音樂教師培訓心得體會

音樂教師培訓心得體會當我們備受啟迪時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己牢記于心，這樣可以協助我們分析出現問題的緣由，從而找出解決問題的方法。這里給大家共享一些關于音樂老師培訓心得，盼望對大家有所協助。

音樂老師培訓心得1

在這個暑期中，對我來說是一個收獲頗豐的暑期，這個暑期我們進展暑期培訓，培訓主題顯明，目標明確，使我進一步了解了音樂的精華和開展動向，促進了我的專業(yè)成長，為高效課堂教學補給了養(yǎng)分，通過這次培訓和學習，教師們各抒己見、暢所欲言，充分展示了自己的學習成果相互提高，教師們的成果賜予了我劇烈的感染和深深的理論與實踐引領，一個個美麗的動作、一個個有效教學的內涵，使我在感悟中進一步了解和駕馭了新課改的開展方向和目標。我縣教育局組織的中小學音樂老師培訓，受益匪淺。通過謹慎細致地學習，我對教育教學工作的相識從模糊到清楚、從茫然到豁然，教學業(yè)務實力和水平有不同層次的提高。

我們處在一個學問爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的將來，老師惟有不斷的自我開展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。通過這次的學習我深刻的相識到一名老師，應當是教學能手，更是科研先鋒，這樣的老師，才能可持續(xù)開展,才能更好的履行自己的職責。老師應當嚴密結合教學實際，立足課堂，以探究者的眼光諦視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題,進展踴躍探究，以形成規(guī)律性的相識。體會如下：

一、終身學習

我們不僅要提升自身的專業(yè)學問，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。老師從事的是和人打交道的工作，假如能擅長視察、探究、思索;處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。

二、提升個人魅力

作為一名老師，首先要讓學生喜愛你，喜愛聽你的課，進而喜愛聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信任。書是最好的教師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民老師。

三、酷愛學生

真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待把戲年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在老師生涯中，我將本著對學生對職業(yè)的酷愛，堅決地走下去。

四、不斷反思

要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改良。老師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經歷與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名老師的最高境界了。

怎樣做一個優(yōu)秀的音樂老師、自我提高、自我完善、學習他人之長、相互溝通、多找找自己的缺點、每天堅持練習專業(yè)技術。

音樂老師培訓心得2

我在小學音樂老師培訓中進展學習,我學到很多課本上學不到的學問，充溢而又愉悅，使我受益匪淺。同時也親身承受了音樂教研員教師的現場指導。通過此次培訓，我的感受頗深。

首先，這次我們音樂老師的培訓對我們一線的音樂老師來說是剛好而有效的。通過這次培訓，使我從觀念上，從理論學問水平上，方法與技巧上都得到了很大的相識與提高，在某些方面有了質的進步。

其次，通過這次培訓，促使我在自己的音樂教學上有了深刻的反思，古語說：“吾日三省吾身。”是指道德層面，借用這句話，我覺得對自己的教學也進展反思，做一名反思型的老師。一名老師能成為教學上的能手，不是一蹴而就，而是經過長期的磨練，在反思中不斷地成長起來的。過去我自以為自己的音樂水平應當可以教好小學生了，對與教學中的深層次的思索相識缺乏，反思不夠。通過培訓，我看到了老師們的嚴謹的教學看法，授課的專致，看到了同行們的謹慎鉆研與孜孜不倦的學習勁頭，我看到了自己的缺乏之處。在今后的教學與學習中，我要變更自己以往不思進取的思想，以要用新的教學理念進展教學，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，對學生的藝術教育方面作出自己應做的奉獻。

第三：通過這次培訓，我對音樂有了更深的相識，在今后的音樂教學中，我會遵照教師的方法進展教學，貫徹好學習中學到的珍貴學問，同時還要不斷地創(chuàng)新，使我校的音樂教學又上一個新的臺階。

第四：在這次培訓中，遵守紀律，嚴格執(zhí)行制度，在今后的教學中，我更應當嚴于律己。

我堅信，在傾聽了教師們的專業(yè)教學后，在向同行們學習后，我堅信，在自己的努力工作下，自己在今后的音樂教學必須會更上一層樓。

音樂老師培訓心得3

這個為期七每天的培訓的內容支配得特別緊湊，首先是三個講座：合唱指揮、舞蹈編排、鋼琴即興伴奏，緊接著就是這三方面的詳細指導課。通過謹慎地學習，我對音樂教育教學工作有了全新相識，教學業(yè)務實力和水平必須會有有不同層次的提高。下面是我?guī)滋鞂W習的體會：

一、合唱指揮

張會艷教師主講合唱指揮，講課過程中結合一些經典合唱曲進展現場排練，給教師們介紹了許多的合唱指揮方法，收獲頗多：

1、立體教學走進課堂。立體教學即合唱要注意和聲、和鳴、合作、和諧。張教師用立體的合唱聲音造就學生的立體聽覺，營造良好的科學的音樂環(huán)境。

2、合唱教學模式多元化、多樣化，適應時代的潮流。合唱教學中加強五項訓練，即：聲、曲、伴、演、合。合唱的表演也要緊跟時代的步伐有創(chuàng)新、有特色。

二、鋼琴即興伴奏

鋼琴即興伴奏房思園教師講解，房教師從即興伴奏的根底理論和實踐進展講解和演示。在以后的教學中，我還應加強這幾方面的練習：

a、鍵盤練習，大小調的主和弦、屬七和弦。

b、擅長學習、勇于探究，反復比擬各類和聲連接做到彈、聽、想同步進展，不斷豐富我們的和聲語匯。

c、不斷豐富和聲視野，要多聽、多分析經典作品的和聲語匯，提升自身鋼琴即興伴奏的實力。

三、舞蹈

通過四節(jié)舞蹈技能的訓練學習，不僅陶冶了情操，讓我們以舞激情，樂在其中。在這次的培訓中，通過四位教師以聲帶情、以情帶舞、舞以盡情的教學，使我的舞蹈在原有的根底中有了進一步的提高。其實在學習舞蹈時多琢磨、多練習、多體會是找到感覺的關鍵，我在學習中看到教師們美麗的動作，聽著入耳的樂聲，我的心為之沉醉。應當說，舞蹈作為一種藝術，它為我們供應了豐富的想象空間。

此次培訓我感受最多的就是在以后的教學中要以這次培訓為契機，汲取先進的教學理念，結合我校學生實際，形成我校自己的教學方式和理念，提升我校的音樂教學水平，更好的為音樂教學效勞。

音樂老師培訓心得4

暑期參與了開發(fā)區(qū)教育局組織的中小學音樂老師培訓，受益匪淺。通過謹慎細致地學習，我對教育教學工作的相識從模糊到清楚、從茫然到豁然，教學業(yè)務實力和水平有不同層次的提高。

我們處在一個學問爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的將來，老師惟有不斷的自我開展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。通過這次的學習我深刻的相識到一名老師，應當是教學能手，更是科研先鋒，這樣的老師，才能可持續(xù)開展，才能更好的履行自己的職責。老師應當嚴密結合教學實際，立足課堂，以探究者的眼光諦視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題，進展踴躍探究，以形成規(guī)律性的相識。

1、終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)學問，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。老師從事的是和人打交道的工作，假如能擅長視察、探究、思索;處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。

2、提升個人魅力，作為一名老師，首先要讓學生喜愛你，喜愛聽你的課，進而喜愛聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信任。書是的教師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民老師。

3、酷愛學生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待把戲年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在老師生涯中，我將本著對學生對職業(yè)的酷愛，堅決地走下去。

4、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改良。老師職業(yè)沒有，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經歷與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名老師的境界了。

音樂老師培訓心得5

金秋十月，我特別榮幸地參與了第一期小學音樂老師培訓。此次培訓，雖然時間短暫，但培訓內容較為豐富。我們跟著教師從《音樂課程標準》的解讀入手，學習了小學音樂教學的設計與實施、學校文藝活動的組織與管理、手風琴的初級教程、彝族歌舞和小學合唱教學等內容，參與了小學音樂教學實踐活動。豐富的理論學問與多彩的活動使我受益匪淺。

通過十天驚慌而有意義的學習，使我對小學音樂教學學問有了一些粗淺的了解，感覺到小學音樂教學與語文、數學教學的不同，相識到音樂教學的重要意義。因此，在以后的音樂教學中，我將遵循新的課程理念：以音樂審美為核心，在潛移默化中培育學生美妙的情操、健全的人格，讓學生的身體和思維真正地“動”起來。我將依據學生的年齡特點，開展一些輕松好玩的嬉戲活動，為學生創(chuàng)設一個自由、輕松、和諧的學習環(huán)境，讓學生在玩中相識、體驗、締造音樂，造就各種實力。

通過觀摩專業(yè)的音樂老師執(zhí)教的音樂課，讓我對小學音樂教學有了更直觀的相識。在她們身上，我學習到了如何上好小學的音樂課，怎樣做一個合格的小學教師。通過聽課，讓我看到了教師們扎實的根本功，自然而親切的教態(tài)、流暢美麗極富感染力的語言，為學生插上了想象的翅膀，激發(fā)了學生的學習愛好。教師們良好的課堂調控實力和敬業(yè)精神深深地打動了我。在今后的工作中，自己也要向她們學習，爭取做一名學生喜愛和酷愛的教師。

我們處在一個學問爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的將來，老師惟有不斷的自我開展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。通過這次的學習，我深刻的相識到一名老師，應當是教學能手，更是科研先鋒，這樣的老師，才能可持續(xù)開展,才能更好的履行自己的職責。老師應當嚴密結合教學實際，立足課堂，以探究者的眼光諦視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題,進展踴躍探究，以形成規(guī)律性的相識。我認為可以從以下幾方面努力：

1、終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)學問，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。老師從事的是和人打交道的工作，假如能擅長視察、探究、思索;處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。

2、提升個人魅力，作為一名老師，首先要讓學生喜愛你，喜愛聽你的課，進而喜愛聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信任。書是的教師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的小學老師。

3、酷愛學生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待把戲年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在老師生涯中，我將本著對學生對職業(yè)的酷愛，堅決地走下去。

4、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少不了這個環(huán)節(jié)——不斷的反思、改良。老師職業(yè)沒有，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經歷與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名老師的境界了。

十天的時間轉迅即逝，此次學習無論是內容還是活動，都支配得井井有條，讓我享用了一次精神大餐，經驗了一次心靈的洗禮。在這段時間里，我努力學習著怎樣做好一個小學音樂教師，回首這段時間，感覺收獲許多，堅信自己在新的工作崗位中必須可以做得更好。我情愿迎接各種挑戰(zhàn)，不斷充溢完善自我、酷愛音樂、酷愛教育，為提高全體學生的音樂素養(yǎng)，改良音樂教學盡其所能。

音樂老師培訓心得6

20__年x月20日至21日本人有幸參與了由______中心小學組織的小學音體美老師培訓，觀摩了諸多音體美專業(yè)老師的精彩課堂，傾聽了各領導對音體美學科耐性、細致的講解，收獲頗多。在這次培訓中，我不僅相識了很多音樂教育的同行，也學到了許多的學問，充溢而又愉悅，使我受益匪淺。為我在以后更好的做好音樂教學打下了堅決的根底。

本次培訓是在新課改的指導下進展的，課改教學工作綻開以來，新的理念使我對自己過去的教學思想進展了反思和重新諦視。要踴躍學習和貫徹新的“音樂課程標準”，變更教學觀念。在教學中，老師要敢于嘗試新的教學方法，把學生作為教育的主體,通過各種手段使學生懂得“愛學”與“如何學?”造就學生酷愛音樂及高尚的情操。

如何上好音樂課?怎樣才能把課程標準的理念貫徹到音樂課堂中去?音樂課堂該留意哪些問題??已是擺在我們面前的急待解決的問題真的還不少，要重視對教學過程的細心設計、能夠放在學習者的視角，圍繞本課的目標，設計符合學生生理特點與心理須要。音樂審美符合認知規(guī)律，教學過程從頭到尾貫穿著濃郁的教學情境，清楚的展示出體驗、效仿、探究、合作等教學方法，表達師生互動、學生踴躍參加、學習向課外學習延長開展的特征。同時注意了對課程資源的開發(fā)和挖掘、對教材人文教育的內化和發(fā)揚。

通過這次培訓，使我從觀念上，從理論學問水平上，方法與技巧上都得到了很大的相識與提高。本次培訓有幸觀摩了竹子小學專業(yè)音樂老師楊宇教師的示范課：二年級《大鹿》一課，還有陸彥、楊敏等專業(yè)音樂老師在音樂理論以及一些根本技能的指導讓我們這些非科班出身的音樂教師有了質的進步。

要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改良。老師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經歷與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名老師的最高境界了。

總而言之，本次音體美老師培訓，對我們音體美老師來說是剛好而有效的。我會努力將本次培訓學到的東西，以及與同行們溝通學習所得，運用到今后音樂課堂教學實踐中去。我堅信，有了各級領導的關懷、重視，我們這批音體美老師的成長、進步指日可待。

音樂老師培訓心得7

20__年11月3日，由區(qū)教研室組織的關于中小學音樂老師專業(yè)素養(yǎng)提升培訓班正式開班，之后通過為期十一天的培訓活動，教師們在一次次地講座的傾聽中、課堂教學的觀摩與小組活動的開展中學習了最新的教學理念，提升了自身的專業(yè)素養(yǎng)，為今后更好地開展課堂教學及自身開展指明白前進的方向。下面我就本次培訓詳細活動談談個人的學習體會。

一、傾聽專家講座，學習最新教學理念

培訓的前四天教師們分別傾聽了來自省教研室杜宏斌教師關于《音樂教學設計例讀》講座、市教研室黃偉平教師關于《轉變音樂教學觀念創(chuàng)新音樂教學實踐》講座、區(qū)教研室王艷萍教師關于《我們該如何寫音樂教學反思》講座;李惠利中學吳迪鋒教師關于舞蹈教學的講座。這如同一場場饕餮盛宴，讓我從中嘗到了如何有效地設計音樂教學的目標、重難點、教學內容等;如何相識教學新理念，從而來有效地設計歌頌教學和觀賞教學;如何有效地寫一篇教學反思，從而來不斷開展自身的教學水平與實力;如何依據現今中小學舞蹈開展方素來創(chuàng)作屬于自己學校風格的舞蹈作品及如何更好地開展校舞蹈隊。

二、品嘗精彩課堂，享受歡樂教學

11月9日，在班主任郁教師的帶著下，我們來到了海寧宏達學校，在觀賞校內美景之后教師們分別傾聽了來自小學和初中的兩堂別開生面的音樂課。在《詠鵝》一課中，我們被執(zhí)教教師那親切自然的教態(tài)和美麗好聽的歌聲及舞蹈動作所深深地吸引著。整堂課中教師通過設計一系列生動好玩的教學環(huán)節(jié)：讓學生做律動;講解并描述形象的小故事駕馭教學難點;打擊樂伴奏表演等等讓學生在輕松歡樂的學習氣氛中不斷駕馭了歌曲的學唱。美中缺乏的是教師在整堂課放手讓學生自主學習的時機沒有，這樣局限了學生的想象力，假如能更多地放手讓學生主動去學唱歌曲，這樣更能造就學生的學習實力及愛好。而在《唱臉譜》這一課中我們體會到了那種扎實而有效的課堂教學。整堂課通過相識戲歌——分局部學唱歌曲——完整演唱歌曲——拓展延長這一種按部就班的學習來讓學生深化地了解歌曲、駕馭歌曲。與此同時教師那惟妙惟肖的演唱及生動形象的教學語言表達出了音樂老師深厚的根本功，讓人佩服不已。

三、開展小組活動，提升專業(yè)素養(yǎng)

在活動的最終兩天教師們通過分小組進展了各種各樣的活動。我們第一小組分別進展了全國第六屆優(yōu)質課(錄像課)觀摩學習及夏教師的說課兩次活動。通過這一自主地學習活動，我們從中觀賞了走在教學最前沿的優(yōu)秀課例，學習了新奇的教學手段，這為我們今后更好地開展教學活動起到了指導性作用。

正所謂“天下無不散之筵席”。雖然培訓活動已經完畢，但是我們從中學到了許多。從中我深深相識到了作為一名音樂老師要如何把豐富多彩的音樂世界帶給學生共享，這須要音樂老師不斷學習，不斷探究，才能讓學生在音樂課堂上享受到音樂帶來的歡樂。

音樂老師培訓心得8

惟有不斷的自我開展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。

本次培訓活動通過即興伴奏實踐探究、合唱指揮、聲樂演唱技巧訓練和以及舞蹈中的根底訓練，每期傾聽各位專家的講座，我們都會感到韻味無窮，收獲頗豐!

張建平導師的《合唱訓練》專題，從合唱指揮應具備的素養(yǎng)、聽辯實力、等方面進展了深化淺出的講解，結合現場練習通俗易懂的解析合唱歌曲，使我懂得了更多的合唱指揮的方法和技巧。

幽默幽默的陳常臺教師結合多部聲樂作品進展排練，參加合唱排練過程中，學習陳教師的排練方法和指揮手勢，在舒心愉悅的演唱中收獲滿滿。

胡蕭教師《和弦的魅與創(chuàng)作的美》從和弦的顏色入手，講解和弦編配從簡潔到困難，通過歌曲《共產兒童團歌》進展編配豐富多彩的和弦去演奏、演唱同時感受體驗哪種伴奏效果，一曲《我愛上你，平邑》讓在座的教師觀賞到了他精湛的技藝。教師們無不嘆服，美哉!

中心歌劇院男高音歌頌家韓均宇先生的講解并描述和現場演唱讓我們感悟：歌頌是“精致”的藝術，必需具備豐厚文化底蘊。

樸實無華的魏會平教師、聲樂王子邱偉教師、溫順俊美的李會清教師等等，都給我們呈現了一場又一場別開生面的文化盛宴!令我們意猶未盡……

作為一名一線的音樂老師，要以樂育人，學無止境，藝無止境。在今后的工作中我會再接再厲，提高專業(yè)素養(yǎng)，爭取把工作做的更好!

音樂老師培訓心得9

時間不會因為美妙而停頓，反而會感覺過得很快。轉瞬間，我們的培訓活動已過一半，半年的時間我們流了許多汗水，也留給我們太多的美妙。

春暖花開的時候我們起先了這次對全縣音樂老師的培訓活動，每隔一周，志愿者和專家們都會不辭辛苦，從全省各地集中到我們平邑縣送教，首先我僅代表我自己向他們的說聲：感謝你們，你們辛苦了!

特殊感謝我們平邑的老鄉(xiāng)唐偉教師給我們帶來了這么多音樂界的大咖，讓我們平邑的音樂老師們進展了一次又一次心靈的震撼和藝術的洗禮。

中心歌劇院的韓鈞宇給我的印象最深，他的刻苦和努力讓我知道了自己的缺乏，也讓我重新燃起對專業(yè)更高層次的憧憬和追求;

曲阜師范大學的張建平教授用生動活潑的語言和文字把合唱的藝術講的如庖丁解牛般細致入微;

缺憾因病缺席李東教師的講座，在后來的交談中李東教師在對孩子的教育方式方法也讓我受益匪淺，李東教師說，天才是擋不住的、孩子須要放養(yǎng)等記憶猶新。

唐偉教師行云流水的講座，陳常臺教師帶我們‘玩音樂’胡瀟教師感性的即興伴奏讓我們如癡如醉......還有我們平邑一中漂亮的李會清教師，幽默幽默的魏會平教師，和我們得意的助教教師和效勞團隊，讓我感受到了親近無間的團隊協作，還有還有......

那么多美妙的瞬間，一幕幕一幀幀都藏進我們的記憶里，組成我們生命的一局部，讓我們的生活多了些味道。我們是華蜜的，也是幸運的，受益的就是我們平邑縣的音樂老師們，我們求知假設渴，而專家和志愿者卻給我們送來了藝術的甘霖。汗水沒有白流，剛剛完畢的中測考試中，經過了半年的學習，還有大家的謹慎打算，教師們都發(fā)揮出了自己的較高水平。我們還得接著努力的向各位專家及志愿者謹慎學習!

音樂老師培訓心得10

20__年3月17日，我有幸參與了山東省農村義務教育薄弱學科老師培訓，這次培訓給我留下了深刻的印象。通過傾聽專家教師們精彩的講座，與專家及本省的同仁面對面的觀點溝通，經歷共享，使我在課堂教學、音樂素養(yǎng)等方面都獲益匪淺。

培訓期間聽了專家們的專題講座，課例觀摩。無論是講座還是授課，都讓人耳目一新，讓我感受到了一個全新的教學舞臺。教師們在教育科學理論方面的闡述簡要而精辟，為我們的教育科學理論注入了活水。

教師們的講座給我們