內(nèi)蒙古興安盟（2024年）小學(xué)語文統(tǒng)編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

內(nèi)蒙古興安盟（2024年度）小學(xué)語文統(tǒng)編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.抄寫句子，注意段前空兩格，字的大小要基本一致。

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.7.讓我們走進(jìn)家鄉(xiāng)畫卷，共同去感受那宜人的風(fēng)光！行走在唐堯古都的風(fēng)景里——姑射云影，夜夜在夢中páihuái()；汾河之水日日在耳畔回旋。春天，駐足龍灣園，漫步那shūjí()的長廊；秋日，游歷大云寺，傾聽那塔鈴兒qīngcuì()的樂章。巍巍青山y(tǒng)īwēi()著龍祠山泉……這里竟美得如此chèdǐ()。2）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

（1）經(jīng)過shènzhòng(

)考慮，他決定與這家醫(yī)療條件yōuliáng(

)的醫(yī)院合作，開展關(guān)于xuèyè(

)疾病的研究。

（2）我們學(xué)校cāochǎng(

)東面有一塊菜地，由于長期干旱，菜地里的蔬菜全都kūwěi(

)了。

（3）今年的果樹長得格外màoshèng(

)，果農(nóng)們有望huòdé(

)豐收了。3）.六（1）班的幾位同學(xué)想在畢業(yè)之際留下他們的畢業(yè)感言，請幫他們將感言補(bǔ)充完整。（1）愿我如_____，有“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任何東西南北風(fēng)”的堅(jiān)韌品格；如____，有“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”的高尚情操；如_______，有“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”的斗霜風(fēng)骨。（填字母）

A．菊花B．梅花C．竹子（2）六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們也面臨著分別。這一刻，我更懂得了王維送別好友元二時(shí)所說“________，西出陽關(guān)無故人?！敝械恼鎿矗灰哺靼琢恕安攀妓痛簹w，__________?！敝械牟簧帷ＯＭ覀兊挠颜x天長地久。（3）接下來的日子里，我會(huì)更加珍惜時(shí)間，因?yàn)椤吧賶巡慌?，________?！蔽視?huì)及時(shí)反省，不斷自我更新，“________，日日新，又日新”；前行的路上，我們要努力做到“青，_________”。4）.9.看拼音，寫詞語。小學(xué)六年，我們在母校的操場上無憂無慮地xīxì(

)，在閱覽室這個(gè)yùncáng(

)著無窮知識的海洋里áoyóu(

)，在教室里聆聽老師的jiàohuì(

)，在升旗儀式上，莊嚴(yán)承諾：“我是中國人，我愛中國！”……回想起曾經(jīng)的一幕幕，不覺有一種juànliàn(

)之情涌上心頭。5）.讀下面的詞語，你想到了什么畫面？和同學(xué)交流。

人聲鼎沸鑼鼓喧天震耳欲聾響徹云霄

低聲細(xì)語竊竊私語鴉雀無聲悄無聲息

_______________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.2.下列詞語中，加點(diǎn)詞語使用了新含義的是（）A．老師拿著一個(gè)文件夾快步走進(jìn)了教室。B．在馬爾代夫海域，你可以嘗試潛水、沖浪等活動(dòng)。C．只要用鼠標(biāo)點(diǎn)擊，頁面就會(huì)彈出一個(gè)新的菜單讓你選擇。D．去銀行辦理業(yè)務(wù)，需要在窗口排隊(duì)等待。2）.9.下列作家與作品搭配不正確的一項(xiàng)是（）。A．米·伊林——《十萬個(gè)為什么》B．李四光——《看看我們的地球》C．賈蘭坡——《人類起源的演化過程》D．比安基——《灰塵的旅行》3）.下面對《貓》和《母雞》這兩篇課文理解不正確的一項(xiàng)是()。A．在敘述特點(diǎn)時(shí)，都采用了總分的結(jié)構(gòu)。B．都用事實(shí)說話，通過對點(diǎn)滴小事生動(dòng)具體的描寫，使筆下的小動(dòng)物特點(diǎn)鮮明。C．情感上，《貓》自始至終都是喜愛之情；《母雞》是從“討厭”到“不敢再討厭”，前后情感對比強(qiáng)烈。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求改寫句式。

（1）再說，又有多少人能夠去居住呢？（改成陳述句）

______________________________

（2）人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。（改成反問句）

_____________________________

（3）用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合成一句話。

我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。我們要讓地球更好地造福于我們的子孫后代。

_______________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連線。

研究

秘訣

發(fā)明

原理

掌握

速度

承受

機(jī)器2）.連線題

6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句子的順序。

(

)雨停了，太陽出來了，彩虹掛在天空，蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

(

)忽然，一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來逃走了。

(

)漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

(

)雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

(

)雷聲接著閃電，“隆隆”直響，嘩嘩下起了大雨。

(

)滿天烏云黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。2）.給下列句子排排隊(duì)。

(

)小蜜蜂把小瓢蟲送到家門口，又急著采蜜去了。

(

)小蜜蜂說：“我能根據(jù)太陽的位置辨別方向，我送你回家?！?/p>

(

)小瓢蟲迷路了，它急得直哭。

(

)小蜜蜂問小瓢蟲為什么哭，小瓢蟲說：“我不認(rèn)識回家的路了?！?/p>

(

)目送小蜜蜂遠(yuǎn)去的身影，小瓢蟲心里暖洋洋的。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.端午節(jié)是每年的五月初五，這個(gè)節(jié)日里大家都快樂地包粽子、吃粽子，還舉行賞月等活動(dòng)。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習(xí)。

短文十一月四日風(fēng)雨大作［宋］陸游僵臥①孤村②不自哀③，尚④思為⑤國戍輪臺⑥。夜闌⑦臥聽風(fēng)吹雨⑧，鐵馬⑨冰河⑩入夢來。【注釋】：①僵臥：直挺挺地躺著，這里形容自己窮居孤村，無所作為。②孤村：孤寂荒涼的村莊。③不自哀：不為自己而感到悲傷，不為自己哀傷。④尚：副詞，還，仍然；表示事情的繼續(xù)或殘存狀態(tài)。⑤為：介詞，為，為了；表示動(dòng)作行為的目的。⑥戍輪臺：在新疆一帶防守。⑦夜闌（lán）：夜深。⑧風(fēng)吹雨：風(fēng)雨交加，和題目中“風(fēng)雨大作”相呼應(yīng)；當(dāng)時(shí)南宋王朝處于風(fēng)雨飄搖之中，“風(fēng)吹雨”也是時(shí)局寫照，故詩人直到深夜尚難成眠。⑨鐵馬：披著鐵甲的戰(zhàn)馬。⑩冰河：冰封的河流，指北方地區(qū)的河流。1．從詩的題目中，你能了解到哪些信息？

______

2．結(jié)合注釋和相關(guān)資料，說說下列詩句的意思。

夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。

______

3．結(jié)合注釋，想想這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

______9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.根據(jù)要求寫尋物啟事。

時(shí)間：6月20日下午放學(xué)后；

事件：我把一串鑰匙丟在了操場上。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀下面的文言文，完成練習(xí)。瓶中有果，兒伸手入瓶，取之滿握，拳不能出，手痛心急，大哭。母曰：“汝勿貪多，則拳可出矣?！?．用“√”給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

（1）取之滿握“之”的意思是(

)（A．代詞，指手B．代詞，指果）

（2）母曰“曰”的意思是(

)（A．說，告訴B．日子）

（3）汝勿貪多“汝”的意思是(

)（A．你B．女孩）

2．這篇短文告訴我們的道理是（）A．文中的小孩愚蠢無知，軟弱愛哭。B．做人不能太貪婪，要學(xué)會(huì)取舍。C．小孩要有鍥而不舍的精神。D．我們做事要善于動(dòng)腦筋。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答問題。“小花鹿”可真討人喜歡。圓圓的腦袋上，一對粉紅色的小耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動(dòng)靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍(lán)的眼眶里，那圓溜溜的大眼珠還真有神采呢!一張小嘴微微噘著，像是要跟我說話。“小花鹿”的身體是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調(diào)皮的樣子。1．讀一讀，填一填。

(1)這段文字共有(

)句話。

(2)短文寫了“小花鹿”的(

)、(

)、(

)、(

)、(

)、(

)。

2．讀一讀，記一記。

(

)的腦袋(

)的眼睛

(

)的眼眶(

)的尾巴

(

)的小耳朵(

)的大眼珠

3．讀一讀，畫一畫。

用“”畫出描寫“小花鹿”顏色的詞。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選字填空。

【漿槳獎(jiǎng)】獲(

)船(

)豆(

)

【撓繞饒】纏(

)富(

)抓(

)

【腕碗蜿】手(

)(

)蜒洗(

)

【航坑吭】(

)行(

)聲土(

)2）.我能把下列詞語分類：

打谷、跳高、寫字、耕田、讀書、插秧、跑步、