云南省德宏傣族景頗族自治州（2024年）小學語文部編版競賽(難點掃除)完整試卷（含答案）

云南省德宏傣族景頗族自治州（2024年度）小學語文部編版競賽(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看一看，想一想，“d”“t”能與哪些單韻母組成正確的音節(jié)呢？請把它們寫在對應的四線格里。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.課文內(nèi)容回放。

（1）“與_____交，言而_____?！边@句話告訴人們說話要靠得住，有信用。

（2）《夜宿山寺》中形容山寺樓很高的詩句是“危樓_________，手可摘星辰?！?/p>

（3）當我遇到困難時，爸爸鼓勵我：“別灰心，__________事竟成?！?/p>

（4）看到冰雪融化，大雁排著整齊的隊伍飛回來，我想到了《數(shù)九歌》中的“________________，八九雁來。”

（5）這學期我們認識了在八角樓上忘我工作的_____，和傣族人民一起慶祝潑水節(jié)的____，得過且過懶惰的____，以及本來想做好事，卻好心辦壞事的____。（填序號）

A．周總理B．風娃娃C．毛主席D．寒號鳥2）.填空。

敬愛的老師，您的諄諄教誨恰似春雨滋潤著我的心田，這讓我想起杜甫的詩句：“__________，__________?！蹦?jīng)常教導我們平時要多學習書本上的知識，不要等到用的時候才發(fā)覺自己懂得太少，還要注重實踐積累。這讓我想起名言警句是“____________，____________。”3）.把詞語補充完整，并選詞填空。

(

)邊(

)際得過(

)(

)寒冬(

)(

)

(

)言(

)語名山(

)(

)奇(

)怪(

)

（1）在______里，許多人都穿上了厚厚的棉襖。

（2）我看到了______的大海。

（3）他總是愛______，大家都不知道他在說什么。4）.填空。

____________，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，____________。5）.加加減減變新字，再組詞。

（1）加偏旁：青——（晴）（晴天）

白—()()幾—()()

（2）減偏旁：往—（主）（主人）

伴—()()樣—()()3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列各項中，對加點字詞的理解不正確的一項是（）A．飯店里飄出一股香噴噴的味道。（氣味）B．他經(jīng)常做飯，菜炒得很好吃，熟能生巧嘛?。ㄊ炀殻〤．這首詩很有味道，我要多讀幾遍。（舌頭嘗東西所得到的感覺）D．蒸熟雞蛋只需要幾分鐘時間。（食物燒煮到可吃的程度）2）.下面詞語屬于反義詞的一項是（）A．忠實

忠誠B．明說

暗示C．舒適

舒服D．慌張

安靜3）.《亡羊補牢》告訴我們的道理是（）A．出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續(xù)受損失B．任何事都要聽別人的勸告C．羊圈破了，羊丟了，不用去理會4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.句子天地。

（1）那年，一場突如其來的疾病奪走了我母親的生命。

改為“把”字句：___________________________________

改為“被”字句：___________________________________

（2）我頂著風雪，困難地走在回家的路上。

修改病句：___________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.課外古詩、經(jīng)典國學連連線。

孤帆遠影碧空盡不及汪倫送我情父母呼勿私藏

獨在異鄉(xiāng)為異客不教胡馬度陰山物雖小應勿緩

桃花潭水深千尺唯見長江天際流兄道友幼者后

但使龍城飛將在每逢佳節(jié)倍思親長者先弟道恭2）.我會連。

彎彎的項鏈暖和的禮物

金色的浪花美麗的衣裳

雪白的小船小小的孔雀6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句子。

(

)它先表演跳舞，兩臂向上伸著，一個勁地旋轉(zhuǎn)。

(

)最后它還表演了走鐵杠，走幾步滑一下，真逗人喜愛！

(

)接著它又表演了翻跟頭，動作可靈活啦！

(

)小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。

(

)一只小猴子在臺上表演節(jié)目。2）.把下面的詞語按一定順序排列。（只填序號）

A．臺北B．地球C．中國D．臺灣（從大到?。?/p>

___________________________

A．少年B．老年C．兒童D．青年（從幼到老）

________________________________

A．清明節(jié)B．端午節(jié)C．元宵節(jié)D．中秋節(jié)E．春節(jié)（從前到后）

____________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.《竹節(jié)人》《少年閏土》《有的人》這三篇課文都是用文中的主要人物做題目。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩閱讀題西林壁_______________，_______________。_______________，_______________。1．默寫古詩。

2．解釋下列字、詞。

（1）題：（2）緣：

（3）不識：（4）西林：

3．《題西林壁》的作者是_____代詩人蘇軾。前兩句詩寫了詩人從、不同的角度，在______、______、______、______不同位置觀看的感覺。前兩句詩的意思是。

4．俗話說：“當事者迷，旁觀者清?！痹娭杏心木湓娬f明了這個道理，請寫在橫線上。

_________________

5．從《題西林壁》這首詩中得到的啟發(fā)是（?）A．對復雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。B．對復雜的事物，應多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。C．對復雜的事物，既要多方面觀察，調(diào)查了解，又要親身去體驗，去分析。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

圖畫上畫的是什么季節(jié)？小朋友在干什么？(不會寫的字用拼音代替)

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。1．寫出加點字詞的意思。

少選之間而志在流水

少選：_____志：_____

2．用“／”為下面句子劃分節(jié)奏（只劃兩處）。

善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

3．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

“以為世無足復為鼓琴者”的意思是________________。

4．讀了《伯牙鼓琴》，我們知道了人們用“_______”比喻知音難覓或樂曲高妙。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀訓練場?！叭~子鳥”的旅行森林里有一棵大樹，樹上有一片形狀特別的葉子，看起來像一只鳥，大家都叫它“葉子鳥”。一陣風吹過，“葉子鳥”離開了大樹飛向了天空。在天空中，它遇到了一群鳥?！斑@是什么鳥呢？長得好像一片葉子?！币恢恍▲B驚訝地說?！叭~子鳥”高興極了，因為連小鳥也覺得它是真正的鳥。風越來越小，“葉子鳥”越飛越低，落在一個稻草人肩上。稻草人大聲嚷道：“走開！小鳥！別想吃莊稼！”“葉子鳥”嚇了一跳，隨著一陣風飛走了，它飄到了溪邊的石頭上，它剛想和在石頭旁邊玩耍的小魚打個招呼，可小魚卻被它嚇跑了?！叭~子鳥”有點傷心了，它想：“長得像小鳥也不是那么好……”這時，一只鳥媽媽發(fā)現(xiàn)了“葉子鳥”，把它帶了回去豎立在鳥窩旁邊。從此以后，鳥媽媽就不用擔心自己出去找食物時，小鳥們會被其他動物偷走了。“葉子鳥”哪兒也不去，就幫鳥媽媽看著鳥寶寶，它又變得開心了起來1．這篇文章一共有(

)個自然段，請在每一段的前面標上序號。

2．文中的“葉子鳥”是指（）A．一群小鳥B．一片葉子C．鳥媽媽D．鳥寶寶3．下面哪一種事物不是“葉子鳥”在旅行中遇到的（）A．一群小鳥B．一群小魚C．一個稻草人D．其他動物4．讀了文章，你覺得“葉子鳥”（）A．很貪玩B．很膽小C．愛捉弄人D．愛幫助人5．“葉子鳥”在旅行中，有時覺得像小鳥好，有時覺得像小鳥不好。你覺得呢？（先選擇觀點，再試著說說理由）

我覺得（好不好），因為_________________________________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選一選。（填序號）

結(jié)合《呼風喚雨的世紀》一文，想一想以下三個問題中，不影響對課文內(nèi)容的理解的是_____，可以引發(fā)深入思考的是_____，可以幫助我們理解課文內(nèi)容的是_____

①為什么說20世紀是一個“呼風喚雨”的世紀？

②“‘千里眼’‘順風耳’和騰云駕霧的神仙”在現(xiàn)代指什么？

③科技發(fā)展是利大還是弊大？2）.為加點字選擇合適的解釋，把正確答案的序號填在括號內(nèi)。

冷:A．溫度低，跟“熱”相對；B．寂靜，不熱鬧；C．不熱情，不溫和；D．突然的，意料以外的。

（1）自從養(yǎng)了這只小白貓，家里再也不像以前那樣冷清清的了。(

)

（2）昨天下了一夜的雪，今天早上出門明顯感覺冷了許多。(

)

（3）