熱點03現(xiàn)代文閱讀II(散文)-2023年高考語文【熱點•重點•難點】專練(新高考)(原卷版+解析)

熱點03現(xiàn)代文閱讀II（散文）一、高考散文選材特點選文是中國現(xiàn)當(dāng)代散文作品。特別注重那些緊扣時代脈搏，有著豐厚的文化底蘊，具有鮮明的民族特色和厚重的民族文化情感以及閃爍著淳樸人性的散文作品。文章內(nèi)容多數(shù)涉及傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化的沖突，體現(xiàn)現(xiàn)代人對傳統(tǒng)文化的眷念，對現(xiàn)代文化的反思與批判，尤其是討論農(nóng)耕文化、鄉(xiāng)村文化對現(xiàn)代人類的拯救問題。二、高考散文的命題形式“分析作品結(jié)構(gòu)、概括作品主題”、“體會重要語句的豐富含意”、“欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力”、“從不同角度和層面發(fā)覺作品的意蘊”、“對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的閱讀”?！纠斫庠~句含義】考點：理解詞句含意（一）理解文中重要詞語的含義1.體現(xiàn)作者情感態(tài)度或主旨的詞語2.運用修辭和寫作手法的關(guān)鍵詞語3.特殊指代的（遠(yuǎn)指、近指、不定指）詞語4.在表情達(dá)意方面非常出色的動詞、形容詞、疊詞5.有特殊用法的詞語，包含貶義褒用、褒義貶用、大詞小用、小詞大用、詞性活用等。答題模板：1.分析用了什么修辭手法，如比喻、擬人等；若沒有，則不寫這一點。2.表面意義（表面上的意思）和表達(dá)效果（生動形象地寫出了……特點）3.深層含義（聯(lián)系上下文、主題、作者意圖，蘊含了什么道理、思想、感情等）肯定了/褒揚了/贊美了/歌頌了或批判了/諷刺了/否定了/反駁了……，或者給了我們……的印象、啟示、道理等。（二）理解句子含意理解句意往往是理解文中重要句子的含意，所謂重要句子是指在文中起重要作用的關(guān)鍵性句子。1.含蓄句——由表及里①表層含意：句子表面的意義②句內(nèi)意義：句子的語境意義（臨時意義）③句外意義：比喻義、象征義、指代義、反語義理解句意時，一般需要在理解主旨的基礎(chǔ)上，借助“表層義”，聯(lián)系語境，獲取關(guān)鍵信息。2.結(jié)構(gòu)句——抓住位置①總領(lǐng)句②總結(jié)句③過渡句④照應(yīng)句3.修辭句——還原本意首先，確定修辭手法，把握特點。如比喻的相似性，反語的諷刺性、借代的相關(guān)性，比擬的形象性。其次，將句子還原，即將使用了修辭手法的句子還原成沒有使用修辭手法意思明白的句子。4.主旨情感句——立足全文聯(lián)系句子所處的語境，根據(jù)對文章內(nèi)容的歸納，對作者情感、觀點態(tài)度的把握，結(jié)合主旨，整體把握句意。5.結(jié)構(gòu)復(fù)雜句——分清結(jié)構(gòu)層次要分析句子結(jié)構(gòu)，抓主干，理枝葉，合理切分。理解時特別注意修飾限制成分。考點：分析結(jié)構(gòu)思路（一）整體思路的分析概括答題步驟：【四字訣】1.明——明確題材，把握全貌2.圈——圈點勾畫，抓關(guān)鍵語3.抓——抓住線索，理清思路4.合——合并段落，概括要點答題模板：首先寫了……，其次寫了……，最后寫了……。散文線索題：①時空綴“線”法：②以物求“線”法：③反復(fù)出“線”法④標(biāo)題判“線”法⑤以情導(dǎo)“線”法，理清感情發(fā)展變化的軌跡，以此導(dǎo)出文章線索。以物喻人的散文，一般以作者對“物”的理解或情感為線索；寫景散文一般以游蹤或某一景物為線索；敘事記人散文一般以事情發(fā)生、發(fā)展的過程或人物交往的過程為線索，抒情散文往往以感情為線索。（二）局部思路的分析概括1.開頭句段的作用①開篇點題，首段的作用往往是呼應(yīng)題目，總括全文，點明題旨，或奠定感情基調(diào)。②引起下文，與下文形成對照，為下文做鋪墊，設(shè)置懸念，暗示下文。③奠定基調(diào)，開篇連續(xù)感嘆，抒發(fā)強烈情感。④引人入勝或發(fā)人深思⑤景物開篇，烘托渲染2.中間句段作用①中間段比較短，只有結(jié)構(gòu)上的作用——承上啟下的過渡作用；前后呼應(yīng)作用；照應(yīng)開頭的作用；呼應(yīng)結(jié)尾的作用；是全文內(nèi)容、思路的轉(zhuǎn)折點；引領(lǐng)、引起下文的作用。②中間段比較長，而且描寫的是選文主要物象或議論的與情感有關(guān)的事情，除結(jié)構(gòu)作用外，內(nèi)容上的作用一般有擴展思路、豐富內(nèi)涵、具體展示深化主題或照應(yīng)前文。3.結(jié)尾句段作用①首尾呼應(yīng)（前后照應(yīng)），使結(jié)構(gòu)完整，揭示并深化主旨或總結(jié)全文，點明題旨，深化中心。②有暗示主題或強化作者感情的作用③委婉含蓄，意在言外，發(fā)人深思。4.插入段的作用：與上下文構(gòu)成虛實相映、正反對照、層進烘托、總分關(guān)系；對全文中心起強化、突出作用；在結(jié)構(gòu)上宕開一筆，形成波瀾。5.反復(fù)出現(xiàn)的句子的作用：在內(nèi)容上，有突出主旨，強化感情等作用；在結(jié)構(gòu)上，有交代線索、前后呼應(yīng)等作用。在表達(dá)效果上，用了反復(fù)的修辭手法，有強化或一唱三嘆之效?！熬涠巫饔谩鳖愵}目的答題角度（1）內(nèi)容角度：該句段寫了什么內(nèi)容，對表現(xiàn)主旨、抒發(fā)感情等有哪些作用。（2）結(jié)構(gòu)角度：答題時一定要結(jié)合文本進行具體分析，不可機械照抄。如“承上啟下”必須寫出承上什么內(nèi)容，引出下文什么內(nèi)容。（3）表現(xiàn)手法：①句段使用的表現(xiàn)手法，構(gòu)思寫法及其表達(dá)效果②讀者情感心理，從這個角度可考慮加深印象、激發(fā)情感、產(chǎn)生共鳴、深受啟發(fā)、發(fā)人深思、催人想象、回味無窮等作用。答題模板：（1）結(jié)構(gòu)類：①開門見山，總領(lǐng)下文。②引起下文：為下文……埋伏筆（做鋪墊）；奠定了文章的感情基調(diào)；與下文……形成對比（反襯），使文章有波瀾。③承上啟下：既承接了上文……又引起下文……；由……過渡到……④總結(jié)上文：呼應(yīng)上文……；點明全文……的主旨；卒章顯志，表達(dá)了……⑤線索：是貫穿全文的線索，在文中n次出現(xiàn)，……層層遞進；逐層深入，把……感情推向了高潮。（2）內(nèi)容類：是為了寫……（主要內(nèi)容或主題），抒發(fā)了者……的感情，營造了……的氛圍，奠定了……的感情基調(diào)。（3）表達(dá)效果和表達(dá)技巧類一般效果是引入自然，吸引讀者，增強感染力；特殊效果須結(jié)合語段所用的表達(dá)技巧。（4）讀者角度設(shè)置……的懸念，吸引讀者；產(chǎn)生共鳴，強化讀者印象；給讀者留下思考、回味的空間。一、（2022·遼寧模擬）閱讀下面的文字，完成問題。比鄰而居王安憶裝修的時候，有人提醒我，不要使用這條公共煙道，應(yīng)該堵上，另外在外墻上打一個洞，安置排油煙機的管子。可是，我沒聽他的。好了，現(xiàn)在，鄰居家的油煙就通過我家的排油煙機管道，灌滿了廚房。我們這幢樓里有十六層，每一層有七套公寓，我無法確定這是哪一戶人家的油煙氣，但我可以確定，我家廚房的油煙僅來自于其中一家。怎么說？它特別火爆?；ń?、辣子、蔥、姜、蒜、八角，在熱油鍋里炸了，轟轟烈烈起來了。它似乎是靠近川菜的一系，可又不盡然，蔥姜和醬的成分多了，使它往北方菜系上靠了靠。但，總而言之，這家在吃上面是大開大闔，大起大落的風(fēng)范，相當(dāng)鮮明和強烈。這家人在吃方面還有一個特征，就是每頓必?zé)?，從不將就。每隔十天半月，還要做一回肚子。無可避免，是有一股腥膻氣，很快，大量投放的白酒起了作用，腥膻還是腥膻，但卻變得有些誘人。那氣味是厚起來的，起了漿似的。他們老老實實，一餐一飯地?zé)?，一股濃油赤醬的味，使人感到，是出力氣干活的人的胃口和口味，實打?qū)嵉模瑳]有半點子虛頭。在我的印象中，他們沒落下過一頓。一到鐘點，氣味就涌過來，灌滿一整個廚房的角角落落。一個鐘點以后，就消散了。對了，絕不會超過一個鐘點，到時候，一定就收了。有一段日子，在一日三餐之外，這家人還增添了兩次草藥的氣味。草藥的氣味是濃烈的，生腥，辛辣，殷苦，底下又鋪著一層瓦罐的土氣味，“撲”一下進來，涌滿了廚房。不知是因為草藥氣的影響，還是實際情況如此，一日三餐的氣味不那么濃郁了。倒不是變得清淡，而是帶些偃旗息鼓的意思。這段日子蠻長的，這么算吧，每周燉一次雞湯，總共燉了四至五次。草藥的苦氣味和雞湯的香味，是這段時間油煙味的基調(diào)。草藥的氣味先后有些變化；有一段是以苦為主；有一段苦雖苦，卻略有回甘；又有一段奇怪地，散發(fā)出海帶那樣的咸腥氣。之后，忽然有一天，我家的廚房里滾滾而來一股羊肉湯的氣味。這就知道，他們家人的病好了，要重重地補償一下，犒勞一下。倒不是吃得有多好，但它確有一種盛宴的氣氛，帶有古意。古人們慶賀戰(zhàn)功，不就是宰羊嗎？果然，草藥味從此消遁，燉湯的綿長的氣味也消遁，余下一日三餐，火爆爆地，照常進行。在較長一段稔熟的相處之后，我家廚房來了一個不速之客，那是一縷咖啡的香氣。這是另一路的氣味，和他們家絕無相干，它悄悄地，夾在花椒炸鍋的油煙里，進來了。這是一股子虛無的氣息，有一種浮華的意思在里面，和他們家實惠的風(fēng)格大相徑庭。因此，我斷定，這又是一戶新入住的人家，很沒經(jīng)驗地，也將管子接進了煙道，又恰逢順時順風(fēng)，于是，來到我家廚房湊熱鬧了。這一路的風(fēng)格顯然要溫和、光滑一些，比較具有裝飾感，喚起人的遐想。和它不那么實用的性格相符，它并不是按著一日三餐來，不大有定規(guī)，有時一日來一次，有時一日來兩次，有時一日里一次不來，來時也不在吃飯的點上，而是想起了，就來，想不起，就不來，顯得有些孱弱似的。而那先來的，從來一頓不落，轉(zhuǎn)眼間，油煙全面鋪開，又轉(zhuǎn)眼間，油煙席卷而去，總是叱咤風(fēng)云的氣勢。但是，有時候，夜已經(jīng)很深了，那新來的，悄然而至?？Х鹊奈⒖嗟南阄叮瑥浡_來。氣味終究有些雜了，可是涇渭分明，絕不混淆。你來我往，此起彼伏。再過段日子，又來了一個，顯見得是蘇錫幫的，氣味特別甜，空氣都能拉出絲來了。第四位又來了，它一方面缺乏個性，另一方面又頗善融會貫通。它什么都來：香、辣、酸、甜，大蒜有，大蒜粉也有，麻油有，橄欖油也有。于是，所有的氣味全打成一團，再分不出誰是誰的來路。我們這些比鄰而居的人家，就這樣，不分彼此地聚集在了一處。（選自小說集《剃度》，有刪改）1．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A．公寓樓里房屋眾多，“我”無法確定第一種油煙氣的來源，但可以確定其僅來自于一家，側(cè)面表現(xiàn)了油煙風(fēng)格鮮明。B．第一家人在吃上堅持“大開大闔，大起大落”“每頓必?zé)?，從不將就”，時間長了，“我”對他們產(chǎn)生了好感。C．持續(xù)的雞湯，先后變化的草藥氣味，以及時不時插進的鄉(xiāng)土氣味，都表現(xiàn)出第一個家庭的生活氣息濃厚。D．四戶人家的氣味“涇渭分明”，但“我”卻與他們“比鄰而居”，不分彼此，能看出我懂得享受生活。2．下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．文章通過講故事開篇，使用“不要”“另外”“可是”“好了”等詞語，奠定了娓娓道來的敘述基調(diào)。B．文章描寫第一家做肚子的氣味是“厚起來的”“起了漿似的”，將氣味形象化，表現(xiàn)了這家的飲食風(fēng)格。C．文章寫第二家的咖啡氣味有些“孱弱”，指出這家人有虛無浮華的氣息，與第一家實惠風(fēng)格對比鮮明。D．文章從空間上鋪展開去，借助抒情性的語言，對四戶人家的氣味進行了細(xì)致入微地刻畫，聞香識人家。3．作者對第一戶人家油煙氣味的描寫，表現(xiàn)了這戶人家怎樣的生活態(tài)度？4．《比鄰而居》于2000年被王安憶收入小說集《剃度》，于2015年作為一篇散文入選江蘇省高考試題。《比鄰而居》的體裁之辯一直存在，請結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶?。二、?022·沈陽模擬）閱讀下面的文字，完成問題。夏天的玫瑰史鐵生雨中的黃昏，很靜。郊外的土路又細(xì)又長。遠(yuǎn)處的村落里，大喇叭唱著?！跋奶熳詈蟮囊欢涿倒澹€在孤獨地開放。”這是一支洋歌。老頭兒在竹竿的頂端罩了一把雨傘。每逢雨天他就這樣。那只紙疊的小風(fēng)車兒在灰暗的雨傘下面默默地轉(zhuǎn)著，就像那支歌。他抱著那只剛買來的銅牛，拄著一支木拐，慢慢地走著。那銅牛不輕。他不時停下腳步，用衣袖擦去濺在牛身上的雨點。他每天都要到城里去賣小風(fēng)車兒，每天都這個時候回來。牛身上布滿了粗糙的氣孔、綠銹和凹凸不平的鑄痕，老頭兒總覺得那是些傷疤。他早就想買這只牛，牛的高高隆起的肩峰一直吸引著他。吸引他的還有牛的四條結(jié)實的腿和牛的向前沖去的姿勢。今天總算把它買回來了，老頭兒很高興?？伤挥X得高興，就又想起了那個孩子。那孩子可真倒霉，剛生下來就這么倒霉！“百分之九十五的可能是殘廢”，好幾個大夫都這么說。唉，可怎么好……老頭兒想著，看了看天。老頭兒又走了一會兒，然后在路邊的土埂上坐下來，把銅牛放在并攏的雙腿上。他拍拍牛的結(jié)實的脊背，對自己說：“別像個老傻瓜似的胡思亂想了?！薄耙矂e凈替八竿子打不著的人瞎操心了。”他又勸自己忘掉那個不幸的孩子。他出神地看著那只青銅的公牛，真佩服它有那么一身漂亮的肌肉。小風(fēng)車兒像一團紅色的霧，在他白發(fā)蒼蒼的頭頂上?？諘绲奶镆吧峡?，光是飄著雨。“所有她可愛的伴侶，都已凋謝死亡，再也沒有一朵鮮花，陪伴在她的身旁……”隱隱約約還可以聽到村子里的喇叭聲。放廣播的準(zhǔn)是個年輕人。這歌倒是像唱著老頭兒的身世。他就靠賣這種紙疊的小玩意兒為生，干不了別的了，老了，而且兩條腿的下半截都是假的。晚上，他在燈下把一張張紅紅綠綠的電光紙裁開，疊成一個個四角的小風(fēng)車兒，再用大頭針把它們釘?shù)桨滋鞊旎貋淼谋鞴鲀荷先?。他喜歡喝酒，喜歡一邊做著小風(fēng)車兒一邊喝酒。他一邊咂摸著酒，一邊欣賞看那些小風(fēng)車兒，吹吹這個，吹吹那個，看看它們是不是都轉(zhuǎn)得很好。他希望孩子們可別有哪一個將來要得“脈管炎”，這些歡笑著的小臉兒可別有一天要變得悲傷。他默默地為孩子們祈禱。他的腿，一條是在二十歲的時候鋸掉的，另一條是在三十多歲，都是因為“脈管炎”。雨悄聲地飄灑著，“沙沙沙”地落在田野上、土路上和老頭兒的雨傘上。他的背駝得很厲害，藍(lán)布褂子的背部讓太陽曬得發(fā)了白。他的頭發(fā)也全是白的。竹竿上那只紅色的小風(fēng)車兒顯得很鮮艷。老頭兒一直看著那只青銅的公牛。吸引他的還有那對犄角，像一張弓，尖利的兩端向前彎去，向前直沖?！罢鏅M！”老頭兒握住牛的犄角：“老虎又怎么著？老虎也未必經(jīng)得住它這一下子?！崩项^兒在土埂上坐了很久，撅起來的后衣襟被雨水打濕了。“那對兒小夫妻不聽我的，依我說就別再搶救那孩子了。當(dāng)然啦，誰舍得自個兒的孩子呢？可舍不得他，是為了讓他來受罪嗎？讓人看不起？”他叨叨咕咕地跟自己說著。他讓自己不去想這些事，又欣賞起他的銅牛來。他想買這只牛已經(jīng)很久了。有一天，他忽然發(fā)現(xiàn)了這只青銅的公牛。它站在櫥窗里，梗著脖子，四只蹄子緊緊地?fù)冈诘厣?，身體的重心全移到了高高隆起的厚實的肩峰上，低著頭，兩只犄角像是兩把揮舞著的尖刀。老頭兒愣住了，被牛的驕蠻的姿態(tài)吸引住了。牛身上每一塊繃緊的肌肉都流露出勃勃的生氣和力量，每一條漲鼓的血管都充滿了固執(zhí)和自信，每一根鮮明的骨頭都顯示著野性的兇猛，使人想到一只被它頂死的老虎，想到它被老虎咬傷的地方淌著粘稠的鮮血，想到它沖向?qū)κ謺r發(fā)出的暴怒的咆哮，想到它踏在老虎尸體上時那傲視一切的眼神，它晃著那對刀一樣的犄角，噴著粗氣，在荒野上飛奔狂跳……他望著那只牛，沉靜了多年的血液又在身體里動蕩、奔突。老頭兒忽然明白了，他常常在夢中看見而醒來又變得模糊的那個形象，正是這樣一只?！旌诹耍耆匀粵]停。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了一片燈光，他走到了三岔路口。一條路是通向他的小屋的，另一條通向那所產(chǎn)院。老頭兒又想起了那個倒霉的孩子?！八麄冞€在搶救他呢，”老頭兒說。他又在路邊的土埂上坐下，猶豫著該不該再去跟那對年輕的父母說說?！啊也辉缚茨憷^續(xù)痛苦、孤獨地留在枝頭上……我把你那芬芳的花瓣，輕輕散布在花壇上……”老頭兒也快會唱這支歌了。一列客車隆隆地開過，車窗里的燈光照亮了那只小風(fēng)車兒。小風(fēng)車兒在夜風(fēng)里轉(zhuǎn)著，像一團紅色的霧，像一朵玫瑰。（有刪改）5．下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A．文中多次出現(xiàn)“雨傘”“小風(fēng)車”“那支歌”，讓老頭兒凄慘的生活有了詩意，豐富了文章的內(nèi)蘊。B．老頭兒從開始聽“夏日的玫瑰”這支歌到后來快會唱，體現(xiàn)出歌曲對老人的感染力，也暗示老人想早日得到解脫。C．雖然老頭兒的身體狀況和生活現(xiàn)狀堪憂，但他卻時時關(guān)心那個“倒霉的孩子”，更加突出老人的善良。D．文中的“岔路口”，既是現(xiàn)實中的路口，更是老人迷茫、憂慮心情的寫照，突出老人對孩子命運的擔(dān)憂。6．下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．小說中關(guān)于雨和土路的描寫，襯托出老頭兒的孤寂、凄涼的心境和生活的艱辛，奠定了全文的感情基調(diào)。B．第14段運用擬人、比喻、排比等修辭手法和細(xì)節(jié)描寫，將銅牛形象刻畫得栩栩如生，語言富有張力。C．小說運用心理描寫和語言描寫來敘寫老頭兒對殘疾新生兒命運的關(guān)心，表現(xiàn)出老頭兒淳良的本性。D．小說對銅牛進行了細(xì)致地描寫，而對老人的經(jīng)歷、孩子的病情等內(nèi)容幾筆帶過。詳略得當(dāng)，主次適宜。7．本文以“夏天的玫瑰”為題，有什么妙處？8．文中描寫銅牛如墨如潑，細(xì)致入微，請分析作者是如何藝術(shù)地描寫的？三、（2020·新高考I）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ閱讀下面的文字，完成下面小題。建水記[注]（之四）于堅看哪，這原始之城，依然像它被創(chuàng)造出來之際，藏在一座朱紅色的、宮殿般的城樓后面，“明洪武二十年建城。砌以磚石，周圍六里，高二丈七尺。為門四，東迎暉，西清遠(yuǎn)，南阜安，北永貞。”（《建水縣志》）如果在城外20世紀(jì)初建造的臨安車站下車，經(jīng)過太史巷、東井、洗馬塘、小桂湖……沿著迎暉路向西，來到迎暉門，穿過拱形的門洞進城，依然有一種由外到內(nèi)，從低到高，登堂入室，從蠻荒到文明的儀式感，似乎“仁者人也”是從此刻開始。高高在上的是朝陽、白云、鳥群、落日、明月、星宿，而不是摩天大樓。一圈高大厚實的城墻環(huán)繞著它，在城門外看不出高低深淺，一旦進入城門，撲面而來的就是飛檐斗拱、飛閣流丹、鉤心斗角、樓臺亭閣、酒旌食館、朱門閭巷……主道兩旁遍布商店、酒肆、廟字、旅館……風(fēng)塵仆仆者一陣松弛，終于卸載了，可以下棋玩牌了，可以喝口老酒了，可以飲茶了，可以閑逛了，可以玩物喪志了，可以一擲千金了，可以淺斟低唱了，可以秉燭夜游了……忽然瞥見“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”那類女子——建水的賣花女與江南的不盡相同，這邊的女性身體上洋溢著一種積極性，結(jié)實、健康、天真——正挑著一擔(dān)子火紅欲燃的石榴，笑呵呵地在青石鋪成的街中央飄著呢。不免精神為之一振，先去買幾個來解渴。街面上，步行者斜穿橫過，大搖大擺，扶老攜幼，走在正中間，儼然是這個城的君王。滿大衡的雕梁畫棟、攤販?zhǔn)忱?、耄耋之輩……令司機們縮頭縮腦，不敢再風(fēng)馳電掣。城門不遠(yuǎn)處就是有口皆碑的臨安飯店，開業(yè)都快七十年了，就像《水滸傳》里描寫過的那種。鋪面當(dāng)街敞開，食客滿堂，喝湯的喝湯，端飯的端飯，動筷子的動筷子，晃勺子的晃勺子，干酒的干酒，嚼筋的嚼筋，吆五喝六，拈三挑四，叫人望一眼就口水暗涌，肚子不餓也忍不住抬腿跨進去。拖個條凳坐下，來一盤燒賣!這家燒賣的做法是明代傳下來的，肥油和面，餡兒是肉皮和肉糜。大鍋猛蒸，熟透后裝盤，每盤十個，五角一個。再來一土杯苞谷酒，幾口灌下去，夾起一枚，蘸些建水土產(chǎn)的甜醋，送入口中，油糜輕溢，爽到時，會以為自己是條梁山泊好漢。臨安飯店后面，穿過幾條巷子走上十分鐘，就是龍井菜市場，那鄭屠、張屠、李屠、趙屠……正在案上忙著呢。如果是七月的話，在某個胡同里走著，忽然會聞見蘑菇之香，環(huán)顧卻是老墻。墻頭上掛著一窩大黃梨。哪來的蘑菇耶?走，找去，必能在某家小館的廚房里找到，叫做干巴菌，正閃亮亮的，在鍋子中間冒油呢。這臨安大街兩邊，巷子一條接一條流水般淌開去。在電子地圖上，這些密密麻麻的小巷是大片空白，電子地圖很不耐煩，只是標(biāo)出一些大單位的地點和最寬的幾條街，抹去了建水城的大量細(xì)節(jié)，給人的印象，似乎建水城是個荒涼的不毛之地。其實這個城毛細(xì)血管密集，據(jù)統(tǒng)計，建水城3.3平方公里的范圍內(nèi)有30多條街巷，550多處已經(jīng)被列為具有保護價值的文物性建筑，這是很粗疏的統(tǒng)計。許多普通人家雕梁畫棟的宅子、無名無姓的巷道并不在內(nèi)。在巷子里面，四合院、水井、老樹、門神、香爐、雜貨鋪、紅糖、胡椒、土紙、灶房、明堂、照壁、石榴、蘋果、桂花、蘭草、綿紙窗、涼粉、米線、青頭菌、炊煙、祖母、媳婦、嬰孩、善男信女、市井之徒、酒囊飯袋、閑云野鶴、翩翩少年、三姑六婆、環(huán)肥燕瘦、虎背熊腰、花容月貌、明眸皓齒、慈眉善目、鶴發(fā)童顏……此起彼伏，鱗次櫛比。在這個城里，有個家的人真是有福啊。他們還能夠像四百年前的祖先們那樣安居樂業(yè)，不必操心左鄰右舍的德行，都是世交啦。有一位繞過曲曲彎彎的小巷，提著在龍井市場買來的水淋淋的草芽（一種建水特有的水生植物，可食，滾油翻炒數(shù)秒起鍋，甜脆）、萵筍、茄子、青椒、豆腐、毛豆、肉糜、茭瓜……一路上尋思著要怎么搭配，偶爾向世居于此的鄰居熟人搭訕，彼此請安。磨磨蹭蹭到某個裝飾著斗拱飛檐門頭的大門前（兩只找錯了窩的燕子拍翅逃去），咯吱咯吱地推開安裝著銅質(zhì)獅頭門環(huán)的雙開核桃木大門，抬腳跨過門檻。繞過照壁，經(jīng)過幾秒鐘的黑暗，忽然光明大放，回到了曾祖父建造的花香鳥語、陽光燦爛的天井。從供銷社退休已經(jīng)三十年的祖母正躺在一把支在天井中央的紅木躺椅上，借著一棵百年香樟樹的蔭庇瞌睡呢。（有刪改）[注]建水：縣名。在云南省，舊稱臨安。（1）下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解不正確的一項是（）A．文章引用《建水縣志》的記載，將今日建水與其“原始之城”的風(fēng)貌關(guān)聯(lián)起來，寫的是建水綿延不斷的歷史傳承。B．文意以“仁者人也”來承接并形容進城的“儀式感”，是借儒家經(jīng)典語句來觀照城的規(guī)劃與人的活動，凸顯建水保有傳統(tǒng)的人文氣息。C．文章引用詩句“深巷明朝賣杏花”是由街頭所見引起的詩意聯(lián)想，意在轉(zhuǎn)向描寫建水女子的“結(jié)實、健康、天真”。D．文章以《水滸傳》中的相關(guān)描寫來類比臨安飯店食客滿堂的場面，是借梁山好漢的形象來展現(xiàn)建水人性格中的粗獷不羈。（2）下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．文章以“看哪”開頭，確定了全文的描寫角度，即始終以一個導(dǎo)游者的旁觀視角來鋪敘建水城，使敘述語調(diào)顯得既熱情又客觀。B．文章寫“電子地圖很不耐煩”地忽略了建水毛細(xì)血管一樣密集的卷子，這種表述意在強調(diào)建水的巷子豐富生動，只有通過實地游走方可感知。C．文章最后一段寫歸家，提及“曾祖父”“祖母”，并以“香樟樹的蔭庇”作結(jié)，意在說明普通人家一代代的平凡生活蘊含著生生不息的文化傳承。D．文章最顯著的文字特點是常常大量堆疊同類詞語或詞組，以此形成繁復(fù)恣肆的修辭效果，同時也表現(xiàn)了物阜民安的世俗生活氣象。（3）本文記建水城時，在飲食描寫上花費了大量筆墨，對此你如何理解?（4）本文采用空間和時間兩條線索行文，請分別加以簡析。四、（2022新高考2）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6~9題。到橘子林去李廣田小孩子的記憶力真是特別好，尤其是關(guān)于她特別有興趣的事情，她總會牢牢地記著，到了適當(dāng)?shù)臋C會她就會把過去的事來問你，提醒你。“爸爸，你領(lǐng)我去看橘子林吧，橘子熟了，滿樹上是金黃的橘子?！苯裉?，小岫忽然向我這樣說，我稍稍遲疑了一會，還不等回她，她就又搶著說了：“你看，今天是晴天，橘子一定都熟了，爸爸說過領(lǐng)我去看的?！蔽疫@才想起來了，那是很多天以前的事情，我曾領(lǐng)她到西郊去。那里滿坑滿谷都是橘子，但那時橘子還是綠的，她并不覺得好玩，只是說：“這些橘子幾時才能熟呢？”“等著吧，等橘子熟了，等一個晴天的日子，我就領(lǐng)你來看看了。”這地方陰雨的日子真是太多，偶然有一次晴天，就令人覺得非常稀罕，簡直覺得這一日不能隨便放過。小孩子對于這一點也該是敏感的，于是她就這樣問我了。去嗎，那當(dāng)然是要去，并不是為了那一言的然諾，卻是為了這一股子好興致。我們走到了大街上。今天，真是一切都明亮了起來，活躍了起來。石頭道上的水洼子被陽光照著，像、面面的鏡子；女人頭上的金屬飾物隨著她們的腳步一明一滅；挑煤炭的出了滿頭大汗，脫了帽子，就冒出一大片蒸氣，而汗水被陽光照得一閃一閃的。天空自然是藍(lán)的了，一個小孩子仰臉看天，也許是看一只鴿子，兩行小牙齒放著白光，真是好看。小岫自然是更高興的，別人的高興就會使她高興，別人的笑聲就會引起她的笑聲?？墒撬刹]有像我一樣關(guān)心到這些街頭的景象。她毫沒有駐足而稍事徘徊的意思，她的小手一直拉著我向前走，她心里一定是只想著到橘子林去。走出城，人家稀少了，景象也就更寬闊了，也聽到好多地方的流水聲了，看不到洗衣人，卻聽到洗衣人的杵擊聲，而那一片山，那紅崖，那巖石的紋理，層層疊疊，甚至是方方正正的，仿佛是由人工所壘成，沒有云，也沒有霧，崖面上為太陽照出一種奇奇怪怪的顏色，真像一架金碧輝煌的屏風(fēng)，還有瀑布，看起來像一絲絲銀線一樣在半山里飛濺。我看著眼前這些景物，雖然手里還握著一只溫嫩的小胖手，我卻幾乎忘掉了我的小游伴。而她呢，她也并不擾亂我，我想，她不會關(guān)心到眼前這些景物的，她心里大概只想著到橘子林去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一大片濃綠，我知道橘子林已經(jīng)在望了，然而我們卻忽然停了下來，不是我要停下來，而是她要停下來，眼前的一個故事把她吸引住了。是在一堆破爛茅屋的前面，兩個趕大車的人在給匹馬修理蹄子。我認(rèn)識他們，我只是認(rèn)識他們是屬于這一種職業(yè)的人，而且他們還都是北方人，都是我的鄉(xiāng)親。他們時常叫我感到那樣子的可親近，可信任。他們把內(nèi)地的貨物運到邊疆上出口，又把外邊的貨物運到內(nèi)地，他們給抗戰(zhàn)盡了不少的力量……他們兩個正在忙著，他們一心一意地“對付”那匹馬。你看，那匹馬老老實實地站著，不必拴，也不必籠，它的一對富有感情的眼睛幾乎閉起來了。不但如此，我想這個好牲口，它一定心里在想：我的大哥給我修理蹄子，我們走的路太遠(yuǎn)了，慢慢地修吧，修好了，我們就上路。慢慢地修，不錯，他正在給你慢慢地修哩。他搬起一個蹄子來，先上下四周撫弄一下，再前后左右仔細(xì)端詳一番，然后就用了一把銳利的刀子在蹄子的周圍修理著。我為那一匹牲口預(yù)感到一種飛揚的快樂……我這樣想著，看著，看著，又想著，只是頃刻之間的事情，猛一驚醒，才知道小岫的手掌早已從我的掌握中脫開了，我低頭一看，卻正看見她把她的小手掌偷偷地抬起來注視了一下。她是在看她自己的小指甲。而且我也看見，她的小指甲是相當(dāng)長的，也頗污穢了，每一個小指甲里都藏著一點黑色的東西。我不愿再提起到橘子林去的事，我知道小岫對眼前這件事看得入神了，我不愿用任何言語擾亂她，我看她將要看到什么時候為止。趕馬車的人把那一只馬蹄子修好了，然后又丁丁地釘著鐵掌。釘完了鐵掌，便把馬蹄子放下了。那匹馬把整個的身子抖擻了一下，我說那簡直就是說一聲謝謝，或者是故意調(diào)皮一下。然后，人和馬，不，是人跟著馬，可不是馬跟著人，更不是人牽著馬，都悠悠然地走了，走到那破爛的茅屋里去了。那茅屋門口掛一個大木牌，上邊寫著拙劣的大字：“敘永騾車店”。有店就好了，我想，你們也可以少受一些風(fēng)塵?！盎丶?。”小岫很堅決地說，而且已經(jīng)在向后轉(zhuǎn)了?！盎丶腋嬖V媽媽：馬剪指甲，馬不哭，馬乖?！彼蚁蚧芈纷?。我心里笑了，我還是沒有說什么，我只是跟著她向回路走?！拔业氖种讣滓查L了，回家叫媽媽剪指甲，我不哭，我也乖?！彼@么說著，又自己看一看自己的小手?！皩?，回家剪指甲，你真乖，你比馬還乖?！边@次我是不能不說話了，我被她拉著，用相當(dāng)急促的腳步走著。這時候，太陽已經(jīng)向西天降落了，紅崖的顏色更濃重了些，地上的影子也都擴大了。我們向城里走著，我們都沉默著，小岫不說話，我也不說話。“我不再去看橘子了?！彼睦镆苍S有這么一句話，也許并沒有。6．下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（3分）（）A．“我”決定帶小岫到橘子林去，只是因為不想“隨便放過”偶然到來的晴天，與她提醒“我”履行承諾無關(guān)。B．“我”從“幾乎忘掉了我的小游伴”，到不知道小岫的手掌“早已從我的掌握中脫開”，這個變化表明“我”的出游興致變高了。C．趕大車的人讓“我”感到可親近、可信任，除了他們“都是北方人，都是我的鄉(xiāng)親”，還因為他們?yōu)榭箲?zhàn)做出了貢獻。D．返回城里的路上，“小岫不說話，我也不說話”，父女二人的沉默表明他們對未到達(dá)橘子林感到有點失落。7．下列對本文藝術(shù)特點的分析鑒賞，正確的一項是（3分）（）A．“我的大哥給我修理蹄子，我們走的路太遠(yuǎn)了，慢慢地修吧，修好了，我們就上路?！边@一句將馬人格化，寫出了馬對車夫的感情，生動而饒有趣味。B．“我”在判斷小岫對去橘子林的態(tài)度時，用語從“定”變?yōu)楹髞淼摹耙苍S”，暗示小岫的心理變得難以琢磨了。C．小岫讓“我”領(lǐng)她去橘子林，實際上全程“我”都是由她拉著走的，由此可見，小岫的言行決定著本文的節(jié)奏。D．本文借助小孩子的視角，先后描寫了街道、山林、騾車店等處的景象，看似散漫，實則突出主題，使本文具有形散神聚的特點。8．“我”和小岫最終放棄去橘子林，本文卻仍以“到橘子林去”為題，請簡要談?wù)勀愕睦斫?。?分）_______________________________________________________________________________________________9．本文的童趣往往通過細(xì)節(jié)體現(xiàn)出來，請指出三處這樣的細(xì)節(jié)并簡要分析。（6分）五、（2021·沈陽模擬）閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：書房的窗子楊振聲①說也可憐，八年抗戰(zhàn)歸來，臥房都租不到一間，何言書房，更何從談到書房的窗子！正因為沒得，才想得厲害，我不但想到書房，連書房里每一角落，我都布置好了，今天又想到了我那書房的窗子。②說起窗子，那真是人類穴居之后一點靈機的閃耀才發(fā)明了它，它給你清風(fēng)與明月，它給你晴日與碧空，它給你山光與水色，它給你安安靜靜地坐于窗前，欣賞著宇宙的一切，一句話，它打通你與天然的界限。③但窗子的功用，雖是到處一樣，而窗子的方向，卻有各人的嗜好不同。陸放翁的“一窗晴日寫黃庭”，大概指的是南窗。我不反對南窗的光朗與健康，特別在北方的冬天，南窗放進滿屋的晴日，你隨便拿一本書坐在窗下取暖，書頁上的詩句全浸潤在金色的光浪中，你書桌旁若有一盆蠟梅那就更好，蠟梅在陽光的照耀下蕩漾著芬芳，把幾枝疏脫的影子漫畫在新灑掃的藍(lán)磚地上，如漆墨畫，天知道，那是一種清居的享受。④東窗的初紅里迎著朝暾，你起來開了格扇，放進一屋的清新，朝氣洗滌了昨宵一夢的荒唐，使人精神清振，與宇宙萬物一體更新。假設(shè)你窗外有一株古梅或是海棠，你可以看“朝日紅妝”；有海，你可以看“海日生殘夜”；一無所有，你還可以看朝霞的艷紅；再不然，看想象中的鄴宮，“曉日靚妝千騎女，白櫻桃下紫綸巾”。⑤“掛起西窗浪接天”這樣的西窗，不獨坡翁喜歡。我們誰都喜歡。然而西窗的風(fēng)趣，正不止此，壓山的紅日徘徊于西窗之際，照出書房里一種透明的寧靜。蒼蠅的搓腳，微塵的輕游，都帶些倦意了。人在一日的勞動后，帶著微疲放下工作，舒適地坐下來吃一杯熱茶，開窗西望，太陽已隱到山后了。田間小徑上疏落地走著荷鋤歸來的農(nóng)夫，隱約聽到母牛哞哞地在喚著小犢同歸。山色此時已由微紅而深紫，而黝藍(lán)。蒼然暮色也漸漸籠上山腳的樹林。西天上獨有一縷鑲著黃邊的白云冉冉而行。⑥然而我獨喜歡北窗。那就全是光的問題了。⑦說到光，我有一種偏向，就是不喜歡強烈的光而喜歡清淡的光，不喜歡敞開的光而喜歡隱約的光，不喜歡直接的光而喜歡反射的光，就拿日光來說罷，我不愛中午的驕陽，而愛“晨光之熹微”與落日的古紅?？v使光度一樣，也覺得一片平原的光海，總不及山陰水曲間光線的隱翳，或枝葉扶疏的樹前下光波的流動，至于反光更比直光來得委婉?！皻堃顾鳂恰保悄前愕那逄摽蓯?；而“明月照積雪”更使你感到滿目清輝。至于拿月光與日光比，我當(dāng)然更喜歡月光，在月光下，人是那般隱藏，天宇是那般的素凈?！笆栌皺M斜水清淺，暗香浮動月黃昏”比之“晴雪梅花”更為空靈，更為生動；“無情有恨何人見，月曉風(fēng)清欲墜時”比之“枝頭春意”更富深情與幽思；而“宿妝殘粉未明天，每立昭陽花樹邊”也比“水晶簾下看梳頭”更動人憐惜之情。⑧這里不止是光度的問題，而且是光度影響了態(tài)度。強烈的光使我們一切看得清楚，卻不必使我們想得明透；使我們有行動的愉悅，卻不必使我們有沉思的因緣；使我們像春草一般向外發(fā)展，卻不能使我們像夜合一般向內(nèi)收斂。強光太使我們與外物接近了，留不得一分想象的距離。強烈的光與一切強有力的東西一樣，它壓迫我們的個性。⑨以此，我便愛上了北窗。南窗的光強，而不必說；就是東窗和西窗也不如北窗。北窗放進的光是那般清淡而隱約，反射而不直接。說到返光，當(dāng)然便到了“窗子以外”了，我不敢想象窗外有什么明湖或青山的返光，那太奢望了，我只希望北窗外有一帶古老的粉墻。最低限度地要老到透出點微黃的色；假如可能，古墻上生幾片清翠的石斑。這墻不要去窗太近，太近則逼窄，使人心狹；也不要太遠(yuǎn)，太遠(yuǎn)便不成為窗子屏風(fēng)；去窗一丈五尺左右便好。如此古墻上的光輝返射在窗下的桌上，潤澤而淡白，不帶一分逼人的霸氣。這種清光絕不會侵凌你的幽靜，也不會擾亂你的運思。它與清晨太陽未出以前的天光，及太陽初下、夕露未溢時湖面上的水光同是一樣的清幽。⑩假如，你嫌這樣的光太樸素了些，那你就在墻邊種上一行疏竹。有風(fēng)，你可以欣賞它婆娑的舞容；有月，你可以欣賞窗上迷離的竹影；有雨，它給你平添一番清凄；有雷，那素潔，那清勁，確是你清寂中的佳友。即使無月無風(fēng)，無雨無雪，紅日半墻，竹蔭微動，掩映于你書桌上的清暉，泛出一片清翠，幾紋波痕，那般的生動而空靈，你書桌上滿寫著清新的詩句，你坐在那兒，縱使不讀書也“要得”。（寫于1946年9月15日，有刪改）文本二：散文的重要功能是抒發(fā)生命感悟。“情趣”與“理趣”是生命感悟的核心構(gòu)成，二者往往是相互融合的。情趣是散文作者從生活中體驗到的、生發(fā)出的具有審美特性的情感、情緒、情懷的統(tǒng)稱，散文作品中涉及的感情，種類無限豐富，范圍無限廣闊，不論哪一種感情，只要是健康的，有意義的，都可以被抒寫、被描繪，而且只要寫得好，都能感動人。理趣的含義則更復(fù)雜一些，它是散文中通過美的形式體現(xiàn)出來的理性的內(nèi)容，是思想通過形象的表達(dá)。一個人對社會、人生、大自然的思考，對生活意義和價值的感悟，當(dāng)在散文中體現(xiàn)出來時，我們就會說這篇散文是有理趣的。戰(zhàn)國時期的思想家荀子在《勸學(xué)篇》中有這樣的句子：“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤”，說的是在求學(xué)中一點一滴的堅持和積累的重要性，也是做一切事情成功的秘訣。夏衍的《野草》，通過觀察到看似柔弱的野草從石頭的重壓下向外生長，悟出了一個生命的真諦，“有生命力的種子絕不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才有磨煉”。散文中的理性思考，不是直接說出的，也不是通過概念、范疇等邏輯思維方式推導(dǎo)出來的，而是作者感悟出的，是靈魂受到情感的觸動、撞擊后的產(chǎn)物，它借助具體生動的形象表達(dá)出來，是透過形象而達(dá)到的一種發(fā)現(xiàn)、歸納和總結(jié)。（節(jié)選自彭程《寫作，如何抒發(fā)生命的真切感悟》）1．下列對文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．本文作者抗戰(zhàn)歸來，既無臥室，更無書房，實屬遺憾，這卻促使作者擺脫現(xiàn)實的束縛，展開自由的聯(lián)想和想象，譜寫一支有關(guān)書房的暢想曲。B．作者大量引用典故和古詩，擴大了文章的容量，既表現(xiàn)了深厚的文化底蘊和人文素養(yǎng)，又使文章典雅精致、文質(zhì)兼美。C．本文借書房的窗子，表達(dá)了作者對理想的創(chuàng)作環(huán)境和清幽恬靜的生活方式的向往，抒發(fā)了作者對戰(zhàn)爭造成人們流離失所的批判之情。D．本文的人稱有特點，大部分采用第一人稱，而第④⑩段則用第二人稱，既使文章親切自然，又不受時空限制，靈活自由。2．下列與文本有關(guān)的說法，正確的一項是（）A．與文本一的作者楊振聲一樣，項脊軒的主人歸有光也對北窗情有獨鐘，他們均顯現(xiàn)了較高的審美情趣和審美格調(diào)。B．楊振聲在《書房的窗子》一文中用了大量的聯(lián)想和想象的手法，朱自清在《荷塘月色》中，由眼前荷塘里的荷花，想到了“采蓮南塘秋，蓮花過人頭”，到“不見流水的影子”而“令我到底惦著江南了”，又想起了多水的故鄉(xiāng)，這些聯(lián)想使文章達(dá)到了情景交融的效果。C．陸游的《臨安春雨初霽》記述了小雨初晴時詩人在窗邊細(xì)細(xì)地煮水沏茶，試品茗茶，寫出了心情的閑適，而蘇軾《江城子》中的小軒窗卻寄予了對亡妻的無限思念和哀痛之情。D．“歲寒三友”之一的竹子，代表著氣節(jié)高尚、正直謙遜，很多文人雅士都喜歡在自己的庭院周圍種竹，如黃庭堅“寧可食無肉，不可居無竹”就是一個典型的代表。3．文本一信筆揮灑，姿態(tài)橫生，但意脈卻流暢完整。請結(jié)合文本一，談?wù)勥x材或結(jié)構(gòu)上的特點。如欲以“散文的情趣與理趣”為題，寫一則《書房的窗子》的小評論，請結(jié)合文本，列出評論要點。六、【海南省瓊海市嘉積三中-2023屆高三下第五次月考】閱讀下面的詩歌，完成下面小題。遷徙的故鄉(xiāng)梅潔真的開始上路啦，我遷徙的故鄉(xiāng)！廣電局播放室，正播安陽鎮(zhèn)移民到達(dá)湖北團風(fēng)縣移民新區(qū)的錄像，片子沒剪輯，全是原始素材。我一氣竟看了兩個半小時：滿載著移民和家什的大客車、運輸車，長龍般在山間公路緩緩前行；一朵朵鮮艷的大紅花掛在移民胸前；走了千里之路后大紅花又掛到了移民新區(qū)的房子里；一排排、一棟棟含有歐式建筑元素的黃瓦白墻的移民新區(qū)，矗立在穿街而過的河渠兩邊；別墅般的房屋里全部裝有自來水、管道煤氣，還有衛(wèi)生間。移民新區(qū)將入住874戶、3782位來自安陽鎮(zhèn)的移民；團風(fēng)人為每戶移民送來了一份午餐、一袋米、一個開水瓶、一提掛面、一桶油、一筐青菜、一部電話機、一副對聯(lián)、一掛鞭炮……移民進屋就能開伙；移民新村已有糧油、蔬菜供應(yīng)點，已有超市、學(xué)校、圖書室、衛(wèi)生醫(yī)療室……啊，鄉(xiāng)親們畢竟等到了一個全新的時代！常務(wù)副縣長邵際軍把辦公室搬到了柳陂移民村，他天天挨家挨戶地走訪、做工作，移民們臉難看、話難聽、門難進。是呀，柳陂人已是第三次遷徙了！幾十年、幾代人在荒沙灘上創(chuàng)造了一片國家級無公害蔬菜基地，現(xiàn)在又要全部沉沒了，柳陂的犧牲有多大？邵際軍同情他們，他貼著心窩和移民說話。長時間的說話，他的聲音完全嘶啞了?？h移民指揮部，設(shè)在移民局很舊的小院里。副總指揮周吉禮的辦公室門開著，人不在。環(huán)視周吉禮簡樸的辦公室,我在想：那個相貌英氣、說話幽默、做事果決、極富判斷力的周吉禮，兩年前我認(rèn)識了他。如今，政法委書記兼起了移民指揮部常務(wù)副總指揮的職務(wù)，看來，特殊時刻，縣里在緊急調(diào)兵遣將。正想呢，周吉禮進來了。他左小臂上有隆起的一塊肉包。他說感冒不好，咳嗽不止。醫(yī)生做結(jié)核試驗，說他肺部深處有結(jié)核菌感染。我擔(dān)心地說：“那你一定要注意休息啊?！敝芗Y說：“移民的關(guān)鍵時刻，怎么休息？”是啊，移民的關(guān)鍵時刻，成千上萬的鄉(xiāng)親每天都在等待著啟程的號令，千里迢迢的遷徙長路，數(shù)萬個家庭的安家落戶……每天都要做重要決策的指揮部，“休息”“保重”“注意身體”這些關(guān)切的話，對于周吉禮已是奢侈了。天在下著小雨。中午，我來到安陽鎮(zhèn)龍門堂移民村。村主任劉繼武向我走來。當(dāng)我和一雙粗糙的、結(jié)實的中年男子的手相握的剎那，劉繼武愴然的淚水奪眶而出。我的淚水也滾滾而出。這個堅強的男人，多少天、多少月、多少年他都在鼓勵自己的村民：為了國家的工程，為了北方人能喝上漢江水，我們到別的地方重建新的家園吧，我們不哭?？伤谖颐媲埃瑓s再也無法忍住。他用一雙粗糙大手胡亂地抹著臉上的淚水，然后指著村前廣闊、肥沃的田地說：“今年地里沒種一棵莊稼，去年都說搬呀搬呀，結(jié)果也沒搬，地都撂荒了……”我順著他手指的方向看去，往日的千畝稻田里長滿了雜草，劉繼武心疼這來之不易的土地。午后，天開始下雨，好在49輛貨車已裝載完畢，蓋好了苫布，編號列隊，臥龍般靜靜地停在公路邊，只等出發(fā)的命令。下午4時，一聲令下，貨車徐徐駛動，離開安陽鎮(zhèn)，向廣闊的江漢平原駛?cè)?。雨越下越大，我來到安陽?zhèn)青龍村。青龍村數(shù)百人已冒雨集結(jié)在青龍小學(xué)。小學(xué)校的教室里、走廊里、屋檐下都蹲著、坐著、站著一堆堆來自各村組的移民。他們在那里等著上車的命令。天氣很冷，移民們大多穿得很單薄，很多人光腳穿著草鞋。如果按上級規(guī)定的出發(fā)時間——明天凌晨4點——他們還要在這里等十幾個小時。那只有一個月的小移民劉心雨、只有兩個月的小移民陳從園怎么受得了？那個70多歲的、坐在輪椅上的偏癱老人怎么受得了？她大小便失禁啊！那個等待生產(chǎn)的孕婦怎么受得了！……許多移民幾天前房子都扒了、鍋灶已拆了，他們已好幾天沒吃上熱飯、沒喝上熱水了！22點零5分，常務(wù)副總指揮周吉禮終于“違規(guī)”下令：移民車隊提前啟程！我和故鄉(xiāng)的朋友興明、萍清迅即來到沿江大道，我們想在那里送送移民。雨，在昏黃的路燈下扯著斜斜的銀線，雨點打在傘布上發(fā)出嘭嘭的聲音。夜，靜極了。江風(fēng)吹過來，涼颼颼的。街上沒有一個行人。我們仨人站在雨里等待，等待鄉(xiāng)親們從這里走過。23點15分。一輛警車駛過。一輛指揮車駛過。一輛醫(yī)務(wù)救護車駛過。啊，滿載移民的豪華大轎車駛過，一輛又一輛……25輛??！我們向車子揮手，向父老鄉(xiāng)親們揮手。故鄉(xiāng)的人們呀，你們就這樣在這寂靜的雨夜悄悄地告別了故鄉(xiāng)！永遠(yuǎn)的告別呀！父老鄉(xiāng)親們，祝你們一路平安！我任淚水和著雨水，在臉上奔涌……多好的故鄉(xiāng)！多好的人民！多好的執(zhí)政者啊！抬頭仰望雨夜的天空，我雙手合十，為我遷徙的故鄉(xiāng)祈禱平安……（有刪改）6．下列對文章相關(guān)內(nèi)容的分析理解，不正確的一項是（）A．文章描寫了作者在廣電播放室里看到百姓遷移到湖北團風(fēng)縣的情景，25輛滿載移民的豪華大轎車，說明此次遷移人數(shù)之多。B．文章描寫了移民新區(qū)的房屋、超市、學(xué)校、圖書館等建筑設(shè)施以及團風(fēng)人給移民送的生活用品，表明移民迎來了全新的時代。C．文章描寫眾多百姓冒雨集結(jié)在青龍小學(xué)，等著上車的命令，雖然行動上對移民政策是支持和理解的，但內(nèi)心還是諸多不情愿。D．文章寫周吉禮違規(guī)下令讓移民車隊提前啟程，是因為他考慮到百姓在風(fēng)雨中等待時間太長，身體受不了，這體現(xiàn)他以民為先。7．下列對文章藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．文章環(huán)境描寫較多，涵義豐富。注重環(huán)境描寫，移民遷徙前的雨夜，既寫出天氣的寒冷，給移民們造成的困難，又暗示了移民們的心情。B．文章細(xì)節(jié)描寫不多，令人感動。寫我和村主任劉繼武手相握的剎那，中年男子的淚水奪眶而出，可以看出他對家鄉(xiāng)的萬般不舍。C．文章人物形象鮮明，以點帶面。重點描寫副縣長邵際軍和副總指揮周吉禮為移民工作所做的努力和犧牲，贊頌了所有為移民工作的人們。D．文章感情真摯豐富，以小見大。書寫了南水北調(diào)工程中普通人的義舉和貢獻，反映了在社會前進的過程中，人民才是前行的力量。8．文章倒數(shù)第三段畫橫線句子“我任淚水和著雨水，在臉上奔涌”，你認(rèn)為作者的“淚水”中包含著哪些情感？9．散文的本質(zhì)就是真實性，請你結(jié)合這篇文章談?wù)勆⑽牡恼鎸嵭缘木唧w體現(xiàn)。七、【河北省石家莊市精英中學(xué)2023屆高三上第三次調(diào)研閱讀下面的文字，完成下面小題胡同的聲音

肖復(fù)興胡同的聲音，就是胡同里的叫賣聲，北京人管它叫吆喝聲。稍微上了點兒年紀(jì)的北京人，誰沒有在胡同里聽見過吆喝聲呢？有了串街走巷的小販那些花樣迭出的吆喝聲，才讓一直安靜甚至有點兒死氣沉沉的胡同，一下子有了生氣。有的吆喝聲，真的就是一首好聽又上口的歌謠。比如，過年的時候，賣年畫春聯(lián)的小販的吆喝：“街門對，屋門對，買橫批，饒喜字。揭門神，請灶王，掛錢兒，鬧幾張。買的買，捎的捎，都是好紙好顏料。東一張，西一張，貼在屋里亮堂堂……”合轍押韻，朗朗上口。這里吆喝的“鬧”就是買的意思，他不說買，而是說“鬧”，是只有老北京人聽著才能夠體會得到的親切勁兒。再比如，秋天賣秋果的小販吆喝：“秋的來，海棠來，沒有蟲兒來；黑的來，糖棗來，沒有核兒……”用最簡單卻又最形象的語音，把要賣的海棠和黑棗的優(yōu)點突顯了出來。再比如，夏天賣酸梅湯的小販吆喝聲：“又解渴，又帶涼，又加玫瑰，又加糖，不信您就鬧一碗嘗一嘗！”小販?zhǔn)掷锎蛑°~板做的冰盞，就跟說快板書一樣，頗有些自得其樂的意思?！@些吆喝聲，真的太遺憾了，由于年齡的限制，我沒聽到過。這幾個例子，都是從光緒年間蔡省吾的《一歲貨聲》中看到的。對這樣的吆喝聲，除了《一歲貨聲》，在其他書中，我只要是看見了，趕忙記下來。我覺得這應(yīng)該屬于民間藝術(shù)的一種，是研究老北京文化不可或缺的一種帶有聲音的注腳。比如賣菜的小販不會只是單擺浮擱地喊出所要賣的菜的菜名，總要給所要賣的蔬菜前面加一個修飾語，就像往頭上加一頂漂亮的帽子。如果只是吆喝所要賣的菜的菜名，也得像是侯寶林相聲里說的“茄子扁豆架冬瓜，胡蘿卜卞蘿卜白蘿卜水蘿卜帶嫩秧的小蘿卜……”一串連在一起的貫口，一口氣的吆喝出來，水銀瀉地。即便只是很普通的馬牙棗呢，小販也得特別的吆喝說：“樹熟的大紅棗來——”強調(diào)他的棗絕對不是捂紅的。哪怕只是一碗豆腐腦呢，小販也要加上一句：“寬鹵的豆腐腦，熱的呀——”一個“寬”字，一個“熱”字，把他家的豆腐腦好的地方，言簡意賅，說得突出，又恰當(dāng)，吆喝得抑揚頓挫，那么的誘人。哪怕是冬天里到處都在賣的糖葫蘆呢，小販們都會這樣叫喊；“冰糖葫蘆，剛蘸得的——”讓你聽得出“冰糖”和“剛蘸得”，是他要突出的效果。再看賣的哪怕是再簡單的櫻桃呢，再笨拙的小販，也會加上一個修飾詞：“帶把兒的櫻桃來——”想到齊白石畫的那些鮮艷欲滴的櫻桃，哪一個不是帶把兒的呢？你就得佩服這些小販們的審美心理，是和齊白石一樣的。一個“帶把兒”的櫻桃，就像是帶露折花一樣，那么的可愛了起來。我真的對這樣的吆喝聲充滿興趣，對這些小販很是佩服。他們不僅將賣貨聲吆喝得那樣悠揚悅耳，還讓這樣吆喝的詞語那樣有琢磨的嚼勁兒?？梢栽O(shè)想，在以往的歲月里，如果缺少了這樣豐富多彩的吆喝聲，胡同里只是風(fēng)聲雨聲，倒泔水的嘩嘩聲，該會是一種什么樣的成色？該會少了多少的精神氣兒，如今的老人們又會少了多少懷舊色彩的回憶？吆喝聲，盡管里面有不少美好的韻味在，但在時過境遷之后懷舊情緒的泛濫中，很容易被美化。畢竟吆喝聲不是音樂，不是詩，是底層人為生活而奔波發(fā)出的聲音，內(nèi)含人生況味，和詩人筆下“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”，和《天咫偶聞》里記載皇上八月隔墻聽到吆喝聲而寫下的詩句“黃葉滿街秋巷靜，隔墻聲喚賣酸梨”并不一樣。讀到的很多關(guān)于吆喝聲的詩句，其中有這樣兩首，讓我為之心里一動。一首是夏仁虎《舊京秋詞》中一句：“可憐三十六餑餑，霜重風(fēng)凄喚奈何”，讓我感動。下面還有一句注解：“夜聞賣硬面餑餑聲最凄惋?！逼鸫a這里面觸摸到了吆喝聲中的人生的無奈與心酸的痛點。一首是金煌《京師新樂府》中的一首《賣餑餑》：“賣餑餑，攜柳筐，老翁履弊衣無裳，風(fēng)霜雪虐凍難耐，窮巷鋦立如蠶僵。賣餑餑，深夜喚，二更人家燈火燦，三更四更睡味濃，夢中黃粱熟又半……”寫那寒夜里吆喝著賣餑餑的老人凄涼的情景，讓我感動，想想在那些物質(zhì)貧寒天氣又寒冷的夜晚，那吆喝聲，詩意是讓位于夏仁虎所說的“凄惋”和金煌所言的“難耐”。人生中沉重的那一部分，世事蒼涼的那一部分，往往彌散在夜半風(fēng)寒霜重甚至雨雪飄時這樣的吆喝聲中。蔡省吾在《一歲貨聲》的自序中說：“一歲之貨聲中，可以辨鄉(xiāng)味，知勤苦，紀(jì)風(fēng)土，存時令，自食于其力而益人于常行日用間者，固非淺鮮也?！边@一番話，對于一百多年后的我們，依然有著現(xiàn)實的意義。他道出了胡同里的吆喝聲的文化內(nèi)涵與情感價值，起碼包括有懷舊的鄉(xiāng)愁，前輩的辛勞，風(fēng)土人情和氣節(jié)時令民俗的鉤沉這樣四部分。盡管隨著時代的大踏步前進，胡同的大量消失，這種農(nóng)耕時代誕生的吆喝之聲，已經(jīng)基本消失殆盡。但是，如果我們認(rèn)同蔡省晉一百多年以前對吆喝之聲的論述，那么，起碼他所說的這四點，依然可以讓我們存有對吆喝之聲的一份認(rèn)知和情感，以及對它們深入一些的研究。其意義與價值，“因非淺鮮也”，便會讓我們像珍惜歷史文化遺產(chǎn)一樣，珍視并珍存它們。它們曾經(jīng)是胡同的聲音，也是歷史的一種特別的回音。（有刪改）6．下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．小販串街走巷，吆喝聲花樣迭出，給極為安靜的胡同增添了生氣，這種叫賣聲對于老北京人來說，是熟悉而親切的。B．北京胡同的吆喝聲與歌謠、快板書、相聲的貫口等多種民間藝術(shù)有相似之處，是研究老北京文化不可忽視的內(nèi)容。C．作者引用“深巷明朝賣杏花”的詩句，以此說明詩人因為懷舊而美化吆喝聲，不能理解底層人生活的無奈與心酸。D．隨著時代的不斷發(fā)展，胡同的吆喝聲基本消失殆盡，但它所具有的文化內(nèi)涵與情感價值值得我們珍惜并深入研究。7．下列對本文藝術(shù)特點的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．本文整體結(jié)構(gòu)層次清晰，先是介紹北京胡同豐富多彩的吆喝聲，然后圍繞吆喝聲展開抒情議論，充分體現(xiàn)了作者的審美體驗與理性思考。B．作者對北京胡同吆喝聲的描寫，細(xì)節(jié)飽滿，生動傳神，使人如聞其聲；對吆喝聲的賞析，恰當(dāng)精煉，有利于讀者深刻領(lǐng)會其中的韻味。C．本文書寫了吆喝聲與北京老百姓的密切聯(lián)系，這種對物與人之間關(guān)聯(lián)的追索與思考，與賈平凹的散文《秦腔》相似，具有深厚的文化意蘊。D．本文與馮至《一個消逝了的山村》構(gòu)思基本一致，將寫作對象置于時間和空間的對話中，表達(dá)對個體存在價值與生命意義的思考。8．作者描寫了北京胡同吆喝聲的哪些特點？請簡要概括。9．作家往往通過錘煉語言讓文章更具有藝術(shù)表現(xiàn)力，請從詞語、句式、修辭等三個方面舉出文中的例子，并作簡要分析。熱點03現(xiàn)代文閱讀II（散文）一、高考散文選材特點選文是中國現(xiàn)當(dāng)代散文作品。特別注重那些緊扣時代脈搏，有著豐厚的文化底蘊，具有鮮明的民族特色和厚重的民族文化情感以及閃爍著淳樸人性的散文作品。文章內(nèi)容多數(shù)涉及傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化的沖突，體現(xiàn)現(xiàn)代人對傳統(tǒng)文化的眷念，對現(xiàn)代文化的反思與批判，尤其是討論農(nóng)耕文化、鄉(xiāng)村文化對現(xiàn)代人類的拯救問題。二、高考散文的命題形式“分析作品結(jié)構(gòu)、概括作品主題”、“體會重要語句的豐富含意”、“欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力”、“從不同角度和層面發(fā)覺作品的意蘊”、“對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的閱讀”?！纠斫庠~句含義】考點：理解詞句含意（一）理解文中重要詞語的含義1.體現(xiàn)作者情感態(tài)度或主旨的詞語2.運用修辭和寫作手法的關(guān)鍵詞語3.特殊指代的（遠(yuǎn)指、近指、不定指）詞語4.在表情達(dá)意方面非常出色的動詞、形容詞、疊詞5.有特殊用法的詞語，包含貶義褒用、褒義貶用、大詞小用、小詞大用、詞性活用等。答題模板：1.分析用了什么修辭手法，如比喻、擬人等；若沒有，則不寫這一點。2.表面意義（表面上的意思）和表達(dá)效果（生動形象地寫出了……特點）3.深層含義（聯(lián)系上下文、主題、作者意圖，蘊含了什么道理、思想、感情等）肯定了/褒揚了/贊美了/歌頌了或批判了/諷刺了/否定了/反駁了……，或者給了我們……的印象、啟示、道理等。（二）理解句子含意理解句意往往是理解文中重要句子的含意，所謂重要句子是指在文中起重要作用的關(guān)鍵性句子。1.含蓄句——由表及里①表層含意：句子表面的意義②句內(nèi)意義：句子的語境意義（臨時意義）③句外意義：比喻義、象征義、指代義、反語義理解句意時，一般需要在理解主旨的基礎(chǔ)上，借助“表層義”，聯(lián)系語境，獲取關(guān)鍵信息。2.結(jié)構(gòu)句——抓住位置①總領(lǐng)句②總結(jié)句③過渡句④照應(yīng)句3.修辭句——還原本意首先，確定修辭手法，把握特點。如比喻的相似性，反語的諷刺性、借代的相關(guān)性，比擬的形象性。其次，將句子還原，即將使用了修辭手法的句子還原成沒有使用修辭手法意思明白的句子。4.主旨情感句——立足全文聯(lián)系句子所處的語境，根據(jù)對文章內(nèi)容的歸納，對作者情感、觀點態(tài)度的把握，結(jié)合主旨，整體把握句意。5.結(jié)構(gòu)復(fù)雜句——分清結(jié)構(gòu)層次要分析句子結(jié)構(gòu)，抓主干，理枝葉，合理切分。理解時特別注意修飾限制成分?？键c：分析結(jié)構(gòu)思路（一）整體思路的分析概括答題步驟：【四字訣】1.明——明確題材，把握全貌2.圈——圈點勾畫，抓關(guān)鍵語3.抓——抓住線索，理清思路4.合——合并段落，概括要點答題模板：首先寫了……，其次寫了……，最后寫了……。散文線索題：①時空綴“線”法：②以物求“線”法：③反復(fù)出“線”法④標(biāo)題判“線”法⑤以情導(dǎo)“線”法，理清感情發(fā)展變化的軌跡，以此導(dǎo)出文章線索。以物喻人的散文，一般以作者對“物”的理解或情感為線索；寫景散文一般以游蹤或某一景物為線索；敘事記人散文一般以事情發(fā)生、發(fā)展的過程或人物交往的過程為線索，抒情散文往往以感情為線索。（二）局部思路的分析概括1.開頭句段的作用①開篇點題，首段的作用往往是呼應(yīng)題目，總括全文，點明題旨，或奠定感情基調(diào)。②引起下文，與下文形成對照，為下文做鋪墊，設(shè)置懸念，暗示下文。③奠定基調(diào)，開篇連續(xù)感嘆，抒發(fā)強烈情感。④引人入勝或發(fā)人深思⑤景物開篇，烘托渲染2.中間句段作用①中間段比較短，只有結(jié)構(gòu)上的作用——承上啟下的過渡作用；前后呼應(yīng)作用；照應(yīng)開頭的作用；呼應(yīng)結(jié)尾的作用；是全文內(nèi)容、思路的轉(zhuǎn)折點；引領(lǐng)、引起下文的作用。②中間段比較長，而且描寫的是選文主要物象或議論的與情感有關(guān)的事情，除結(jié)構(gòu)作用外，內(nèi)容上的作用一般有擴展思路、豐富內(nèi)涵、具體展示深化主題或照應(yīng)前文。3.結(jié)尾句段作用①首尾呼應(yīng)（前后照應(yīng)），使結(jié)構(gòu)完整，揭示并深化主旨或總結(jié)全文，點明題旨，深化中心。②有暗示主題或強化作者感情的作用③委婉含蓄，意在言外，發(fā)人深思。4.插入段的作用：與上下文構(gòu)成虛實相映、正反對照、層進烘托、總分關(guān)系；對全文中心起強化、突出作用；在結(jié)構(gòu)上宕開一筆，形成波瀾。5.反復(fù)出現(xiàn)的句子的作用：在內(nèi)容上，有突出主旨，強化感情等作用；在結(jié)構(gòu)上，有交代線索、前后呼應(yīng)等作用。在表達(dá)效果上，用了反復(fù)的修辭手法，有強化或一唱三嘆之效?！熬涠巫饔谩鳖愵}目的答題角度（1）內(nèi)容角度：該句段寫了什么內(nèi)容，對表現(xiàn)主旨、抒發(fā)感情等有哪些作用。（2）結(jié)構(gòu)角度：答題時一定要結(jié)合文本進行具體分析，不可機械照抄。如“承上啟下”必須寫出承上什么內(nèi)容，引出下文什么內(nèi)容。（3）表現(xiàn)手法：①句段使用的表現(xiàn)手法，構(gòu)思寫法及其表達(dá)效果②讀者情感心理，從這個角度可考慮加深印象、激發(fā)情感、產(chǎn)生共鳴、深受啟發(fā)、發(fā)人深思、催人想象、回味無窮等作用。答題模板：（1）結(jié)構(gòu)類：①開門見山，總領(lǐng)下文。②引起下文：為下文……埋伏筆（做鋪墊）；奠定了文章的感情基調(diào)；與下文……形成對比（反襯），使文章有波瀾。③承上啟下：既承接了上文……又引起下文……；由……過渡到……④總結(jié)上文：呼應(yīng)上文……；點明全文……的主旨；卒章顯志，表達(dá)了……⑤線索：是貫穿全文的線索，在文中n次出現(xiàn)，……層層遞進；逐層深入，把……感情推向了高潮。（2）內(nèi)容類：是為了寫……（主要內(nèi)容或主題），抒發(fā)了者……的感情，營造了……的氛圍，奠定了……的感情基調(diào)。（3）表達(dá)效果和表達(dá)技巧類一般效果是引入自然，吸引讀者，增強感染力；特殊效果須結(jié)合語段所用的表達(dá)技巧。（4）讀者角度設(shè)置……的懸念，吸引讀者；產(chǎn)生共鳴，強化讀者印象；給讀者留下思考、回味的空間。一、（2022·遼寧模擬）閱讀下面的文字，完成問題。比鄰而居王安憶裝修的時候，有人提醒我，不要使用這條公共煙道，應(yīng)該堵上，另外在外墻上打一個洞，安置排油煙機的管子?？墒?，我沒聽他的。好了，現(xiàn)在，鄰居家的油煙就通過我家的排油煙機管道，灌滿了廚房。我們這幢樓里有十六層，每一層有七套公寓，我無法確定這是哪一戶人家的油煙氣，但我可以確定，我家廚房的油煙僅來自于其中一家。怎么說？它特別火爆。花椒、辣子、蔥、姜、蒜、八角，在熱油鍋里炸了，轟轟烈烈起來了。它似乎是靠近川菜的一系，可又不盡然，蔥姜和醬的成分多了，使它往北方菜系上靠了靠。但，總而言之，這家在吃上面是大開大闔，大起大落的風(fēng)范，相當(dāng)鮮明和強烈。這家人在吃方面還有一個特征，就是每頓必?zé)瑥牟粚⒕?。每隔十天半月，還要做一回肚子。無可避免，是有一股腥膻氣，很快，大量投放的白酒起了作用，腥膻還是腥膻，但卻變得有些誘人。那氣味是厚起來的，起了漿似的。他們老老實實，一餐一飯地?zé)还蓾庥统噌u的味，使人感到，是出力氣干活的人的胃口和口味，實打?qū)嵉?，沒有半點子虛頭。在我的印象中，他們沒落下過一頓。一到鐘點，氣味就涌過來，灌滿一整個廚房的角角落落。一個鐘點以后，就消散了。對了，絕不會超過一個鐘點，到時候，一定就收了。有一段日子，在一日三餐之外，這家人還增添了兩次草藥的氣味。草藥的氣味是濃烈的，生腥，辛辣，殷苦，底下又鋪著一層瓦罐的土氣味，“撲”一下進來，涌滿了廚房。不知是因為草藥氣的影響，還是實際情況如此，一日三餐的氣味不那么濃郁了。倒不是變得清淡，而是帶些偃旗息鼓的意思。這段日子蠻長的，這么算吧，每周燉一次雞湯，總共燉了四至五次。草藥的苦氣味和雞湯的香味，是這段時間油煙味的基調(diào)。草藥的氣味先后有些變化；有一段是以苦為主；有一段苦雖苦，卻略有回甘；又有一段奇怪地，散發(fā)出海帶那樣的咸腥氣。之后，忽然有一天，我家的廚房里滾滾而來一股羊肉湯的氣味。這就知道，他們家人的病好了，要重重地補償一下，犒勞一下。倒不是吃得有多好，但它確有一種盛宴的氣氛，帶有古意。古人們慶賀戰(zhàn)功，不就是宰羊嗎？果然，草藥味從此消遁，燉湯的綿長的氣味也消遁，余下一日三餐，火爆爆地，照常進行。在較長一段稔熟的相處之后，我家廚房來了一個不速之客，那是一縷咖啡的香氣。這是另一路的氣味，和他們家絕無相干，它悄悄地，夾在花椒炸鍋的油煙里，進來了。這是一股子虛無的氣息，有一種浮華的意思在里面，和他們家實惠的風(fēng)格大相徑庭。因此，我斷定，這又是一戶新入住的人家，很沒經(jīng)驗地，也將管子接進了煙道，又恰逢順時順風(fēng)，于是，來到我家廚房湊熱鬧了。這一路的風(fēng)格顯然要溫和、光滑一些，比較具有裝飾感，喚起人的遐想。和它不那么實用的性格相符，它并不是按著一日三餐來，不大有定規(guī)，有時一日來一次，有時一日來兩次，有時一日里一次不來，來時也不在吃飯的點上，而是想起了，就來，想不起，就不來，顯得有些孱弱似的。而那先來的，從來一頓不落，轉(zhuǎn)眼間，油煙全面鋪開，又轉(zhuǎn)眼間，油煙席卷而去，總是叱咤風(fēng)云的氣勢。但是，有時候，夜已經(jīng)很深了，那新來的，悄然而至?？Х鹊奈⒖嗟南阄?，彌漫開來。氣味終究有些雜了，可是涇渭分明，絕不混淆。你來我往，此起彼伏。再過段日子，又來了一個，顯見得是蘇錫幫的，氣味特別甜，空氣都能拉出絲來了。第四位又來了，它一方面缺乏個性，另一方面又頗善融會貫通。它什么都來：香、辣、酸、甜，大蒜有，大蒜粉也有，麻油有，橄欖油也有。于是，所有的氣味全打成一團，再分不出誰是誰的來路。我們這些比鄰而居的人家，就這樣，不分彼此地聚集在了一處。（選自小說集《剃度》，有刪改）1．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A．公寓樓里房屋眾多，“我”無法確定第一種油煙氣的來源，但可以確定其僅來自于一家，側(cè)面表現(xiàn)了油煙風(fēng)格鮮明。B．第一家人在吃上堅持“大開大闔，大起大落”“每頓必?zé)?，從不將就”，時間長了，“我”對他們產(chǎn)生了好感。C．持續(xù)的雞湯，先后變化的草藥氣味，以及時不時插進的鄉(xiāng)土氣味，都表現(xiàn)出第一個家庭的生活氣息濃厚。D．四戶人家的氣味“涇渭分明”，但“我”卻與他們“比鄰而居”，不分彼此，能看出我懂得享受生活。2．下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．文章通過講故事開篇，使用“不要”“另外”“可是”“好了”等詞語，奠定了娓娓道來的敘述基調(diào)。B．文章描寫第一家做肚子的氣味是“厚起來的”“起了漿似的”，將氣味形象化，表現(xiàn)了這家的飲食風(fēng)格。C．文章寫第二家的咖啡氣味有些“孱弱”，指出這家人有虛無浮華的氣息，與第一家實惠風(fēng)格對比鮮明。D．文章從空間上鋪展開去，借助抒情性的語言，對四戶人家的氣味進行了細(xì)致入微地刻畫，聞香識人家。3．作者對第一戶人家油煙氣味的描寫，表現(xiàn)了這戶人家怎樣的生活態(tài)度？4．《比鄰而居》于2000年被王安憶收入小說集《剃度》，于2015年作為一篇散文入選江蘇省高考試題?！侗揉彾印返捏w裁之辯一直存在，請結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶?。【答案?．D2．D3．①實在。這家人的餐飯濃油赤醬，是出力氣干活的人的胃口和口味，實打?qū)?，沒有半點子虛頭。②認(rèn)真。一餐一飯地?zé)?，生病也沒有打斷，定時燉藥燉雞。病愈后，一日三餐火爆爆照常進行。③樂觀。家人病好后燉羊肉湯重重地補償一下、犒勞一下，賦予普通的飲食以盛宴的意味。4．觀點一：認(rèn)為是散文。①體現(xiàn)散文“形散神聚”的特點。文章以“氣味”為線索，貫穿全文，體現(xiàn)鄰里不同的生活風(fēng)格，表達(dá)理解包容各自生活狀態(tài)的思想。②敘述簡約，無鮮明情節(jié)。文章僅是描寫了四戶人家的油煙氣味，以此想象他們的生活風(fēng)格與態(tài)度，表現(xiàn)人間煙火氣，并無完整的故事情節(jié)。③表達(dá)方式多樣，貼合散文特點。文章通過敘述故事開篇，以優(yōu)美的抒情性語言描寫油煙的氣味，描繪出不同人家的生活特征。④語言優(yōu)美，意蘊深遠(yuǎn)。文章表達(dá)了作者在真實而瑣碎的日常生活中發(fā)現(xiàn)的浪漫與美好，書寫了真實感受，表明了作者對生活的熱愛和博大的心胸。

觀點二：認(rèn)為是小說。①虛構(gòu)色彩強烈?！拔摇睙o處不在，無時不在，專為捕捉氣味而生，這已經(jīng)違背了常理。同時“我”一直保持著清醒的狀態(tài)，對事理的判斷很清晰。所以，“我”是為了講故事的需要而虛構(gòu)出來的。②情節(jié)清晰，故事性強。文章從虛構(gòu)的“我”的視角出發(fā)，敘述因油煙管道接錯而導(dǎo)致的各種氣味竄入廚房，構(gòu)成了典型的生活事件，故事情節(jié)清晰。③暗寫人物。作者明寫氣味，實際也暗示了氣味背后主人的特點，如第一家的質(zhì)樸平實、第二家的虛無浮華。④主題鮮明。體現(xiàn)鄰里不同的生活風(fēng)格，表達(dá)理解包容各種生活狀態(tài)的思想。【解析】【點評】（1）本題考查對文章思想內(nèi)容的分析、概括能力。學(xué)生首先應(yīng)對文本的整體內(nèi)容有所把握；然后結(jié)合題目回到文中對具體語句進行具體分析。答題的關(guān)鍵是審讀題干，把握命題意圖，找出題干所在的具體語段及語句；將題目材料信息帶入選文比對理解分析，尋找細(xì)微的差別，得出正確結(jié)論。

（2）本題考查學(xué)生對文章藝術(shù)特點的理解、鑒賞能力。首先要了解常見的藝術(shù)特色，然后瀏覽每個選項，再逐一進行分析。

（3）本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。解答本題，可以先篩選出作者對這戶人家油煙氣味描寫的句子，再分析這些內(nèi)容，概括能體現(xiàn)的生活態(tài)度。

（4）本題考查學(xué)生探究文本的某些問題，提出自己見解的能力。解答本題，先明確自己的觀點，再結(jié)合小說和散文的文體特征簡要分析自己的觀點。1．D.“能看出我懂得享受生活”分析錯誤，應(yīng)該是我“對各種生活狀態(tài)懂得理解和包容”。故答案為：D。2．D.“對四戶人家的氣味進行了細(xì)致入微地刻畫”說法錯誤，文章并沒有對后兩家的氣味進行細(xì)致入微地刻畫。故答案為：D。3．文章對第一家氣味描寫得最為細(xì)致，從這些細(xì)致的描寫中可以體會出這家人的生活態(tài)度。從文中“總而言之，這家在吃上面是大開大闔，大起大落的風(fēng)范，相當(dāng)鮮明和強烈”“他們老老實實，一餐一飯地?zé)?，一股濃油赤醬的味，使人感到，是出力氣干活的人的胃口和口味，實打?qū)嵉?，沒有半點子虛頭”等內(nèi)容可以看出，這家人做飯用料實在，從中體現(xiàn)出他們實在的生活態(tài)度。

從文中“這家人在吃方面還有一個特征，就是每頓必?zé)?，從不將就。每隔十天半月，還要做一回肚子”“這段日子蠻長的，這么算吧，每周地一次雞湯，總共燉了四至五次?！笨梢钥闯鲞@家人對做飯非常用心、重視，而且具有持續(xù)性，從中可以看出他們認(rèn)真的生活態(tài)度。

從文中“有一段日子，在一日三餐之外，這家人還增添了兩次草藥的氣味。草藥的氣味是濃烈的，生腥，辛辣，殷苦，底下又鋪著一層瓦罐的土氣味，‘撲’一下進來，涌滿了廚房。不知是因為草藥氣的影響，還是實際情況如此，一日三餐的氣味不那么濃郁了”可以得知，因為生病吃藥，這家人不得不對重口味的伙食進行了改變。但“忽然有一天，我家的廚房里滾滾而來一股羊肉湯的氣味”，病好后就馬上恢復(fù)一日三餐火爆爆照常進行，從中體現(xiàn)出他們認(rèn)真的生活態(tài)度。

從文中“忽然有一天，我家的廚房里滾滾而來一股羊肉湯的氣味。這就知道，他們家人的病好了，要重重地補償一下，犒勞一下。倒不是吃得有多好，但它確有一種盛宴的氣氛，帶有古意。古人們慶賀戰(zhàn)功，不就是宰羊嗎”可知，在大病之后就燉羊肉，頗有些病后補償?shù)囊馑?，這有如古人們慶賀戰(zhàn)功，從中可以看出這家人樂觀的生活態(tài)度。4．對于本篇作品的體裁，有小說和散文兩種觀點，其實，其實以汪曾祺為代表的一批作家將散文與小說的界限已經(jīng)模糊，本文就體現(xiàn)了這一點。如果認(rèn)為這篇文章為散文，可以從以下幾個方面進行分析論證：首先，本篇文章以“氣味”為線索，貫穿全文，將作者的描述、感想、評論融合在一起，所包含的內(nèi)容看似龐雜，但都圍繞著一個中心展開，體現(xiàn)了散文“形散神聚”的特點。其次，本篇作品幾乎沒有鮮明的情節(jié)，也可以說沒有故事性，僅是描寫了四戶人家的油煙氣味，以此想象他們的生活風(fēng)格與態(tài)度，所以不具有小說情節(jié)這一要素，應(yīng)該是散文。第三，本文的表達(dá)方式更貼合散文特點。文中以優(yōu)美的抒情性語言描寫油煙的氣味，描繪出不同人家的生活特征，表達(dá)方式多樣，從形式看更像是一篇散文。最后，從語言特色上看，本文語言優(yōu)美，意蘊深遠(yuǎn)，更符合散文的語言特點。

如果認(rèn)為這是一篇小說，也可從以下幾個方面進行分析論證：其一，這篇作品具有強烈的虛構(gòu)色彩，“我”似乎是專為捕捉氣味而生，文中沒有其他的生活細(xì)節(jié)，只有對氣味的描寫與評論，而且“我”一直保持著清醒的狀態(tài)，對事理的判斷很清晰。所以，“我”是為了講故事的需要而虛構(gòu)出來的。體現(xiàn)出小說虛構(gòu)性的特征。其二，文章看似沒有情節(jié)，其實，通過油煙的氣味描寫，構(gòu)成了典型的生活事件，這就具有了小說中的情節(jié)的特點。其三，雖然文章似乎只有“我”一個人物，但通過對廚房氣味的描寫，則體現(xiàn)出來氣味背后主人的特點，這就具有了小說的另一個要素——人物。最后，這篇文章主題鮮明。通過對各家廚房不同氣味的描寫，體現(xiàn)鄰里不同的生活風(fēng)格，表達(dá)理解包容各種生活狀態(tài)的思想主題明確鮮明，符合小說的特點。二、（2022·沈陽模擬）閱讀下面的文字，完成問題。夏天的玫瑰史鐵生雨中的黃昏，很靜。郊外的土路又細(xì)又長。遠(yuǎn)處的村落里，大喇叭唱著?！跋奶熳詈蟮囊欢涿倒?，還在孤獨地開放。”這是一支洋歌。老頭兒在竹竿的頂端罩了一把雨傘。每逢雨天他就這樣。那只紙疊的小風(fēng)車兒在灰暗的雨傘下面默默地轉(zhuǎn)著，就像那支歌。他抱著那只剛買來的銅牛，拄著一支木拐，慢慢地走著。那銅牛不輕。他不時停下腳步，用衣袖擦去濺在牛身上的雨點。他每天都要到城里去賣小風(fēng)車兒，每天都這個時候回來。牛身上布滿了粗糙的氣孔、綠銹和凹凸不平的鑄痕，老頭兒總覺得那是些傷疤。他早就想買這只牛，牛的高高隆起的肩峰一直吸引著他。吸引他的還有牛的四條結(jié)實的腿和牛的向前沖去的姿勢。今天總算把它買回來了，老頭兒很高興?？伤挥X得高興，就又想起了那個孩子。那孩子可真倒霉，剛生下來就這么倒霉！“百分之九十五的可能是殘廢”，好幾個大夫都這么說。唉，可怎么好……老頭兒想著，看了看天。老頭兒又走了一會兒，然后在路邊的土埂上坐下來，把銅牛放在并攏的雙腿上。他拍拍牛的結(jié)實的脊背，對自己說：“別像個老傻瓜似的胡思亂想了?！薄耙矂e凈替八竿子打不著的人瞎操心了。”他又勸自己忘掉那個不幸的孩子。他出神地看著那只青銅的公牛，真佩服它有那么一身漂亮的肌肉。小風(fēng)車兒像一團紅色的霧，在他白發(fā)蒼蒼的頭頂上?？諘绲奶镆吧峡?，光是飄著雨?！八?/p>