中考語文模擬考試試題

2009年中考模擬考試語文科試題(潮南區(qū)說明：全卷共6頁，考試時間120分鐘，滿分150分，答案必須寫在答題卷上。一、基礎(chǔ)(36分)1、默寫或根據(jù)課文填空。(12分)(1)蒹葭萋萋，。所謂伊人，。(詩經(jīng)《蒹葭》)(2分)(2)誰道人生無再少？!。(蘇軾《浣溪沙》)(2分)(3)后值傾覆,，，爾來二十有一年矣。（諸葛亮《出師表》）(2分)(4)在全國人大、政協(xié)會議上,許多代表關(guān)注民生,借用唐代偉大詩人杜甫的兩句詩“，”表達了老百姓“居者有其屋”的良好愿望。（用《茅屋為秋風所破歌》中的詩句填空）(2分)(5)把白居易《錢塘湖春行》一詩默寫完整。（4分）孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。,。,。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。2．下列各組中加點的詞語意義相同的二項是(4分)A.眾妙畢備/群響畢間焉/親密無間策而臨之/束手無策D.上下天光，一碧萬頃/一敗涂地讀下面文字，按要求完成3—5題。文學是一幅意境高遠的中國畫,你盡可流動明眸,欣賞白云藍天,飛流激喘;文學是一首清脆圓潤的古曲,你盡可閉目níngshén,傾聽鶯歌燕舞,春水潺潺;文學是，；文學是一杯h(huán)uíwèi無窮的香茗,你盡可品評自誤,把玩深嘗。3．閱讀文段,根據(jù)拼音寫漢字.(3分)閉目níngshén()huíwèi()無窮4．文段中有兩個錯別字,請找出來并改正。(3分)5．模仿前后的句子,在文中橫線上補寫出相似的詞句.(4分)6．綜合性學習。(10分)9月22日，是世界無車日。班級組織了一些活動，請你參加：活動一：擬標語。(1)為這次活動設(shè)計一條宣傳標語。注意：簡明扼要，朗朗上口。(3分)活動二：辯論賽。辯論中，正方同學認為不必設(shè)立“無車日”，理由是：使用車子能使單位時間內(nèi)的活動空間大幅度拓寬，提高了生活的效率。反方同學認為應(yīng)該設(shè)立“無車日”，但一下子卻說不出理由，請你幫他擬出兩條理由。（4分）（2）理由1：理由2：活動三:做宣傳。（3）為了讓更多的人了解“世界無車日”，請你設(shè)計兩種宣傳的方式。（3分）二、閱讀（54分）閱讀下面文段，完成第7—21題。（一）（12分）愛蓮說周敦頤水陸草木之花,可愛著甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。7．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？8．本文采用以花喻人、托物言志的寫法，菊象征的人，牡丹象征的人，蓮象征的人。寫菊、牡丹的目的是為了襯托蓮花，表達了作者__________________________的生活態(tài)度。（4分）9.作者贊揚蓮花“出淤泥而不染”，可也有人認為“近朱者赤，近墨者黑”，對這兩種觀點，你是怎樣看待的？請簡要談?wù)劇＃?分）（二）（14分）生活，我對你心存感激①也許我們曾經(jīng)埋怨過自己的身世，也曾經(jīng)因為某些方面（感情，事業(yè)，學習等）的失敗而怨天尤人，好像很后悔自己出生在這樣的一個年代，但請別忘了：生活對于我們每一個人是公平的！我們應(yīng)該感謝生活?、谏酵馇嗌綐峭鈽?，生活富裕且自由！這應(yīng)該是我們所處的環(huán)境吧！而這一切都是我們?nèi)祟惡妥匀缓椭C發(fā)展的結(jié)果呀！生活帶給我們的一切我們只有好好地去珍惜才是，絕不要因為一時的不如意或者失敗，而去埋怨，去破壞我們的家園?、劭傁嘈派钍敲篮煤透挥邢Ｍ?，人生是精彩而美麗的！當我們以一種熱愛生活的態(tài)度去面對生活，我就會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實并不像你我想象中的那么的恐怖和不公平。就像那墨色的夜幕雖然顯得有些可怕，但它也時常有群星的點綴而顯得迷人！即使生活中偶爾有那么一點不順，我們也不必為此而埋怨或者放棄我們的目標！應(yīng)該相信陽光總在風雨后?、苋松?，有時也需要一些起伏才顯得更加有意義，才更懂得如何去珍惜并努力爭取！平靜的海面固然很美，但柔風吹拂的海面也不失為一種美麗！而且平靜有時也顯得不夠活力，波動也不代表就是不好呀！正如別人所說“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。雖然落紅是一種生命結(jié)束的象征，但這樣的犧牲是非常值得的呀！待來年它依然再煥風采，再創(chuàng)輝煌?、菸覀兌紩猩喜∷溃瑢τ谶@樣一個話題，我想每個人都有他獨到的見解。我應(yīng)該珍惜與生帶來的病痛，不需要過分地去想如何才能避免，因為世界萬物是有因果關(guān)系的。倒不如好好珍惜自己愉快的每一天！生活應(yīng)該是有許多元素構(gòu)成的，不管是快樂，欣喜的，還是煩惱，痛苦的，都只是生活的一些元素，并非是全部。是快樂或欣喜，值得我們高興與回味，是煩惱或痛苦，也值得我們思索與珍惜！只有這樣的生活才是比較完整的?、蕖奥浠ㄈ霜毩ⅲ氂暄嚯p飛！”盡管是凄涼了點，但也是一種美景！是人去樓空也好，物是人非也罷，是現(xiàn)實的就要樂觀接受！人生快樂有時，痛苦有時，總有些事不能堅持！假如一味地去挽回那些原本就要消失的事物，是不是有些不值得呢？盡管是如此，我們也不應(yīng)該去找任何借口，因為做人就應(yīng)該是這樣：不為失敗找借口，只為成功找方法?、哓M能盡如人意？但求無愧于心！我們只要盡自己的所能去完成我們需要做的事，就算是失敗又何妨？天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過！生活也許不能代管我們滿意的東西，但我們可以自己去創(chuàng)造！憑借它給我們提供的條件。生活的本質(zhì)不是直線的，而是曲線的美！因為曲折坎坷，我們才知道珍惜它的不易，因為我們才能激志奮發(fā)！因為奮發(fā)，我們才能不斷地提高我們的素質(zhì)！因為有了提高，所以更求商家！⑧因為生活給我?guī)砹诉@些，因此我愛它！這樣我時常心存感激！10．作者的主要觀點是什么？（3分）11．請說說“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這句詩在文中有什么作用？（3分）12．選文第③段中畫線句運用了那種論證方法？有什么作用？（4分）13．流行歌曲《痛快》中曾有一句歌詞，“生命給了什么我就享受什么”，形象地傳達了當代青年對生活的態(tài)度，和本文的觀點來比較，簡要說明你更喜歡哪一種。（4分）（三）（18分）驕傲的紅薯周海亮母親很少去看她的兒子，近些日子尤為如此。有時在校門口匆匆見一面，母親塞給兒子零食和錢，表情局促不安。然后母親說，下次給你帶愛吃的紅薯，你該回去了。兒子說再聊一會兒吧。眼神卻飄忽不定。母親笑笑，轉(zhuǎn)身，橫穿了馬路，走出不遠，又躲在一棵樹后面偷偷回頭。她想再看一眼兒子，哪怕是背影。兒子卻不見了。兒子像在逃離，逃離母親的關(guān)切。母親很滿足——一個讀大學的兒子，高大英俊，學生會干部，有獎學金——還有什么不滿足的呢？并且她知道，兒子正在偷偷戀愛，她曾遠遠地看過那姑娘一眼，瘦瘦高高，和兒子很是般配。她不知道兒子和姑娘在一起會聊些什么，但她相信應(yīng)該不會談到自己。一個收廢品的母親，有什么好談的呢？母親想，既然她不能給兒子帶來驕傲和榮耀，那么，就算兒子說她已經(jīng)過世，她都不會計較?？墒墙裉焖芟胍妰鹤右幻?。其實每天她都很想見兒子一面，今天，她有了充足的借口。老家人送她一小袋紅薯，個兒大皮兒薄，脆生喜人。煮熟了，香甜的紅瓤化成蜜，直接淌進咽喉里。母親挑了幾個大的，煮熟，裝進保溫桶，又在外面包了棉衣，然后騎上她的三輪車。兒子從小就愛吃紅薯，一路上母親偷偷地笑。是冬天，街上的積雪未及清理，就被車輪和行人壓實，就成光滑的冰面。家離學校約5公里。雪還在下，母親頭頂白花花一片，分不清是白發(fā)還是雪花。她把三輪車在街角停下，想到馬上就能見到兒子，母親再一次偷偷地笑了。所以，她沒有注意到開過來的一輛轎車。車子在冰面上滑行好幾米才停下來。司機摁了喇叭，母親一驚，忙往旁邊躲閃，卻打一個趔趄，然后滑倒。她慌慌張張爬起，未及站穩(wěn)，又一次摔倒。她的手里，仍然穩(wěn)穩(wěn)地抱著那個保溫桶。她的臉被一塊露出冰面的玻璃碴兒劃開一條口子，現(xiàn)在，已經(jīng)流出了血。司機嚇壞了。說，我得陪你去醫(yī)院看看。母親笑笑說，沒事。司機說可是你的臉在流血……在流血嗎？母親變了表情。果然，汽車的反光鏡里，她看到了自己流血的臉。她想這樣的臉，怎么去見我的兒子呢？司機看著母親，好像除了臉上的傷口，她真的沒事。司機便掏出兩百塊錢和一張名片。這上面有我的電話，他說，隨時可打電話給我。母親一只手抱著保溫桶，一只手推搡著名片和錢。突然她停下來，認真地對司機說，你真的想幫我嗎？如果你真的想幫我，那么，能不能請你把這個保溫桶轉(zhuǎn)交給我的兒子……他在這個大學讀書，他功課很好……片刻之后，司機在校門口見到了母親的兒子。說，你媽讓我?guī)Ыo你的。男孩兒說，哦。眼睛緊張地盯著校園里一條卵石小路。小路上站著一個高高瘦瘦的長發(fā)女孩兒。司機提醒他說，是煮紅薯，你媽讓你先吃一個……她說，還熱著。男孩兒突然想起一個問題，他問司機，她人呢？她摔倒了。她橫穿公路，我的車開過來，她一緊張，滑倒了……臉被劃破一條口子，流了血。她可能怕你傷心……男孩兒愣愣地看著保溫桶，慢慢將它打開。那里面，擠著四五個尚存溫熱的煮紅薯。司機拍拍男孩兒的肩膀，說，她還沒走，順著司機的手指，男孩兒看到了風雪中的母親。她躲在一棵樹的后面，偷偷往這邊看。似乎兒子看到了母親的笑容，似乎母親發(fā)現(xiàn)了兒子的目光。母親慌忙地上了三輪車，轉(zhuǎn)一個彎就不見了。母親的頭發(fā)，銀白如雪。男孩猛然間想到了一首小詩：那是秋月播灑的霜點/那是冬月飄來的雪花/那是春風牽來的白云/那是兒女們心頭的淚花。男孩兒沒有追上去。他知道母親不會讓他追上去，不想讓他追上去。男孩捧著溫熱的紅薯，他決定今晚就回家看看母親。他還會告訴女友，母親并不是退休干部，她一直靠收廢品供他讀大學。她是一位偉大的母親，她是他的驕傲。(《中學生博覽·綜合版》2008年第4期)14．為什么母親看望兒子還要有“充足的借口”？（3分）15．讀兩個劃線句，選文反復寫母親偷偷地笑了，兩次笑的原因各是什么？（4分）16．結(jié)合語境，分析下面句子中加點詞語運用的妙處。（3分）男孩兒說，哦。眼睛緊張地盯著校園里一條卵石小路。17．選文中的小詩抒發(fā)了什么感情？（3分）18．你怎樣評價選文中男孩兒的形象？（5分）（四）（10分）(A)他是孤獨的?！奕?，也遭人恨。他愛人，但無人愛他。人們對他既欽佩、又懼怕。最終他在人民心中引起了一種宗教般的崇敬。他凌駕于他的時代。于是，他稍稍平靜了一些。他從高處看人，而人們則從低處看他。他始終是單身。他從不休息，連最卑賤的人都能享受到的溫柔他也嘗不到，他一生中連一分鐘都不曾在另一個人的溫柔懷抱里入眠。他從未得到過女人的愛。在這荒漠般的天地里，只有維多利亞科洛納的友情，曾閃過一道純潔而冷峻的星光。周圍是一片黑夜，只有他熾熱的思想流星……他的欲望和瘋狂的夢境----飛馳而過。（B）我的體能和智力比以往任何時候都有増無已……我的青春，是的，我感到我的青春才剛剛開始。我已經(jīng)隱隱約約看到目標在前，雖然尚不清楚，但正在一天天接近……?。∪绻夷軘[脫這種疾病，我一定能擁抱整個世界！……除了睡眠，我不知道有其他的休息。可惜我不得不花更多的時間睡覺。但愿我能擺脫疾病，哪怕一半也好，那時候！……不，我不能忍受下去。我要扼住命運的咽喉，它永遠不能使我完全屈服。啊，如果能活上千百次那就太好了！19．（A)(B)兩個文段選自(作者)的《名人傳》，依次描寫了、兩個名人。（3分）20．結(jié)合作品簡要說說，(A)段的名人在人生的道路上遇到了哪些挫折？他是怎樣對待生活中的磨難的？（4分）21．(B)段畫線的句子“我要扼住命運的咽喉，它永遠不能使我完全屈服”給了你什么啟示？（3分）三、作文(60分)22．作文題目:讓走進心靈(1)在橫線上填寫合適的詞語,如:“快樂”、“希望”、“感恩”、“善良”、“勇敢”、“春天”、“燦爛的陽光”、“崇高的精神”等，也可根據(jù)自己需要填寫其他詞語。把題目補充完整，然后作文，文體不限。(2)字數(shù)不少于500字。(3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。四、附加題（10分）閱讀下面文言文，完成1—4題。魏文侯使樂羊伐中山①，克之；以封其子擊②。文侯問于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君?！比巫唬骸熬弥猩剑灰苑饩芏苑饩?，何謂仁君！”文侯怒，任座趨③出。次問翟璜，對曰：“仁君也。”文侯曰：“何以知之？”對曰臣聞君仁則臣直向者任座之言直臣是以知之。文侯悅，使翟璜召任座而反之，親下堂迎之，以為上客。【注釋】①魏文侯：名魏斯，魏國的國君?！拔摹笔瞧渲u號。樂（yuè）羊：人名。中山：戰(zhàn)國時代的小國，在今河北省定縣。②封：帝王以土地、爵位、名號賜人。擊：魏擊，后繼承君位，即魏武侯。③趨：禮貌性的小步快走，表示恭敬。1.文中劃線部分沒有標點符號，請在需要標點的地方用“/”標出來。（2分）對曰臣聞君仁則臣直向者任座之言直臣是以知之。2．解釋下列加點的詞語。（2分）（1）何以知之（）（2）魏文侯使樂羊伐中山（）3．任座和翟璜各自表現(xiàn)出什么樣的性格特點？(3分)4．從這則故事中你受到了什么啟示？（3分）語文科試題答題卷說明：1．答題卷共4頁，考試時間120分鐘，滿分150分。2．答卷前，考生必須將自己的學校、班級、姓名、座號按要求填寫在密封線左邊的空格內(nèi)。3．本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補償分計入總分，但全卷最高得分不得超過150分。4．答題必須使用黑色或藍色字跡的鋼筆或簽字筆，不能用鉛筆和紅色字跡的筆。題號一二三四合計（一）（二）（三）（四）得分得分評卷人一、基礎(chǔ)（36分）1、默寫或根據(jù)課文填空。(12分)（1）（2分）。。（2）（2分）！。（3）（2分），。（4）（2分），。（5）（4分），。，。2.（4分）（）（）3.（3分）閉目níngshén()huíwèi()無窮4.（3分）應(yīng)改為，應(yīng)改為。5.(4分),6.（1）（3分）（2）理由1：（2分）理由2：（2分）（3）（3分）得分評卷人二、閱讀（54分）7.（4分）8．（4分）、、。。9.（4分）10.（3分）11．（3分）12.（4分）13.（4分）14.（3分）15.（4分）16.（3分）17.（3分）18.（5分）19.(3分）。、。20．（4分）21.（3分）得分評卷人三、作文（60分）得分評卷人四．附加題（10分）1.（2分）對曰臣聞君仁則臣直向者任座之言直臣是以知之。2.（2分）（1）()（2）()3.（3分）4.（3分）語文科試題參考答案一、基礎(chǔ)（36分）1.（１）白露未晞。在水之湄。（２分）（２）門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。（２分）（３）受任于敗軍之際，奉命于危難之間。（2分）（４）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。（2分）（５）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（４分）２.A.D(4分)3．凝神、回味(3分)4．“喘”改為“湍”；“誤”改為“娛”(3分)5．參考示例:（文學是）一座姹紫嫣紅的百花園，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽。(4分)6．(1)參考示例:①快樂行走，人人環(huán)保！②綠色出行，健康生活！(按要求擬一條標語，3分)(2)參考示例：①“世界無車日”活動并不是拒絕汽車，而是要喚起民眾對環(huán)境問題的重視。②無車日緩解城市交通壓力。③無車日減少空氣污染。④無車日使人們恢復行走和活動的自由，體味平靜生活的快樂，有助于增強體質(zhì)，有益健康。(按要求答出兩點就給4分)(3)參考示例：①分發(fā)綠色交通宣傳手冊。②開展交通問卷調(diào)查。③舉行“世界無車日”簽名活動。④開展世界無車日主題演講等宣傳活動。(按要求答出兩點就給3分)二.閱讀（54分）（一）（12分）7.對于菊花的喜愛，陶淵明以后就很少聽到了。對于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？（4分）8.（菊）隱居避世，（牡丹）追求富貴，（蓮）品德高尚。不慕名利、潔身自好。（意思對即可，共4分）9．提示：針對某一種觀點或?qū)烧呓Y(jié)合起來談均可，但必須扣住“人與環(huán)境”的關(guān)系。如同意第一種觀點：只要保持清白的操守和正直的品德，即使處于惡濁的環(huán)境也能獨立不移。（言之有理就可）（4分）（二）（14分）10．生活對于我們每一個人是公平的！對生活要心存感激。（3分）11．作者用我們熟知的詩句有力地闡明了“人生，有時也需要一些起伏才顯得更加有意義，才更懂得如何去珍惜并努力爭??！”（生活中難免有的是起伏）這個道理；增加了文采。（3分）12．比喻論證；使深奧的道理淺顯化，生動形象地證明了生活是美好和富有希望的，人生是精彩而美麗的。（4分）13．此題為開放性試題，無唯一答案。參考示例：我比較喜歡本文的觀點，《痛快》中對待生活追求的是一種自由與享受，本文中強調(diào)的是面對生活應(yīng)充滿熱愛，心懷感激，兩者相比，本文的觀點更積極些。（4分）（三）（18分）14．因為兒子不喜歡收廢品的母親常去看他，而母親終于找到一個兒子不能拒絕的借口，就是送兒子愛吃的紅薯。（3分）15．兩次偷笑的原因是不同的，第一次是因為母親能給兒子帶他最愛吃的紅薯，讓她暗自高興。第二次是因為馬上要見到兒子了，她內(nèi)心充滿了喜悅。（4分）16．“緊張”表現(xiàn)了兒子當時的神態(tài)，這個神態(tài)描寫，表現(xiàn)了男孩怕女友發(fā)現(xiàn)收廢品母親的不安。（3分）17．對母親的感激之情。（3分）18．男孩剛開始很自私、有很強的虛榮心，不能體諒母親；后來被母愛所感動，認識到自己的錯誤，感受到母親對他的愛，是他的驕傲。（5分）（四）（10分）1