云南省昆明市盤龍區(qū)2023-2024學(xué)年三年級上學(xué)期語文期末試卷

云南省昆明市盤龍區(qū)2023-2024學(xué)年三年級上學(xué)期語文期末試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、基礎(chǔ)知識（45分）1．照樣子寫字，寫正確，寫端正。暴耍奏焰2．結(jié)合語境，看拼音寫詞語，注意書寫要正確。??每年冬天，紅嘴鷗都會從yáoyuan的西伯利亞來到昆明。你可以在qīngchén的cuìhú和滇池看到這群可愛的小精靈。它們有的zhǎnchì高飛，有的在水里bǔyú。當(dāng)成群結(jié)隊的紅嘴鷗一起飛翔時，只見銀翅紛飛，如同漫天白雪fēiwǔ。3．讀準(zhǔn)字音，選擇錯誤的讀音寫在橫線上。（1）盤旋（xuánxián）蒲公英（pǔpú）眼眶（kuāngkuàng）凝視（nínníng）骨碌（gūgǔ）胳膊（beibo）（2）假（jiǎjià）期里他讀了很多課外書，他讀的很專注，媽媽叫他應(yīng)（yìngyīng）。4．我能先補(bǔ)充詞語，再按要求寫一寫。（1）補(bǔ)充成語一正四八大一春秋搖晃百百（2）填空①看到這個成績，他，沒想到會是這樣的。②三歲的小妹妹捧著一本書，正地讀著。5．給下面加點字選擇正確的解釋。（1）鳥最快活的時刻，飛離樹枝的那一瞬間，容易被獵人打中。（）A．眼珠轉(zhuǎn)動 B．一眨眼的功夫（2）給下列加點字選擇正確的解釋。世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。（）A．重，分量大 B．深入，程度深（3）給下面加點字選擇正確的解釋。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。（）A．泡在液體里 B．滲透6．下列選項中正確的一項是（）A．默讀時，不要發(fā)出聲音，用手指著讀。B．一邊讀，一邊預(yù)測，預(yù)測的內(nèi)容要與實際一樣。C．童話充滿了豐富的想象，閱讀童話能夠給我一個意想不到的世界。D．新鮮感的詞語就是指難理解的詞語。7．仿照例子，寫句子。（1）例：小麻雀嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳地，叫人愉悅。，叫人。（2）例：風(fēng)，是大自然的音樂家。是。8．按要求寫句子。（1）看到下面詞語，你的眼前一定會浮現(xiàn)出一個個生動的畫面。選一個詞語寫句子。密密層層喧鬧成群結(jié)隊靜悄悄________________________________________________________________________________________（2）用修改符號修改句中的兩處錯誤。花兒形壯有單瓣的、重瓣的、紅色的，千姿百態(tài)。________________________________________________________________________________________（3）根據(jù)要求，默寫秋天的詩句?？吹角锶~紅了：，。聽到秋葉響了：瀟瀟梧葉，。細(xì)致觀察秋葉，我們還可以用摸，用聞。9．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）我和小蘭一起完成了本次的黑板報，老師夸獎我們兩個人一條心完成任務(wù)，真是“，。”（2）孟子說：仁者，有禮者敬人。因此司馬光看到：“一兒登甕，足跌。眾皆，光擊甕破之，水迸，兒得活?！保?）小溪淙淙，；河流潺潺，；大海嘩嘩，洶涌澎湃。二、閱讀理解（27分）10．整本書閱讀，完成以下小題。??童話是一本奇妙的書，它里面住著許多有趣的人物；童話為想象插上了會飛的翅膀。根據(jù)題目、插圖進(jìn)行預(yù)測將會讓我們的閱讀之旅變得更有趣。（1）這本書的書名是《》。（2）小明想看《不能超過六月》，他需要翻開到書本的第頁，這個故事的結(jié)尾在第頁。（3）如果對《膽小鬼》這個題目進(jìn)行預(yù)測，你認(rèn)為會有的情節(jié)是（4）這學(xué)期我們也讀了很多童話，你印象最深刻（喜愛）的是《》，因為。閱讀小古文，完成以下小題。稱象??曹操得巨象。欲知其輕重，不能稱。操之幼子名沖，告操曰（yuē）①：“置②象于船上，刻其水痕③所至④。去⑤象，將他物積載船中，使水及⑥原痕。復(fù)稱他物，則象重可知矣?！?/p>

??注釋：①曰：說；②置：放；③痕：痕跡；④至：到達(dá)；⑤去：減去；⑥及：達(dá)到。11．給下列句子的加點字選擇正確的解釋。（）復(fù)稱他物。A．再次；又 B．答復(fù) C．重復(fù)12．朗讀句子，并用“/”劃分正確的停頓。將他物積載船中。13．結(jié)合注釋，選擇“置象于船上，刻其水痕所至?！边@句話的意思。（）A．把大象放在船上，讓船沉到水痕的地方。B．把大象放在船上，標(biāo)記水痕到達(dá)的地方。14．讀了這個故事，你覺得曹沖是個怎樣的人？________________________________________________________________________________________閱讀短文，完成以下小題。____??有一天，小諸葛走進(jìn)一間屋子，屋里什么家具也沒有，空蕩蕩的?？梢换仡^卻看見墻上掛著幾幅畫，每幅畫的下面都有一個十分顯眼的紅色電鈕。??這幾幅畫引起了小諸葛的好奇，他倒背（bèibēi）____雙手，開始欣賞這幾幅畫。最左邊的是一幅油畫，畫上有一個盤子，盤子里有一個大面包和一根香腸。由于一路折騰，小諸葛肚子還真有點餓了，看著畫上的面包香腸，他直咽口水。再仔細(xì)一看，油畫的右下角有一行小字，寫著：要吃面包香腸，請按X下按鈕。

??小諸葛在心里想了想，這X到底是多少呢？這時，小諸葛發(fā)現(xiàn)下面兩個長方形框中有些數(shù)字。??小諸葛仔細(xì)觀察了這些數(shù)字，發(fā)現(xiàn)第一個長方形框里的四個數(shù)有如下規(guī)律：7+11=18，18÷6=3，就是上面兩個數(shù)的和除以左下角的數(shù)，等于右下角的數(shù)。他用這個方法算出了第二個框里的x，最后按動了電鈕，畫往上慢慢提起，墻上露（lùlòu）____出一個洞，洞里有一個盤子，里面有面包和香腸。小諸葛也顧不上客氣了，一手拿起面包，大口大口地吃了起來。??剛吃了半個面包，小諸葛就被噎得直伸脖子，他心想：“要是有杯水喝就好了”，他抬起頭看見第二幅圖上有四個茶杯。??茶杯下面還有編號，最下面寫著幾行小字：吃了智人國的面包，不喝茶水是會被噎死的！畫上的四個茶杯中，只有一杯茶水喝了沒事。這杯無毒茶水從上往下看的樣子，已經(jīng)畫了出來，請按照茶杯下的編號按電鈕吧。??小諸葛心想：這怎么會難倒我呢？他（冷靜安靜）____地從上往下仔細(xì)看，中間那個圓一定表示的是茶杯底兒，茶杯底兒比較小，應(yīng)該是二號杯子。??最后，小諸葛按了兩下紅色按鈕，畫的后面出現(xiàn)了四個茶杯。他端起二號茶杯，一飲而盡。吃飽喝足后，小諸葛來了精神就（繼續(xù)陸續(xù)）____欣賞掛在墻上的畫了。15．請用雙引號劃去文中括號里錯誤的音節(jié)或詞語。16．小諸葛在第一幅畫中得到了香腸和面包，請你算一算，他按了按鈕？（填序號）（）A．5下 B．7下 C．6下 D．3下17．給下面的句子換個說法，意思不變。這怎么會難倒我呢？________________________________________________________________________________________18．小諸葛從畫中得到了自己想要的香腸和面包，最后在危急時刻還找到了無毒的茶水。你從中明白了什么？________________________________________________________________________________________19．請給短文擬一個題目，寫在文前的橫線的橫線上。三、習(xí)作運(yùn)用（30分）20．習(xí)作。（二選一）①羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！痹谖覀兩磉呌忻利惖娘L(fēng)景、有趣的故事書、可愛的動物、好玩的玩具、具有美好品質(zhì)的人，請任選一個內(nèi)容向大家介紹一下吧！題目自擬。

②童話是夢，童話是希望，童話是愛。童話故事是充滿趣味的，請從下列三組詞語中選擇一組開始你的童話故事創(chuàng)作吧。題目自擬。A.小豬小花貓牙齒蜂蜜蛋糕B.太陽雨水雷電云朵C.杏花荷花菊花梅花

答案解析部分1．【答案】暴耍奏焰【解析】【分析】本題考查了學(xué)生對于所學(xué)漢字的書寫能力。認(rèn)真抄寫題目中詩句，要注意將字寫工整、正確、舒展、美觀。書寫時注意“?！辈灰獙懗闪恕耙?。

【點評】本題考查了學(xué)生對于所學(xué)漢字的書寫能力，寫好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對我們的成長以及未來都有著重要的作用。2．【答案】遙遠(yuǎn)；清晨；翠綠；展翅；捕魚；飛舞【解析】【分析】“遙遠(yuǎn)”注意“遙”和“搖”區(qū)分開來；“清晨”注意不要寫成“輕塵”；“翠綠”注意和“脆綠”區(qū)分開來；“展翅”注意不要寫成“展馳”；“捕魚”不要寫成“哺魚”；“飛舞”注意不要寫成“廢物”。故答案為：遙遠(yuǎn)、清晨、翠綠、展翅、捕魚、飛舞【點評】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的生字，三是結(jié)合語境區(qū)分形近字。3．【答案】（1）xián；pǔ；kuāng；nín；gǔ；bei（2）jiǎ；yīng【解析】【分析】（1）“盤旋”的”旋”應(yīng)該讀“xuán”。

”蒲公英”的”蒲”應(yīng)該讀“pú”。

”眼眶”的”眶”應(yīng)該讀“kuàng”。

”凝視”的”凝”應(yīng)該讀“níng”。

骨：意思是”人和脊椎動物體內(nèi)支持身體、保護(hù)內(nèi)臟的堅硬組織。比喻物體內(nèi)部的支架。品質(zhì)；氣概”，讀“gǔ”。意思是”骨朵兒］沒有開放的花朵。［骨碌（lu)］滾動”，“gū”讀。因此”骨碌”的”骨”讀“gū”。

”胳膊”的”膊”應(yīng)該讀“bo”。

（2）假：意思是"借。虛偽的；不真實的（跟”真”相對）。憑借；利用。假定。相當(dāng)于”如果”。虛假的或質(zhì)量差的東西，讀“ji?！薄Ｒ馑际恰卑凑找?guī)定或經(jīng)過批準(zhǔn)暫時停止工作或?qū)W習(xí)的時間”，讀“jià”。因此”假期”的”假”應(yīng)該讀“jià”。

應(yīng)：意思是”該當(dāng)；表示理所當(dāng)然”，讀“yīng”。意思是”回答；作出反響”，讀“yìng”。因此”答應(yīng)”的”應(yīng)”讀“yìng”。故答案為：（1）xián、pǔ、kuāng、nín、gǔ、bei；（2）jiǎ、yīng【點評】本題考查學(xué)生對字音的識記能力。解答此題關(guān)鍵在于平時學(xué)習(xí)中扎實地積累，對一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析。漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時學(xué)習(xí)中對字音與字形的辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。4．【答案】（1）本；經(jīng)；面；方；吃；驚；華；實；頭；腦；戰(zhàn)；勝（2）大吃一驚；搖頭晃腦【解析】【分析】（1）根據(jù)題干中成語給出的字詞可知這些成語分別是：一本正經(jīng)、四面八方、大吃一驚、春華秋實、搖頭晃腦、百戰(zhàn)百勝。

（2）大吃一驚：形容對發(fā)生的事感到十分意外。

搖頭晃腦：形容自得其樂或自以為是的樣子。故答案為：（1）本、經(jīng)、面、方、吃、驚、華、實、頭、腦、戰(zhàn)、勝；（2）吃一驚、搖頭晃腦【點評】此題考查學(xué)生對成語的書寫和應(yīng)用的能力。這要求在會寫成語和理解成語的意思的基礎(chǔ)上進(jìn)行，所以平時要注意對成語和其意思的積累5．【答案】（1）B（2）B（3）A【解析】【分析】（1）一瞬間：形容很短的時間。一剎那，時間非?？斓木瓦^去了，用來形容時間極短暫。瞬：一眨眼的功夫。

（2）沉思：深思。沉：深入，程度深。

（3）浸在：泡在液體里。浸：泡在液體里。故答案為：（1）B；（2）B；（3）A【點評】本題考查了學(xué)生對于詞語的理解。完成此類題目不難，結(jié)合平時的閱讀與積累完成，不會的可查閱相關(guān)的資料。理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境，透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。6．【答案】C【解析】【分析】A.錯誤，默讀的時候不要發(fā)出聲音，也不要用手指著讀。

B.錯誤，預(yù)測的內(nèi)容可能和實際的不一樣。故題目說法錯誤。

C.正確。

D.錯誤，新鮮感的詞語是指新奇的詞語，不一定是不理解的字詞。故答案為：C【點評】本題考查了閱讀策略和方法。閱讀策略是把語文知識與實踐相結(jié)合的重要手段，通過實踐作業(yè)可以使書本知識與生活實際有效結(jié)合。7．【答案】（1）這個喜訊；太高興了（2）老師；辛勤的園丁【解析】【分析】（1）考查了仿寫句子。用”……叫人……”的形式仿寫句子。如：這個喜訊叫人太高興了。

（2）考查句子仿寫。例句是比喻句，據(jù)此仿寫，要注意本體和喻體的聯(lián)系。如：老師是辛勤的園丁。

故答案為：（1）這個喜訊、太高興了；（2）老師、辛勤的園丁

【點評】考查了句子仿寫。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。8．【答案】（1）靜悄悄|夏天的夜晚十分安靜，微風(fēng)輕輕地吹過湖面，一切顯得那么安謐（2）花兒形狀有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。（3）停車坐愛楓林晚；霜葉紅于二月花；送寒聲；江上秋風(fēng)動客情；手；鼻子【解析】【分析】（1）考查擴(kuò)展寫話。選擇一個詞語，根據(jù)情景寫句子。語句連貫，意思表達(dá)清楚即可。（2）考查修改病句。原句”形壯”錯字，改為”形狀”；”單瓣的、重瓣的、紅色的”分類不統(tǒng)一，去掉”紅色的”。

（3）“停車坐愛楓林晚、霜葉紅于二月花”出自唐代杜牧的《山行》。意思是停下馬車來是因為喜愛深秋楓林的晚景，霜染后楓葉那鮮艷的紅色勝過二月春花。

“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情”宋代葉紹翁的《夜書所見》。意思是蕭蕭秋風(fēng)吹動梧葉，送來陣陣寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。

細(xì)致觀察秋葉，我們還可以用手摸，用鼻子聞。

故答案為：（1）靜悄悄、夏天的夜晚十分安靜，微風(fēng)輕輕地吹過湖面，一切顯得那么安謐；（2）花兒形狀有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)；（3）停車坐愛楓林晚、霜葉紅于二月花、送寒聲、江上秋風(fēng)動客情、手、鼻子。

【點評】考查擴(kuò)展寫話、修改病句、實踐作業(yè)、古詩文默寫。擴(kuò)展寫話是聽話、說話能力在實際交往中的應(yīng)用。擴(kuò)展寫話是小學(xué)語文中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生的組織材料、動手、動腦、語言表達(dá)等能力。9．【答案】（1）二人同心；其利斷金（2）愛人；沒水中；棄去；持石（3）流向河流；流向大?！窘馕觥俊痉治觥浚?）二人同心，其利斷金：二人同心協(xié)力，力量就像鋒利的刀劍，可以切斷金屬。比喻齊心協(xié)力，可以無往不勝。

（2）仁者愛人，有禮者敬人：出自《孟子》，意思：仁愛的人愛別人，有禮的人尊敬別人。

“一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活?！背鲎哉n文《司馬光》。

（3）“小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃?！背鲎哉n文《大自然的聲音》。故答案為：（1）二人同心、其利斷金；（2）愛人、沒水中、棄去、持石；（3）流向河流、流向大海。【點評】本題考查的知識點較多，有諺語、俗語及慣用語，有名言警句，有古詩文默寫，有現(xiàn)代詩文默寫?；卮疬@些知識，都要通過在平時學(xué)習(xí)中的積累來完成。做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。10．【答案】（1）非洲童話（2）87；108（3）這個“膽小鬼”看到蜘蛛都會害怕。（4）丑小鴨；丑小鴨的相貌丑陋，受盡了別人的譏笑和排斥。但是它沒有因此失去信心，依然努力地生活，最終成為了一只美麗的白天鵝【解析】【分析】（1）根據(jù)圖片可知，這本書的書名是《非洲童話》。

（2）根據(jù)圖片可知，小明想看《不能超過六月》，他需要翻開到書本的第87頁，下一個故事在109頁，所以這個故事的結(jié)尾在第108頁。

（3）根據(jù)《膽小鬼》這個題目進(jìn)行預(yù)測情節(jié)即可。如：這個”膽小鬼”看到蜘蛛都會害怕。

（4）寫出自己最喜歡的童話，并說明理由即可。如：我最喜愛《丑小鴨》，因為丑小鴨的相貌丑陋，受盡了別人的譏笑和排斥。但是它沒有因此失去信心，依然努力地生活，最終成為了一只美麗的白天鵝。

故答案為：（1）非洲童話；(2)87、108；（3）這個”膽小鬼”看到蜘蛛都會害怕；（4）丑小鴨丑小鴨的相貌丑陋，受盡了別人的譏笑和排斥。但是它沒有因此失去信心，依然努力地生活，最終成為了一只美麗的白天鵝。

【點評】本題考查經(jīng)典名著。名著就是指具有較高藝術(shù)價值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時間考驗經(jīng)久不衰，被廣泛認(rèn)識以及流傳的文字作品．能給人們以警世和深遠(yuǎn)影響的著作，以及對世人生存環(huán)境的感悟?！敬鸢浮?1．A12．將他物/積載/船中。13．B14．我覺得曹沖是一個善于思考、聰明的孩子?！窘馕觥俊军c評】文言文的學(xué)習(xí)要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平學(xué)習(xí)中要背會課文，還要懂得文章的意思。11．考查字詞解釋。復(fù)稱他物：再稱出這些物體的重量。復(fù)：再次；又。

故答案為：A12．考查文言斷句。將他物積載船中：然后把其他的物體裝到船上。根據(jù)句意進(jìn)行斷句，即：將他物／積載／船中。

故答案為：將他物/積載/船中。13．考查句子翻譯。置：放，擺。刻：雕刻。痕：痕跡。至：到達(dá)。”置象于船上，刻其水痕所至”譯為：把大象放在船上，標(biāo)記水痕到達(dá)的地方。

故答案為：B14．考查內(nèi)容理解?！斗Q象》講的是曹操的兒子曹沖小時候動腦筋想出了稱大象的辦法的事，我覺得曹沖是一個善于思考、聰明的孩子。

故答案為：我覺得曹沖是一個善于思考、聰明的孩子?！敬鸢浮?5．bēi；lòu；安靜；陸續(xù)16．B17．這不會難倒我18．遇事要冷靜，要動腦思考，然后想出解決的辦法19．愛動腦筋的小諸葛【解析】【點評】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細(xì)閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問題。15．考查對多音字和詞語的辨析。背：讀“bèi”時，指軀干的一部分，部位跟胸和腹相對。讀“bēi”時，指（人）用脊背馱。在”倒背雙手”中應(yīng)讀“bèi”，故錯誤的音節(jié)是“bēi”。

露：讀“l(fā)ù”時，指俗稱露水?？拷孛娴乃魵庖归g遇冷凝結(jié)成的小水珠。讀“l(fā)òu”時，義同”露（lù)”。用于口語。在”露出”中應(yīng)讀“l(fā)ù”，故錯誤的音節(jié)是“l(fā)òu”。

冷靜：指沉著穩(wěn)重而不憑感情用事。安靜：指沒有聲息；沒有喧嘩吵鬧聲。結(jié)合語境，應(yīng)劃去”安靜”。

繼續(xù)：指（活動）連下去；接著做，不間斷。陸續(xù)：表示先先后后，時斷時續(xù)的狀態(tài)。結(jié)合語境，應(yīng)劃去”陸續(xù)”。

故答案為：bēi；lòu；安靜；陸續(xù)16．考查對短文內(nèi)容的理解。通讀短文，根據(jù)文中的”他用這個方法算出了第二個框里的x”，結(jié)合給出的選項可知，小諸葛在第一幅畫中得到了香腸和面包，請你算一算，他按了7下按鈕。

故答案為：B17．考查句式轉(zhuǎn)換。把”這怎么會難倒我呢”這個反問句換種說法，使意思不變，可這樣改：把句中的”怎么”去掉，改為”不”，把”呢”和”?”去掉，句末加上句號即可。

故答案為：這不會難倒我18．考查概括文章的主旨。通讀短文可知，小諸葛從畫中得到了自己想要的香腸和面包，最后在危急時刻還找到了無毒的茶水。我從中明白了：遇事要冷靜，要動腦思考，然后想出解決的辦法。

故答案為：遇事要冷靜，要動腦思考，然后想出解決的辦法19．考查給短文加一個題目。通讀短文可知，短文主要講述了小諸葛通過自己發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、想辦法解決問題的方法吃到了自己想吃的面包和香腸以及喝到了無毒茶水的故事。因此短文題目就擬定為：愛動腦筋的小諸葛。

故答案為：愛動腦筋的小諸葛20．【答案】美麗的九寨溝到九寨溝一游，是我多年的愿望。今年暑假，我終于如愿以償，去了人間仙境——九寨溝。九寨溝景區(qū)位于四川省阿壩州藏羌自治州，距九寨溝縣城30公里，平均海拔2800米，這里氣候宜人，景色秀美，是世界級自然遺產(chǎn)保護(hù)區(qū)，5A世界級風(fēng)景區(qū)。每天，慕名而來的中外游客成千上萬，絡(luò)繹不絕。九寨溝的天空明凈瓦藍(lán)，像一顆巨大的藍(lán)寶石，鑲嵌在空中，縷縷白云猶如棉花糖，隨手可摘，這里空氣清新自然，令人神清氣爽。早上，我們坐上觀光車，首先到達(dá)了長海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，長海掩映在崇山峻嶺的懷抱中，像一位羞澀的少女，靜靜地依偎在戀人身旁，喃喃低語。長海四周布滿了郁郁蔥蔥的森林，有許多不知名的鳥兒在枝頭婉轉(zhuǎn)歌唱。岸邊綠油油的草叢中，點綴著五顏六色的野花，一陣微風(fēng)吹來，海面波光粼粼，晶瑩通透，像一片片孔雀羽毛覆蓋在海面。我被這美景深深地陶醉了，仿佛走進(jìn)了夢幻般的仙境。“咔嚓、咔嚓”我被一陣陣相機(jī)聲驚醒，再向海面望去，此時的海面，平靜得像一面鏡子，海面倒映著藍(lán)天、白云、秀麗的山峰，魚兒在空中穿梭，鳥兒在水中飛翔，形成了一幅奇特的山水畫卷。讓我與游客們駐足觀望，久久不愿離去。跟隨觀光車，我們還瀏覽了箭竹海、五花海、老虎海等景點。這里的海，是那樣的美，美得讓人陶醉；這里的海，是那樣的靜，靜得與世無爭；這里的海，是那樣的清澈，清澈得毫無雜質(zhì)；這里的海，是那樣幽藍(lán)，藍(lán)得像一塊無瑕的寶石，而珍珠灘瀑布卻是另一番景象。珍珠灘瀑布，高21米，寬270米，是懸崖上面的泉水，噴涌而下，濺出一粒粒水珠，這些水珠似斷了線的珍珠，撒落在空中，珍珠灘瀑布因此得名，整個瀑布看起來氣勢磅礴，雄偉壯觀，恰如狂龍發(fā)怒，水聲震耳欲聾，這使我想起了李白的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，我們不得不向大自然的鬼斧神工拍案叫絕！諾日郎瀑布也十分壯觀，84版《西游記》的部分片段就是在此拍攝的，怎么樣，你想來游九寨溝嗎？我愛九寨溝，更愛這里的山山水水，因為這里風(fēng)景獨好。太陽、雨水、雷電和云朵的故事