福建省龍巖市（2024年）小學(xué)語文部編版期中(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

福建省龍巖市（2024年度）小學(xué)語文部編版期中(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.拼一拼，寫一寫

hàipàzhòngxīnyánrèrénlèicóngcǐ

2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀拼音，寫詞語。

fēnfùjūshùfángàilu?kuāng

(

)(

)(

)(

)

chénjìnxùnqīch?uxièhuīhuáng

(

)(

)(

)(

)2）.讀拼音，寫詞語。

（1）每每看見白鷺gūdú(

)地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很yōurán(

)。

（2）我記起了母親從前的dīngzhǔ(

)，教育孩子們從小不要lǎnduò(

)，不要dǎnqiè(

)，也不要說huǎnghuà(

)，要做個(gè)對國家有用的人。

（3）漫步園中，有如mànyóu(

)在天南海北，bǎolǎn(

)著中外風(fēng)景名勝，仿佛在幻想的jìngjiè(

)里。3）.照樣子，寫字并組詞。

例：其→棋（下棋）

果→_______(

)相→_______(

)

丁→_______(

)古→_______(

)4）.完成下列表格。查帶點(diǎn)的字音節(jié)部首萬馬齊喑______不拘一格______5）.在下面句子中，填寫含有“觀”字的詞語。

（1）今晚大家要去(

)學(xué)校的歌舞演出。

（2）錢塘江大潮真是偉大的(

)。

（3）星期天，我們要去(

)三峽大壩。

（4）要想寫好文章，必須留心(

)我們周圍的事物。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中加點(diǎn)的“薄”字讀音完全相同的一項(xiàng)是()。A．他嘴里銜著一塊兒薄薄的薄荷糖。B．他裹著一件兒薄片似的衣服，看起來很單薄！C．他面對自己的親人極其刻薄，可他的親人卻待他不?。．他是一個(gè)淡薄名利之人。面對班級(jí)中的所有學(xué)生，他從不厚此薄彼！2）.下面句子所用修辭手法與其他三項(xiàng)不同的是（）A．白雨跳珠亂入船B．大漠沙如雪C．二月春風(fēng)似剪刀D．飛流直下三千尺3）.登高、賞菊、插茱萸等是（）的習(xí)俗。A．清明節(jié)B．重陽節(jié)C．中秋節(jié)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.看圖并發(fā)揮想象，把句子補(bǔ)充完整。

（1）陽光像_________________灑在小河上，小河就像___________________。

（2）蘋果樹像___________________，樹上結(jié)的蘋果像___________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.照樣子，連一連。

2）.讀一讀，連一連。

敬愛的小孩一座座化石

可愛的老師一片片高山

飄揚(yáng)的云朵一塊塊雨傘

漂浮的國旗一把把樹葉6、排序題（每題5分共2題）

1）.按口型從大到小的順序排列單韻母。

u

i

a

e

o

ü

_______________2）.把下面的紅蘋果按字母發(fā)音的口型大小排序。________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面句子是不是比喻句，是的畫“√”，不是的畫“×”。

1．我能從葉老先生的批改中感受到他的認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面。(

)

2．夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多。(

)

3．陽光都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著。(

)

4．院里的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水。(

)

5．我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)他的老朋友。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀選段，按要求做題。春雪（韓愈）新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。1．閱讀詩歌，分析第二句中“驚”一詞表現(xiàn)了作者怎樣的心情？

____________________

2．詩的三、四兩句富有濃烈的浪漫主義色彩，生動(dòng)傳神。試從修辭的角度進(jìn)行賞析。

____________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

題目：我想發(fā)明

大自然蘊(yùn)藏著無窮的奧秘，你從大自然中得到了哪些啟發(fā)？想要發(fā)明什么？把它寫下來。注意想象要合理，條理要清晰，語句要通順。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，回答問題。葉公好龍葉公子高①好（hǎo

hào）龍，鉤②以寫③龍，鑿④以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天龍聞⑤而下之⑥，窺頭于牖⑦，施⑧尾于堂。葉公見之，棄而還走⑨失其魂魄，五色無主⑩。是葉公非好龍也，好夫似（sì

shì）龍而非龍者也。【注】①子高：葉公的字。②鉤：衣帶上的鉤。③寫：摹畫。④鑿：古代飲酒的器具。⑤聞：聽說。⑥下之：到葉公住所處。⑦牖（yǒu）：窗戶。⑧施（yì）：延伸。⑨還（xuán）走：轉(zhuǎn)身就跑。⑩五色無主：臉色一會(huì)兒白，一會(huì)兒黃。1．給短文中劃線的字選擇正確的讀音。

2．根據(jù)短文內(nèi)容填一填。

①天上的真龍知道________，便從天上下降到葉公家里。

②葉公并不是真的________，他喜歡的只不過是________罷了。

3．用波浪線畫出描寫葉公見到真龍后的樣子的語句，并結(jié)合注釋試著用自己的話翻譯出來。

4．這則寓言故事告訴我們一個(gè)什么道理？

_________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答問題。①前蘇聯(lián)作家高爾基非常關(guān)心和體貼兒童，所以孩子們對他十分愛戴和（依賴信賴）。②有一回，在一個(gè)偏僻的城鎮(zhèn)上讀書的一名小學(xué)生，不小心把學(xué)校的一本童年弄丟了。他跑了好幾家也沒有買著，非常著急。于是，便冒昧給高爾基寫了一封信，希望得這本書作者的幫助。高爾基接到信后，隨即將珍藏多年的一本童年寄給了這位小學(xué)生。③高爾基對于孩子們雖然非常喜歡，但當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)時(shí)是從不驕縱寬容的。一次，他收到一群四年級(jí)學(xué)生給他寫的信，其中出了許多不該出現(xiàn)的語法錯(cuò)誤，他非常生氣，回信中毫不留情地批評(píng)了他們：“四年級(jí)的學(xué)生啦，寫得如此不通，實(shí)在可恥，下次要注意?！雹墚?dāng)然，對孩子們?nèi)〉玫某煽?，他總是喜在心里，樂在眉梢，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，但從不過分地（夸獎(jiǎng)夸耀）。尤其對那些嶄露智慧鋒芒的孩子更是如此，以避免他們滋生驕傲的情緒。有一次，高爾基會(huì)見一位9歲的小詩人，小詩人當(dāng)面寫了一首詩，非常流暢，也很優(yōu)美。高爾基聽了深為驚奇心里暗暗贊嘆但當(dāng)面卻沒有給孩子過多的贊揚(yáng)只是輕輕地?fù)崦⒆拥念^說好好學(xué)習(xí)吧不要太累了要記住你還是個(gè)孩子呀⑤高爾基就是這樣以他全心的愛，關(guān)心著孩子們的成長。1．在文中括號(hào)里請用“√”選出恰當(dāng)?shù)脑~語。

2．聯(lián)系上下文給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

冒昧：①糊涂②隱藏③昏暗④冒犯(

)

嶄露：①高峻，高出②優(yōu)異，突出的（才能或本領(lǐng)）。(

)

3．請給畫線句子加標(biāo)點(diǎn)。

4．請用“”畫出與“前蘇聯(lián)作家高爾基非常關(guān)心和體貼兒童，所以孩子們對他十分愛戴和（依賴信賴）”這句話相照應(yīng)的句子。

5．短文主要寫了什么？請用簡潔的語言概括出來。

______

6．高爾基對“小詩人”的表現(xiàn)深為驚奇，為什么卻沒有給孩子過多的贊揚(yáng)？

______

7．高爾基寫下很多關(guān)于讀書的名言，你能寫出其中的一句嗎？

______12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.把偏旁和字連起來，組成新的字寫在橫線上。

果

口

王

見

冬

頁

________________________2）.用“√”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。

（1）媽媽回來的（dìde）目的（dedì），的（dedí）確是照顧生病的奶奶。

（2）媽媽把我漂（piǎopiào）亮的白裙子漂（piàopiǎo）白了一下。

（3）對面的炸（zházhà）雞店關(guān)門了，這個(gè)消息炸（zházhà）開了鍋。13、語