6　被壓扁的沙子（1）部編版八年級(jí)下冊(cè)

阿西莫夫被壓扁的沙子學(xué)習(xí)目標(biāo)理解文章主要內(nèi)容，了解文中揭示恐龍滅絕的原因。理清說明順序，領(lǐng)悟說明的道理。增強(qiáng)科學(xué)意識(shí)，培養(yǎng)多角度看問題的能力及主動(dòng)探究科學(xué)的精神。初讀感知1.本文要說明的內(nèi)容是什么？恐龍滅絕的原因。初讀感知2.對(duì)于6500萬年前恐龍的滅絕，科學(xué)界存在著哪兩種對(duì)立的理論？各自的依據(jù)是什么？“撞擊說”和“火山說”。知識(shí)小課堂“撞擊說”

可能是一個(gè)巨大的小行星或彗星撞擊地球的結(jié)果。這種撞擊也許深入到了地殼內(nèi)部，引起火山噴發(fā)，造成大火或潮汐大浪，許多塵埃進(jìn)入了平流層中，結(jié)果造成在很長一段時(shí)間內(nèi)陽光無法抵達(dá)地球表面。這也許是導(dǎo)致包括所有恐龍?jiān)趦?nèi)的許多地球生物滅絕的原因。知識(shí)小課堂“火山說”

如果地球突然經(jīng)歷了一個(gè)火山爆發(fā)期，許多火山大致同時(shí)噴發(fā)，那么也可能造成一個(gè)足以使生物大量滅絕的巨大災(zāi)難。初讀感知3.作者認(rèn)為科學(xué)界研究恐龍滅絕問題有何意義？

作者認(rèn)為：這不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)問題，因?yàn)槲覀儗硪苍S還會(huì)遇到這樣或那樣的大災(zāi)難（萬一哪天某個(gè)星體要撞擊地球，我們也許會(huì)知道如何來避免這種撞擊）。我們需要盡可能多地了解這種事件所產(chǎn)生的影響，希望將來一旦面臨這種事件，我們可以采取某種應(yīng)急措施。初讀感知作者的看法：“造成恐龍滅絕的原因不是火山活動(dòng)，而應(yīng)該是撞擊。”4.

文章中作者對(duì)恐龍滅絕原因的看法是什么？有何證據(jù)？初讀感知證據(jù)一：撞擊所產(chǎn)生的巨大壓力可以形成斯石英，在壓力極高的地殼深處也會(huì)出現(xiàn)斯石英，但是由火山攜帶來的斯石英由于溫度極高都會(huì)被轉(zhuǎn)化為普通的二氧化硅，所以如果是火山爆發(fā)吞沒了恐龍，就不會(huì)有斯石英存在。4.

文章中作者對(duì)恐龍滅絕原因的看法是什么？有何證據(jù)？初讀感知證據(jù)二：在恐龍滅絕的那個(gè)年代的巖石層中，發(fā)現(xiàn)了在斯石英中存在的一種原子排列。4.

文章中作者對(duì)恐龍滅絕原因的看法是什么？有何證據(jù)？文章結(jié)構(gòu)恐龍滅絕的兩種理論撞擊說火山說分析問題斯石英成因肯定撞擊說得出結(jié)論造成恐龍滅絕的原因是撞擊嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S求實(shí)的理論合作探究1.本文運(yùn)用了怎樣的說明順序？科學(xué)發(fā)現(xiàn)→觀點(diǎn)產(chǎn)生→科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)→印證觀點(diǎn)。這是一種追本求源、由因到果的邏輯說明順序。合作探究2.舉例簡述本文所運(yùn)用的說明方法。舉例子在一些地方已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了斯石英，而且有證據(jù)顯示，這些地區(qū)曾經(jīng)受到巨大隕石的撞擊。撞擊所產(chǎn)生的巨大壓力形成了斯石英。有力地說明了斯石英的形成必須具備巨大壓力。合作探究2.舉例簡述本文所運(yùn)用的說明方法。列數(shù)字如果在850℃的溫度下把斯石英加熱30分鐘，它將變?yōu)槠胀ㄉ匙?。?zhǔn)確客觀地說明了斯石英在850℃的溫度下將會(huì)變成普通沙子這一事實(shí)情況，具有較強(qiáng)的說服力，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。分組討論本文題目《被壓扁的沙子》是否離題太遠(yuǎn)？換成《恐龍是怎樣滅絕的》不好嗎？本文的題目不但沒有離題，還能提示讀者，恐龍滅絕的“撞擊說”之所以產(chǎn)生，與對(duì)被壓扁的沙子的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和科學(xué)研究密不可分。此外，本文題形象性強(qiáng)，能夠引起人們閱讀的興趣；如果改成《恐龍是怎樣滅絕的》，則對(duì)本文內(nèi)容起不到提綱挈領(lǐng)的作用。語言特色作者在文中有幾處括號(hào)標(biāo)注，先分析下面的句子，再找出其他標(biāo)注，分析這樣寫的好處。你也可以在真空中對(duì)金剛石加熱，從而把它恢復(fù)到原始碳的狀態(tài)，但誰愿意這樣做呢？語言風(fēng)趣幽默，也表現(xiàn)了作者思維的活躍。拓展延伸簡析《恐龍無處不有》和《被壓扁的沙子》兩文所寫內(nèi)容及所采用說明順序的相同之處。（1）都圍繞恐龍展開說明內(nèi)容；（