陜西省榆林市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

陜西省榆林市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫（每題5分共1題）

1）.要yào，yāo

【部首】覀

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】本義是“腰”?！赌印罚骸俺`王好士細(xì)要”。甲骨文“要”字像一個(gè)女子雙手叉腰的樣子。女子的頭部在甲骨文時(shí)已變得像“日”字，金文以后更訛變?yōu)椤澳俊被颉拔鳌薄?/p>

【常用詞組】要好、要令、要不然

【課文原句】動(dòng)物王國(guó)要開(kāi)大會(huì)。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.說(shuō)一說(shuō)下面的片段好在哪里。

小白兔的模樣特別惹人喜愛(ài)，它身上雪白雪白的，像在雪地里打了個(gè)滾似的，長(zhǎng)長(zhǎng)的兩只耳朵只要聽(tīng)到一點(diǎn)點(diǎn)聲音就會(huì)馬上豎起來(lái)。它的眼睛水靈靈的，像兩個(gè)亮閃閃的紅寶石。最特別的是它的嘴巴，上唇兩瓣，下唇一瓣，動(dòng)起來(lái)靈活極了！我曾經(jīng)在動(dòng)物園喂過(guò)小白兔，它的三瓣嘴飛速地卷著菜葉子，轉(zhuǎn)眼一棵小白菜就被它給吃完了。

作者運(yùn)用________修辭手法，生動(dòng)的寫出了_______________。2）.根據(jù)題意完成下列各題。

（1）春天是自由的，一如高鼎筆下的“草長(zhǎng)鶯飛______，拂堤楊柳醉______”；春天的柳樹(shù)最美，正如賀知章所寫“_______，萬(wàn)條垂下綠絲絳”；春天也是生機(jī)勃勃的，恰如白居易的詩(shī)句“________，春風(fēng)吹又生?！?/p>

（2）奶奶和我說(shuō)：“鄰里間要互相幫助，因?yàn)椤坝枞嗣倒?，______，幫助別人時(shí)自己也會(huì)收獲快樂(lè)?！边@讓我想起班里的王明同學(xué)，他平時(shí)愛(ài)幫助同學(xué)，昨天他生病了，大家都爭(zhēng)著幫他送作業(yè)，輔導(dǎo)功課，這真是“______肯幫人，______有人幫?！?/p>

（3）閱讀下面的句子，在下面橫線上寫出答句中該重讀的詞語(yǔ)。

在古代，中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)并列為四大節(jié)日，深受人們的喜愛(ài)。

①問(wèn)：古代的四大節(jié)日深受誰(shuí)的喜愛(ài)？答：古代的四大節(jié)日深受人們的喜愛(ài)。

②問(wèn)：古代的什么深受人們的喜愛(ài)？答：古代的四大節(jié)日深受人們的喜愛(ài)。

____________

（4）欣賞下列生肖剪紙，并按順序排列：______，今年是______年。（填序號(hào)）

3）.根據(jù)學(xué)過(guò)的課文內(nèi)容填空。

（1）去年夏天，我和媽媽去西湖游玩了，那里的荷塘景色真是美極了，我不禁高聲吟誦起唐朝詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句：接天蓮葉無(wú)窮碧，______。

（2）早春，柳樹(shù)返青，黃鸝嬉戲，白鷺飛上藍(lán)天，這正是詩(shī)句“_______，_______”所描繪的景象。

（3）“四海無(wú)閑田，________”反映出當(dāng)時(shí)殘酷的現(xiàn)實(shí)：農(nóng)民辛苦勞作，成果卻被他人搶去了。

（4）一條彩虹(

)在天空。蟬(

)了，蜘蛛又(

)在網(wǎng)上。池塘里水滿了，青蛙也(

)起來(lái)了。

（5）假如你在野外迷了路，要記?。褐形绲臅r(shí)候太陽(yáng)在________，地上的樹(shù)影正指著_________；黑夜里，北極星在________；樹(shù)木枝葉稠的一面是________，稀的一面是________。4）.按要求填空。

（1）畢竟西湖六月中，__________。

（2）窗含西嶺千秋雪，__________。

（3）要是你在野外迷了路，你可千萬(wàn)別慌張。大自然有很多天然的_______，需要你仔細(xì)觀察，多多去想。5）.填空。

①“匹”是_________結(jié)構(gòu)，第2筆是_________。

②“煎、蒸、煮”這三個(gè)字的部首是_________，這些字都與_________有關(guān)。

③用部首查字法查“竟”字，它的部首是_________，除去部首剩______畫(huà)。

④小紅在書(shū)上看到“璉”字，用所學(xué)知識(shí)，她猜“璉”的讀音是_________，意思與_________有關(guān)。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．杭州亞運(yùn)會(huì)百米大賽上，大家為運(yùn)動(dòng)員們的助威吶喊聲響徹云霄。B．正定子龍廣場(chǎng)上，一群小孩兒老態(tài)龍鐘地跟著節(jié)拍跳著廣場(chǎng)舞。C．2024年的元旦聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們各顯神通，表演了很多精彩的節(jié)目。D．妹妹膽子特別小，一個(gè)小蟲(chóng)子都能把她嚇得面如土色。2）.下列漢字聲母是g和k的是（）A．馬克B．干開(kāi)C．了合D．力雨3）.最貼近下邊這幅圖的意思的詩(shī)句是（）

A．嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。B．莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？C．橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。D．一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，把句子換個(gè)說(shuō)法。

例：洪水把房屋沖倒了。

房屋被洪水沖倒了。

①大禹把洪水制服了。

_____________________

②洪水把老百姓害苦了。

_____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連，組成詞語(yǔ)讀一讀。

2）.連線題。

（1）作者我知道。

吳承恩古希臘大學(xué)者

蘇格拉底“學(xué)界泰斗”

莫泊桑明代小說(shuō)家

季羨林法國(guó)著名作家

（2）詩(shī)句我會(huì)連

赤日炎炎春露似真珠月似弓

鳥(niǎo)語(yǔ)花香夏草色遙看近卻無(wú)

粉妝玉砌秋映日荷花別樣紅

楓葉似火冬北風(fēng)吹雁雪紛紛6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序

(

)我們坐在河邊柳樹(shù)下，放下了魚(yú)鉤。

(

)忽然，浮標(biāo)一沉，我急忙把魚(yú)竿往上一提，一條銀白色的小魚(yú)釣上來(lái)了。

(

)星期天早晨，我和小明扛著魚(yú)竿到郊外去釣魚(yú)。

(

)淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。

(

)我們高興地把魚(yú)竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚(yú)了！”2）.我能根據(jù)課文內(nèi)容排序。

(

)風(fēng)娃娃懂得了：做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對(duì)別人有用。

(

)風(fēng)娃娃來(lái)到廣場(chǎng)。

(

)風(fēng)娃娃來(lái)到河邊。

(

)風(fēng)娃娃來(lái)到田野。

(

)風(fēng)媽媽有個(gè)可愛(ài)的風(fēng)娃娃。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.《拇指姑娘》中，拇指姑娘的搖籃是用水晶做的。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀小詩(shī)，回答問(wèn)題。長(zhǎng)大的標(biāo)志如今我已是個(gè)大孩子，大孩子有大孩子的標(biāo)志——

鄰居阿姨不再叫我“寶寶”，開(kāi)始改口叫我的名字；

媽媽放心地讓我自己看家，交給我一把開(kāi)門的鑰匙；

爸爸鄭重地把我介紹給客人：“喏，這是我的兒子！”1．這首詩(shī)一共()小節(jié)。

2．“我”長(zhǎng)大的標(biāo)志有哪些？在正確的選項(xiàng)后打“√”

（1）媽媽和阿姨叫“我”“寶寶”。（）

（2）媽媽交給“我”一把開(kāi)門的鑰匙。（）

（3）爸爸鄭重地把“我”介紹給客人。（）

3．什么時(shí)候你覺(jué)得自己是一個(gè)大孩子了？說(shuō)一說(shuō)，寫下來(lái)。

__________。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

【想一想】看看下面這幅圖，想一想：小老鼠在干什么？電腦屏幕上突然出現(xiàn)了誰(shuí)？接下來(lái)會(huì)怎樣呢？

【用一用】瞪著張開(kāi)兇惡面貌嚇得大驚失色

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀訓(xùn)練。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中。眾皆（）去，光（）石（）甕（）之，水迸，兒得活。1．在括號(hào)里填上合適的詞。

2．下面句中的字意不正確的一項(xiàng)是（）A．庭：庭院B．皆：全，都C．持：支持D．迸：涌出3．用“/”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏。

一兒登甕，足跌沒(méi)水中。

4．當(dāng)一兒落水后，其他人的表現(xiàn)是：__________________（用原文填空），司馬光的表現(xiàn)是：____________________（用原文填空）。通過(guò)對(duì)比，我們可以看出司馬光是個(gè)______________________________的孩子。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。獵人海力布（節(jié)選）①海力布聽(tīng)到這個(gè)消息，大吃一驚。他急忙跑回家對(duì)大家說(shuō)：“咱們趕快搬到別處去吧！這個(gè)地方不能住了！”大家聽(tīng)了感到很奇怪，住得好好的，為什么要搬家呢？盡管海力布焦急地催促大家，可是誰(shuí)也不相信他。海力布急得掉下了眼淚，說(shuō)：“我可以發(fā)誓，我說(shuō)的話千真萬(wàn)確。相信我的話吧，趕快搬走！再晚就來(lái)不及了！”有個(gè)老人對(duì)海力布說(shuō)：“海力布，你是我們的好鄰居，我們知道你從來(lái)不說(shuō)謊話?？墒墙裉炷阕屛覀儼峒?，你總得說(shuō)清楚哇。咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀！”②海力布知道著急也沒(méi)有用，不把為什么要搬家說(shuō)清楚，大家是不會(huì)相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對(duì)大家說(shuō)：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒(méi)大地。你們看，鳥(niǎo)都飛走了”接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽(tīng)見(jiàn)一群鳥(niǎo)議論避難，以及為什么不能把聽(tīng)來(lái)的消息告訴別人，都原原本本照實(shí)說(shuō)了。海力布剛說(shuō)完，就變成了一塊石頭。1．選文中畫(huà)“”的句子不能夠讓你聯(lián)想到生活中的俗語(yǔ)是（）A．窮家難舍，熱土難離B．金窩銀窩不如家鄉(xiāng)的窮窩C．樹(shù)高千丈，葉落歸根2．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文兩段的主要內(nèi)容。

第一自然段：______________________________________

第二自然段：_______________________________________

3．讀了選文，同學(xué)們對(duì)海力布急得掉下了眼淚的原因議論紛紛。下面（）的說(shuō)法最準(zhǔn)確。A．王力：海力布因?yàn)猷l(xiāng)親們的不信任而感到傷心著急。B．張軒：海力布矛盾極了，不說(shuō)清楚災(zāi)難馬上就要到來(lái)，說(shuō)清楚自己會(huì)變成石頭。C．李萍：因?yàn)闉?zāi)難馬上就要降臨，鄉(xiāng)親們卻舍不得離開(kāi)家而氣憤流淚。4．請(qǐng)你以鄉(xiāng)親們的口吻講述海力布勸說(shuō)大家趕緊搬家的部分。

____________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.小兔子看書(shū)時(shí)對(duì)加點(diǎn)詞不理解，請(qǐng)你幫他選擇正確解釋。（填序號(hào)）

大意：①疏忽，不注意②主要的意思

（1）老師告訴我們：“做題時(shí)不要大意(

)，尤其是閱讀題，要先理解短文大意(

)后再去做。”

意思：①語(yǔ)言文字等的意義②情趣，趣味③意見(jiàn)，愿望

（2）這只蝴蝶像是在跳舞，真有