2024年中考語文半命題作文（解析版）

半命題作文

1.（2023?青海?統(tǒng)考中考真題）生活中，榜樣給予我力量；閱讀中，書籍給予我力量；成長中，親

情給予我力量；困境中，微笑給予我力量……

請以“給予我力量”為題，寫一篇文章。

要求：（1）符合題意，中心明確，情感真實，語言通順。（2）文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。

【范文】

一句話給予我力量

在人生道路上，總有那么一兩句話激勵著我們前進，一句話的力量，不可估量。

——題記

我想，我的自卑是從小學(xué)的生活中開始的吧！那時，因為家庭的緣故，父母不在自己的身邊，自己學(xué)

習(xí)也不好，記得有一次考試語文答了90多分，但同學(xué)們都不相信，說是別人給我說的答案。從那時起，我

便心灰意冷開始自卑了，直到那一年……

那一年，我考上了初中，結(jié)識了一位朋友，是她的一句話改變了我，改變了我的面貌，消除了我的自

卑。我想，她就是上天賜給我的一位天使吧？于是我的生活里開始充滿了陽光。

令我記憶深刻的是她對我說的一句話：“總會有辦法的！”這是多么積極向上的一句話啊！記得有一次，

我的錢掉了，這可怎么辦?。课艺业剿?，她微笑著對我說：“總會有辦法的！"我們?nèi)フ业剿痪托辛?？?/p>

后，是她找到的，我可以猜出來，她是拿出了自己的生活費。我無言以對，后來我謊稱自己的錢找到了，

于是又把錢偷偷地塞回了她的書包。我想她給了我比金子還貴重的禮物，我怎么還忍心讓她給我錢呢？還

有一次期末考試，我還沒做好充分準(zhǔn)備呢，急得抓耳撓腮，她走過來拍著我的肩膀說：“總會有辦法的！”

為了我明天考出一個好成績，她在夜里幫我復(fù)習(xí)功課。面對如此深厚的友誼，我拿什么去回報呢？惟有將

它好好地珍存下去，讓它永遠純潔，美麗。

是啊，以后無論面對多大的困難與挫折，我都要勇敢地去面對，因為“總會有辦法的”，我要用積極飽

滿的精神去面對未來，未來是美好的，沒有什么挫折是不可以戰(zhàn)勝的，關(guān)鍵是要有良好的心態(tài)。

“總會有辦法的"，一句話褪去了我自卑的舊衣服，換來了我自信的陽光裝。

一句話，給予我力量。

【解析】本題考查半命題作文。

一、審題立意。這是一篇半命題作文。題目是“—給予我力量”。作文前先將題目補充完整。根據(jù)“生

活中，榜樣給予我力量；閱讀中，書籍給予我力量；成長中，親情給予我力量；困境中，微笑給予我力量……”

可知，題目橫線處可以補充諸如“微笑”“榜樣”“書籍”“親情”等詞語，還可以在題目橫線處補充如“一

句話”“一個眼神”等短語，要寫出所補充的內(nèi)容帶給自己的力量。

二、選材構(gòu)思。我們可以這樣構(gòu)思：“在我們的生命旅途中，有些話語讓我們感動，有些話語給我們啟

迪，有些話語成為我們?nèi)松闹敢＿@些話使我們銘記，令我們受益終生”，本篇作文的方向可以是感動的

話，啟迪的話，指引的話；只要圍繞著以上思路來寫即可。我們可以寫關(guān)于自己的事，也可以寫別人的事，

只要圍繞一句話的力量來寫，那種思路都可以。注意選材不要太寬泛，否則會給人“空”或“浮”的感覺，

我們不妨采取“化大為小”“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。

我們不妨以“一句話給予我力量”為題來作文。題目里面有兩個關(guān)鍵詞語“一句話”和“力量”，“一句話”

就是某人說過的一句話的意思，“力量”是給予心靈的震撼或者感動或者改變你的思想的意思，寫作文時，

可圍繞這兩個詞語來寫。

三、文體。本題適合寫成記敘文。

2.（2023?河南?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面材料作文。

每一朵野花都有一張干凈的臉/我輕聲喊著它們的名字/黃蒿、野菊、小飛蓬……/還有許多我實在喊不

出它們的名字/只知道它們都是野花，裝扮山野

最后我輕聲喊出了自己的名字/我也是它們中的一朵/在天空下，在山坡上盡情開著……

請以“喊出_______的名字”為題目，寫一篇記敘文。

要求：

①在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補充完整，然后作文。

②表達意圖明確，內(nèi)容具體充實。

③600字左右。

④文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。

【范文】

喊出祖國的名字

泱泱中華，浩浩華夏，立于東方的祖國，是永遠的驕傲！

----題記

聽，時代的脈搏在高鳴，祖國的血脈在奔涌；看，時代的藍圖正徐徐鋪展，燦爛的畫卷正點滴浮現(xiàn)。

在這個前所未有的新時代，總有幾件事讓你心潮澎湃，大聲喊出祖國的名字。

今年5月，我第一次與C919的模型相遇。

那是一次盛大的展會，我心懷好奇地踏入會場，一進去就被熱烈的氣氛撞了個滿懷。洋溢在人們的臉

上的滿是自豪，鋪設(shè)在會場里的都是國之重器。

正當(dāng)我為這氣氛而醺醺然時，一架飛機模型吸住了我的視線一一多么雄壯啊。它像飛鳥，卻又多出了

一份鋼鐵的厚重，又像神龍，卻又平添了一絲的靈動。流暢的線條有如仙娥的衣袂，利落的造型好似冷肅

的刀鋒。

我欣賞著模型的美感，暗自琢磨：這大概就是C919吧。

“這就是中國的國產(chǎn)大飛機C919!”講解員厚實的聲音適時傳來，肯定了我的猜測，“它是中國按照國

際民航規(guī)章……”伴隨著娓娓道來的講解，C919逐漸在我心里鮮活起來。它是工業(yè)皇冠上的明珠，也是大

國國力的信標(biāo)，凝結(jié)了無數(shù)航空人的心血，包含著十億中華兒女的祈愿。它是一座里程碑，是對造不出大

飛機的歷史的瀟灑告別，把中國航空工業(yè)推向了世界舞臺，這不只是一個工業(yè)成就，更是偉大的祖國走向

世界舞臺中央的重重一步，令每一個中華兒女倍感自豪。

此時再看C919,它早已不是一個普通的飛機模型，恍惚中，它仿佛成了一只騰飛的神鳥，載著我們親

愛的祖國扶搖而上，奔向中華民族偉大復(fù)興的光明前景。我不禁大聲地喊出了祖國的名字一一中國！

【解析】此題考查半命題作文。

一、審題立意：此題是半命題作文，要求以“喊出________的名字”為題目，寫一篇記敘文?！懊帧?/p>

用于代表一個人、一個事物、或一個群體，意味著不同和獨特，當(dāng)一個名字被“喊出”時，說明他有被追

隨和宣傳的價值。橫線上可以填人名、地名、物名等。填人名既可以寫自己或身邊某個具體的人，也可以

寫有某種精神和品質(zhì)的一個群體。如自己、父母、朋友、對手、老師，醫(yī)護工作者、消防戰(zhàn)士、環(huán)衛(wèi)工人

等；寫地名可以是自己的家鄉(xiāng)或去過的某個景點。如故鄉(xiāng)、海南島、西雙版納等；寫物名可以是自然界中

的花鳥蟲魚、風(fēng)露霜雪。如苔花、老棗樹、風(fēng)、雨、小草等；還可以是抽象的名字，比如堅持、自信、拼

搏等。通過寫作，展示個人成長歷程，贊美人間真情，抒發(fā)審美感悟等。

二、構(gòu)思選材：此題要求寫成記敘文，我們可以從生活中選材，切入點要小，選取親身經(jīng)歷的、感受

深刻的場景，敘述具體的事件，運用恰當(dāng)?shù)拿鑼懛椒?，注意詳略安排和流暢的語言表達。例如寫“喊出我

的名字”，要把“為什么要喊出這個名字”寫清楚，也要描寫動人的情景，把“如何喊出這個名字”寫細致。

同時還要抒發(fā)真實的感情，他的“喊”給我?guī)淼氖枪膭钸€是自信，是難忘還是感動，要把“喊出這個名

字背后的感受”寫充分。

3.（2023?云南?統(tǒng)考中考真題）題目：留住的味道

要求：

（1）若選題目二，須將題目補充完整；

（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）：

(3)不得在文中泄露個人和學(xué)校信息；

(4)不少于600字。書寫工整，字跡清楚。

【范文】

留住古城的味道

有人說，愛上一座城，是因為城中住著某個喜歡的人。其實不然，愛上一座城，也許是為了一道生動

風(fēng)景，為一段青梅往事，為一座熟悉古宅……我也愛上了一座城，它有著一種獨特的味道，一種獨屬于麗

江古城的味道。

我愛上的，是麗江古城寧靜幽遠的味道。當(dāng)天微微亮起時，我便懷著一顆激動的心緩緩?fù)崎_客棧的柏

木大門，呼吸著清晨第一口新鮮的空氣，不理會那盞伴隨開門時輕輕晃蕩的木制藤燈，直奔遠方。跑過古

城最偏僻的一角，跑過屹立的紅色磚墻，跑過一個個分岔路口，跑過一道道大石板橋，來到日間繁盛的街

道。那一塊塊青石鋪就的長巷，還彌漫著朦朧的薄霧。所有店鋪都還在沉睡，像小孩那樣恬靜乖巧。涼風(fēng)

吹拂著臉頰，掠過過肩的長發(fā)，在不經(jīng)意間，獨自靜靜欣賞著不再分明的青磚綠瓦，默默享受這久違的心

神安定。此時此刻，沒有深夜的喧囂，沒有傍晚的吆喝，寧靜幽遠，這是麗江古城的味道。

我愛上的，是麗江古城歡騰熱鬧的味道。店鋪打開，琳瑯滿目的商品沐浴在陽光之下，清脆的風(fēng)鈴、

各色的飾品、飄香的果茶、新鮮的蔬菜，一覽無余地展示在眼前。手中搖著撥浪鼓的商販還賣著大葫蘆，

撐著桿子插糖葫蘆的商販還玩著小喇叭。這邊是編頭發(fā)的發(fā)繩，那邊是圍脖子的絲巾。遠處，賣麥芽糖的

商販?zhǔn)帜靡粋€大錘子，“叮叮當(dāng)當(dāng)”一邊捶打一邊吆喝，把自己淳樸的手藝給大家展示。當(dāng)?shù)氐暮阂膊婚e

著，繞著店里店外追逐著，這里買一塊牛肉干，那里求一顆牛奶糖，吵吵嚷嚷。而那些小孩子也喜歡咿咿

呀呀地追著大孩子跑，只留喂飯的大人捧著飯碗在原地?zé)o可奈何。行人穿梭于古巷之間，望見此景都會坐

下來笑一笑，品一口老酒，飲一杯清茶，再聽聽孩子們清脆如鈴的笑聲，頓時神清氣爽。這就是麗江，熱

鬧歡騰的古城。

“恍惚間，我來到一座古城。那里有著灑滿陽光的青石街，有著枯藤纏繞的老樹，有著樹下高談的老

人，有著玩鬧嬉戲的孩子……”這種似曾相識的情景，不時浮現(xiàn)在我的夢境中，輕觸著我心靈的最深處一

—這是我心心念念的麗江古城，它那獨特的味道讓我久久不能忘懷。

【解析】本題是半命題作文。

第一，審題立意：首先根據(jù)自己的作文素材積累補全題目。“留住”是留下，把“味道”留存在記憶中

的意思。這里的“味道”可以是某樣事物具體的味道，也可以是指抽象的味道，如心靈的一種特別的感受

等。二者在某些點上會有必然的聯(lián)系。因此“味道”可以實寫，也可以虛寫。在構(gòu)思的時候，思路可以打

開，可以寫味道的特點，可以寫味道的象征意義，可以由味道寫到由此相關(guān)的人、事等等。

第二，選材構(gòu)思：本題適合寫記敘類的文章，生活中，我們能品味到的味道是很豐富的。感官會感知

世界，感官也能保留記憶，當(dāng)你調(diào)動起對往事的回憶時，注意不要只停留在簡單的敘事上，要真實地調(diào)動

起所有的感官，還原事情發(fā)生時候的種種記憶細節(jié)，運用各種不同的方式全方位地感受“味道”，再細致地

描繪出來，讀者才能從感官的體驗中與你獲得共鳴，從而更理解你想表達的感受?！按烬X間”：某種美食帶

來的愉悅享受，如苦瓜的味道讓“我”懂得憶苦思甜，枇杷的香味引發(fā)了“我”對親人的思念，臘八粥的

味道讓“我”想要回報母親?！把孕兄小保涸谀炒闻c他人的交談中，感受到了其儒雅博學(xué)的氣息，由此觸動

自己要改變現(xiàn)狀，變成更成熟懂事的人?！捌纷x后”：在歷史文化或書香墨卷當(dāng)中得到了一次精神的洗禮。

因此，美食、花香、書香、墨香、老家具散發(fā)出淡淡的木香……所有的味道都可以作為行文的線索。需要

注意的是，這些素材最終要對應(yīng)到某個人或者某個物件上去喚起記憶。

4.（2022?云南?統(tǒng)考中考真題）題目：腳下的路，遠方的。

要求：①請在橫線處將題目補充完整；②立意自定，文體自選（詩歌除外）；③不得在文中泄露個人和

學(xué)校信息；④不少于600字，書寫工整，字跡清楚。

【范文】

腳下的路，遠方的夢想

那年，她六歲。

那次，她第一次一個人離開家。

鄰村的人用自行車載著她，把她送到充滿泥土氣息的田野里。她看著茫茫的田野，那細長的田填對她

來說，可以通向很遠很遠的地方。她沿著細長的田埃，一步一步地往前走，她不知道自己將走向哪里。但

她知道，每天傍晚，那些在田里干活的大人們就是沿著細長的田填走向家的，每天如此反復(fù)著。

沒走多久，她聽到了貨郎老王的聲音。她清楚地記得，那次媽媽在老王那買了一個棒棒糖給她，可好

吃了。她費了好大的勁來到村道上，可老王的叫賣聲越來越遠。她癡癡地望著老王，看著他變成一個點消

失在村道的盡頭。她沿著村道慢慢走，她想知道貨郎老王來的地方是不是充滿了糖果和玩具。

那個時候，她天真地認(rèn)為，遠方一定有許多好吃的棒棒糖和好玩的玩具。那個時候，她多么渴望自己

長大后也能像貨郎老王一樣走四方。

后來，她長大了，在一所學(xué)校讀書。

讀著讀著，她就很想知道賣火柴的小女孩的家有多遠；讀著讀著，她就很想知道課文中的故宮到底是

什么樣；讀著讀者，她就很向往魯迅筆下的酒館和茴香豆……很多時候，她會坐在書桌前，想象大海的那

邊是什么，想象宇宙的盡頭還是宇宙嗎。有時候，她也會跑去問老師，長城真的有那么長嗎，珠穆朗瑪峰

真的有那么高嗎，天山真的有那么美嗎？老師只是輕輕地摸摸她的頭說:“長大了，你自己去看看就知道了。”

那個時候，她的心里種下了一顆要去遠方的種子，遠方似乎有一種魔力在吸引著她。

現(xiàn)在，她慢慢明白，遠方就是夢想開始的地方，遠方就是夢想實現(xiàn)的地方?，F(xiàn)在，她也慢慢明白，堅

實地走好腳下的每一步，遠方就會向她慢慢靠近。

遠方，很遠嗎？很遠。

遠方，很遠嗎？也不遠。

【解析】本題考查半命題作文。

一、審題?！澳_下的路，遠方的”，首先要分析“腳下”與“遠方”的關(guān)系。“腳下”說明在追求“遠方”

的道路上，要踏踏實實，從一點一滴做起，不要好高鷲遠，關(guān)鍵是要表達出“從腳下出發(fā)”讓我得到了什

么收獲亦或者是情感體驗。審題可知，“腳下的路”指的是現(xiàn)在，我們在當(dāng)下的各種努力與實踐；''遠方的"

是未來，也即我們通過當(dāng)下的努力在將來要達到的目標(biāo)。這樣，我們可引用“家”“希望”“理想”“夢想”

等詞語補充題目。

第二，立意。本文可以從多個方面入手：第一個方面，可以寫自己在追尋夢想的道路上，應(yīng)當(dāng)保持怎

樣的態(tài)度，如何才能夠“致遠”。第二個方面，可以寫自己對“勤奮踏實”這種精神的理解，如何做到勤奮

踏實？勤奮踏實對于我們的人生有怎樣的意義？無論怎樣寫，最后都要收束全文，寫保持“勤奮踏實”給

“我”的益處；第三個方面，可以寫“我”是如何腳踏實地，切身實踐“從腳下出發(fā)”這一精神理念的，

這種勤懇踏實的生活態(tài)度對自己的幫助和影響。

第三，選材?？梢园盐覀?yōu)榱藢崿F(xiàn)將來的夢想而正在進行努力的行為、事跡作為寫作內(nèi)容即可，如現(xiàn)

在苦練書法，想將來成為書法家?，F(xiàn)在保護鳥類，將來要成為一個生態(tài)學(xué)家等。本文可以寫記敘文，也可

寫成議論文，表達“希望在遠方，路在腳下”的主題和觀點。

5.（2022?陜西?統(tǒng)考中考真題）作文

生活中，總有一些問題需要面對。

一句話，一本書，一次獨處，一番歡聚，一個物件，一曲音樂，一個眼神，一處風(fēng)景……往往能帶來

令人欣喜的改變。

請以“挺管用”為題，寫一篇文章。

要求：①請將題目補充完整；②文體自選；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實的地名、校名、

人名等相關(guān)信息；⑤不少于600字。

【范文】

你能行，這句話挺管用

看到作文題目，我有無數(shù)的話想說一一說給我的老師，因為您的那句“你能行！”對我真管用，真的很

管用！

初一時，您帶了我們班的語文，你總是要求每節(jié)都有10分鐘的練習(xí)寫字。說心理話，我是不以為然的，

都信息時代了，寫好字有您說的那么重要嗎？更重要的是我的握筆姿勢遠遠達不到您說的要求。每次練習(xí)

寫字時，您走過我的身旁，我總是找出各種理由不寫，可終究是逃不過你的法眼。每過一次你都示范一次，

然后走開。我也試了好多次，我那橫著的握筆姿勢依然無法有所改變。你又一次示范時，我無奈的望著您，

沮喪地?fù)u頭，我請求你放過我。您沒有批評我，而是用你那溫暖的手輕拍我的肩膀，低頭輕聲對我說：“我

相信你，你能行！”然后握著我的手示范。試了幾天，我那90度的手腕依然沒有改變。我知道這樣的寫字

姿勢不好看，當(dāng)然字也不好看，可真沒辦法了。

有一天，我真的無法裝腔作勢了，我到辦公室向你坦白我無法改變的事實……沒想到，我還沒說完，

你卻告訴我：“堅持，堅持，再堅持，我相信你能行?！闭f完，您從抽屜里拿出一個護腕來，黑白相間的顏

色，很酷的顏色！“戴上這個試試，我相信它與能幫助你糾正寫字姿勢。”“來，我?guī)湍愦魃?。”您不由分說

的拉過了我的手。戴上有些僵硬，這個護腕多了一塊硬硬的夾板，手腕不能左右隨意活動。我立即會意了，

感激地望著您。您拍拍我的肩說：“加油，我相信你能行！”從此，練字時我都戴著這帥氣的護腕，開始書

寫很慢，字更不好看了，稍長時間，手會疼痛，但我依然堅持，我想我不能辜負(fù)老師信任的。一天天過去

了，您不再給我示范，每次經(jīng)過時，您只是認(rèn)真地看，有時默默地點頭。不覺間，一個月過去了，你讓我

取下了護腕，我也能正常書寫了！你看著我笑了！我始終保留著那個護腕，每次書寫前都先看看。

快畢業(yè)時，學(xué)校組織漢字聽寫大賽，經(jīng)過激烈的角逐，我獲得了正確率和美觀度兩項第一。接過獎狀

時，我看見您的微笑，突然耳邊又響起了那句話一一相信你，你能行！我高興的想，這句話真的挺管用！

【解析】本題考查半命題作文。

首先，審題。注意充分理解導(dǎo)語的“關(guān)鍵詞”。第一句導(dǎo)語“生活中，總有一些問題需要面對”引導(dǎo)學(xué)

生關(guān)注自己生活中的“問題”，“問題”是什么？可以是學(xué)生在家庭生活、校園生活、社會生活中遇到的問

題?？梢允呛透改傅臏贤ú粫?，考試沒考好的灰心失意，不被理解的痛苦，可以是疫情帶給我們的影響，

也可以是生活中的其他挫折、困難和不如意的經(jīng)歷。“一句話一個眼神”中包含深情；“一曲音樂一本書”

中汲取力量，“一次獨處一番歡聚”中體悟百態(tài)人生……“令人欣喜的改變”為我們指明了寫作方向。提示

面對這些問題、困難，我們可以解決它改變它，喚醒學(xué)生克服困難、改變心態(tài)的情感體驗。

其次，補題。挺管用，就是很起作用，特別好使，很有效果，很受啟發(fā)，很受益?！巴苡谩?，需要補

充的內(nèi)容可以是品質(zhì)、素養(yǎng)、堅強、冷靜、認(rèn)真、堅持、創(chuàng)新、策略、鼓勵、方法等，也可以是具體事物

等。可以圍繞這些關(guān)鍵詞寫自己的獨特思考、感受和理解。

最后，文體?？蓪懗捎洈⑽摹Ｈ?，生活中我們遇到了麻煩，遇到了一時難以解決的問題。這個問題可

能是非常實際的比如一道數(shù)學(xué)題的困惑，結(jié)果老師支招，發(fā)現(xiàn)一個方法挺管用。應(yīng)講述自己與立意有關(guān)的

故事，要寫清楚時間、地點，起因、經(jīng)過和結(jié)果。也可寫成議論文。如《堅持挺管用》，明確中心論點，如

堅持是最有效的。然后按照是什么、為什么、怎么樣的思路安排文章結(jié)構(gòu)；選取名人名言和典型事例，旁

征博引，從道理和事實兩個角度充分論證，做到論點鮮明、論據(jù)充分、論證有力。

思路領(lǐng)航：

L寫一篇記敘文：一個眼神挺管用。公開課上，老師的問題難住了大家，我有了答案，但是卻因為膽

小不敢舉手，正當(dāng)我猶豫不決的時候，發(fā)現(xiàn)老師向我投來了鼓勵的目光，眼神里滿是期待和鞭策，我最終

克服了膽怯，舉手回答，贏得了大家熱烈的掌聲。

2.寫一篇敘事性散文：堅持挺管用。可寫八個自然段，三個片段，三個總階段，三個小標(biāo)題，分別從

“堅持?終點”“堅持?成功”“堅持?夢想”三個方面選材，來表現(xiàn)堅持挺管用，可以讓我們到達終點；

堅持挺管用，可以讓我們收獲成功；堅持挺管用，可以助我們實現(xiàn)夢想。

3.寫一篇抒情性散文：看書挺管用，寫我每當(dāng)有煩惱的時候，每當(dāng)心情不好的時候，每當(dāng)我失敗的時

候，每當(dāng)我傷心的時候，我都會用看書排解心中的煩惱，用看書撫慰我受傷的心靈，用看書來汲取我前行

的力量。每次這樣做，都會讓我受益，都會讓我從中找到答案，看書真的挺管用。

4.寫一篇議論文：自信挺管用。通過寫舉例子和講道理說明自信在人生路上的重要作用。

6.(2022?新疆?統(tǒng)考中考真題)請以“的快樂”為題，寫一篇記敘文。

要求：(1)將標(biāo)題補充完整；

(2)文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；

(3)不少于600字；

(4)字跡工整，書寫規(guī)范，標(biāo)點正確。

【范文】

閱讀學(xué)習(xí)的快樂

靜靜的夜，月亮在窗外流連，我獨自坐在椅子上，在灑滿清輝的窗前，享受著閱讀的喜悅，享受著學(xué)

習(xí)的快樂。

閱讀讓我心曠神怡，打開書本，走近歷史的大門，千古往事一幕幕浮現(xiàn)在了我的眼前，讓我魂牽夢縈，

使我沉醉在書的海洋，書的世界。靜靜地汲取知識，來充實自己。閱讀《論語》，使我充實大腦，并智慧地

思考；閱讀《史記》，使我了解了嚴(yán)肅的歷史文化和精神；閱讀《正氣歌》，使我學(xué)到了奮斗的執(zhí)著……都

使我受益匪淺。

記得五年級的一次語文考試，考卷發(fā)下來后，同學(xué)們們都驚呆了，這哪里是“考試”？全都是課外知

識，課內(nèi)的寥寥無幾，我們都十分震驚與無措，就這樣，最煎熬的考試時間過去了，我們既盼下課，又擔(dān)

心下課，望著密密麻麻的考題，都無從下手，可想而知，這次考試的成績……自從那次考試之后，我們都

認(rèn)知到了學(xué)習(xí)和閱讀課外知識的重要性，兩者是緊密相連，缺一不可的！于是，我們皆“改頭換面”，不僅

要學(xué)習(xí)課本上的知識，同時，還要多閱讀一些課外知識來豐富自己的大腦，讓知識的營養(yǎng)貫穿全身，終于

功夫不負(fù)有心人！經(jīng)過我們的不懈努力，期末考試取得了意想不到的好成績。

閱讀不僅僅可以使自己的學(xué)習(xí)水平提高，還能愉悅，放松自己的身心。記得上次暑假，我哪兒也沒去，

只在家里待了一個假期，不過我可不是閑待的，整個暑假，我一直在知識的海洋里沉浸著，無法自拔……

每每讀完一本書，我的身心，就會多一份快樂，多一份坦然，所以，閱讀使我享受到了學(xué)習(xí)的快樂。

閱讀不但有益身心，更對我的學(xué)習(xí)有著不可忽視的幫助，記得有一次寫作文，遇到一個我很熟悉但又

記不起來的形容詞，我百思苦想，但還是沒有一絲進展，正當(dāng)我想放棄時，我無意間想起了高爾基的話：“書

籍是人類進步的階梯。”終于，經(jīng)過我努力查閱后，找到了夢寐以求的答案。

閱讀讓我陶醉，閱讀使我奮發(fā)向上，閱讀更使我享受到了學(xué)習(xí)無窮的快樂！

【解析】本題考查半命題作文。

第一，審題立意。這是一道半命題作文，要求以“的快樂”為題，寫一篇記敘文。關(guān)鍵詞“快

樂”，快樂是人類精神上的一種愉悅，是一種心靈上的滿足，是由內(nèi)而外感受到的一種非常舒服的感覺。橫

線處可補充的內(nèi)容很多，如“我的快樂”“成功的快樂”“成長的快樂”“讀書的快樂”等等。只要是圍繞“快

樂”的主題來寫，立意均不會有偏差。

第二，思路點撥。寫作時，盡量打開寫作思路。寫一件令自己有深刻內(nèi)心體驗的事情。想想生活及學(xué)

習(xí)中，曾經(jīng)有哪些事讓自己快樂？選擇一個印象深刻或最想表達的去寫?？梢詫懥钭约焊惺艿娇鞓返娜?，

如“和朋友在一起的快樂”，寫自己進入初中后，擁有一份真正的友誼，和朋友在一起學(xué)習(xí)、生活的日子，

讓自己每天都感到快樂無限。也可以寫令自己快樂的事，如“騎行的快樂”，寫周末時，自己邀約三五好友，

在綠色騎行道上一起快樂騎行，途中欣賞美景，揮灑運動的汗水，過得充實而快樂……總之，敘寫快樂的

生活。

7.（2021?西藏?統(tǒng)考中考真題）請以“的樣子真美”為題，寫一篇文章。

提示：請先將上面的題目孫至定擎，然后寫作。

要求：①自選文體（詩歌、戲劇除外），能合理運用多種表達方式。

②立意深刻，感情真摯，思想健康。

③書寫工整，正確使用標(biāo)點符號。

④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

⑤字?jǐn)?shù)不少于600字。

【范文】

你微笑的樣子，真美

春風(fēng)十里，總不如你的笑。

----題記

天氣冷極了，隨意地哈一口氣，都有白茫茫的霧氣。

宿舍里只有我和你。

“咳咳……”我的身體一向不好，碰上這樣寒冷的天氣，真可謂“雪上加霜”。你的目光落在我身上，

眼神中有毫不掩飾的擔(dān)憂和心疼。我別過臉去。你知道這樣會傷了我敏感的自尊心，于是忙裝作不在意地

轉(zhuǎn)過身子，在柜子里翻找著什么。柜子里，衣服，水果與兩瓶牛奶整整齊齊地擺在一起。

陸陸續(xù)續(xù)有人回來了，不一會兒，宿舍里便充滿了歡聲笑語。

我在自己的床上，靜靜地注視著她們。忽然，你輕輕地坐到我身邊，緊接著一瓶伊利牌香草味牛奶被

放到我手里。藍白色的圓筒瓶子，小巧玲瓏的，很可愛。我有些驚詫地抬起頭，只見你有些局促，有些期

待地望著我，手指不住地絞著衣角，看起來像只小兔子。我下意識的回頭望了望其他宿舍成員，他們繼續(xù)

說笑著，幾個人望了望我，又慌慌張張地轉(zhuǎn)過頭去。我猶豫了一下，對上你的眼眸一那是怎樣清澈明亮的

一雙眼眸！一定是有人在里面灑滿了星星，才會如此美麗。

我緩緩旋開蓋子，將瓶口湊到嘴邊，啜飲了一口。香醇的牛奶猶如絲綢一般柔滑，迅速地滑過我的舌

尖，形成一條綢帶，迅速將我的味蕾包裹起來。濃郁的香草味在舌尖爆裂開來，使人齒間生津，唇齒留香。

我不禁又小啜了幾口，忽然間便覺出一種溫暖與幸福來。

抬起頭，你正小心翼翼的望著我，眼神中滿是笑意。嘴角微微上揚，露出兩個可愛的虎牙。見我有些

忍俊不禁，你看起來有些無措，你們都有些無措，只因太怕觸痛了我?！斑€笑，也不怕風(fēng)灌進去虎牙著涼?！?/p>

你抬頭看著我，驚喜的笑了。

我看著你。你微笑的樣子真美，不是嗎？

【解析】這是一篇半命題作文題，題目是“的樣子真美”。這個題目中包含幾個關(guān)鍵詞語：“你”

“樣子”“真美”，在寫作時，要把這三個關(guān)鍵要素寫明白。“美”是立意點，要歌頌贊美，弘揚正能量?！澳恪?/p>

包含的范圍很廣，可以是父母長輩，可以是親戚朋友，可以是老師或陌生人,還可以是各種崗位的人等?！澳恪?/p>

可以實指，寫一個具體的人或客觀存在的事物，如草木、山水等；“你”還可以虛指，寫一個國家、民族的

精神等。明確了這一點后，“的樣子”也就有了具體的范圍。如果寫人，橫線上可以填入：微笑、奮

斗、改變、堅韌不拔、持之以恒、專注、包容、勞動、執(zhí)勤、彎腰、運動、微笑、唱歌、跳舞、辯論等等；

如果寫山水草木，橫線上可以填入：奔流、盛開、蒼翠、不畏嚴(yán)寒等；如果寫國家民族，橫線上可以填入：

崛起、擔(dān)當(dāng)、奮進等。最關(guān)鍵的是“真美”，如何寫出美，這是寫作的核心。在選材上，不僅要體現(xiàn)出生活

氣息，還要體現(xiàn)出“正氣”，閱讀后給人一種積極向上的奮進感。如：你勞動的樣子，真美一一無論嚴(yán)寒酷

暑，還是風(fēng)霜雪雨，父母總是早出晚歸、鋤草摘菜、曬糧收麥、洗衣做飯，為了供給我們健康成長而拼命

勞作，為營造一個溫暖而幸福的家任勞任怨。他們每天重復(fù)著同樣的動作，而這每個動作凝聚著父母的辛

勞與血汗。他們勞動的樣子真美。觸動自己心靈的東西，才能感動他人。要想寫出感人的文章，應(yīng)緊密聯(lián)

系生活實際，選擇典型事例，聚焦一個或幾個鏡頭，注重細節(jié)刻畫，并注意點面結(jié)合，前后呼應(yīng)，且應(yīng)適

時扣題。

8.（2021?北京?統(tǒng)考中考真題）“共和國勛章”獲得者、“雜交水稻之父”袁隆平說：“人就像一粒種

子?！痹∑揭约八倪@句話引發(fā)了你怎樣的思考？請將“做一粒的種子”補充完整，構(gòu)成你的題

目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。

要求：請將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的

校名或師生姓名。

【范文】

做一粒善良的種子

生活就像一盆泥土，善良就像一顆種子。做一粒善良的種子，從剛剛發(fā)芽，到第一片嫩葉破土而出，

再到不斷壯大，開花結(jié)出新的種子。原來一粒善良的種子會讓世界充滿愛。

記得小時候，媽媽帶我坐地鐵，看到一位行動不便的老人正慢慢地走上車。上車后，他四處望了望，

發(fā)現(xiàn)沒有座位，也沒有人給他讓座，他的臉上閃過一絲失望。突然，坐在我身旁的媽媽站起身來，對那位

老人說：“老人家，您坐這吧！”

那位老人用感激的目光對媽媽說：“謝謝你啊！"媽媽笑著回答：''不用謝。"一縷陽光透過玻璃窗照進

車廂，我仿佛感到了這世間又增添了幾分美好。媽媽是一粒善良的種子，讓我看到了世間的美好。

光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間，我儼然長成了一個大姑娘，我也想做一粒善良的種子，慢慢發(fā)芽，給別人帶去溫

暖。

那時暑假的一天早晨，我隨著媽媽出去參加活動，回來的路上，我和媽媽邊走邊聊天。我們走到了地

鐵口，前面是一位20幾歲的漂亮姐姐。她正在口袋中掏著什么東西。她把那樣?xùn)|西從口袋里拿出來的同時，

一些紙幣從她口袋里飄了出來，她還渾然不知地繼續(xù)走著。幫助她?。⌒闹杏袀€小小的聲音在提醒我。我

趕忙走上前，一邊彎腰撿起那些散落的紙幣，一邊喊著：“小姐姐，你的錢掉了！”那位姐姐回過頭，我把

錢還給了她，她非常感激，連說了幾個“謝謝”。我也開心地對她笑了笑。哦，善良的種子發(fā)芽了呢!

風(fēng)兒吹拂著大地，善良的種子在春風(fēng)中成長，我想做一粒善良的種子，讓風(fēng)兒把善良吹到世界各地，

讓人們能在生活中品味善良的甜，感受善良帶來的溫暖。

【解析】本題考查半命題作文?！胺N子”本指植物的胚發(fā)育而成的顆粒狀物，能萌發(fā)成新的植株。由此

可知，“種子”的特點，可以繁衍，具有生長能力。做一粒種子，便具有萌發(fā)的希望，可以“開花、結(jié)果”，

未來有無限可能。橫線上補寫的詞語修飾“種子”。做一粒什么樣的種子？做哪一種種子？據(jù)此補全題目。

從“什么樣”的角度，補寫健康，做一粒健康的種子，既包括身體健康，也包括心理、三觀健康，德才兼

備。只有做一粒健康的種子，才能擁有健康的未來，才能成為建設(shè)祖國的有用人才。從“哪一種”的角度，

補寫善良、誠信、友愛等。選擇做怎樣的種子，就是選擇未來做怎樣的人。做一粒善良、誠信的種子，在

人間播撒善良，踐行誠信。在審題的基礎(chǔ)上選材。記敘文，可以選擇生活中的自己的經(jīng)歷，表達自己為人

的方向，也可以寫自己的所見，從別人身上得到啟示，要做一粒善良的種子。寫議論文，可以選取科學(xué)家、

歷史人物等，通過他們的人生，來論證某個觀點。如蘇軾，從他的經(jīng)歷可以獲得啟示，做一粒豁達的種子；

李白，從他的才情、性情獲得啟示，做一粒擁有自己光芒的種子。不管選擇哪種文體，注意體現(xiàn)橫線上補

寫的詞語，做到中心突出。

9.（2021?云南?統(tǒng)考中考真題）請以“莫辜負(fù)”為題寫一篇文章。

要求：（1）請將題目補充完整；（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）；（3）不得引用、抄襲本試題卷

閱讀部分的材料；（4）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；（5）書寫規(guī)范，字跡工整，不少于600字。

【范文】

莫辜負(fù)青春

在這個時代飛速發(fā)展、萬事萬物日新月異的花花世界，我們常常迷失在現(xiàn)實的繁忙與瑣碎中，或許在

某個夕陽西下的路口、在入夜小雨淅瀝的窗前，偶爾也會回憶起自己年少蓬勃的青春，會記起花樣年華時

不可一世與異想天開的夢想。有時候累了，我們想逃避現(xiàn)實，去