生活中的社會學智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年西安交通大學

生活中的社會學智慧樹知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年西安交通大學表現(xiàn)性角色在一個社會中所起的主要作用是（

）。

答案:規(guī)范社會秩序###維護社會道德###表現(xiàn)社會公平、社會正義###實現(xiàn)個人價值如果在國外租房子，五人合租可能是最合適的，其原因是（

）。

答案:五人群體傾向于分裂成一個三人多數(shù)派和一個兩人的少數(shù)派，因此沒有人會完全感到被拋棄###五人的群體可以使成員輕易地從一種角色而轉到另一種角色###奇數(shù)的成員使平衡成為可能不合理的經(jīng)濟開發(fā)，導致環(huán)境的惡化，其表現(xiàn)包括：（）

答案:不合理的利用自然資源導致的生態(tài)惡化###城市化和工業(yè)化過程中的環(huán)境污染人類創(chuàng)造的，體現(xiàn)著人類智慧豐彩的現(xiàn)象的有哪些？（

）

答案:文字###文學###文采###文化現(xiàn)代家庭的社會功能包括（

）。

答案:教化功能###經(jīng)濟和保障功能###生育和性的約束功能生態(tài)環(huán)境惡化的表現(xiàn)形式包括（

）。

答案:森林面積減少###草場退化###空氣污染###生態(tài)多樣性減少下面哪一項不利于情緒調(diào)節(jié)？（

）

答案:不斷去想事情的消極后果在很多道德失范熱點問題發(fā)生后，人們在互聯(lián)網(wǎng)社區(qū)平臺上難以形成持續(xù)不斷的討論，說明價值共識缺乏得以形成的穩(wěn)定的（）

答案:時空基礎生態(tài)環(huán)境問題引發(fā)社會學的關注的一個趨勢是（

）的發(fā)展。

答案:環(huán)境社會學在社會角色理論看來，同學聚會中，一位官員以領導自居，盛氣凌人，讓其他同學感覺不舒服，是（）的表現(xiàn)。

答案:未能選擇合適的角色人的發(fā)展（humandevelopment）包括三個方面：生理發(fā)展、認知發(fā)展、（

）發(fā)展。

答案:社會性與人格偏重道德認知成分的心理學派是（

）

答案:認知發(fā)展學派下面選項中，不符合人口老齡化的應對策略是（

）。

答案:減少養(yǎng)老金發(fā)放總量社會治理，是指（

），運用法律、法規(guī)、政策、道德、價值等社會規(guī)范系統(tǒng)，直接或者間接地對社會不同領域和各個環(huán)節(jié)進行服務、協(xié)調(diào)、組織、監(jiān)控的過程和活動。

答案:政府以及其他社會主體埃里克森人格發(fā)展階段中“同一性對角色混亂階段”大約在（

）年齡階段？

答案:11-20實驗研究表明，群體中有（

）人時，此時的群體壓力最大？

答案:3-5人新修訂的刑事訴訟法將“親親相隱”確立為刑法的一個原則，該原則從制度層面有效的化解了角色沖突。

答案:對從社會學的觀點來看，“范跑跑”主張救女不救母，是人之為人的表現(xiàn)。

答案:錯過度資源開發(fā)帶來短暫的增長導致的生態(tài)環(huán)境破壞，很快就能恢復。

答案:錯群體的決策一定優(yōu)于個體的決策，所謂“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”。

答案:錯文字的字形體現(xiàn)著花紋和紋理的特征。

答案:對符號互動論認為，符號具有象征意義，因此，在中國給朋友送結婚禮物，枕頭具有非常好的寓意。

答案:對社會問題是在社會變遷過程中形成的。

答案:對考慮到群體利益的多元性、社會問題的復雜性以及治理資源的有限性，關于社會問題往往存在多種治理方案（）

答案:對斯坦福監(jiān)獄實驗”這一案例，闡釋了社會學中的一個重要理論：人們的角色是在社會互動中學習、扮演的，并以相應的角色身份進行互動。

答案:對當一個地區(qū)或者個人缺乏資源或者金錢時，我們就可以說這個地區(qū)或者個人面臨貧困的困擾。

答案:錯群體壓力的大小受到以下（

）因素的影響？

答案:群體凝聚力###少數(shù)派人數(shù)###群體規(guī)模社會互動中的交換與市場行為的交換是有區(qū)別的，區(qū)別在于（

）。

答案:社會交換的資源比市場交換的資源范圍廣泛###市場交換是即時性的，社會交換則具有延時性社會問題的理解與干預的多主體和多樣性包括哪些方面：（）

答案:即使是同一個社會問題，對于不同社會地位的人來說的影響也是不同的###不同階層對于解決社會問題的看法也不同###在如何干預和解決一個社會問題上就有群體性的差異群體壓力的作用過程一般包括以下哪（

）階段？

答案:攻擊階段###心理上的隔離階段###勸解說服階段###合理辯解階段在這一階段通常情況下，語言對意義的表達平均為（

）。

答案:35%戈夫曼將社會比作一個舞臺，把社會成員比作演員，全體成員都在這個舞臺上扮演不同角色，塑造自己的形象并更好地達到自己的目的，他的這一理論被稱為（

）。

答案:戲劇論下面選項中，與城市社會貧困無關的是（

）。

答案:靠山吃山靠水吃水偏重道德行為成分的心理學派是（

）

答案:社會發(fā)展學派采取可持續(xù)發(fā)展模式，主要是平衡（

）之間的矛盾。

答案:增長與治理社會治理強調(diào)（

），就是以政府為主導，積極吸納公眾、社會組織以及其他社會力量參與到政府決策以及社會治理過程中來。

答案:共同治理采取可持續(xù)發(fā)展模式，需要平衡增長與（）之間的矛盾

答案:治理社會學家勒龐指出集合行為的特征表現(xiàn)為無意識的人格消失，有意識的人格占據(jù)主導地位，情緒和觀念的感染、暗示的影響使群體心理朝著一個方向發(fā)展，并且有將暗示的觀念立即轉變?yōu)樾袆拥膬A向。

答案:錯在社會角色理論看來，一個人的言行舉止是否得體，一個很重要的標準就是看他此時此刻扮演什么角色，即他的行為是否符合人們的角色期待。

答案:對社會問題的普遍性意味著任何社會都存在著社會問題。

答案:對過度資源開發(fā)帶來短暫的增長導致的生態(tài)環(huán)境破壞，往往需要幾代人甚至更長的時間才能恢復，而且需要較高的經(jīng)濟與社會成本（）

答案:對每一個社會問題只存在一個治理方案。

答案:錯囚徒困境啟示我們：通過競爭可以使雙方利益最大化。

答案:錯家庭的功能是不能被社會所替代的。

答案:錯比起老一代農(nóng)民工，新生代農(nóng)民工更看重金錢。

答案:錯生命歷程理論強調(diào)個人與社會的互動，強調(diào)年齡劃分要超越純生物的視角，應當看到社會歷史對人生發(fā)展階段的影響，可以幫助我們更好地理解“社會化是一個終其一生的過程”。

答案:對參照群體指一個人沒有加入，但又按照其價值規(guī)范來評價與指導自己行為的群體。

答案:對政府制定政策，減少農(nóng)民工群體的相對剝奪感，提高農(nóng)民工的獲得感，對于維護社會和諧穩(wěn)定具有重要意義。

答案:對以下選項屬于科層制弊端的有（

）。

答案:人情味欠缺###形式主義###用人困境###責任推諉角色沖突會給個體帶來很多困擾，甚至產(chǎn)生焦慮，因此需要通過（

）來積極緩解角色沖突。

答案:“學會放棄”，權衡利弊，減少角色扮演###合理安排時間###加強對角色規(guī)范的認識###從制度層面化解群體思維的特征是（

）。

答案:對于那些懷疑群體立場和計劃的人，群體總是立即給予反擊###群體成員將集體決策合理化###群體成員盲目樂觀自信，忽視潛在危險及警告集群性往往表現(xiàn)為，社會問題經(jīng)常是伴生的，是（）的

答案:一動百動###共同爆發(fā)###彼此呼應社會學家提出了很多理論來解釋集合行為，其中比較有代表性的理論包括（

）。

答案:模仿理論###感染理論###匿名理論###緊急規(guī)范理論中國目前生態(tài)惡化問題主要原因是（

）。

答案:不合理的經(jīng)濟開發(fā)下列關于角色失敗的表述，正確的是（

）。

答案:夫妻無法共同生活，最終離婚，是一種角色失敗關于人口快速老齡化的后果，下面說法錯誤的是（

）

答案:生育率的下降社會病理學認為社會問題是社會的（）

答案:病態(tài)現(xiàn)象道德失范問題是（

）的產(chǎn)物。

答案:社會急劇轉型（

）指的是比較偏重于強調(diào)文化各自的內(nèi)部的評價體系標準出發(fā)的的一種基本的原則立場。

答案:文化相對主義社會問題是社會實際狀態(tài)與（

）之間的差距。

答案:社會期望學齡前兒童的自我概念逐漸轉向于概括穩(wěn)定的內(nèi)在特征（特質、價值觀、信念、思維方式），也就是更加抽象或“心理”化。

答案:錯“一夫一妻制”是現(xiàn)代社會為了保障女性權益、促進性別平等而產(chǎn)生的。

答案:錯“鏡中我”這一概念包含哪三個要素（

）

答案:我們察覺到我們在他人面前的行為方式###我們領悟了別人對我們行為的判斷###根據(jù)對他人反應的理解，我們評價我們的行為社會治理的優(yōu)勢包括：（）

答案:社會治理培育了社會的自治性與自主性###引導不同主體提供社會服務###社會治理緩解了社會轉型過程中國家與社會的沖突###推動了的公共服務創(chuàng)新從社會學的角度出發(fā)，“生活要有儀式感”，是因為（

）。

答案:儀式有助于增加歸屬感和認同感###儀式可以傳遞情感和價值###儀式具有凝聚整合的功能###儀式具有社會化的功能以下關于角色集的表述，正確的是（

）。

答案:每一個社會成員都處于角色集中###多種角色匯集在一個群體內(nèi)某種程度上，三人群體是所有小群體中最不穩(wěn)定的群體。主要原因包括（

）。

答案:在三人群體中，第三人可能是中間人，也可能是局外人，還可能是個入侵者###第三人可能扮演仲裁人、漁利者、分裂者和征服者的角色道德滑坡，在社會學的定義中也被稱為（

）。

答案:道德失范治理道德失范問題，要妥善處理價值認同與（

）的關系。

答案:價值自覺當一個人具備了充當某種角色的條件，去擔任這一角色，并按照該角色所要求的行為規(guī)范去行動時，這就是社會角色的扮演。

答案:對文化是以文化人傳播人類智慧、影響社會每一個個體。

答案:對在符號互動論看來，對一個未經(jīng)特殊訓練的人而言，如果他在撒謊，他會盯住你的眼睛。

答案:錯在社會交換理論看來，對于互動雙方來說，公平互惠的互動關系是最快樂和最穩(wěn)定的關系。

答案:對下列發(fā)展理念不屬于相對落后的發(fā)展理念的有（）

答案:綠色發(fā)展###可持續(xù)發(fā)展生命歷程理論從（

）三個方面看待年齡？

答案:歷史時間###社會時間###生命時間埃里克森認為，雖然自我同一性在整個生命周期中都很重要，但是（

）期是同一性最混亂的時期。

答案:青少年扶貧攻堅，應當要建立（

）主導、多元社會主體參與的扶貧模式。

答案:政府偏重道德情感成分的心理學派是（

）

答案:精神分析學派按照戈夫曼的印象管理策略,為了讓他人對自己有積極的評價，我們可以采取投其所好的方式進行語言管理。

答案:對對于功利性角色，以下看法正確的是（

）。

答案:功利性角色在社會上所起的作用主要是實現(xiàn)效率###只要這種功利是正當?shù)模@得功利的手段又是合法的，就應該允許功利性角色存在###功利性角色對任何一個社會都是很重要的下面（

）兩位學者是認知發(fā)展學派的代表人物？

答案:讓·皮亞杰###勞倫斯·科爾伯格下列選項中屬于當前中國面臨的道德失范類型的包括（

）

答案:食品安全問題###社會失信問題###侵犯兒童問題沖突論認為，家庭的負面功能主要有（

）。

答案:家庭助長了社會的不平等###家庭束縛了個體的自由發(fā)展###家庭是一個權力極度不平等的場域以下關于符號互動理論的觀點，正確的是（

）。

答案:人與人互動的本質是符號性互動社會問題總是表現(xiàn)為（）都被困擾的現(xiàn)象

答案:大多數(shù)人生命歷程理論由心理學家和社會學家（

）構建。

答案:H.埃爾德以下屬于霍曼斯社會交換理論命題的是（

）。

答案:攻擊與贊同命題###價值命題###剝奪與滿足命題如果發(fā)生了角色沖突，需要對角色進行取舍，不合理的取舍標準是（

）。

答案:聽天由命美國社會學家米佛將社會問題定義為：“一個社會問題，是一種社會情況或者情境，已引起社會的痛苦、緊張、沖突或失敗，有加以（

）的必要”。

答案:干涉隨著工業(yè)從家庭手工業(yè)中脫胎出來而進入社會化大生產(chǎn)時期，家庭的生產(chǎn)功能逐漸弱化。

答案:對人們在角色扮演中經(jīng)常會遇到矛盾、障礙，甚至遭遇失敗，這就是角色失調(diào)。常見的角色失調(diào)主要有（

）。

答案:角色不清###角色失敗###角色沖突下列選項中，符合智庫的組織形式有（

）。

答案:社會科學院###非政府組織###高等院校非洲社會的兒童貧困問題是兒童通過自身努力可以解決的社會（）

答案:錯在學齡前自我概念的發(fā)展主要包括哪三個方面？（

）

答案:自我認識###類別自我###私人自我和公開自我根據(jù)戈夫曼的理論，人類互動最重要的特征就是印象管理，人際互動中，首先需要對（

）進行管理。

答案:自己的外表社會問題的周期性特征，說明社會問題在成因上具有

，在后果上具有

的復合性特征。（

）

答案:多因性，多樣性在角色確定之后，需要進行角色表現(xiàn)，這時，需要注意（

）。

答案:自己的儀表、風度###“臺前”與“臺后”之分###“布景”與“道具”的配合以下關于自致角色的理解，正確的是（

）。

答案:自致角色所占比重是一個社會開放程度的重要指標###在現(xiàn)代社會中，個體一生中扮演的多數(shù)角色都是自致角色下列選項中，符合積極老齡化理念的有（

）

答案:推動老年人的社區(qū)參與###推動老年人的娛樂參與###推動老年人的經(jīng)濟參與###推動老年人的文化參與文化是一個復雜的綜合體，其中包括（

）以及人作為社會成員的一員所獲得各種能力與習慣。

答案:道德###信仰###知識###法律破解囚徒困境的方法可以通過建立長期關系，使得囚徒困境可以多次重復。

答案:對在符號互動論看來，人類和動物都有制造和使用符號的能力。

答案:錯角色不清是指大眾或角色扮演者對于某一角色行為的標準不清楚，不知道這一角色的行為規(guī)范是什么，常發(fā)生在（

）。

答案:情境發(fā)生轉換時###個體扮演新角色時###社會變遷過程中比起二人群體而言，三人或三人以上規(guī)模的群體有很多新的特征，包括（

）。

答案:群體規(guī)模的大小直接影響著群體成員間關系的數(shù)量和形式###產(chǎn)生匿名性###成員數(shù)量是奇數(shù)還是偶數(shù)會影響人際互動社會問題的基本特征包括（

）。

答案:破壞性與集群性###普遍性與社會性###復合性與周期性美國社會學家文森特·帕里羅在《當代社會問題》一書中提出的四大要素（

）

答案:處于不同社會地位的群體會做出不同的評判，對它們的解決方案也往往多種多樣，因而在如何解決問題上難以達成一致###對個人或者社會造成物質或者精神損害###觸犯了社會里一些權力集團的價值觀或準則###持續(xù)時間長布景與道具有（

）作用。

答案:象征性###實用性科層制具有以下特征（

）。

答案:明確的分工、規(guī)章制度和職權等級###量才錄用###公文往來

言行有據(jù)價值觀念是指社會成員共同持有的關于（

）的利益關系相關的觀念和傾向。

答案:善惡###是非###自我與他人###好壞以下屬于對稱性社會互動的是（

）。

答案:交換###競爭###合作扶貧攻堅，需要社會從（）方面提供資源

答案:政策###教育###公共服務###市場“家庭是一個歷史范疇”的錯誤理解是（

）。

答案:自從有了人類社會，家庭就產(chǎn)生了下列不屬于表現(xiàn)性角色的是（

）。

答案:企業(yè)家道德失范體現(xiàn)為道德發(fā)展無法規(guī)范（

）的行為。

答案:群體當一個國家或者地區(qū)（

）占總人口超過10%或者65歲以上老人所占比例超過7%時，這個國家或者地區(qū)就進入老齡化社會。

答案:60歲以上的老人我們對于“我是誰”這個問題的回答，就是我們的（

）

答案:人格下列哪些不屬于人的生物屬性（

）。

答案:價值觀念以追求的目標來劃分，社會角色可被分為（

）。

答案:功利性角色和表達性角色互動論者認為，社會問題更多情況下是一種人們（

）的現(xiàn)象。

答案:創(chuàng)生社會交換理論認為，社會互動的實質是人們之間交換報酬和資源的過程，這是對社會互動的（

）層面的分析。

答案:內(nèi)容在社會角色理論看來，林黛玉初入賈府時，“步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路，唯恐被人恥笑了他去”，林黛玉的行為是典型的（

）。

答案:角色不清的表現(xiàn)“跪拜”是一種（

）

答案:象征符號4-2-1結構下，一對成年夫妻往往要負責（

）老人的養(yǎng)老。

答案:四個華陰老腔是（

）年入選中國國家級非物質文化遺產(chǎn)名錄。

答案:2016所謂生態(tài)環(huán)境問題，是指由于（

）遭到破壞，導致生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能嚴重失調(diào)，從而威脅到人類生存和發(fā)展的現(xiàn)象。

答案:生態(tài)平衡人口老齡化不僅帶來家庭與社會的養(yǎng)老壓力增加，還會為中國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展帶來一定的壓力（）

答案:對在社會角色理論看來，許攸因為角色沖突而引來殺身大禍。

答案:錯一種文化的價值觀全部都保持著相對的穩(wěn)定性，沒有價值觀會隨著時代改變。

答案:錯社會群體是由社會角色編織而成的。

答案:對僅僅接受懲罰的兒童會把接受懲罰的原因歸因于內(nèi)部原因，比如人格。

答案:錯價值沖突論認為社會問題的解決需要不同群體對于社會問題的理解完全一致。

答案:錯匿名理論認為，當人們處于群體當中時，會產(chǎn)生責任分散的心理，從而責任感下降，導致個體會出現(xiàn)他平時很少出現(xiàn)甚至根本不可能做的越軌行為。

答案:對情緒知識是指我們正確分辨他人的情緒和導致這些情緒的原因的能力。

答案:對社會治理改變了長期以來國家支配社會的模式，緩解了社會轉型過程中國家與社會的沖突。

答案:對在社會角色理論看來，維多利亞及時轉變角色，從女王身份轉換成妻子，平息了家庭矛盾。

答案:對扶貧主要是政府的職責，企業(yè)在扶貧進程中無法發(fā)揮作用。

答案:錯英國紀錄片《人生七年》，發(fā)現(xiàn)富人的孩子最后還是是富人，而窮人的孩子最后還是窮人，說明這個社會個體的自主選擇性很小。

答案:對情緒能力與生俱來，不存在文化差異。

答案:錯在符號互動論看來，在男方向女方求愛時，如果女方對此的反應是向后退，則說明女方對男方不感冒。

答案:對應對老齡化問題，老年人應該形成積極老齡化的理念（）

答案:對道德失范是在任何社會發(fā)展過程中都會在某個時期普遍發(fā)生的現(xiàn)象。

答案:對預防群體思維的建議可以是（

）。

答案:詢問外界專家意見###將群體細分成小群體進行討論###在群體討論過程中，設置專門的“搗蛋鬼”角色下列選項匯中，符合道德失范的社會治理方案的包括（

）。

答案:頂層設計與的價值需求有機結合###減少謠言傳播的同時給予社會成員價值討論的公共空間貧困的兩個基本類型包括（

）。

答案:相對貧困###絕對貧困社會解組是本來處于一個互相聯(lián)系、高度團結的社會，由于某些功能的失常，導致社會的（）和（）的衰退，社會分解成一個個聯(lián)系較弱的組織或單元的過程

答案:凝聚力###聯(lián)系度貧困在代際之間傳遞表現(xiàn)為家庭貧困可能導致父母對子女的（）等投資不足

答案:教育###娛樂###經(jīng)濟###健康人口老齡化對成年夫妻養(yǎng)老壓力的影響，不包括哪些方面（

）。

答案:生育壓力###擇偶困境下列哪些屬于肢體語言（

）。

答案:眼神###身體距離###語調(diào)情緒能力包括（

）三個方面。

答案:情緒知識###情緒調(diào)節(jié)###情緒表達所謂符號，是指能夠有意義的代表其他事物的事物，以下屬于符號的是（

）。

答案:春節(jié)###古詩詞###奧運五環(huán)以下屬于人的社會屬性的是（

）。

答案:語言和文化###性欲###自我意識（

）是任何一個民族文化中不可或缺的一部分，是民族分野的重要標志，有助于維系社會的團結和穩(wěn)定，有助于增強社會的內(nèi)聚力。

答案:非評比性文化長期以來，中國社會依賴政府來解決社會問題，“（

）”成為我們解決社會問題的唯一路徑。

答案:有事找政府霍曼斯指出：相同的刺激可能會帶有相同或相似的行動。如果過去一個特定刺激或一組特定刺激的出現(xiàn)，總是伴隨著對某人行為的獎勵，則現(xiàn)在的刺激與過去的刺激越相似，這個人就越可能采取該種行為，或相似的行為。這個命題指的是（

）。

答案:刺激命題社會學在誕生的早期受到生物學的影響，將社會視為一種龐大的（

）。

答案:有機體當前子女養(yǎng)老過程中，子女除了面臨較高的經(jīng)濟壓力外，還經(jīng)常面臨著（）的壓力

答案:時間分配偏差行為就是偏離了（

）的行為。

答案:正常模式先賦角色通常不以（

）為基礎。

答案:教育非洲社會的兒童貧困問題屬于貧困類型的哪一類（）

答案:絕對貧困問題中國貧困縣的地理分布具有（

）的特征。

答案:集中連片以下說法，最為準確的是：在不同情境下，每個人會因（

）不同，從而表現(xiàn)出不同的行為模式。

答案:扮演的社會角色社會問題的社會性，其實在很大程度上反映為社會問題的（

）。

答案:群體特征社會問題“持續(xù)時間長”的意思是：（）

答案:長到被人們普遍感知重建社會的道德體系重新建立一個適應時代要求并被普遍認可的（）

答案:價值共識道德失范問題，這并不是個人的責任，而是一個（）的問題

答案:社群以下不屬于集合行為的是（

）。

答案:戰(zhàn)爭下列選項中不符合提高環(huán)保意識的理念為（

）。

答案:全民健身偏差行為論將偏差行為的根源指向了（）

答案:社會化扶貧要先扶（

）。

答案:智社會化是指個體在社會的互動過程中，通過社會文化的內(nèi)化、（

）和生活技能的掌握，進而發(fā)展出獨立的個性和人格，從生物人轉變成社會人的過程。

答案:角色知識的學習家庭的保障功能中，供養(yǎng)功能指的是（

）。

答案:夫妻雙方相互供養(yǎng)醫(yī)患矛盾的根源是：政府將醫(yī)院推向市場，將醫(yī)生由救死扶傷的“表現(xiàn)性角色”逼進了以獲利為目標的“功利性角色”。

答案:對2012年，我國高等教育開始實行對農(nóng)村和貧困地區(qū)的專項招生計劃，這些政策旨在促進社會流動，增加先賦角色所占比重。

答案:錯在現(xiàn)代社會，家庭的消費功能在弱化。

答案:錯群體思維的表現(xiàn)之一是，有些成員會保護群體，使那些質疑群體決策效率和道義的信息不會對群體構成干擾。

答案:對讓每個人都能在群體中獲益，是增強群體凝聚力的一個非常重要的途徑。

答案:對文化可分為評比性文化以及非評比性文化等兩個大類。

答案:對價值沖突論更強調(diào)“誰的問題”，不同群體對同一問題的看法可能不一樣()

答案:對因為家庭中有情感因素，所以家庭永遠不會消失。

答案:錯科層制的用人困境導致一種趨勢，就是每一個人逐漸被安排到與其能力不符合的位置上。

答案:對齊美爾發(fā)現(xiàn)，隨著群體規(guī)模的變化，群體成員間的互動關系也會發(fā)生改變。

答案:對非物質文化包括媒介的語言；表演形式；社會實踐、儀式、節(jié)慶活動；有關自然界和宇宙的知識的實踐；傳統(tǒng)手工藝等。

答案:對參照群體可以對個體產(chǎn)生正向的激勵作用，不會讓人產(chǎn)生相對剝奪感。

答案:錯在互動論者看來，貧困問題取決于經(jīng)濟地位等客觀（）

答案:錯集合行為破壞力極強，威脅社會安定，沒有任何積極作用。

答案:錯社會性與人格發(fā)展，是相互緊密聯(lián)系的兩個方面。其中人格是與他人互動時表現(xiàn)出來的特征，社會性則從個體角度看每個人身上穩(wěn)定的特征。

答案:錯社會問題經(jīng)常呈現(xiàn)出孕育、發(fā)展、激化、解決的周期性()

答案:對角色是人們對于處在特定地位上人的行為的期待。

答案:對即使家庭不能夠完全應對養(yǎng)老壓力時，也不能將這種壓力轉移到社會中（）

答案:錯區(qū)域性的貧困可能導致地區(qū)的醫(yī)療設施的不足，給人們的營養(yǎng)健康造成負面的影響（）

答案:對如果道德的發(fā)展不足以應對個體行為的失范，那么社會成員在面對上述違背道德的手段時就往往選擇優(yōu)選考慮個人利益（）

答案:對群體規(guī)范一旦形成，便成為約束和指導群體成員行為的公認的社會力量，這種社會力量會對群體成員的行為構成一種無形的壓力。

答案:對截止2016年，中國共有37項進入世界非物質文化遺產(chǎn)名錄。

答案:錯隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，人們更加獨立，所以現(xiàn)代社會合作在逐漸減少。

答案:錯在印象管理理論看來，在人際互動中，為了給他人留下好印象，一定要對他人多多表揚。

答案:錯根據(jù)存在形態(tài)將文化有非物質文化和種物質文化兩類。

答案:對象征體系是人類創(chuàng)造或者建構起來的象征體系。

答案:對群體成員通過分工協(xié)作產(chǎn)生了超越個體的強大力量，這種強大力量，彌補了人類自身生理的不足。

答案:對乘坐同一班飛機的人群組成社會群體。

答案:錯中性文化是指沒有明顯的優(yōu)劣、高下之分的文化，但是不是非評比性文化。

答案:錯科層制實施的越徹底，其弊端越小，運行越高效。

答案:錯貧困，是指缺乏足夠的（

）的現(xiàn)象。

答案:物質資源或者金錢社會解組論為社會問題提供的解決方案包括（

）

答案:恢復和重建社會規(guī)范與社會秩序###加強社會的聯(lián)系和團結性人口老齡化必然導致空巢老人問題的出現(xiàn)。

答案:錯破壞性是說社會問題造成的（

）后果。

答案:負面社會問題是指在社會變遷過程中由于社會關系失調(diào)而導致社會（

）被破壞，社會難以協(xié)調(diào)發(fā)展，需要動員社會力量才能解決的社會現(xiàn)象。

答案:大部分成員的共同生活韋伯提出的進行社會分層的標準有哪些（

）

答案:財富###聲望###權力影響社會流動的因素包括（

）

答案:經(jīng)濟發(fā)展水平###個人能力###社會結構觀念###家庭出身社會分層的核心在于確定社會成員的（

）

答案:社會地位王某原是某機械廠廠長，后調(diào)到同級的公司當經(jīng)理，王某完成的社會流動是(

)

答案:水平流動合理的社會流動追求的是（

）

答案:機會均等社會分層是社會不平等的體現(xiàn)，他之所以在各個時代、各個社會中普遍存在，是因為社會運行過程的需要。這是那個學派的觀點（