云南省大理白族自治州（2024年）小學語文部編版期中(記憶加深)完整試卷（含答案）

云南省大理白族自治州（2024年度）小學語文部編版期中(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

pèihéshēnduànshēnɡyìnɡxúnchánɡ

wànɡquèqīnɡchénɡūdúyōurán

2、填空題（每題2分共5題）

1）.補充完整下面的諺語，并選擇合適的語境填空（填字母）。

（1）補充完整下面的諺語。

A．燈不撥不亮，_____________________。

B．_____________________，無理寸步難行。

C．一時強弱在于力，_____________________。

（2）小明覺得社會上一些人看上去非?！帮L光”，經(jīng)常模仿他們的不良言行舉止。他的好朋友樂樂知道后，忙用“__________”勸說他千萬別被眼前的“風光”扭曲了自己的是非觀。

（3）姐姐馬上要去外地上大學了，你決定寫一張明信片送給她作為紀念，并鼓勵她不要畏懼外面的世界。你最終選擇了“__________”這句話。

（4）天天有時候會在課堂上反駁老師，可小紅覺得這種行為似乎不太尊重老師。于是，天天告訴她：“__________。尊重老師并不代表盲目相信老師的一切看法?！?）.課文綜合回顧。

《父親、樹林和鳥》這篇課文先_____（具體概括）地講父親喜歡______和___，然后______（具體概括）地寫一個黎明“我”和父親_______的事。課文通過“我”和“父親”關(guān)于鳥的對話，讓我們了解到“父親”通過_______、________就知道林中有鳥，還知道鳥兒什么時候愛唱歌，什么時候最容易受到傷害，感受到_______，體會到_______。表達了父親和“我”_______、______的思想感情。3）.照樣子寫詞語。

（1）干干凈凈急急忙忙（AABB式）______________________

（2）春暖和桃紅柳綠

冬______________________

夏______________________

（3）七嘴八舌百依百順（含數(shù)字）_______________________4）.比一比，再組詞。

徜(

)縷(

)折(

)瀟(

)

倘(

)摟(

)拆(

)嘯(

)5）.看拼音，根據(jù)語境填詞語。

téngluó(

)在春天zhuāngshì(

)著鄉(xiāng)下人家的máoyán(

)；螢火蟲在ménglóng(

)的夏夜shǎnshuò(

)，秋陽下，língkōng(

)飛行的dàyàn(

)排成一行；hūxiào(

)的北風即將送來màntiān(

)飛雪。鄉(xiāng)下人家的四季美得自然、héxié(

)。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列對病句的修改，不正確的一項是（）A．為了提高小明的學習成績，讓老師們花費了大量的心血。（刪掉“讓”）B．我們應該防止“校園暴力”事件不再發(fā)生。（刪掉“不”）C．臨近中考，同學們的學習成績和學習態(tài)度都有所提高。（將“成績”和“態(tài)度”互換）2）.下列句子，帶點詞語運用不恰當?shù)氖悄囊豁棧?)A．梅蘭芳早已識破日軍的神機妙算。B．金點子，顧名思義也就是好的主意。C．他的父母都很通情達理，善解人意。D．作為新時代好少年，應當志存高遠。3）.下列詞語書寫完全正確的是哪一項？()A．挖崛提綱B．螢屏奔馳C．藥劑旋轉(zhuǎn)D．賠償石槳4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.照樣子，把句子換個說法。

例：洪水把房屋沖倒了。

房屋被洪水沖倒了。

①大禹把洪水制服了。

_____________________

②洪水把老百姓害苦了。

_____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.拼一拼，連一連。

抖動喉嚨攪拌饅頭榜樣房租

hóulongdǒudòngbǎngyàngfángzūjiǎobànmántóu2）.給字選擇正確的讀音，用線連一連。

脆曾聊罐窩

cuìchuìchéngcéngláoliáogànguanwōuō6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排列順序。

()少奇拿了橘子，想：“我不能一個人吃，我應該和小伙伴們一塊兒吃?！?/p>

()秋天到了，橘子成熟了。

()少奇和小伙伴們一起去幫先生收橘子。

()少奇把先生給的橘子拿去和小伙伴們分著吃了。

()先生看了滿意地笑了。

()先生拿了幾個大橘子的給少奇吃。2）.句子排序

(

)我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。

(

)忽然，浮標一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。

(

)星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。

(

)淺紅色的浮標漂在水面上。

(

)我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題

1．“可是牛咧開嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思?！边@句話運用了比喻和擬人的修辭手法。(

)

2．“我們要牢記老師的親密教導?！边@句話中“親密”一詞用得不恰當。(

)

3．《示兒》是一首愛國詩，詩中“王師”指北宋朝廷的軍隊。(

)

4．“九州生氣恃風雷”與“生氣勃勃”中的“生氣”的意思一樣。(

)

5．《題臨安邸》一詩描繪了當時南宋朝廷統(tǒng)治下的老百姓安居樂業(yè)的畫面。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.按要求完成練習。聞官軍收河南河北杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。1．哪一個字貫串全詩始終？作者是如何描寫喜悅之情的？

_____________________________________

2．描寫詩人聽到消息驚喜的情態(tài)的句子是：“___________________?！?/p>

3．生動地表現(xiàn)詩人釋放往日積郁，在突然到來的喜訊面前情感發(fā)生巨大變化的句子是：“__________，_______?！?、書面表達（每題10分共1題）

1）.快樂習作

心愿就像一粒粒剛發(fā)芽的種子，種在心的土壤里，盡管渺小，卻終將開出美麗的花朵。你的心底里藏著怎樣的心愿呢？請圍繞“心愿”主題，把心愿產(chǎn)生的原因或發(fā)生的故事寫清楚，體裁可以是故事、書信、日記、詩歌等。題目自擬。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.6.性剛有父子俱性剛，不肯讓人。一日父留客飲，遣子入城市肉。子取肉回，將出城門，值一人對面而來，各不相讓，遂挺立良久。父尋至見之，謂子曰：“汝姑持肉回，陪客飯。待我與其對立在此?！薄睹髑逍υ捈纷⑨專壕悖憾?。遣：派。市：買。遂：于是。1．解釋下列加點字詞的意思。

值一人對面而來：______汝姑持肉回：______良久：______

2．“子入城市肉”不能及時回家的原因是什么？（用原文中的話回答。）

_____________________________________________________

3．這則故事讓我們懂得了什么道理？

_______________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。紙船和風箏（節(jié)選）小熊很難過。他還是每天扎一只風箏，但是不好意思把風箏放起來，就把風箏掛在（）的樹枝上。松鼠也很難過。他還是每天折一只紙船，他也不好意思把紙船放進小溪，就把紙船放到屋頂上。過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風箏吧！”他把這只紙船放進了小溪。傍晚，松鼠看見一只（）的風箏朝他飛來，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。1．在括號里填上合適的詞語。（填字母）

A．美麗B．美好C．高高D．矮矮

2．______和________是松鼠和小熊修補裂縫的美好物品，他們用濃濃的真情在山頂和山腳間架起了一座友誼的長橋。

3．最后一段描寫小松鼠去屋頂取紙船用了哪幾個動詞？請用“”畫出來。

4．想一想，小松鼠和小熊和好了嗎？他們以后會怎樣做？

_________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點字選擇正確的讀音，畫上“√”。

（1）這張椅子可以承受住我的重量（liánɡliànɡ）。

（2）這的（dedí）確是我的（dedí）書包。

（3）小狗的一泡（pāopào）尿就把小蟲子泡（pāopào）在里面了。

（4）怎樣才能測量（liánɡliànɡ）出大象的重量（liánɡliànɡ）？

（5）大象扇（shānshàn）動著蒲扇（shānshàn）一樣的耳朵。

（6）元元拿起掃（sǎosào）帚，把教室打掃（sǎosào）得干干凈凈。2）.我會選字填