適用于新高考新教材浙江專版2025屆高考生物一輪總復習第7單元穩(wěn)態(tài)與調節(jié)作業(yè)41免疫系統及免疫調節(jié)課件浙科版_第1頁
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文檔簡介

作業(yè)41免疫系統及免疫調節(jié)12345678910111213A組基礎達標1.關于特異性免疫和非特異性免疫的敘述,錯誤的是(

)A.非特異性免疫的結構基礎是第一、二道防線,特異性免疫的結構基礎是第三道防線B.非特異性免疫先天就有,作用范圍廣;特異性免疫后天形成,作用范圍小,針對性強C.特異性免疫是在非特異性免疫的基礎上形成的,可針對特定病原體發(fā)揮作用,且有免疫記憶D.若某種病毒能破壞吞噬細胞,則其只影響機體的非特異性免疫D12345678910111213解析

吞噬細胞既能參與特異性免疫,又能參與非特異性免疫,因此若某種病毒能破壞吞噬細胞,則其會影響機體的非特異性免疫和特異性免疫,D項錯誤。123456789101112132.下列有關免疫細胞與免疫活性物質的敘述,正確的是(

)A.免疫細胞只能分布在免疫器官中B.體內的抗體均在細胞外發(fā)揮作用C.免疫細胞在免疫器官中生成,B細胞在胸腺中成熟D.抗原、抗體、細胞因子和溶菌酶都屬于免疫活性物質B解析

免疫細胞也能分布在血液中,A項錯誤;體內的抗體屬于分泌蛋白,均在細胞外發(fā)揮作用,B項正確;免疫細胞在免疫器官中生成,鳥類的B細胞在腔上囊發(fā)育成熟,哺乳動物的B細胞可能在骨髓中成熟,C項錯誤;抗原不屬于免疫活性物質,D項錯誤。123456789101112133.下列關于抗原和抗體的敘述,錯誤的是(

)A.抗原可以是外來的物質,也可以是自身的物質B.抗體是受抗原刺激后產生的專門抗擊病原體的蛋白質C.抗原和抗體結合后形成的細胞集團會被吞噬細胞吞噬D.抗體既能參與細胞免疫過程,也能參與體液免疫過程D解析

抗原可以是外來的細菌或病毒,也可以是自身的物質,如癌細胞等,A項正確;抗體是受抗原刺激后由效應B細胞分泌的球蛋白,可特異性地和抗原結合,B項正確;抗原和抗體結合后形成的沉淀或細胞集團會被吞噬細胞吞噬,從而徹底清除抗原,C項正確;抗體主要分布在體液中,參與體液免疫過程,不參與細胞免疫,D項錯誤。123456789101112134.下列關于人體的非特異性免疫的敘述,正確的是(

)A.汗腺分泌油脂,從而抑制真菌和某些細菌B.中性粒細胞分化成巨噬細胞后,吞噬能力增強C.某些血漿蛋白會產生反應,破壞病原微生物D.局部體溫升高不利于白細胞吞噬病原微生物C解析

皮膚中的皮脂腺分泌油脂,從而抑制真菌和某些細菌,A項錯誤;單核細胞分化成巨噬細胞后,吞噬能力增強,B項錯誤;局部體溫升高有利于白細胞吞噬病原微生物,D項錯誤。123456789101112135.(2023浙江金華十校模擬)抗體會與入侵的病原體結合,其示意圖如下。下列敘述正確的是(

)A.圖示過程可以發(fā)生在被病原體感染的細胞內部B.一個病原體與多個抗體結合有利于病原體被吞噬清除C.機體發(fā)生圖示過程說明B淋巴細胞正在被致敏D.抗體A、B、C可以由同一個細胞合成并分泌B12345678910111213解析

抗體是蛋白質,是生物大分子,不會進入被病原體感染的細胞內部,A項錯誤;抗體和抗原結合后形成沉淀或細胞集團,進而被吞噬細胞吞噬消滅,一個病原體與多個抗體結合有利于病原體被吞噬清除,B項正確;機體發(fā)生圖示過程,已經分化出了效應B細胞產生了抗體,B淋巴細胞已經完成致敏過程,C項錯誤;抗體具有特異性,由特異性的效應B細胞分泌,抗體A、B、C不同,不可能由同一個細胞合成并分泌,D項錯誤。123456789101112136.(2023浙江杭州第二次聯考)常用的新型冠狀病毒檢測方法有核酸檢測、抗原檢測及抗體檢測,下表是3種檢測方法的比較,下列敘述正確的是(

)項目核酸檢測抗原檢測抗體檢測檢測靶標①②③檢測原理④⑤⑥假陽性率低低較高A.靶標①②均為新冠病毒的成分B.④⑤均為抗原-抗體反應C.三種檢測均采用鼻咽拭子采樣D.抗體檢測陽性說明體內攜帶病毒A12345678910111213解析

靶標①②分別是對病毒的核酸和病毒上的抗原進行檢測,故靶標①②均為新冠病毒的成分,A項正確;④為核酸分子雜交原理,⑤⑥均為抗原-抗體反應,B項錯誤;采集鼻咽拭子主要用于病原學檢查,檢測病毒的核酸即核酸檢測,也可以對抗原檢測,而采集血液樣本主要用于血清學檢查,檢測抗體,即抗體檢測,C項錯誤;抗體檢測陽性說明體內存在該病毒的抗體,但體內不一定攜帶病毒,比如康復者體內可以存在該抗體,但體內可能不存在該病毒,D項錯誤。123456789101112137.下圖為巨噬細胞中溶酶體發(fā)揮作用的示意圖,相關敘述錯誤的是(

)A.細菌以胞吞方式進入細胞,需要消耗能量B.溶酶體與吞噬小泡的融合體現了生物膜具有流動性C.巨噬細胞識別并吞噬細菌的過程,屬于特異性免疫的范疇D.以囊泡的形式包裹細菌形成吞噬體,可以避免細菌內有毒物質對細胞的傷害C12345678910111213解析

巨噬細胞識別并吞噬細菌的過程不具有特異性,屬于非特異性免疫的范疇,C項錯誤。123456789101112138.(2023浙江6月選考)腫瘤細胞在體內生長、轉移及復發(fā)的過程中,必須不斷逃避機體免疫系統的攻擊,這就是所謂的“免疫逃逸”。關于“免疫逃逸”,下列敘述錯誤的是(

)A.腫瘤細胞表面產生抗原“覆蓋物”,可“躲避”免疫細胞的識別B.腫瘤細胞表面抗原性物質的丟失,可逃避T細胞的識別C.腫瘤細胞大量表達某種產物,可減弱細胞毒性T細胞的凋亡D.腫瘤細胞分泌某種免疫抑制因子,可減弱免疫細胞的作用C12345678910111213解析

由題意可知,“免疫逃逸”的原因可能是腫瘤的發(fā)生導致免疫能力低下,也可能是腫瘤細胞自身發(fā)生變化,導致免疫系統不能有效識別清除腫瘤細胞。免疫系統對腫瘤細胞的清除依賴于抗原的特異性,抗原“覆蓋物”或腫瘤細胞表面抗原性物質的丟失,都會導致人體的免疫細胞無法識別清除腫瘤細胞,A、B兩項正確。腫瘤細胞大量表達某種產物,若可減弱細胞毒性T細胞的凋亡,則會導致免疫能力增強,不會出現“免疫逃逸”,C項錯誤。免疫抑制因子能夠減弱免疫細胞的作用,抑制免疫系統功能,造成“免疫逃逸”,D項正確。123456789101112139.(2023浙江臺州第二次教學質量評估)被狗重度咬傷的受傷者要進行聯合免疫,即多次注射抗狂犬病血清與人用狂犬病疫苗,以利于免疫保護。下列敘述正確的是(

)A.注射抗狂犬病血清有利于為人體提供長期保護B.抗狂犬病血清與狂犬病疫苗可以在相同時間相同部位注射C.輔助性T細胞通過表面受體與狂犬病疫苗結合后被致敏D.沒有接觸狂犬病毒,人體內也存在可與之特異性結合的淋巴細胞B組素能培優(yōu)D12345678910111213解析

注射抗狂犬病血清屬于直接注射抗體,抗體可以直接清除抗原,發(fā)揮作用快,可起到治療的作用,一般用于緊急治療,此法缺點是抗體存活時間比較短,沒有長期預防的作用,A項錯誤;注射抗狂犬病血清屬于直接注射抗體,而狂犬病疫苗屬于抗原,抗狂犬病血清與狂犬病疫苗在相同時間相同部位注射,會發(fā)生抗原、抗體的結合,減弱治療的效果,B項錯誤;輔助性T細胞不能直接與狂犬病疫苗結合,一些狂犬病疫苗(抗原)被吞噬細胞攝取,吞噬細胞將抗原處理后呈遞在細胞表面,然后傳遞給輔助性T細胞,C項錯誤;當病原體侵入機體時,一些病原體可以和B細胞接觸,這說明即使沒有接觸狂犬病毒,人體內也存在可與之特異性結合的淋巴細胞,D項正確。1234567891011121310.(2024浙江北斗星盟聯考改編)如圖為細胞毒性T細胞通過表面受體(TCR)識別吞噬細胞,并增殖分化為效應細胞毒性T細胞,進而識別、攻擊腫瘤細胞的過程。下列敘述錯誤的是(

)A.圖中吞噬細胞通過胞吞方式攝取腫瘤抗原,利用了膜的流動性特點B.效應細胞毒性T細胞通過TCR只能識別帶有同樣抗原的腫瘤細胞,體現了特異性C.效應細胞毒性T細胞識別腫瘤細胞并分泌毒素,從而導致腫瘤細胞裂解D.細胞毒性T細胞分裂分化形成的效應細胞毒性T細胞和記憶T細胞的MHC分子不同D12345678910111213解析

細胞毒性T細胞分裂分化形成的效應細胞毒性T細胞和記憶T細胞的MHC分子相同,D項錯誤。1234567891011121311.(2023浙江嘉興一模)呼吸道合胞病毒(RSV)是會引起呼吸道感染疾病的一種病原體。其結構組成包括一條RNA單鏈、多種結構蛋白質和脂類膜(如圖)。與基因組RNA互補的RNA才能作為mRNA。研究發(fā)現該病毒的一種非結構蛋白(NS1蛋白),在宿主細胞質合成后能進入宿主細胞核,改變免疫相關基因的表達來破壞細胞的抗病毒作用,但不參與子代病毒的構建。針對RSV科學家正在研制一種滅活疫苗,下列敘述錯誤的是(

)A.多次注射該疫苗,人體可以產生更多的記憶細胞B.將該滅活疫苗注入人體,機體無法產生游離的抗NS1抗體C.巨噬細胞吞噬該病毒后,其表面將具有多種抗原-MHC復合體D.某個效應細胞毒性T細胞表面含有多種抗原-MHC受體D12345678910111213解析

多次注射疫苗是為了刺激機體發(fā)生免疫反應,產生大量的記憶細胞和抗體,A項正確;NS1蛋白在宿主細胞質合成后能進入宿主細胞核,改變免疫相關基因的表達來破壞細胞的抗病毒作用,但不參與子代病毒的構建,因此機體針對NS1蛋白不會產生體液免疫,所以將該滅活疫苗注入人體,機體無法產生游離的抗NS1抗體,B項正確;RSV具有多種包膜蛋白,所以巨噬細胞吞噬該病毒后,其表面將具有多種抗原-MHC復合體,C項正確;效應細胞毒性T細胞具有特異性,所以某個效應細胞毒性T細胞表面含有一種抗原-MHC受體,D項錯誤。1234567891011121312.如圖為體液免疫示意圖,下列有關敘述正確的是(

)A.①過程體現了細胞膜的流動性B.⑤過程主要發(fā)生在細胞內液中C.效應B細胞不僅能產生抗體,而且能與嵌有抗原-MHC復合體的細胞結合,使嵌有抗原-MHC復合體的細胞裂解D.④過程可由任何一種抗原刺激記憶B細胞產生A12345678910111213解析

①過程是吞噬細胞吞噬抗原,體現了細胞膜的流動性,A項正確;⑤過程抗體與抗原特異性結合,發(fā)生在細胞外液中,B項錯誤;效應B細胞不能與嵌有抗原-MHC復合體的細胞結合,也不能使其裂解,C項錯誤;④過程必須是由與第一次免疫相同的抗原引起的,D項錯誤。1234567891011121313.(2020浙江1月選考)欲研究大鼠皮膚移植后的皮膚存活率,某同學提出了下面的實驗思路。請以皮膚存活率為指標,預測實驗結果并進行分析。(要求與說明:A、B系大鼠即為A、B品系大鼠。實驗條件適宜。皮膚存活率是指移植存活的皮膚片數占總移植皮膚片數的百分比。排斥反應指移植物作為“非己”成分被免疫系統識別、破壞和清除的免疫反應)12345678910111213實驗思路如下。(1)實驗分組與處理。組1:取A系大鼠的皮膚片移植到自身的另一部位。組2:取A系大鼠的皮膚片移植到B系大鼠。組3:取與組2相同處理并出現排斥反應后的B系大鼠的T淋巴細胞,注射到未處理的B系大鼠并將A系大鼠的皮膚片移植到該大鼠。(2)將上述各組若干只處理后的大鼠進行飼養(yǎng),每隔一定時間觀測皮膚片的存活狀況并記錄,計算皮膚存活率。12345678910111213回答下列問題。(1)預測實驗結果(以坐標曲線圖形式表示實驗結果,其中橫坐標為皮膚移植后的時間):移植后皮膚存活率示意圖12345678910111213(2)分析與討論:①上述實驗思路中,移植皮膚的受體大鼠是

。

②為了進一步驗證大鼠對移植皮膚起排斥反應的主要是T淋巴細胞。在實驗思路的分組與處理中,若設置組4,其處理是給予大鼠免疫抑制劑,再移植皮膚片,用免疫抑制劑處理的理由是

。

還可設置組5,其處理是

,理由是

。③效應細胞毒性T細胞的生物學功能有

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