初中物理級(jí)八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象知識(shí)點(diǎn)題庫

單選題1、在醫(yī)院、學(xué)校附近，常常有禁止鳴笛的標(biāo)志，如圖所示。這種控制噪聲的措施屬于（）A．防止噪聲產(chǎn)生B．阻斷噪聲傳播C．減小噪聲傳播的速度D．在人耳處減弱噪聲2、為了監(jiān)督司機(jī)是否遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上安裝了固定測(cè)速儀。如圖所示，汽車向放置在道路中間的測(cè)速儀勻速駛來，測(cè)速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號(hào)。第一次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號(hào)用時(shí)0.6s，第二次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到汽車反射回來的信號(hào)用時(shí)0.4s，若發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是1s，超聲波的速度是340m/s。則（

）A．汽車接收到第一次信號(hào)時(shí)，距測(cè)速儀約為204mB．汽車接收到第二次信號(hào)時(shí)，距測(cè)速儀約為68mC．汽車的速度約為34m/sD．汽車的速度約為30.9m/s3、學(xué)習(xí)了聲音的知識(shí)后，小芳自制了“水瓶琴”。她往八個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們就可以發(fā)出不同的聲音。關(guān)于“水瓶琴”，下列說法中錯(cuò)誤的是（

）A．“水瓶琴”的“琴聲”因?yàn)檎駝?dòng)產(chǎn)生B．敲擊不同的瓶子，發(fā)出聲音的音調(diào)不同C．敲擊同一個(gè)瓶子，用力越大響度越大D．“琴聲”通過水傳播到小芳的耳朵4、下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法，正確的（）A．在公路兩旁安裝隔音屏：是在聲源處減弱噪聲B．分貝儀：反映接收到的聲音的音調(diào)不同C．藍(lán)牙骨傳導(dǎo)耳機(jī)：將耳機(jī)貼在顳骨兩側(cè)聽音樂，主要是利用固體傳聲D．倒車?yán)走_(dá)：利用的超聲波可以傳遞能量5、在與聲有關(guān)的四幅圖中，屬于在聲源處控制噪聲的是（）A．

居民區(qū)街道禁鳴喇叭B．飛機(jī)旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔C．

街頭設(shè)置的噪聲監(jiān)測(cè)儀D．高架路某些路段兩側(cè)設(shè)有透明板墻6、同一檢測(cè)器測(cè)得發(fā)聲體A和B的聲音數(shù)據(jù)如圖，0至t1過程中，說法正確的是（

）A．發(fā)聲體A每秒振動(dòng)的次數(shù)不變B．發(fā)聲體A和B被檢測(cè)到的響度相同C．發(fā)聲體A的音調(diào)變高D．發(fā)聲體A和B發(fā)聲時(shí)振動(dòng)幅度一定相同7、如圖所示，小慧同學(xué)用小錘輕敲和重敲音叉，并將正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球，聽音叉發(fā)聲的同時(shí)觀察乒乓球被彈開的幅度變化。她想探究的問題是（

）A．聲音產(chǎn)生的原因B．聲音傳播的條件C．音調(diào)和頻率的關(guān)系D．響度與振幅的關(guān)系8、題為《亞丁灣護(hù)航“十八般兵器”》的報(bào)道稱，中國海軍護(hù)航編隊(duì)的艦艇上，出現(xiàn)了一種神秘的聲波武器，對(duì)索馬里海盜構(gòu)成了有效威懾。阻擋這一武器的襲擊最好用一層（

）A．塑料網(wǎng)B．真空網(wǎng)C．液體物質(zhì)網(wǎng)D．金屬物質(zhì)網(wǎng)9、在2022年北京冬奧開幕式上，小學(xué)生朱德思用小號(hào)嘹亮的吹響了《我和我的祖國》。收聽廣播的人分辨出小號(hào)的聲音是根據(jù)聲音的（

）A．響度B．音調(diào)C．音色D．頻率10、選項(xiàng)中是四個(gè)音叉發(fā)聲時(shí)，利用同一示波器在相同設(shè)置下分別測(cè)到的波形圖，音叉振動(dòng)頻率最高的波形圖是（）A．B．C．D．多選題11、蝙蝠通常只在夜間出來活動(dòng)、覓食。但是它們從來不會(huì)撞到墻壁和樹枝上，并且能以很高的精度確認(rèn)目標(biāo)。下列說法正確的是（）A．蝙蝠是利用次聲波來覓食的B．蝙蝠采用的方法叫回聲定位C．蝙蝠是利用昆蟲發(fā)出的超聲波來確定目標(biāo)的位置D．蝙蝠是利用發(fā)出的聲波碰到昆蟲的方位和時(shí)間來確定目標(biāo)的位置12、古時(shí)排簫又叫做“參差”，是由長短不一的竹管組成（如圖所示），所以人們都說“參差不齊”，關(guān)于排簫下列說法正確的是（

）A．我們聽到的簫聲是通過空氣傳到耳中的B．竹管參差不齊，目的是為了改變聲音的音色C．用相同大小的力，吹不同位置的竹管，發(fā)出的音調(diào)不同D．因?yàn)楹嵤菢菲?，所以任何時(shí)候發(fā)出的聲音都是樂音13、同一監(jiān)測(cè)器在A、B兩處測(cè)得同一聲源發(fā)出的甲、乙兩聲音，得到相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。甲與乙相比，一定正確的是（

）聲音聲音強(qiáng)弱的等級(jí)頻率甲701100乙110700A．聲源在發(fā)乙聲音時(shí)每秒內(nèi)振動(dòng)次數(shù)較多B．聲源在發(fā)乙聲音時(shí)音調(diào)較高C．監(jiān)測(cè)器測(cè)得甲聲音的響度較小D．聲源在發(fā)甲聲音時(shí)振動(dòng)幅度較小14、下列措施中是在傳播過程中減弱噪聲的是（）A．改裝機(jī)器使其發(fā)出的噪聲盡量小B．在馬路兩旁植樹造林C．在耳孔中塞入棉花D．關(guān)閉所有聲源15、2021年春晚，岳云鵬和孫越的相聲《年三十的歌》：“日出嵩山坳，晨鐘驚飛鳥”、“霧里看花”（

）A．表演者發(fā)出的聲音是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的B．“日出嵩山坳，晨鐘驚飛鳥”中的鐘聲是通過空氣傳入鳥耳中的C．電視機(jī)前的聽眾能根據(jù)音調(diào)來分辨不同歌手的聲音D．晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾能夠聽到聲音的頻率范圍為20Hz~20000Hz16、如圖所示，下列有關(guān)聲音的實(shí)驗(yàn)中，說法正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)將發(fā)聲物體的振動(dòng)轉(zhuǎn)換為小球的運(yùn)動(dòng)，放大了實(shí)驗(yàn)效果B．實(shí)驗(yàn)中，聲音越響紙屑跳動(dòng)越高，這說明聲音的響度與發(fā)聲物體振動(dòng)幅度有關(guān)C．實(shí)驗(yàn)中用不同大小的力撥動(dòng)鋼尺，發(fā)出的聲音音調(diào)不同D．實(shí)驗(yàn)中，逐漸抽真空時(shí)，鬧鈴響聲逐漸減小，但耳朵貼在玻璃罩上仍然能聽到很小的聲音，這表明聲音可以在真空中傳播17、如圖所示，有的老師上課會(huì)使用“小蜜蜂”，使自己講話能讓學(xué)生聽得更清楚。它由一個(gè)帶揚(yáng)聲器的機(jī)體和一個(gè)可掛在嘴邊的麥克風(fēng)（小話筒）連接而成。關(guān)于“小蜜蜂”，下列說法正確的是（

）A．提高音調(diào)B．增大響度C．小話筒可把聲信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)D．小話筒可把電信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲信號(hào)18、噪聲對(duì)人們的心理和生理都會(huì)有傷害，已成為影響人們生活的一大公害。以下有關(guān)噪聲的說法中正確的是（）A．喜慶的鞭炮給一些人帶來歡樂，但也會(huì)破壞其他人的安寧，成為令人討厭的噪聲B．居民、文教、行政辦公區(qū)白天環(huán)境噪聲應(yīng)控制在55dB以下C．在城市中禁鳴汽車?yán)仁菫榱嗽趥鞑ミ^程中阻斷噪聲的傳播D．在飛機(jī)旁工作的人員要佩戴帶有耳罩的頭盔是為了在人耳處減弱噪聲19、關(guān)于如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是（）A．響度相同的有圖甲、圖乙與圖丙B．音調(diào)相同的只有圖甲與圖乙C．圖甲與圖丁可能是同一樂器發(fā)出的聲音D．圖甲與圖丁的音色相同20、下列有關(guān)聲的說法正確的是（）A．“鑼鼓喧天”是指聲音的音調(diào)高B．在部分路段禁止汽車鳴笛，是在傳播過程中減弱噪聲C．醫(yī)生利用超聲波可以了解人體內(nèi)臟情況，這說明聲波能傳遞信息D．人憑聽覺不能發(fā)覺身邊飛行的蝴蝶，是因?yàn)楹w行時(shí)，翅膀振動(dòng)太慢填空題21、小利在7個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一個(gè)水瓶琴，如圖所示。對(duì)著瓶口吹氣，發(fā)出的聲音是由瓶中_______振動(dòng)產(chǎn)生的。依次吹每個(gè)瓶的瓶口，發(fā)出聲音的音調(diào)不同，越靠近______（選填“左”或“右”）端音調(diào)越高。22、如圖所示為倒車?yán)走_(dá)，倒車?yán)走_(dá)是利用

___________（選填“超聲波”或“次聲波”）來工作的；如果倒車?yán)走_(dá)發(fā)出信號(hào)后，0.01s接收到回聲，已知聲波在空氣中的傳播速度為340m/s，則障礙物距汽車為

___________m；司機(jī)聽到急促的報(bào)警聲，知道距離障礙物太近，說明聲音能傳遞

___________。23、唐詩《楓橋夜泊》寫道“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，在楓橋邊客船上的人聽到寒山寺的鐘聲，是寒山寺里的大鐘受到撞擊產(chǎn)生___________而發(fā)出聲音，能聽出聲音是鐘聲而不是鼓聲，這是根據(jù)___________（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）來判別的。24、學(xué)校教學(xué)樓的樓道貼有如圖所示的標(biāo)志，倡導(dǎo)同學(xué)們課間不要大聲喧嘩，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，同學(xué)們的講話聲是由聲帶______產(chǎn)生的；從控制噪聲的角度分析，“不要大聲喧嘩”是在______（選填“聲源處”“傳播過程中”或“人耳處”）減弱噪聲。25、城市一些交通繁忙處都設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備，該設(shè)備的顯示屏上顯示77.0的數(shù)字，它的單位是___________，該裝置顯示了噪聲的______