雪房子教案5篇

雪房子教案5篇雪房子教案篇1

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)用繪畫、折紙、剪貼等方式表現(xiàn)和裝飾自己設(shè)計的房子。

2.讓幼兒感受色彩和線條的美，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。

3.努力嘗試解決遇到的困難。

4.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動準(zhǔn)備：

1.房屋制作圖示。

2.彩色卡紙和白色卡紙，膠水、剪刀、水彩筆、籮筐等。

3.在家長的協(xié)助下，幼兒收集國內(nèi)外各種房屋的圖片，并有意識的觀察過各種房屋的造型。

活動過程：

1.請幼兒說說自己見過的各種漂亮的房子，收集的房子有什么特別的。

提問：各種各樣的房子主要有哪里不一樣的?(屋頂、高度、外墻的顏色等等)

2.教師展示制作的“漂亮的房子”，討論都有哪些制作方法?

(1)教師重點示范可以開啟的門窗的制作方法，屋頂用繪畫和剪貼的方法。

(2)指導(dǎo)幼兒選擇不同大小顏色的卡紙來表現(xiàn)房屋的高矮，用窗戶的數(shù)量表示樓層的多少。

(3)要求幼兒仔細(xì)觀察圖示，說說制作方法，注意廢紙放入籮筐中。

幼兒在制作的過程中會遇到困難，鼓勵幼兒自己解決或者與同伴討論，鼓勵幼兒大膽想象與創(chuàng)新改變屋頂?shù)脑煨汀?半圓形、高頂、尖頂?shù)鹊?注意要畫出圖形還要留出邊緣粘貼。

3.制作完畢，可以做一些樹木花草進(jìn)行點綴。

活動反思：

在整個活動中，孩子們學(xué)得輕松，玩得愉快，并創(chuàng)作了一幅又一幅生動、有趣的作品。動手操作體驗是讓幼兒由具體的形象思維向抽象邏輯過渡的必要手段?；顒又校也]有直接用講授的方法去告訴學(xué)生怎樣刮畫，而是讓幼兒自己動手操作，在操作中自我體驗，尋找并發(fā)現(xiàn)問題。

雪房子教案篇2

活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)孩子們用各種線條,圖形,色彩來畫出小房子的快樂和悲傷的心情,并對小說的繪畫形式感到好奇.

2.通過活動培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維和敏銳的觀察能力.

3.增強(qiáng)參與環(huán)境安排的興趣和能力,體驗成功的喜悅.

4.培養(yǎng)孩子們畫房子的能力.

5.嘗試大膽地繪畫并以對稱的方式裝飾它.

活動準(zhǔn)備：

1.ppt

2.抽象圖片

3.背景音樂

4.繪畫工具：每支鋼筆各一個尺寸,每人一個彩盒,每人一條濕毛巾,多色涂料.

活動程序：

首先,對話的引入有助于兒童理解情緒和膚色之間的關(guān)系.什么顏色是快樂的心情？（粉紅色,紅色,黃色,彩色.）

1.觀看ppt.

小房子快樂嗎？你怎么知道的.（嘴巴上翹,小房子很開心.）小房子為什么開心？（引導(dǎo)孩子觀察小房子周圍的環(huán)境和主人對他的態(tài)度.）

小房子每天看到什么？（引導(dǎo)孩子觀察早晨和傍晚天空的變化.）小房子每年看到什么？（引導(dǎo)孩子們季節(jié)性變化,觀察地球,花草樹木的顏色等）

2.欣賞抽象繪畫,初步了解和理解抽象繪畫的形式和特征.（用點,線,面等表達(dá)你的內(nèi)心感受）

3.介紹繪圖工具-如何使用筆.

在音樂的聲音中,幼兒以繪畫的形式表達(dá)了小房子的快樂心情.（需要抽象線條,粗體圖形和顏色,可以自由繪畫.）

4.交流感受：看到這樣的畫面,快樂,快樂,想唱歌,跳舞.

第二,找到小房子悲傷時的顏色變化.

1.觀看ppt,了解故事情節(jié),了解為什么小房子不開心.你在哪里看到小房子不開心？（顏色和小房子的表達(dá).）

為什么小房子不開心？（周圍有變化,你看不到美麗的風(fēng)景,主要的人都要離開.）

什么是不愉快的顏色？（灰色,藍(lán)色,黑色等）一條不愉快的線會是什么樣的？（有些凌亂.）

不快樂的模式會是什么樣的？（要爆炸的圖形有許多尖角和不規(guī)則圖形.）

在音樂的聲音中,幼兒以繪畫的形式表達(dá)了小房子的另一種情緒.

2.溝通感情,這些畫會讓人傷心,想哭,想喊,想逃避.

第三,知道不同的顏色代表不同的情緒,引導(dǎo)幼兒成為一個有愛心的人,用更多的眼睛觀察,用更多的東西找到事物周圍的變化,尋找顏色,線條等的秘密.

1.理解顏色和情緒之間的關(guān)系,并創(chuàng)造探索色彩的愿望.

2.兒童的作品展示和欣賞.你喜歡哪種畫,為什么？幼兒的自由交流結(jié)束了這項活動.

課后反思：

藝術(shù)的生命力在于不斷的創(chuàng)新,兒童藝術(shù)活動的生命力在于尋求新的和不同的不斷創(chuàng)新.我的大班藝術(shù)活動《小房子》以小房子的心情為主線,讓孩子在不同的時間感受小房子的心情,讓孩子進(jìn)入小房子的內(nèi)心世界,體驗幸福和悲傷小房子“繪畫情緒”為他們的想象插入了翅膀.

雪房子教案篇3

活動目標(biāo)：

1．會開合腳跳動作，增強(qiáng)幼兒腿部力量，提高幼兒平衡能力。

2．幼兒能隨老師的引導(dǎo)積極參與活動。

3．幼兒體驗到游戲活動帶來的樂趣，提高參與意識，競爭意識，規(guī)則意識。

活動準(zhǔn)備：

操場上畫好格子當(dāng)作房子。

活動過程：

一、開始部分：熱身

教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行熱身活動，如；模仿操，慢跑等，盡量把幼兒的身體活動開。

二、過程與環(huán)節(jié)

1．教師向幼兒介紹游戲的名稱，并向幼兒講解和示范各種玩法。

游戲規(guī)則：

a．幼兒在玩游戲時，如果沒有按照規(guī)定順序踢跳，判為失敗。

b．在跳房子過程中，腳壓線或出格均為失敗。

玩法：幼兒站在第一格線外，雙腳并攏雙腳一起跳入第一個一個顏色的格子；雙腳并攏跳起后，分開落下到第二個兩個顏色的格子里；雙腳分開跳起后，合攏落下跳入第三個一個顏色的格子里，以此類推。

2．教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲，并注意安全。

3．游戲結(jié)束，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動。

三、結(jié)束部分

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極，好的幼兒，讓幼兒在玩游戲的同時，感受到體育活動的快樂，同時，教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，表現(xiàn)不好的'幼兒，鼓勵他們加油，下次會表現(xiàn)得更好等，使其他們能在活動中活躍起來，以培養(yǎng)他們對體育游戲活動的興趣。

四、活動反思：

這節(jié)活動針對小班幼兒身體協(xié)調(diào)性差，腿部力量不夠，為了增強(qiáng)幼兒腿部力量，提高幼兒平衡能力而設(shè)計。

活動效果好，大部分幼兒能掌握開合跳，積極主動的參與到活動中，并能按照要求的規(guī)則進(jìn)行游戲活動，個別幼兒的協(xié)調(diào)性較差，有待進(jìn)一步鍛煉，提高身體的協(xié)調(diào)性！

雪房子教案篇4

教學(xué)目標(biāo)

(1)學(xué)習(xí)用完整、連貫的語言表述小豬征詢朋友意見的過程，懂得房子一年四季會變化不同景色的原因。

(2)學(xué)習(xí)復(fù)述故事，能大膽發(fā)言，大膽表達(dá)。

(3)感受與同伴之間互相幫助，互相合作的樂趣。

(4)鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

(5)鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

教學(xué)準(zhǔn)備

(1)小動物圖片及故事場景圖片

(2)四季房子特征圖片、故事vcd

教學(xué)過程

1、以談話的形式引出課題。

(1)小豬蓋了一座新房子，它想給房子刷上漂亮的顏色，可是刷什么顏色好呢?小豬一時拿不定主意，小朋友你們說說自己的想法，給小豬想想辦法。

(2)幼兒發(fā)言，討論，談自己的看法。教師總結(jié)，肯定孩子的想法。

(3)有一群小動物也知道了這事，也都來給小豬出主意了，下面我們就來看看小動物們出的是什么主意吧。

(4)看vcd的前半部分，初步了解故事前半部分梗概。

哪些動物給小豬出主意?他們提出了什么建議?

(5)再看vcd的前半部分，著重學(xué)習(xí)表述小豬征詢朋友意見的過程。

小羊說：“咩—，漆上綠顏色吧，綠油油的很好看。”

小兔蹦蹦跳跳地說：“不不不，漆上白顏色吧，雪白白的很好看。”

小鴨說：“嘎嘎嘎，不，不，漆上黃顏色吧，黃澄澄的很好看。”

公雞說：“喔喔喔，我說呢，漆上紅顏色吧，紅彤彤的很好看?！?/p>

(6)教師在黑板上貼上圖譜，讓幼兒來練習(xí)說這幾句話。

(7)幼兒個別練習(xí)、集體練習(xí)，邊說邊做動作，基本掌握這幾句話。

教師小結(jié)：小豬蓋了一座新房子,他想給房子涂上漂亮的顏色小羊說綠色的房子很好看,小鴨說黃色的房子很好看公雞說紅色的房子很好看,小兔說白色的房子很好看。小豬都不滿意，最后小豬終于想出了好辦法。小朋友們你們想不想知道小豬到底想的是什么好辦法呀?

2、看vcd的后半部分，讓幼兒認(rèn)識春夏秋冬四季和它們的顏色。

(1)提問：小豬找誰一起想辦法?小鳥幫助小豬做了什么事情?

(2)小豬的房子在春、夏、秋、冬分別是什么顏色?為什么?

(3)教師在黑板上出示房子四季不同的圖片，讓幼兒分別講述四季的特征及房子的不同顏色。

春天，種子發(fā)芽了，屋頂上蓋滿了綠葉子，真是漂亮極了。

夏天，新房子周圍開滿了小黃花。

秋天，房子附近的樹掛滿了紅色的果子。

冬天，新房子屋頂及樹枝上鋪滿了白白的小雪花。

(4)幼兒學(xué)習(xí)故事中小動物的對話，和房子四季不同的特征。

(5)幼兒分角色朗讀故事。

教師小結(jié)：

小豬蓋房子,很多小伙伴都出了主意,引起了小豬無限的想象力，不過實際的想法必須克服困難,于是小豬請小鳥彌補(bǔ)自己不能登高的缺憾，于是建造了春夏秋冬四季交替而變換不同顏色的美麗房子。

3、討論：這個故事告訴了我們什么?我們以后怎樣團(tuán)結(jié)協(xié)作，幫助伙伴克服困難?

4、延伸活動：故事表演。

雪房子教案篇5

活動目標(biāo)：

1、嘗試根據(jù)所觀察房子的特色進(jìn)行實景寫生。

2、能根據(jù)房子的主次結(jié)構(gòu)運用粗細(xì)線條。

3、感受實景寫生的別樣魅力。

4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

活動重點難點：

活動重點：

尋找實景進(jìn)行房子寫生并懂得“寫實”在寫生中的重要性。

活動難點：

利用粗細(xì)線條區(qū)分房子主次關(guān)系。

活動準(zhǔn)備：

1、線描畫范例兩幅

2、選擇一處空曠場地

3、記號筆（一頭粗一頭細(xì)）

活動過程：

一、觀看圖片，初識線描畫

1、這組圖片和你平時看到的有什么不同？(是用線完成的，沒有涂色)

2、這種形式的畫叫做線描畫。

二、集體討論，認(rèn)識線描畫

1、這些圖里的線條有什么特點？（密集、粗細(xì)有別）

2、小結(jié)：——線描畫是用各種粗細(xì)不同的.線條進(jìn)行繪畫的形式，根據(jù)所畫物的不同，可采用不同的線條，如主體部分用粗線條，其余用細(xì)線條，以此來增加對比度。

三、戶外寫生，嘗試線描畫

1、提出要求：選擇一處自己感興趣的房子，利用線描的形式將它畫下來。盡量利用粗細(xì)線條結(jié)合的方式進(jìn)行繪畫。場地選擇時不要擋住他人視線，不要面對陽光。

2、幼兒搬好凳子到戶外（提醒幼兒正確拿凳子，樓梯處要特別注意）

3、發(fā)放作畫用品，幼兒開始寫生，教師巡回指導(dǎo)。

四、作品介紹，欣賞線描畫

1、將幼兒作品統(tǒng)一張貼在黑板上。（請先完成的幼兒可自主向同伴介紹自己的作品，并猜猜