上海市縣（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版綜合練習(xí)習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

上海市縣（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版綜合練習(xí)習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

（1）我們穿著奇異的，走進(jìn)的樹林。紛飛的落葉，猶如一枚枚金黃的，在微風(fēng)中盡情地，放聲歌唱！我張開擁抱這燦爛的金秋。

（2）閃耀的是他心中追求的那束光，他回頭望了望無(wú)邊的，地向前爬去。他已經(jīng)做好了犧牲的。2、填空題（每題2分共5題）

1）.按要求給下面的音節(jié)標(biāo)上聲調(diào)。

第二聲：shikejiacheng

第三聲：yixuebangwo

第四聲：wenhuiguoxiang2）.觀察下面的字，你發(fā)現(xiàn)了什么？

腰、肝、腸、肩、膚、肺、背、胃、腦、臉

淚、汁、湯、江、河、湖、海、油、洋、洗

_______________________________________3）.根據(jù)查字典的知識(shí)填空。

“絕”用音序查字法應(yīng)先查大寫字母_____，再查音節(jié)______；用部首查字法應(yīng)先查_____部，再查_____畫。“絕”在字典的解釋有：①獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有人能趕上的；②走不通的，沒(méi)有出路的；③完全沒(méi)有了，窮盡；④極，最；⑤斷絕。給下列詞語(yǔ)的“絕”選擇正確解釋。（填序號(hào)）

（1）懸崖絕壁(

)（2）美妙絕倫(

)（3）絕處逢生(

)

（4）斬盡殺絕(

)（5）絕大多數(shù)(

)（6）破琴絕弦(

)4）.比一比，再組詞。

三(

)人(

)日(

)木(

)

山(

)大(

)口(

)目(

)5）.理解課文完成練習(xí)。

（1）《六月二十七日望湖樓醉書》的作者是_____代詩(shī)人____，詩(shī)人描寫雨大的詩(shī)句是______，_______。

（2）“明月別枝驚鵲，______。稻花香里說(shuō)豐年，____。”是宋代詞人_____《西江月·夜行黃沙道中》的句子?！拔鹘隆笔莀_____。

（3）我們從“勝日尋芳泗水濱，______”中感受到了煥然一新的無(wú)邊風(fēng)光；從“少小離家老大回，____”中體會(huì)到了一位老人年老還鄉(xiāng)的無(wú)限感慨。

（4）下列信息描述的人物分別是誰(shuí)？請(qǐng)?zhí)顚懺诶ㄌ?hào)里。

①醉打蔣門神，剛猛不屈，敢作敢當(dāng)。()

②據(jù)水?dāng)鄻颍嗝簿?，長(zhǎng)相威武，聲音如雷。()3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．閑散（sǎn）脆?。╞áo）陳醋（cù）嘮叨（lāo）B．夾子（jiá）模樣（mú）盜賊（zéi）和弄（huò）C．咳嗽（sou）掀開（xīn）縱橫（zòng）瞭望（liào）D．朝鮮（xiǎn）纖細(xì)（xiān）勁吹（jìng）官吏（lì）2）.下列句子中，與例句在寫法上不相同的一句是（）

例句：走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。A．風(fēng)屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。B．大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗的彩衣。C．窗外停著一只蝴蝶，正對(duì)著朝陽(yáng)，扇動(dòng)著它那對(duì)彩色的翅膀。3）.下面句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的是（）A．它的果實(shí)埋在地底下，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高掛在枝頭，使人一見(jiàn)就產(chǎn)生愛(ài)慕之情。B．我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。C．白鷺色素的配合、身段的大小，一切都很適宜。D．趙王把藺相如找來(lái)，問(wèn)他該怎么辦。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成下面的句子。

1．藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改轉(zhuǎn)述句）

________________________________________________

2．成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋。（縮句）

_________________________________________________

3．前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）

_________________________________________________

4．青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一隊(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。（采用對(duì)比的寫法突出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。）

__________________________________________________

5．展開想象，可以讓故事變得更生動(dòng)?！杜＠煽椗分袑懙馈跋膳畟兩塘坎m著王母娘娘去人間看看?！毕胍幌?，她們會(huì)怎樣商量？有怎樣的語(yǔ)言和動(dòng)作或神態(tài)？請(qǐng)發(fā)揮想象，把情節(jié)寫具體。

_________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.合理搭配（連線）

高鼎《詠柳》映日荷花別樣紅

賀知章《賦得古原草送別》二月春風(fēng)似剪刀

杜甫《曉出凈慈寺送林子方》草長(zhǎng)鶯飛二月天

楊萬(wàn)里《絕句》一行白鷺上青天

白居易《村居》一歲一枯榮2）.想一想，連一連。

慢慢地聽掏野果

靜靜地站捉鵲蛋

穩(wěn)穩(wěn)地走摘蜻蜓6、排序題（每題5分共2題）

1）.亂句重組。

()瞧呀，天越來(lái)越紅，越來(lái)越高，太陽(yáng)終于躍出了地平線。

()看呀，在太陽(yáng)的渲染下，村莊的炊煙變成金黃色的綢帶。

()它金光耀眼，鮮艷奪目。于是，山村揭開她朦朧的面紗，以美麗的姿態(tài)展現(xiàn)在人們面前。

()忽然，漫天像撒了一層金粉，一切都染上了紅彤彤的顏色。山坡、田野、鳥兒……都披上了斑斕的顏色，星星、月亮漸漸隱去。

()漸漸地，東方天空出現(xiàn)了玫瑰紫色。接著四周的云朵，由淡青色變成橙黃色，再由橙黃色變成橘紅色。

()太陽(yáng)漸漸升高，林里響起了隆隆的拖拉機(jī)聲……

()嘹亮的雞啼，清脆的鳥鳴，驚散了林梢上的霧氣，喚醒了沉睡中的山村。2）.給下列句子排序。

①核能可以用來(lái)發(fā)電，也可以用來(lái)制造原子彈；基因工程可以用來(lái)治病，也可以用來(lái)毀滅人類。

②科學(xué)技術(shù)就像一把雙刃劍。

③如果從事科學(xué)技術(shù)工作而缺乏人文關(guān)懷，就有可能迷失方向。

④它在給我們帶來(lái)福音的同時(shí)，也制造了一些麻煩，如環(huán)境污染，生態(tài)破壞，資源短缺等社會(huì)問(wèn)題。

正確的排序是：_____—_____—_____—_____7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面的說(shuō)法是否正確。

1．三拼音節(jié)拼讀時(shí)要做到：聲輕介快韻母重，三音相連猛一碰。(

)

2．“guo、yuun、luan”這三個(gè)音節(jié)都是三拼音節(jié)。(

)

3．“shui”的聲母是“sh”，介母是“u”，韻母是“i”。(

)

4．在聲母和韻母之間還有—個(gè)介母，形成一個(gè)音節(jié)有三個(gè)拼音成分，這樣的音節(jié)就是三拼音節(jié)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀與感悟漫步古今材料一：《舟過(guò)實(shí)仁》宋·楊萬(wàn)里一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。材料二：《村居》清·高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙.兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。材料三：《宿新市徐公店》宋·楊萬(wàn)里籬落疏疏一徑深，枝頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。1．材料一至材料三描寫的對(duì)象是________，都表現(xiàn)了兒童________的生活。（四字短語(yǔ)）

2．翻譯材料一畫橫線的句子。________

3．選做題(二選一）

A.“張傘使風(fēng)”“放紙鳶”“追黃蝶”是古代兒童快樂(lè)生活的寫照，你有類似快樂(lè)經(jīng)歷嗎？

請(qǐng)模仿古詩(shī)寫兩句七言詩(shī)句展示。

________

，________。

B.如果你沒(méi)有類似的快樂(lè)經(jīng)歷，請(qǐng)說(shuō)出你的感受、想法和原因。

________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.很多事情，在我們第一次去嘗試做的時(shí)候，或許是因?yàn)樾迈r，或許是因?yàn)槟吧?，也或許是因?yàn)楹闷妫倳?huì)給我們留下深刻的印象。那在你的生活中，又有哪些難忘的第一次的經(jīng)歷呢？現(xiàn)在就以“難忘的第一次”為話題，寫一寫屬于你的獨(dú)特經(jīng)歷吧！

要求：要寫出具體的事情，內(nèi)容真實(shí)，語(yǔ)句通順，不少于450字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，完成練習(xí)。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤盂，？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1．《兩小兒辯日》選自《_________》。孔子是我國(guó)古代的________、________。

2．“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！边@句話的意思是____。小孩兒給出的理由是_________，___________。

3．“孔子不能決也”中“決”的意思是________，這句話體現(xiàn)了孔子________的態(tài)度。正如他自己所說(shuō)：“____________?！?/p>

4．把小古文補(bǔ)充完整。

5．兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”

（1）句中“汝”指的是_____（誰(shuí)），全句的意思是__________________。

（2）畫線部分運(yùn)用了______的修辭手法，表現(xiàn)了孩子們的________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.9.①一只（zhīzhǐ）螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見(jiàn)了，驚喜地歡呼哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰“喲！小螞蟻越過(guò)太平洋啦！”②小螞蟻聽了很（滿意得意）。心想：“??！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打?。┝恕⑽叶鄠ゴ?！得（déděi）趕快回去，向伙伴們（榮耀炫耀）一番！”于是，他調(diào)（tiáodiào）頭向大樹下的巢里爬去。③不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風(fēng)又吹得他騰空而起，飄蕩在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見(jiàn)了，那孩子伸過(guò)一根枯枝，幫他脫險(xiǎn)，嘆息道：“唉，真可憐，連這么個(gè)小土堆和小水洼都過(guò)不去！”小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么？連小土堆和小水洼都過(guò)不去？我不是戰(zhàn)勝過(guò)最高的山和最大的洋么？”④面對(duì)贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實(shí)？1．給文中加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。

2．讀文章第2自然段，在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

3．在文章第一段橫線處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4．把文章第3段中畫橫線的句子改為陳述句。

___________________

5．按照短文內(nèi)容填空。

小螞蟻以為自己登上了__________，結(jié)果自己連________和________都過(guò)不去，這個(gè)故事告訴我們：____________________。

6．給文章加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。

7．在文章第3段的括號(hào)里填上一組關(guān)聯(lián)詞。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選字填空，將序號(hào)填在括號(hào)里。

①代②帶③袋④戴

（1）妹妹(

)走了我的畫。

（2）弟弟的口(

)里裝滿了大大小小的石子。

（3）星期一那天，我(

)表全班同學(xué)在國(guó)旗下講話。

（4）同學(xué)們加入了少先隊(duì)，(

)上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。2）.選擇字詞填空。（填序號(hào)）

A．悔B．誨C．侮

（1）你這樣說(shuō)話是對(duì)他人的(

)辱，這很不利于同學(xué)間的和睦相處，你應(yīng)該學(xué)著委婉地表達(dá)自己的意思，這樣才能讓別人喜歡你。你要牢牢記住我對(duì)你的教(

)，不然，你會(huì)后(

)的。

A．嫌疑B．廉價(jià)C．歉意D．