10.3 氣體的壓強(qiáng)（第1課時(shí)）（專(zhuān)題訓(xùn)練）（原卷版）

10.3\o"10.3氣體的壓強(qiáng)"氣體的壓強(qiáng)（第1課時(shí)）（專(zhuān)題訓(xùn)練）（原卷版）1．（2022春?德州期中）在生活中經(jīng)常需要一些物理量，下列比較接近實(shí)際的是（）A．一只手持紅外測(cè)溫槍的重力約為40N B．一個(gè)中學(xué)生的重力約為50N C．高原上的大氣壓約為1.5×105Pa D．中學(xué)生雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)1.5×104Pa2．（2022春?費(fèi)縣期中）下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明大氣壓存在的的是（）A．甲圖液體從側(cè)壁噴出 B．乙圖覆杯實(shí)驗(yàn)... C．丙圖蚊子尖嘴插入皮膚 D．丁圖連通器3．（2022春?武漢期中）下列現(xiàn)象不能說(shuō)明大氣壓強(qiáng)存在的是（）A．用吸管喝飲料B．水“懸空”在塑料管中C．連通器液面相平D．吸盤(pán)被壓在光滑墻壁上4．（2022春?易縣期中）（多選）如圖所示現(xiàn)象中，能說(shuō)明大氣壓強(qiáng)存在的是（）A．吸盤(pán)掛鉤可以吸附在光滑的墻面上 B．堵在充滿(mǎn)熱空氣的燒瓶口的去皮熟雞蛋被吞入瓶中 C．硬紙片可以托住玻璃杯中的水不流出 D．管中的水使管底部橡皮膜向下凸出5．（2023春?雨花區(qū)校級(jí)月考）親身體驗(yàn)并深入思考是我們獲得物理知識(shí)的重要方法。擠出兩個(gè)正對(duì)的吸盤(pán)內(nèi)的空氣，很難拉開(kāi)它們，可體驗(yàn)到的存在。飲茶是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，我省也是產(chǎn)茶大省，有名的茶有南岳云霧茶、長(zhǎng)沙金井毛尖、石門(mén)銀針等，如圖所示是一把裝有茶水的茶壺，壺嘴與壺身構(gòu)成。6．（2023?巧家縣一模）如圖所示，日常生活中的吸管的一端削尖是為了（選填“增大”或“減小”）壓強(qiáng)；用吸管吸飲料時(shí)是在的作用下，飲料被“吸”入口中。7．（2022春?沈北新區(qū)期中）如圖是市場(chǎng)上一種圓形的軟塑料吸盤(pán)，重1N，把它按在墻上，擠出它里面的空氣，就可以“吸”在墻上用來(lái)掛東西。已知吸盤(pán)的面積為5cm2，所掛物體重6N，則此時(shí)吸盤(pán)所受大氣壓力為N，摩擦力為N。（p0＝1×105Pa）8．（2023?楊浦區(qū)模擬）首先用實(shí)驗(yàn)測(cè)定了大氣壓強(qiáng)值的科學(xué)家是（）A．阿基米德 B．歐姆 C．托里拆利 D．牛頓9．（2022秋?橋西區(qū)校級(jí)期末）如圖所示，是托里拆利實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作過(guò)程，關(guān)于托里拆利實(shí)驗(yàn)，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．大氣壓支持玻璃管內(nèi)這段水銀柱不會(huì)落下 B．實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)水銀面的上方有少量空氣 C．大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng) D．玻璃管傾斜不影響實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果10．（2022春?香坊區(qū)校級(jí)期中）如圖所示，在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，以下哪種情況會(huì)導(dǎo)致玻璃管內(nèi)水銀面與水槽中水銀面的高度差發(fā)生變化（）A．實(shí)驗(yàn)時(shí)，將玻璃管適當(dāng)傾斜一定的角度 B．換用更長(zhǎng)一些的玻璃管做實(shí)驗(yàn) C．換用更粗一些的玻璃管做實(shí)驗(yàn) D．實(shí)驗(yàn)時(shí)，周?chē)h(huán)境的大氣壓強(qiáng)突然發(fā)生變化11．（2023?松江區(qū)一模）馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了的存在且很大；意大利科學(xué)家首先用水銀做實(shí)驗(yàn)測(cè)定了大氣壓的值；船閘是利用了原理。12．（2022春?巧家縣期中）如圖甲所示，用手指按壓筆尖、筆尾，觀(guān)察到筆尖處手指的凹陷程度大，說(shuō)明在壓力一定時(shí)，越小，壓力的作用效果越顯著。如圖乙所示，做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，若細(xì)玻璃管傾斜一些，則玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。13．（2022春?富順縣校級(jí)期中）著名的實(shí)驗(yàn)向人們顯示大氣壓強(qiáng)是存在的；用水銀做實(shí)驗(yàn)測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的值；如圖所示的容器內(nèi)裝有一定量的水銀，水銀在A(yíng)點(diǎn)產(chǎn)生的壓強(qiáng)為Pa。（ρ水銀＝13.6×103kg/m3，g取10N/kg）14．（2022春?修水縣期末）小明將兩個(gè)掛東西的小吸盤(pán)按如圖甲對(duì)接，擠出吸盤(pán)內(nèi)部的空氣，然后拉開(kāi)吸盤(pán)，發(fā)現(xiàn)需要用較大的力，這說(shuō)明了的存在。小明由此聯(lián)想到：把吸盤(pán)吸在固定的光滑平面上（如圖乙所示）可以粗略測(cè)出大氣壓的值，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將沾有水的塑料掛鉤吸盤(pán)按壓在光滑水平的玻璃板上，用力擠壓吸盤(pán)。②量出吸盤(pán)與玻璃板接觸面的直徑，計(jì)算出吸盤(pán)與玻璃板的接觸面積S＝1cm2。③用彈簧測(cè)力計(jì)鉤住掛鉤緩慢向上拉，直到塑料吸盤(pán)剛好脫離玻璃板面，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F＝9.6N。④根據(jù)公式計(jì)算出大氣壓的大小。（1）實(shí)驗(yàn)中小明使吸盤(pán)沾水的目的是，需要用力擠壓吸盤(pán)的原因是。（2）通過(guò)計(jì)算可得，此時(shí)大氣壓的值為Pa。（3）使用該方案進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)往往出現(xiàn)較大誤差，請(qǐng)你幫小明找出其中可能的原因。①若測(cè)得大氣壓值偏?。?。②若測(cè)得大氣壓值偏大：。（4）如圖丙所示是與教材內(nèi)容相關(guān)的一些實(shí)驗(yàn)，其中用來(lái)說(shuō)明大氣壓存在的是（填字母）。15．（2022春?瑞金市期末）親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)應(yīng)用所學(xué)的物理知識(shí)解答下列問(wèn)題：（1）在研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中（圖甲），選用光滑桌面是為了減小對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，實(shí)驗(yàn)中，保持兩個(gè)力大小相等，將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一定角度后松手，小車(chē)（選填“能”或“不能”）保持平衡。這樣做的目的是用于探究的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響。（2）在托里拆利實(shí)驗(yàn)中（圖乙），利用水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)與大氣壓相等來(lái)測(cè)得大氣壓的數(shù)值。若玻璃管傾斜，管內(nèi)水銀柱的長(zhǎng)度變長(zhǎng)，測(cè)得的大氣壓（選填“變大”“變小”或“不變”）。（3）在如圖所示的裝置中，圖丙和圖丁容器的底面積和此時(shí)的液面高度相同且二者用軟管連接、請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)判斷：該裝置（選填“是”或“不是”）一個(gè)連通器；若a、b位于同一水平面，則a、b此時(shí)所受的液體壓強(qiáng)大?。ㄟx填“相等”或“不相等”）；若圖丙和圖丁容器的質(zhì)量相同，則此時(shí)桌面對(duì)圖丙容器的支持力（選填“大于”、“小于”或“等于”）桌面對(duì)圖丁容器的支持力。16．（2022春?殷都區(qū)期末）如圖所示，在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得玻璃管內(nèi)水銀面比水銀槽內(nèi)水銀高出760mm，能使這個(gè)高度差發(fā)生改變的方法是（）A．使玻璃管稍下降一點(diǎn) B．向水銀槽中加入少量水銀 C．換用更細(xì)的玻璃管做實(shí)驗(yàn) D．把實(shí)驗(yàn)移到高山上去做17．（2022春?廣漢市期中）關(guān)于壓力和壓強(qiáng)，下列說(shuō)法正確的是（）A．物體的重力越大，對(duì)接觸面的壓強(qiáng)就一定越大 B．刀刃磨得很鋒利，是為了增大壓力 C．大氣壓強(qiáng)隨著海拔高度的增加而增大 D．壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量18．（2023?新城區(qū)校級(jí)二模）如圖是華為智能手表的表盤(pán)，該手表除了顯示時(shí)間外，還能測(cè)量多個(gè)其它物理量。如最上面的“881hPa”（表示881百帕），表示的就是的值，由此還可以說(shuō)明，當(dāng)?shù)氐暮０魏Ｆ矫妫ㄟx填“高于”、“低于”或“等于”）。19．（2023?松江區(qū)一模）如圖所示，小明從上海坐飛機(jī)到高海拔的青藏高原，發(fā)現(xiàn)背包中密封很好的食品袋膨脹了很多。相比出發(fā)前，袋內(nèi)氣體的質(zhì)量，密度（前兩空均選填“變大”“變小”或“不變”）。請(qǐng)利用氣壓知識(shí)說(shuō)明高原上食品袋膨脹的原因。20．（2022秋?靜安區(qū)期末）馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了的存在。實(shí)驗(yàn)首先測(cè)定了大氣壓強(qiáng)的值。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約為1×105帕，即在每平方米面積上承受的壓力為牛。珠穆朗瑪峰上的大氣壓比山腳下的大氣壓（選填“高”或“低”）。21．（2022秋?晉中期末）項(xiàng)目學(xué)習(xí)小組在物理實(shí)踐活動(dòng)中制作了如圖甲所示的溫度計(jì)。將一個(gè)空玻璃瓶A和一個(gè)兩端開(kāi)口的玻璃管B通過(guò)軟木塞相連，瓶口密封，B管下端插入水槽中，并使管內(nèi)水面高于管外水面。他們?cè)诓煌瑴囟认路謩e測(cè)出對(duì)應(yīng)水柱的高度h，記錄數(shù)據(jù)如表：溫度/℃171921232527h/cm30.024.919.915.010.05.0（1）請(qǐng)你根據(jù)上述表格中的數(shù)據(jù)，在圖乙中繪制出水柱的高度h隨溫度變化的圖象。（2）若要提高此溫度計(jì)的精確度，應(yīng)該選用更（選填“粗”或“細(xì)”）的玻璃管。22．（2023?武穴市模擬）在兩端開(kāi)口的彎管內(nèi)用兩段水柱封閉了一段空氣柱，A、B、C、D四個(gè)液面的位置關(guān)系如圖所示?，F(xiàn)將左側(cè)試管底部的閥門(mén)K打開(kāi)，釋放掉少量水后立刻關(guān)閉閥門(mén)，A、B、C液面相對(duì)各自原來(lái)的位置上升或下降的長(zhǎng)度△hA、△hB和△hC之間的大小關(guān)系為（）A．△hA＝△hB＝△hC B．△hA＞△hB＞△hC C．△hA＞△hB＝△hC D．△hA＝△hB＞△hC23．（2022春?海珠區(qū)校級(jí)期中）如圖所示，往空的軟礦泉水瓶中放幾小塊干冰（常溫下會(huì)變成二氧化碳?xì)怏w），迅速擰緊瓶蓋，過(guò)一段時(shí)間后水瓶明顯膨脹。以下判斷或推斷正確的是（）A．水瓶膨脹說(shuō)明瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)大于瓶外氣體壓強(qiáng) B．水瓶膨脹過(guò)程中，瓶子的總重力增大 C．與擰緊瓶蓋前相比，后來(lái)瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng)變小 D．若擰開(kāi)瓶蓋，瓶?jī)?nèi)的氣體不會(huì)往外跑24．（2022?碧江區(qū)校級(jí)一模）如圖所示是實(shí)驗(yàn)室的一種四周密封的透明容器，容器的上方有一根短管a連通容器內(nèi)外（短管與容器之間不漏氣），容器的下方有一根引出的管子可連接到抽氣筒上。如果在容器內(nèi)的短管a上捆扎好一個(gè)小氣球（如圖甲），然后用抽氣筒逐漸抽出容器內(nèi)的空氣時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)氣球逐漸脹大起來(lái)（如圖乙），這一現(xiàn)象中是使氣球脹大的，抽出容器內(nèi)空氣的目的是。25．（2022春?撫順月考）如圖甲所示，U形管內(nèi)有一質(zhì)量不變的液柱靜止不動(dòng)，左面開(kāi)口連通大氣，右端連抽氣筒，抽氣筒抽出管內(nèi)少許空氣后不再抽氣，液柱靜止如圖乙所示。液柱上、下表面與空氣接觸面積都為2.0×10﹣5m2，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下液柱下表面受到的大氣壓力為N，管內(nèi)液柱上方氣壓大氣壓。圖甲中管內(nèi)氣壓p1圖乙中管內(nèi)氣壓p2（后兩空均填“大于”、“等于”或“小于”）。（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓取105Pa）26．（2022?新城區(qū)校級(jí)模擬）日常生活中的許多現(xiàn)象，都隱含著科學(xué)道理。自行車(chē)在烈日下暴曬，車(chē)胎容易發(fā)生爆炸；壓縮一段封閉在注射器內(nèi)的空氣，發(fā)現(xiàn)越壓縮越費(fèi)力。那么一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)？為了解決此問(wèn)題，某實(shí)驗(yàn)小組提出如下猜想并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：猜想一：一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)可能與氣體的溫度有關(guān)猜想二：一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)可能與氣體的體積有關(guān)（1）為驗(yàn)證猜想一，小明進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作：①取一根長(zhǎng)約為1m一端封閉的細(xì)玻璃管，在室溫（20℃）下用水銀封閉一定質(zhì)量的氣體，將玻璃管豎直固定，并在玻璃管上標(biāo)出水銀柱下表面的位置，如圖甲所示，測(cè)出水銀柱的高度為h1；②將空氣柱浸入50℃的水中，待水銀柱不再上升后，往玻璃管內(nèi)注入水銀，直至水銀下表面到達(dá)為止，測(cè)得此時(shí)水銀柱的高度為h2；③將空氣柱浸入80℃的水中，重復(fù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得此時(shí)水銀柱的高度為h3三次實(shí)驗(yàn)水銀柱的高度關(guān)系為h1＜h2＜h3，由以上操作和現(xiàn)象可知，在一定時(shí)，一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)隨溫度的升高而，實(shí)驗(yàn)中一定質(zhì)量氣體產(chǎn)生壓強(qiáng)的大小是由來(lái)顯示的。（2）小紅利用傳感器設(shè)計(jì)了如圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置，探究驗(yàn)證猜想二。①實(shí)驗(yàn)中，小紅要控制氣體的質(zhì)量和溫度不變，推拉針管，改變氣體體積，并由傳感器測(cè)量壓強(qiáng)。②小紅實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表：次數(shù)體積V（m3）壓強(qiáng)p（Pa）p與V乘積（Pa?m3）10.75×10﹣51.59×1051192521.00×10﹣51.20×1051200031.25×10﹣50.97×1051212541.60×10﹣50.75×1051200052.00×10﹣50.60×10512000分析表中數(shù)據(jù)，可得結(jié)論：一定質(zhì)量的氣體，溫度一定時(shí)，壓強(qiáng)與體積成（正/反）比。（3）在炎熱的夏天，載重汽車(chē)在盤(pán)山公路下坡行駛時(shí)，要不斷往車(chē)輪胎上噴水，其主要目的是。27．（2022春?興慶區(qū)校級(jí)期中）關(guān)于四幅圖的描述，與事實(shí)不符的是（）A．小朋友推左邊船時(shí)，右邊船不會(huì)動(dòng) B．橡皮受到繩子的拉力，故會(huì)繞著手做圓周運(yùn)動(dòng) C．小孩跑步時(shí)右腳受到向前的摩擦力 D．抽水機(jī)抽水，主要是大氣壓起作用28．（2022?廈門(mén)一模）工人在施工時(shí)會(huì)借助趴墻虎水平儀發(fā)射激光來(lái)進(jìn)行定位，如圖，趴墻虎利用背部抽氣機(jī)將自己吸附在墻面上，下列說(shuō)法正確的是（）A．激光進(jìn)行水平定位是利用光的反射規(guī)律 B．抽氣機(jī)工作時(shí)利用大氣壓將趴墻虎壓在墻壁上 C．趴墻虎吸附在墻壁上，此時(shí)大氣壓力等于重力 D．趴墻虎吸力增大時(shí)，其受到的摩擦力隨之增大29．（2023?宜豐縣校級(jí)開(kāi)學(xué)）（1）如圖1所示，刻度尺的分度值為mm，物體的長(zhǎng)度為cm。（2）某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤(pán)天平平衡時(shí)，游碼移到零刻度線(xiàn)處后，發(fā)現(xiàn)指針如圖2甲所示，要使天平平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向