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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………泉州科技中學(xué)2020-2021學(xué)年度第二學(xué)期第一次月考考八年級生物試卷考試時間:100分鐘;命題人:王甜莉注意事項:1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2.請將答案正確填寫在答題卡上第I卷(選擇題)一、單選題(每題2分共50分)1.生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是()A.細胞B.組織C.器官 D.系統(tǒng)2.鮮菠菜放在水中,水不會變綠,而加熱至沸騰后,水卻變綠了。主要原因是加熱過程中破壞了細胞的()A.細胞壁B.細胞膜C.細胞D.細胞質(zhì)3.竺可楨《大自然的語言》中提到“植物的抽青、開花等現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲,而到秋天喬木的落葉則越往高處越早”。引起此現(xiàn)象的主要生態(tài)因素是()A.溫度B.陽光C.空氣D.水4.箭毒蛙有鮮艷的體色,枯葉蝶翅膀極像枯葉,黃鼠狼可通過排放臭氣避敵,這說明()A.生物與環(huán)境相互影響B(tài).生物對環(huán)境的適應(yīng)C.生物對環(huán)境會產(chǎn)生不利影響D.生物對環(huán)境的影響是有利的5.下列行為或現(xiàn)象與“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物基本特征相同的是()A.有心栽花花不開,無意插柳柳成蔭B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干C.兒童疾走追黃碟,飛入菜花無處尋D.明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬6.海洋生態(tài)系統(tǒng)在生物圈中扮演著重要角色。下列敘述中,錯誤的是()A.海洋植物是海洋生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者B.海洋生態(tài)系統(tǒng)是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)C.過度捕撈會破壞海洋生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性D.海洋植物參與維持生物圈的“碳—氧”平衡7.下圖表示某食物鏈中各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量,有關(guān)說法中正確的是()A.該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁B.推測該食物鏈中丙生物的數(shù)量最多C.該食物鏈中丁生物是植物D.若丁生物的數(shù)量大量減少,乙生物的數(shù)量會大量增多8.骨髓移植是治療白血病的最佳方法,因為健康人的骨髓中有大量的造血干細胞,可不斷產(chǎn)生新的血細胞(如圖),這一過程稱為細胞的()A.生長B.分化C.分裂D.分類9.從生物體的結(jié)構(gòu)層次來看,樹葉屬于()A.細胞B.組織C.器官D.植物體10.如圖是小明在顯微鏡下觀察洋蔥內(nèi)表皮細胞、酵母菌細胞、血細胞玻片標本后繪制的圖示,他對圖的理解正確的是()A.圖乙所示的生物是一種真菌B.圖丙中數(shù)量最多的細胞具有止血功能C.②是遺傳的控制中心,⑤只能控制有害物質(zhì)進出D.與甲、乙中的細胞相比,圖丙中的細胞沒有細胞膜和葉綠體11.下列動物中,與其他三種不屬于同一類群的是()A.B.C. D.12.下列動物與其呼吸器官對應(yīng)正確的是()A.蝗蟲—鰓B.蜥蜴—肺C.鯽魚—皮膚D.熊貓B—氣管13.揚子鱷、金絲猴、白鰭豚都是我國特有的珍貴動物,它們分別屬于()A.兩棲類、哺乳類和爬行類B.哺乳類、哺乳類和爬行類C.爬行類、哺乳類和魚類D.爬行類、哺乳類和哺乳類14.下列各項屬于無脊椎動物的一組是()①蝙蝠②渦蟲③河蚌④蝗蟲⑤鯽魚⑥大鯢⑦烏龜⑧水螅A.①③⑤⑥B.⑤⑥⑦⑧C.②③④⑧ D.①⑤⑥⑦15.下列關(guān)于動物生殖發(fā)育的敘述,正確的是()A.青蛙將受精卵產(chǎn)入水中發(fā)育B.蜘蛛有外骨骼,發(fā)育需要蛻皮C.蝗蟲是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲D.雞卵中的卵黃將發(fā)育成雛雞16.關(guān)于用模式圖解釋生物學(xué)現(xiàn)象,下列敘述正確的是()A.若對應(yīng)“螳螂捕蟬,黃雀在后”中隱含的食物鏈,則甲代表蟬B.若甲、乙、丙、丁分別代表卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,則模型表示蝗蟲的發(fā)育過程C.若表示氧氣從外界進入組織細胞的過程,則氧從丙進入丁通過擴散作用實現(xiàn)D.若甲、乙、丙、丁代表魚類、兩棲類、鳥類、哺乳類,則模型表示脊椎動物的進化歷程17.下圖所示四種生物中,在細胞結(jié)構(gòu)上不同于其他三種生物的是()A.B.C.D.18.桫欏是國家一級保護植物,有根、莖、葉,沒有種子。桫欏屬于()A.苔蘚植物B.蕨類植物C.裸子植物 D.被子植物19.下列應(yīng)用實例與所采用的生物技術(shù)搭配中,正確的是()A.培育抗蟲小麥轉(zhuǎn)基因技術(shù)B.試管嬰兒克隆技術(shù)C.黑棗樹結(jié)柿子發(fā)酵技術(shù)D.制作酸奶組織培養(yǎng)技術(shù)20.(本題2分)養(yǎng)牛場飼養(yǎng)員用殺蟲劑殺蒼蠅,第一次使用效果顯著,隨著使用次數(shù)增加,藥效逐漸下降。根據(jù)達爾文的進化觀點,該現(xiàn)象是由于殺蟲劑()A.使蒼蠅繁殖能力增強 B.對蒼蠅進行了選擇C.使蒼蠅產(chǎn)生抗藥性變異 D.增強蒼蠅的免疫力21.(本題2分)下列動作與“接種”無關(guān)的是()A.打開罐頭后,午餐肉暴露在空氣中 B.向酵母菌培養(yǎng)液中加入白砂糖C.自制泡菜時,在泡菜壇中加入乳酸菌 D.手指在培養(yǎng)基上輕輕摁壓一下22.2020年伊始,非洲蝗蟲肆虐、澳洲山火、全球"新冠肺炎"疫情蔓延,因此2020年世界環(huán)境日主題為關(guān)愛自然,刻不容緩"。旨在動員引導(dǎo)社會各界著力踐行"人與自然和諧共生和綠色發(fā)展"理念,從身邊小事做起,共同履行環(huán)保責任,共建美麗家園,下列不符合這一理念的是()A.在生產(chǎn)和生活中使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品B.廢棄物實行分類回收或處理C.購物不用塑料袋自備使用環(huán)保袋D.多點外賣餐飲促進經(jīng)濟發(fā)展23.在釀酒的過程中,從密封的發(fā)酵罐中檢測到氧氣、二氧化碳和酒精三種化學(xué)物質(zhì),其濃度變化如圖所示,其中表示酒精的曲線是A.RB.PC.QD.無法判斷24.依據(jù)生物的某些特征,將我們學(xué)過的生物分成圖所示的三個類群,下列有關(guān)描述正確的是()A.類群1可能是病毒,它必須寄生在其他生物的活細胞中,離開活細胞就會死亡B.類群2可能是細菌,它有遺傳物質(zhì)DNAC.類群3比類群2生物高等,都是多細胞生物D.類群1、2、3的共同點:都不能制造有機物25.下圖為探究某地區(qū)外來植物大蒜芥對水楊梅、路邊青兩種本地植物種子發(fā)芽影響的研究結(jié)果。下列敘述中,正確的是()A.第1周,A′、B′兩組種子的發(fā)芽率為0只是受到大蒜芥的影響B(tài).第2~5周,時間越長大蒜芥對路邊青種子發(fā)芽率的影響越顯著C.水楊梅種子發(fā)芽率比路邊青種子發(fā)芽率低是大蒜芥作用的結(jié)果D.大蒜芥對水楊梅種子發(fā)芽的抑制作用比對路邊青的抑制作用大第II卷(非選擇題)26.(本題4分)虎鯨胎生、哺乳。捕食時,成年虎鯨用尾部叩擊鯡魚群聚集的海水,使鯡魚受到襲擊暈厥,仔鯨模仿成年鯨的這種捕食方式,通過反復(fù)練習(xí),仔鯨捕獵技能逐步提高。判斷下列說法是否正確。(1)虎鯨是海洋大型魚類。(_____)(2)母鯨哺育后代是先天性行為。(_____)(3)仔鯨對鯡魚的捕食行為是后天學(xué)習(xí)行為。(_____)(4)虎鯨的繁殖和捕食都是適應(yīng)環(huán)境的行為。(______)27.(本題8分)如圖,某農(nóng)田中有花生、玉米、鼠、蛇和鷹等生物請回答下列問題:(1)該圖中生物通過______關(guān)系形成了食物鏈和食物網(wǎng),共有_______條食物鏈。(2)該食物網(wǎng)中,農(nóng)田中的花生和玉米在生物圈中屬于生產(chǎn)者,而鼠、蛇、鷹則在生物圈中屬于______。鷹和蛇之間的關(guān)系是________。(3)該食物網(wǎng)缺少生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是__________,該成分可以促進__________。(4)如果由于人類捕殺導(dǎo)致鷹和蛇的數(shù)量下降,則鼠的數(shù)量將會(填“增加”或“減少”)_____,造成花生和玉米減產(chǎn)。如果種植花生玉米過程中存在農(nóng)藥殘留,則體內(nèi)殘留積累最多的最可能是農(nóng)田中哪種動物?_______。28.(本題5分)根據(jù)“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”的實驗,回答下列問題:(1)蓋蓋玻片時,讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后緩緩放下。該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產(chǎn)生_______。(2)蓋好蓋玻片后,進行染色時應(yīng)將碘液滴在蓋玻片的_________。(3)染色后,某同學(xué)按規(guī)范操作,在實驗過程中看到了以下幾個視野:①該同學(xué)最終看到了視野C,在此之前他依次看到的視野是__________。②從A→C需要調(diào)節(jié)顯微鏡的________________(填結(jié)構(gòu)名稱)。③在視野C中,細胞內(nèi)著色較深的結(jié)構(gòu)是_________。29.(本題10分)“桔”與“吉”音似,人們常將桔作為吉祥物和賀年贈品。桔的生命周期如圖所示?;卮鹣铝袉栴}:(在[]中填寫序號)種子中,能發(fā)育成新植株的結(jié)構(gòu)是________,①是由種子的_______發(fā)育而來。種子萌發(fā)的外界條件為適宜的_______、充足的______、和一定的水分。桔開花后,成熟的花粉從[]中散放出來,要結(jié)出果實必須經(jīng)過傳粉和________。(3)一個桔有多顆種子,原因是花的子房中有多個______發(fā)育而來。(4)E由D圖中的[]發(fā)育而來,E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于________。(5)從E可判斷桔屬于______________(填“裸子植物”或“被子植物”)。30.(本題9分)閱讀《碧湖生態(tài)園游記》片段,回答問題。一走進漳州碧湖生態(tài)園,綠樹紅花點綴著蜿蜒小路,青色草地形成了繞湖綠屏.女兒興奮極了,邊跑邊說:“媽媽看,好多蝴蝶呀!”我順著女兒指的方向望去,看到滿園的波斯菊、忘憂草、金娃娃萱草和狗尾草等植物爭奇斗艷.話語剛落,女兒又大聲地說:“媽媽看,白鷺往那邊飛去了.”白鷺飛去的地方是鳥島,遠遠望去,水和樹交融在一起,把整個碧湖打扮得風(fēng)情萬種。(1)資料體現(xiàn)了生物多樣性中________的多樣性,保護生物的多樣性最根本的措施是__________.同為空中飛行的動物,根據(jù)體內(nèi)有無_______,可以將蝴蝶分為一類,白鷺分為另一類。(3)蝴蝶具有兩對翅、三對足,身體分為頭胸腹,據(jù)此判斷它屬于______,它的發(fā)育方式是_______。白鷺前肢化為_____,有特殊的呼吸方式:_________,讓白鷺適應(yīng)于飛行環(huán)境。(4)如圖為資料中四種植物分類的示意圖,圖中最大的分類單位是_____;狗尾草和_____的親緣關(guān)系最遠31.(本題8分)梅雨季節(jié),保存不當?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉,這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導(dǎo)致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?小平對此進行了探究,他的實驗過程如下:通過A組與B組的對照實驗,小平想探究的問題是:_______________________;(2)為了探究溫度對霉菌生活的影響,小平設(shè)計C組實驗的與B組實驗形成對照,C組中的①、②的條件分別是________和_________。此時的C組和A組是一組對照實驗嗎?_______,理由是_______________。(3)霉菌容易傳播,這是因為其產(chǎn)生的______輕而小、易飄散。(4)通過小平的實驗,請你說出兩種防止食品發(fā)霉的方法_____和______。32.(本題6分)重金屬鉻(Cr6+)破壞土壤和水體生態(tài)環(huán)境,對動植物產(chǎn)生危害,并通過食物鏈進入人體,危害人類健康。為找到治理鉻污染的有效方法,科研人員選用若干組斑馬魚,在濃度為79.30mg/L的鉻污染水體中投加不同量的生物硫鐵,統(tǒng)計96小時后斑馬魚的存活率,結(jié)果如下圖:說明:生物硫鐵投加比是生物硫鐵與鉻的摩爾濃度比;PC組指水體中不含鉻,但生物硫鐵含量與投加比為4時相同;Blank組指不含生物硫鐵和鉻的對照組。請回答:(1)生物硫鐵投加比至少達到_______時,斑馬魚的存活率才能達到100%。(2)實驗中設(shè)置PC組是為了證明______對斑馬魚的存活率沒有影響。(3)在前一實驗基礎(chǔ)上,為進一步探究生物硫鐵投加時間對鉻污染水體中斑馬魚存活率的影響,科研人員在不同時間分別向一至七組投加等量的生物硫鐵,統(tǒng)計96小時后斑馬魚的存活率,結(jié)果如下表:①該實驗選用鉻濃度為_______mg/L的水體。②4小時內(nèi)投加生物硫鐵,可使斑馬魚的存活率至少提高______%以上。(4)綜合以上兩個實驗可說明:在一定范圍內(nèi),生物硫鐵能有效保護鉻污染水體中的斑馬魚,斑馬魚存活率隨______和_____而增大。本卷由系統(tǒng)自動生成,請仔細校對后使用,答案僅供參考。答案第答案第=page22頁,總=sectionpages22頁泉州科技中學(xué)2020-2021學(xué)年度第二學(xué)期第一次月考考八年級生物答案A2.B3.A4.B5.D6.B7.C8.B9.C10.AB12.B13.D14.C15.B16.C17.A18.B19.A20.B21.B22.D23.C24.B25.B26.錯對對對27.(1)捕食

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