改寫舟過安仁作文400字（9篇）

改寫舟過安仁作文400字（9篇）《舟過安仁》改寫作文篇一門前的小溪清澈明亮，兩岸的竹林隨著微風(fēng)發(fā)出“沙沙”聲。緩緩地走出家門，墨綠色的天與墨綠色的山林融為一體，時而清晰，時而模糊。順著翠綠的小溪緩緩?fù)伦?，不時地看看空洞的河面。忽然，隱隱約約地聽見了幾個孩童的笑聲。順著溪流而下，駛來一葉小舟，小舟上坐著兩個孩童，他們大約都六歲左右，扎著兩個丸子，女孩坐在左邊，男孩坐在右邊。男孩一邊劃著船，一邊向女孩兒說著什么，兩個孩童的臉上都充滿了興奮與快樂。正看得出神，男孩兒忽然停止了劃船，女孩兒也收起了竹篙，并撐開了一把紅艷艷的傘。輕輕地向他們招招手，男孩才拿起船槳，把船劃了過來，用稚嫩的童音問我：“先生，有什么事嗎？”“孩子們，我是楊萬里，請問，你們剛才為什么停止劃船反而打起傘了呢？現(xiàn)在沒有下雨吶！”旁邊身著紅衫的女孩兒微微一笑，道：“楊先生，我們是在用傘借助風(fēng)力推動船呢！”“啊，原來如此！你們可真聰明，連我都要自愧不如呀！”兩個孩童只是微微一笑，向我招招手，便劃著船駛向遠(yuǎn)方，漸漸地，漸漸地，消失在我眼前……改寫《舟過安仁》作文篇二在湖南省東南部，有一個地方叫安仁縣。春天來了，一個陽光明媚的日子，宋代詩人楊萬里乘船去那里游玩。來到安仁，楊萬里馬上喜歡上這個了地方，這里萬物復(fù)蘇，鳥語花香，湖光山色，美呀！在這迷人的景色里，楊萬里聽到小孩的歡聲笑語，不禁向四周張望，發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)的河面上的一葉漁船上，坐著兩個很可愛的小孩，一個穿紅肚兜，機(jī)靈鬼怪；另一個稍大一點的小孩，穿著短衣短褲，在撐著船兒慢慢地前進(jìn)。過了一會兒，船兒徐徐地停了下來，大一點的小孩收起竹篙，又停了船漿，船不動了。楊萬里覺得很奇怪，心想：他們在干嗎呢？這時，他發(fā)現(xiàn)一個小孩撐起了一把傘，但是天氣晴朗，并沒有雨啊，這讓楊萬里很納悶：不知道他們想干啥呢？百思不得其解。楊萬里禁不住問他們：“你們張傘在做什么呀？”小孩回答：“我們想省點力氣，讓風(fēng)帶著船兒向前走，在利用風(fēng)力呢，風(fēng)吹了傘，就能帶著船兒走啦，嘻嘻！”舟過安仁改寫作文篇三在一個寧靜的清晨，大霧彌漫著整個天空，使原本因為云多而乳白色的天空變得灰蒙蒙了。這天，似乎是為這美景的原因，使溪湖水陶醉，清澈了許多，似乎是因為湖水變得更清澈了原因，魚兒在水中國快活在擺動著尾巴，好像還不適應(yīng)這改變許多的環(huán)境；忽然，一陣風(fēng)吹來，使河邊的蘆葦上的葦絮飄飄悠悠在竄飛翔，最后從空中“跌落”在水面上?！皣W嘩，嘩嘩……”隨著一陣陣船槳在水中“游泳”的聲音，一條小巧玲瓏的漁船進(jìn)入了我（我現(xiàn)在是詩人楊萬里）的視線，只見那條小漁船上坐著兩個穿著小白褂和短褲的小朋友，還有一穿著紅肚兜呢！我猜他們是一對兄弟，因為他們彼此都親密無比。只見他們把船劃到湖中心后便停止了劃槳，安安靜靜地坐船里。過了一會兒，他們忽然“撲哧“一聲笑了起來，笑夠了后，他們便從船艙里把雨傘拿出來，我愈到很奇怪，沒雨他們拿什么傘，我想過去問問他們，可是還沒等我過去，我便聽到那個哥哥對他的弟弟說：“弟弟，把傘打開，讓船自己漂?！钡艿苷f：“好的?！焙呛?，多么聰明的哥哥，我么可愛的弟弟呀！《舟過安仁》改寫作文篇四春天來了，一個陽光明媚的日子，宋代詩人楊萬里乘船去那里游玩。來到安仁，楊萬里馬上喜歡上這個了地方，這里萬物復(fù)蘇，鳥語花香，湖光山色，美呀！在這迷人的景色里，楊萬里聽到小孩的歡聲笑語，不禁向四周張望，發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)的河面上的一葉漁船上，坐著兩個很可愛的小孩，一個穿紅肚兜，機(jī)靈鬼怪；另一個稍大一點的小孩，穿著短衣短褲，在撐著船兒慢慢地前進(jìn)。過了一會兒，船兒徐徐地停了下來，大一點的小孩收起竹篙，又停了船漿，船不動了。楊萬里覺得很奇怪，心想：他們在干嗎呢？這時，他發(fā)現(xiàn)一個小孩撐起了一把傘，但是天氣晴朗，并沒有雨啊，這讓楊萬里很納悶：不知道他們想干啥呢？百思不得其解。楊萬里禁不住問他們：“你們張傘在做什么呀？”小孩回答：“我們想省點力氣，讓風(fēng)帶著船兒向前走，在利用風(fēng)力呢，風(fēng)吹了傘，就能帶著船兒走啦，嘻嘻！”楊萬里這時才恍然大悟，嘆道：這兩個小孩真聰明呀舟過安仁改寫作文篇五在美麗的安仁，楊萬里到此一游。不禁看見兩小孩在一葉漁船上嬉戲，一個小孩穿著紅肚兜還有一個小孩穿著短衣短褲，他們在說小孩甲高興地說：誒！我想到了一個好方法，我們不劃船了我們像大人一樣做帆船吧！小孩乙發(fā)愁這說：好是好，那要怎么做呢。說著小孩甲就干了起來。這一幕正好被楊萬里看見了，只見小孩進(jìn)了船艙拿出來了一把傘。緊接著小孩打開傘看似要做好防下雨的準(zhǔn)備，楊萬里不解道，他看了看天，天氣萬里無云，陽光明媚，小鳥唱著歡樂的歌。蝴蝶和小蜜蜂在快樂的飛著。楊萬里不禁上前問道：你們這是在干嘛呢？小孩回答道：我們這是帆船呢！我們用傘做帆，使船前進(jìn)，這樣就不用費(fèi)力的劃槳了。楊萬里笑道，心想：這般小孩子僅如此天真可愛，淘氣頑皮。童年真好。這時楊萬里拿筆寫道《舟過安仁》一葉漁船兩個小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)?！吨圻^安仁》改寫作文篇六這天，楊萬里坐著小船路過安仁縣時，他透過玻璃看見兩岸到處覆蓋著青青的草，像地面鋪著一綠地毯似的，到處生機(jī)勃勃，鳥語花香，鶯歌燕舞。一切都那么美好！他被美景深深地吸引住了，使楊萬里情不自禁地走出船艙，站在船頭。這時，春風(fēng)拂面，花香撲鼻，使他神清氣爽，心曠神態(tài)。這使他張開雙手，深吸一口氣，感受著這神圣般的風(fēng)景。忽然，一陣清脆、悠揚(yáng)悅耳的歌聲傳入楊萬里的耳朵，定睛一看，原來是一葉漁船上兩個小孩在唱歌。那兩個小孩嘴里唱著歌，劃著槳。過一會兒，他們不唱了，收起了船槳，跑進(jìn)船艙拿出雨傘撐開。“咦，這不是晴天嗎？又沒下雨，干嘛要撐傘呢？”而好奇心驅(qū)使楊萬里前去詢問“這沒下雨的，你們干嘛要撐傘呢？”兩個小孩睜大眼睛，歪著腦袋說：“我們的船沒有帆，把雨傘撐開，當(dāng)帆用唄！這樣就不會累了！”楊萬里聽了說：“你們兩個真聰明不簡單，不簡單哪！”回到船艙，楊萬里揮筆一寫“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)?！薄吨圻^安仁》改寫作文篇七在山腳下有一條河。河上一葉漁船在慢慢的前進(jìn)。走近仔細(xì)一看，漁船上坐著兩個小孩子。他們真可愛，一個穿著白色衣服，一個穿著黑色衣服，真是黑白配。他們正悠閑地坐在船中玩游戲呢。不知怎么的，他們跑到船尾。把劃船的竹竿給收起來了。他們要做什么！然而，更加奇怪的事發(fā)生了。他們竟然把船槳給停在了船尾。天啊！這樣他們的船怎么前進(jìn)呢！沒有了竹竿，沒有了船槳，他們只能呆在原地了?？伤麄兯坪醪辉谝膺@事，又跑到船頭那兒去，繼續(xù)玩游戲了。過了一會兒，可能是玩膩了，他們拿出了一把嶄新的傘，那把傘真漂亮啊，在白白的霧里，更襯托出了那把傘的美，猶如一朵彩色大花。他們張開了傘。咦？真是奇怪，沒有下雨他們張開傘干什么。我仔細(xì)觀察了一下。真奇怪，小船還在前進(jìn)，原來原因是那把傘給了他們力量，才使得小船前進(jìn)。怪不得他們沒有下雨都張開傘，是因為他們有個好主意。他們張開傘不是為了擋風(fēng)雨，不讓自己的頭被雨淋濕。是想讓這把傘招來風(fēng)，然而使他們的小船前進(jìn)呀！他們可真聰明，能想出這個法子。于是，楊萬里寫了《舟過安仁》。舟過安仁的改寫作文篇八從前有一天，小明和小剛一起出去玩。他們玩了很長時間的捉迷藏，玩夠了。小明說：“河邊有一條大船，我爸爸經(jīng)常用那一條船去河里捕魚。咱們一起去上面玩吧！”小明高興地說：“好吧！”兩個人手拉著手，興奮的去了河邊。兩個人到了河邊，上了船，小明喊：“我們捕魚去了！”說著，便把網(wǎng)放到了水里?？墒撬麄兡睦锬懿兜揭粭l魚。兩根人模仿大人捕魚，不僅沒捕到魚，還出了一身大汗。小剛說：“算了，小明，我們一定把什么細(xì)節(jié)漏掉了。咱們坐船去河上玩吧。”小明想了想說：“好，我把撐船用的竹竿收起來?！毙∶魇掌鹆酥窀?，小剛開始找船槳了，找了不一會兒，小剛沒有力氣了。忽然，河上吹來一陣大風(fēng)，小剛子言自語地說：“真涼快??！”曉明忽然看到了船上有一把傘，就把傘打開了。風(fēng)受到傘的阻攔，改變了方向，一股腦的向小明和小剛涌來。小剛說：“真涼快，小明再舉高一點吧！這樣我們就可以更涼快?！痹陲L(fēng)的作用下，船慢慢的移動了起來。小明借著風(fēng)把船駛回到岸邊。小明的爸爸和媽媽知道了后，都夸小明非常聰明。舟過安仁改寫作文篇九早春時節(jié)，風(fēng)和日麗，這一天很晴朗。所以，宋朝楊萬里來到公園游玩。來到那里，河面微波蕩漾，波光粼粼，河岸上長著青青的。小草，還有許多五顏六色、萬紫千紅的小花。突然，一聲清脆的聲音傳進(jìn)了楊萬里耳朵里，他就往河面上看。河里有一條漁船，窄窄的、長長的，船中有一個拱圓形的小亭子，里面有很多座位。船上有兩個小男孩，其中一個小男孩穿著小背心，下面穿著一條深綠的短褲；另一個小男孩穿著短袖，下面穿著一條淺藍(lán)色的短褲。他們坐在那里，沒有劃船，卻打開了一把