圖形的運(yùn)動三時欣賞和設(shè)計(jì)省公共課一等獎全國賽課獲獎?wù)n件_第1頁
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圖形運(yùn)動（三）第2課時觀賞與設(shè)計(jì)R·五年級數(shù)學(xué)下冊第1頁情境導(dǎo)入1.要想把旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象描述清楚，應(yīng)該怎么說？2.鐘表上風(fēng)箏從12轉(zhuǎn)到5，轉(zhuǎn)了多少度？這時候時針轉(zhuǎn)了多少度？第2頁畫出三角形AOB順時針旋轉(zhuǎn)90°后圖形。BAOA'B'

先畫點(diǎn)A'，OA'垂直于OA，點(diǎn)A'與點(diǎn)O距離還應(yīng)該是6格。探索新知第3頁

下面圖案分別是由哪個圖形旋轉(zhuǎn)而成？第4頁第5頁利用旋轉(zhuǎn)畫一朵小花。利用新知第6頁把連續(xù)平移，就得到了這條花邊。把旋轉(zhuǎn)了5次。第7頁第8頁下面這些圖案分別是由哪個圖形經(jīng)過什么變換得到？第9頁O旋轉(zhuǎn)900第10頁O旋轉(zhuǎn)1800第11頁O旋轉(zhuǎn)3600第12頁按上面方法試一試，你會發(fā)覺下面圖形有什么特點(diǎn)？第13頁課堂小結(jié)經(jīng)過這節(jié)課學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？第14頁1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時習(xí)題。課后作業(yè)第15頁

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