水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)實習(xí)感悟

水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)實習(xí)感悟?qū)嵙?xí)感悟古人云：“一分耕耘，一分收獲?！倍鴮τ谶@次實習(xí)的收獲，我想可以稱之為：收獲頗豐。通過在明波水產(chǎn)公司的這次實習(xí)，我認識到：水產(chǎn)養(yǎng)殖是一個以一線生產(chǎn)為主，以科研育苗為輔的高利潤產(chǎn)業(yè)，不過雖說以科研育苗為輔，但如果沒有領(lǐng)先于對手公司的獨特品種、養(yǎng)殖技術(shù)及養(yǎng)殖經(jīng)驗，則沒有由品種優(yōu)勢帶來的利潤，所以育苗才是“高利潤”的基本保證。對于我們這群實習(xí)生而言，我們沒有資格接觸與科研相關(guān)的高科技，當然，我們沒有打算也沒有信心接觸。因此，所有人都被安排進了生產(chǎn)車間，好在這是大家意料之中的。一、意料之中開始時的困難自不必說，畢竟就在進車間前的一天，大家還都整日整日的泡在自習(xí)室，突然間走進有些陰暗的車間，每個人心里的壓抑和緊張可謂難以言宣，至于新鮮感，卻是怎么都找不到。我和一班的女生劉雯被分配到了循環(huán)水第九車間，簡稱循九車間，車間的養(yǎng)殖池呈4×12分列，有ABCD四列，每列12個池子，全部飼養(yǎng)斑石鯛魚苗，我們進車間時，魚苗大約在40天左右，最大的不過3CM，池中魚密度頗大，連正式職工也說不出具體數(shù)據(jù)。由于剛好趕上循九車間第一輪倒池子，所以我們的工作內(nèi)容不多，但工作量卻不小，尤其是我，需要來回進出養(yǎng)殖池，一天至少要翻30遍一米四左右的池子，外加來來回回的搬運工作以及在沒有水鞋手套的情況下刷池子；就在快要適應(yīng)車間里的工作，快要能做到“當家作主”(其實就是自己干活)時，終于來了新任務(wù)——賣魚，此“賣魚”非彼賣魚，對于我們而言，賣魚是更繁重的工作；女生的工作也不輕松，需要一遍又一遍的遞桶，而男生或下池子、推車，或者像我一樣，面朝車頂背朝天，一桶一桶往上端；體力勞動談不上難度，但這其中的辛苦非親歷者無法得知，正因如此，這段時光才令我難以忘記。日復(fù)一日，我們終于習(xí)慣了“簡單”的工作，但卻一直未能習(xí)慣不小的工作量，每天早上醒來，大家的腳板、腳掌、小腿都是又麻又痛，只有強忍住走一段時間的路后才能漸漸“恢復(fù)”，其實“恢復(fù)”是假，適應(yīng)是真；以我個人為例，就像剛剛所說，因為需要來回進出養(yǎng)殖池，而腳上的冷海水卻根本來不及洗掉，所以腳底疼的疼痛感從未停止過，正是因為腳的問題我也一度有過“打退堂鼓”的想法，畢竟這種感覺實在令人覺得度日如年。二、橫生枝節(jié)事情是這樣的：在實習(xí)前我曾報名了一個高數(shù)補習(xí)班，而這個補習(xí)班因為人數(shù)無法提前確定所以無法準確提供開班日期，結(jié)果在實習(xí)第六天我接到了7月9號開班的通知，這自然是我不能接受的，在交談無果后，我要求退錢，對方答應(yīng)了，但必須親自去找責任人，所以選擇了提前離開。在實習(xí)的第九天，我與另外幾位同學(xué)提前離開了公司，只是經(jīng)過了公司的同意而沒有與帶隊老師溝通。對于這一行為，我的觀點是：我們不應(yīng)該不與老師們溝通，不應(yīng)該在未經(jīng)老師同意的前提下提前離開實習(xí)公司。作為實習(xí)期間的小插曲，這件事引發(fā)了不少的煩惱，最后生能夠坦白的說：“對不起，我沒聽懂您的話”，我想不會有人介意用普通話再解釋一遍，那樣問題既得到了反饋，也得到了暫時的解決。不過話雖如此，可有多少同學(xué)敢這樣說呢？六、暢想未來“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，學(xué)院短暫的歷史決定了一些問題的必然性，但只要正確面對這些問題，終有一日問題將得到解決。我相信努力必有回報，只要通過全院師生的共同努力，小學(xué)期可以被安排的更加完善，每位同學(xué)都可以從中受益，享