2024九年級(jí)物理全冊(cè)第13章內(nèi)能與熱機(jī)13.2科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容第1課時(shí)比熱容習(xí)題課件新版滬科版_第1頁(yè)
2024九年級(jí)物理全冊(cè)第13章內(nèi)能與熱機(jī)13.2科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容第1課時(shí)比熱容習(xí)題課件新版滬科版_第2頁(yè)
2024九年級(jí)物理全冊(cè)第13章內(nèi)能與熱機(jī)13.2科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容第1課時(shí)比熱容習(xí)題課件新版滬科版_第3頁(yè)
2024九年級(jí)物理全冊(cè)第13章內(nèi)能與熱機(jī)13.2科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容第1課時(shí)比熱容習(xí)題課件新版滬科版_第4頁(yè)
2024九年級(jí)物理全冊(cè)第13章內(nèi)能與熱機(jī)13.2科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容第1課時(shí)比熱容習(xí)題課件新版滬科版_第5頁(yè)
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第十三章內(nèi)能與熱機(jī)第二節(jié)科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容第1課時(shí)比熱容目

錄CONTENTS01核心必知021星題基礎(chǔ)練032星題中檔練

1.物質(zhì)的比熱容(1)定義:一定質(zhì)量的某種物質(zhì)在溫度升高(或降低)時(shí)吸收

(或放出)的

與它的質(zhì)量和升高(或降低)溫度的

乘積之比稱為該物質(zhì)的比熱容。用符號(hào)

?表示。(2)單位:

,讀作:

?。(3)物理意義:比熱容是反映物質(zhì)

?的

物理量。熱量c

J/(kg·℃)

焦耳每千克攝氏度吸(放)熱能力212.水的比熱容較大,一定質(zhì)量的水升高(或降低)一定的溫度

時(shí),吸收(或放出)的熱量較

,常常被用作“冷卻

劑”或“散熱劑”,也有利于調(diào)節(jié)氣候。多21

比較不同物質(zhì)的吸熱能力1.[2024·長(zhǎng)沙月考改編]如圖所示的是“探究不同物質(zhì)吸熱能

力”的實(shí)驗(yàn)裝置。23456789101(1)組裝器材時(shí)應(yīng)按照

(填“自下而上”或

“自上而下”)的順序依次安裝。自下而上23456789101(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)將

?和初溫相等的煤油和水分別裝入兩個(gè)

相同的燒杯中,然后用兩個(gè)相同的酒精燈加熱,每隔2

min記錄一次溫度,實(shí)驗(yàn)記錄如表所示。加熱時(shí)間/min02468溫度/℃煤油2024283236水2022242628質(zhì)量23456789101(3)選用相同的酒精燈加熱的目的是保證相同時(shí)間內(nèi)水和煤

相同。此實(shí)驗(yàn)通過(guò)

(填

“液體升高溫度的多少”或“加熱時(shí)間的長(zhǎng)短”)來(lái)反映

液體吸收熱量的多少,此處用到的實(shí)驗(yàn)方法是

?

?。吸熱加熱時(shí)間的長(zhǎng)短轉(zhuǎn)換

法23456789101(4)由表中數(shù)據(jù)可知,此實(shí)驗(yàn)中的煤油和水吸收相等熱量,升

高溫度較大的是

;從開(kāi)始加熱到28℃時(shí),煤油

和水吸收熱量:Q煤油

(填“>”“<”或“=”)Q

水,說(shuō)明

?的吸熱能力更強(qiáng)。煤油<

水23456789101

比熱容2.[物理觀念]關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容,下列說(shuō)法正確的是

(

C

)CA.若質(zhì)量增大一倍,則比熱容減小一半B.若質(zhì)量增大一倍,則比熱容增大一倍C.比熱容與物質(zhì)質(zhì)量多少、溫度變化大小、吸熱或放熱的

多少都無(wú)關(guān)D.若吸收的熱量增大一倍,則比熱容增大一倍234567891013.水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃),它表示的物理意義是

?

?

;一杯水倒掉一半后,它的比熱容

(填

“不變”“變小”或“變大”);把剩余的半杯水放到冰

箱冷凍室,水結(jié)成冰后,比熱容

(填“不

變”“變小”或“變大”)。1

kg的水溫度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的熱量是4.2

×103J

不變變小23456789101

比熱容的應(yīng)用4.[2024·大同月考]下列實(shí)例中,沒(méi)有應(yīng)用“水的比熱容大”

這一特性的是(

C

)A.“水地暖”以水為媒介B.夜間,在秧田里灌水保溫C.發(fā)現(xiàn)人中暑時(shí),常在其額頭上擦冷水降溫D.用水作汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液C234567891015.濟(jì)南泉水來(lái)源于南部山區(qū),如圖所示,大氣降水滲入地下

后,至城區(qū)遇到巖體阻擋,噴涌而出?!扒迦狭鳌保?/p>

吸引著眾多市民前來(lái)親水納涼。陽(yáng)光下石板路熱得燙腳,

而踩在旁邊的水洼里卻感覺(jué)很涼爽,這主要是因?yàn)樗褪?/p>

板具有不同的

?。比熱容234567891016.[2024·滁州一模改編]下表列出一些物質(zhì)的比熱容,根據(jù)表

中數(shù)據(jù),下列判斷錯(cuò)誤的是(

D

)物質(zhì)水煤油冰鋁銅比熱容/[J/(kg·℃)]4.2×1032.1×1032.1×1030.88×1030.39×103DA.不同物質(zhì)的比熱容可能相同B.一杯水凝固成冰后,比熱容會(huì)變化C.質(zhì)量相等的水和煤油放出相等熱量,水的溫度降低得較

少D.質(zhì)量相等的鋁和銅升高相同的溫度,銅吸收的熱量更多234567891017.[2023·宜昌中考]小明在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝入質(zhì)量和

初溫相同的水和某種液體,用兩個(gè)完全相同的電加熱器對(duì)

其加熱,每隔一段時(shí)間用溫度計(jì)分別測(cè)量它們的溫度,并

畫(huà)出了溫度隨時(shí)間變化的圖像(如圖),由圖像可知(

D

)DA.a液體比熱容小B.b液體是水C.0~3min內(nèi)a液體吸收的熱量少D.升高相同的溫度時(shí),b液體吸收的熱量少234567891018.【跨學(xué)科·地理】[2023·蘇州中考]在沿海地區(qū),炎熱、晴朗

的天氣里常常出現(xiàn)“海陸風(fēng)”,當(dāng)出現(xiàn)如圖所示風(fēng)向時(shí),

通常(

D

)A.發(fā)生在白天,且陸地溫度較高B.發(fā)生在白天,且海水溫度較高C.發(fā)生在夜晚,且陸地溫度較高D.發(fā)生在夜晚,且海水溫度較高D23456789101點(diǎn)撥:水的比熱容比泥土、砂石的大,白天太陽(yáng)照射時(shí),

海面溫度上升得慢,陸地溫度上升得快,陸地表面的熱空

氣上升,海面的冷空氣補(bǔ)充,風(fēng)從海面吹向陸地,形成海

風(fēng);晚上,氣溫下降,海面溫度下降得慢,溫度高一些,

海面上的熱空氣上升,陸地表面的冷空氣補(bǔ)充,風(fēng)從陸地

吹向海面,形成陸風(fēng),故出現(xiàn)如圖所示風(fēng)向時(shí),通常發(fā)生

在夜晚,且海水溫度較高。234567891019.[2023·廈門(mén)月考]將質(zhì)量相等、底面積相等、高度不等的

甲、乙、丙三個(gè)金屬圓柱體,加熱到相同的溫度后,同時(shí)

放到上表面平整的大冰塊上,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,大冰塊形

狀不再變化時(shí)的情形如圖所示。則三個(gè)金屬圓柱體的比熱

容大小關(guān)系為

?,內(nèi)能變化量最大的

?。c甲>c乙>c丙

甲2345678910110.【創(chuàng)新題·新器材】如圖甲所示的是“探究不同物質(zhì)吸熱

升溫的現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置。23456789101(1)小明選用質(zhì)量相等的A、B兩種液體用圖甲所示的裝置

進(jìn)行探究,該探究方案的優(yōu)點(diǎn)是

?

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