第六單元 課外古詩(shī)詞誦讀 同步分層作業(yè)（含答案解析）

第六單元課外古詩(shī)詞誦讀同步分層作業(yè)（含答案解析）

課外古詩(shī)詞誦讀分層作業(yè)

第一部分基礎(chǔ)知識(shí)

一、單選題

1.《夜雨寄北》

唐·李商隱

君問歸期未有期，

巴山夜雨漲秋池。

何當(dāng)共剪西窗燭，

卻話巴山夜雨時(shí)。

下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.第一句寫詩(shī)人雖日日思?xì)w，卻沒有準(zhǔn)確歸期，無可奈何之情躍然紙上。

B.第二句寫想象景象，把已躍然紙上的愁苦交織于幻想中連綿的夜雨、漲滿的秋池。

C.第三、四句超越時(shí)空，把當(dāng)前的時(shí)間推移到未來，讓未來的歡聚反襯出今夜的愁苦。

D.全詩(shī)“期"字和“巴山夜雨”重復(fù)出現(xiàn)，造成回環(huán)往復(fù)的意境，抒發(fā)了詩(shī)人羈旅他鄉(xiāng)時(shí)思君的深情。

2.閱讀下面的詩(shī)歌，完成試題。

潼關(guān)

終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。

河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。

下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.此詩(shī)首句寫潼關(guān)雄踞山腰，下臨黃河，地勢(shì)十分險(xiǎn)要。

B.詩(shī)歌第二句寫詩(shī)人行經(jīng)此地，馬蹄聲聲，被秋風(fēng)吹散，點(diǎn)明時(shí)間和旅程。

C.三、四句寫黃河浩浩蕩蕩以及潼關(guān)境域內(nèi)的山巒起伏。

D.全詩(shī)清新秀麗，寫景與言情巧妙結(jié)合，含蓄又生動(dòng)。

3.閱讀下面的詩(shī)歌，完成試題。

《秋詞》（其一）

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。

下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.這首詩(shī)描繪了一幅鶴飛沖天的畫面，在生機(jī)勃勃的景象中傾訴詩(shī)人的情懷。

B.這首詩(shī)采用了直抒胸臆的寫法，形象地表達(dá)出詩(shī)人對(duì)秋天的獨(dú)特感悟。

C.這首詩(shī)通過對(duì)秋景的描寫，體現(xiàn)了冷落荒涼的感傷情調(diào)。

D.這首詩(shī)抓住一鶴凌云這一事物進(jìn)行描寫，展現(xiàn)了秋高氣爽、萬里晴空的景象，體現(xiàn)了詩(shī)人積極樂現(xiàn)的人生態(tài)度。

4.下列關(guān)于詩(shī)人的介紹完全正確的一項(xiàng)是（）

A.陸游，號(hào)放翁，北宋詩(shī)人。

B.李商隱，字義山，號(hào)玉谿生，晚唐詩(shī)人。

C.李白，字太白，號(hào)香山居士，唐代詩(shī)人。

D.岑參，唐代詩(shī)人，世稱岑嘉州，以寫田園詩(shī)著稱。

5.《十一月四日風(fēng)雨大作》（其二）

宋·陸游

僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。

夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。

下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.由于“僵臥孤村”，而且風(fēng)雨大作，所以詩(shī)人情不自禁地哀嘆連連。

B.“風(fēng)吹雨”既寫實(shí)，扣題“風(fēng)雨大作”，又象征了南宋朝廷風(fēng)雨飄搖。

C.詩(shī)中兩次寫到了北疆戰(zhàn)事，但都是詩(shī)人的意想，并非身臨疆場(chǎng)。

D.全詩(shī)奔放雄沉而又略帶蒼涼，愛國(guó)之情，感人肺腑。

6.下列詩(shī)句的朗讀停頓有誤的一項(xiàng)是（）

A.夜闌/臥聽/風(fēng)吹雨,鐵馬/冰河/入夢(mèng)來。

B.回樂/烽前/沙似雪,受降/城外/月如霜。

C.自古/逢秋/悲寂寥,我言/秋日/勝春朝。

D.何當(dāng)/共剪西窗/燭,卻話/巴山夜/雨時(shí)。

填空題

7.《夜雨寄北》的作者是(朝代)的___。

8.將下面的表格內(nèi)容填寫完整。

篇名作者朝代文體

《峨眉山月歌》唐

《秋詞》(其一)劉禹錫

《夜雨寄北》絕句

《十一月四日風(fēng)雨

大作》(其二)陸游

9.《潼關(guān)》的作者是(朝代)的,字___,號(hào),湖南瀏陽人。

10.本詩(shī)的作者是(朝代)的,字___,號(hào)___,越州山陰人。

11.《秋詞（其一）》的作者是___(朝代)的___。

第二部分詩(shī)歌鑒賞、綜合素質(zhì)

三、詩(shī)歌鑒賞

12.閱讀下面李商隱的詩(shī)，完成下面小題。

夜雨寄北

李商隱

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

(1)詩(shī)中“君問歸期未有期”一句中，“期"出現(xiàn)了兩次，有什么作用？

(2)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言寫出詩(shī)人今夜的心境。

13.閱讀下面兩首古詩(shī)詞完成下題。

【甲】

江城子密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

【乙】

十一月四日風(fēng)雨大作（其二）

陸游

僵臥孤村不自哀，

尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。

夜闌臥聽風(fēng)吹雨，

鐵馬冰河入夢(mèng)來。

(1)以上兩首古詩(shī)詞分別用①“______”②“______"三個(gè)字表達(dá)自己雖年老卻不以為意仍愿為國(guó)效力的心聲?！俺止?jié)云中何日遣馮唐？”和“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來"同是表達(dá)愛國(guó)之志但運(yùn)用的表現(xiàn)手法不一樣前者③______，后者④______。

(2)《江城子密州出獵》以“狂”字貫穿縱情放筆氣勢(shì)豪邁。請(qǐng)說說該詞上片是如何體現(xiàn)“狂"的。

__________________

答案和解析

1.【答案】B

【解析】B.第二句不是想象，是實(shí)景。

2.【答案】D

【解析】全詩(shī)風(fēng)格豪邁奔放，故D不正確。

3.【答案】C

【解析】C項(xiàng)錯(cuò)誤，這首詩(shī)通過對(duì)秋景的描寫，表現(xiàn)的是詩(shī)人豪放、熱情的思想感情。故選C。

4.【答案】B

【解析】A.“北宋”應(yīng)為“南宋"。

C.“香山居士”應(yīng)為“青蓮居士"。

D.“田園詩(shī)”應(yīng)為“邊塞詩(shī)"。

5.【答案】A

【解析】選項(xiàng)A“詩(shī)人情不自禁地哀嘆連連”理解有誤，詩(shī)人雖然處境凄涼，但是仍懷有報(bào)國(guó)之心。故選A。

6.【答案】D

【解析】應(yīng)為:何當(dāng)/共剪/西窗燭,卻話/巴山/夜雨時(shí)。

7.【答案】唐代李商隱

【解析】略

8.【答案】

篇名作者朝代文體

《峨眉山月歌》李白唐絕句

《秋詞》(其一)劉禹錫唐絕句

《夜雨寄北》李商隱唐絕句

《十一月四日風(fēng)雨

大作》(其二)陸游南宋絕句

【解析】略

9.【答案】清末譚嗣同復(fù)生壯飛

【解析】略

10.【答案】南宋陸游務(wù)觀放翁

【解析】略

11.【答案】唐代劉禹錫

【解析】略

12.【答案】【小題1】?jī)蓚€(gè)“期"運(yùn)用設(shè)問。一問一答，將歸期的希望與未有期的失望融入凄涼蕭瑟的景色之中。表達(dá)詩(shī)人思念妻子（友人）卻欲歸不得歸的愁苦之情。

【小題2】漂泊在外的孤寂、苦雨深秋的落寞、歸期無期的無奈、相見共語的期盼。

【解析】1.

本題考查詞句賞析。

“君問歸期未有期”意思是：你問我回家的日子，我尚未定歸期；“問歸期"未有期”，一問一答，運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法，先停頓，后轉(zhuǎn)折，跌宕有致，極富表現(xiàn)力。寫出了其羈旅之愁與不得歸之苦，詩(shī)前省去一大段內(nèi)容，可以猜測(cè)，此前詩(shī)人已收到妻子的來信，信中盼望丈夫早日回歸故里。詩(shī)人自然也希望能早日回家團(tuán)聚。但因各種原因，愿望一時(shí)還不能實(shí)現(xiàn)。首句流露出離別之苦，思念之切。

2.

本題考查學(xué)生揣摩詩(shī)歌情感的能力，作答時(shí)要結(jié)合全詩(shī)理解。

開篇“君問歸期未有期”，一問一答，詩(shī)人漂泊在外的孤寂，歸期無期的無奈已躍然紙上。次句“巴山夜雨漲秋池”是詩(shī)人告訴妻子自己身居的環(huán)境和心情。秋山夜雨，總是喚起離人的愁思，詩(shī)人用這個(gè)寄人離思的景物來表現(xiàn)他苦雨深秋的落寞和對(duì)妻子的無限思念。三、四句“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，這是對(duì)未來相見共語的期盼與想象。

據(jù)此綜合概述。

13.【答案】【小題1】示例：①鬢微霜②不自哀③運(yùn)用典故④想象（聯(lián)想）

【小題2】示例：上片起句陡兀，“老夫聊發(fā)少年狂”他寫這首詞時(shí)節(jié)三十八歲，卻自稱“老夫”，這是描繪的心態(tài)上的“狂”；接著描寫勁裝出獵，千騎相隨，全城人隨觀，詞人“左牽黃，右擎蒼“的英姿，“千騎卷平岡”，一“卷“字，突出太守率領(lǐng)的隊(duì)伍，勢(shì)如磅礴傾濤。為了報(bào)答百姓隨行出獵的厚意，決心親自射殺老虎，讓大家看看孫權(quán)當(dāng)年搏虎的雄姿。“親射虎，看孫郎”，作者以少年英主孫權(quán)射虎自比，更是顯出東坡“狂“勁和豪興來。這是舉止上的“狂"。

【解析】1.本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容及表現(xiàn)手法的理解。第一空，詞中“鬢微霜，又何妨”是說，我痛飲美酒，心胸開闊，膽氣更為豪壯，雖然兩鬢微微發(fā)白，但這又何妨。表達(dá)了詞人不服老的心境，我雖然年紀(jì)大了，但我仍能躍馬疆場(chǎng)，迎擊來犯之?dāng)场?jù)此可知填寫“鬢微霜"。第二空，“僵臥”道出了詩(shī)人的老邁境況，“孤村"表明與世隔絕的狀態(tài)，一“僵”一“孤“__________________，凄涼之極，可是詩(shī)人卻“不自哀”，因?yàn)樵?shī)人的愛國(guó)熱忱達(dá)到了忘我的程度，已經(jīng)不把個(gè)人的身體健康和居住環(huán)境放在心上，而是“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”，猶有“老驥伏櫪，志在千里"的氣概，表現(xiàn)出詩(shī)人堅(jiān)定不移的報(bào)國(guó)之志和憂國(guó)憂民的拳拳之念！據(jù)此可知填寫“不自哀”。第三空，“持節(jié)云中，何日遣馮唐"這兩句是說，什么時(shí)候皇帝會(huì)派人下來，就像漢文帝派遣馮唐去云中赦免魏尚的罪名（一樣信任我）呢？這里作者運(yùn)用典故，漢文帝時(shí)云中太守魏尚抗擊匈奴有功，但因報(bào)功不實(shí)，獲罪削職。后來文帝聽了馮唐的話，派馮唐持節(jié)去赦免魏尚，仍叫他當(dāng)云中太守。蘇軾借出獵的豪興，將深隱心中的夙愿和盤托出，不禁以西漢魏尚自況，希望朝廷能派遣馮唐一樣的使臣，前來召自己回朝，得到朝廷的信任和重用，到邊疆抗敵。據(jù)此可知填寫“運(yùn)用典故”。第四空，“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來“意思是夜深了，我躺在床上聽到那風(fēng)雨聲，就夢(mèng)見自己騎著披著盔甲的戰(zhàn)馬跨過冰封的河流出征北方疆場(chǎng)。詩(shī)人運(yùn)用想象（聯(lián)想）的表現(xiàn)手法，因“思"而夜闌不能成眠，不能眠就更真切地感知自然界的風(fēng)吹雨打聲，由自然界的風(fēng)雨又想到國(guó)家的風(fēng)雨飄搖，由國(guó)家的風(fēng)雨飄搖自然又會(huì)聯(lián)想到戰(zhàn)爭(zhēng)的風(fēng)云、壯年的軍旅生活。這樣聽著、想著，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，幻化出特殊的夢(mèng)境“鐵馬冰河”，而且“入夢(mèng)來"反映了政治現(xiàn)實(shí)的可悲：詩(shī)人有心報(bào)國(guó)卻遭排斥而無法殺敵，一腔御敵之情只能形諸夢(mèng)境?！拌F馬冰河入夢(mèng)來”正是詩(shī)人日夜所思的結(jié)果，淋漓盡致地表達(dá)了詩(shī)人的英雄氣概。據(jù)此可知填寫“想象（聯(lián)想）"。

2.本題考查對(duì)詩(shī)詞的理解鑒賞。上片主要寫“出獵”這一特殊場(chǎng)合下表現(xiàn)出來的詞人舉止神態(tài)之“狂"。此詞開篇“老夫聊發(fā)少年狂”，出手不凡。用一“狂"字籠罩全篇，藉以抒寫胸中雄健豪放的一腔磊落之氣。蘇軾