高考高分作文（精彩3篇）

高考高分作文（精彩3篇）高分篇一每當(dāng)上英語課時(shí)，我都會(huì)想起那令人無地自容的一件事。那是我三年級(jí)一次考試，考的是我一向的弱項(xiàng)——英語，當(dāng)我像平時(shí)一樣低著頭等待打滿紅叉叉的試卷飄到我面前時(shí)，飄來的卻不是打滿紅叉叉的試卷，而是一張像蝴蝶一樣飛過來的試卷，大紅鮮目的標(biāo)著98分。我懷疑我是不是看錯(cuò)了，可上面的的確確寫的是我的名字，我又掐了自己一下，疼，那不是夢！我確定我真的考了98分時(shí)，頓時(shí)，心花怒放，如釋重負(fù)。之前如同泰山一般的壓力傾刻間如同空氣一般消失得無影無蹤了。老師說下午講試卷。我想：如果我中午回去把這個(gè)好成績告訴爸媽，他們一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的，果然他們知道后，夸獎(jiǎng)了我，還說：“咱家的寶貝學(xué)習(xí)成績提高了！”我心里樂滋滋的?？鞓返臅r(shí)間總是很快，一會(huì)兒工夫就到了上學(xué)的時(shí)間，第一節(jié)課就是英語課，老師講試卷，我本以為會(huì)老師也會(huì)表揚(yáng)我，但結(jié)果出乎我的預(yù)料，上英語課時(shí)，老師說我們這次考的還好，只有三個(gè)是98分，其它都是100分，這對(duì)我無疑是一種打擊，那感覺就像飛機(jī)失控了，瞬間掉入了懸崖?！罢媸强諝g喜一場呀！”我沮喪地說。我不斷給自己打氣，可臉上還是不免有些失落，我突然發(fā)現(xiàn)了很重要的一點(diǎn)，比起受傷，失敗，我應(yīng)該想怎么對(duì)付家里那群人吧！老天，求你給我力量吧！高考高分作文篇二[考場小絕招]在考場上“寫什么”固然重要，但“怎樣寫”更重要。所以一定要發(fā)揮自己的長處，避免自己的短處?！拔蚁胛兆∧愕氖帧?，看似是不宜寫成議論文的，更不宜寫成“三段論”式的議論文，而這位考生偏偏是發(fā)揮了自己寫這種議論文的長處，經(jīng)過周密構(gòu)思，在限制中跳出優(yōu)美的舞蹈，寫出這樣一篇煥發(fā)文采的議論文，即說明此。[說三道四]這是一篇被評(píng)為68分的作文。它的成功可以歸結(jié)為以下幾點(diǎn)：一、立意高遠(yuǎn)?！拔蚁胛兆≌f真話的人的手”，確實(shí)比別的立意都要高遠(yuǎn)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，說真話確實(shí)不容易，是需要勇氣的，有時(shí)候要付出生命的代價(jià)，所以要握住他們的手，難能可貴。二、結(jié)構(gòu)層次清晰。作者寫這篇作文是經(jīng)過周密構(gòu)思的，開頭直接亮出觀點(diǎn)，以“崇敬”、“支持”、“決心”三個(gè)關(guān)鍵詞總領(lǐng)全文，以下在說明“想”的原因時(shí)，按照這三個(gè)方面依次說來，層次非常清晰，而且層層遞進(jìn)，一步步豐富“握手”的內(nèi)涵，最后一段照應(yīng)題目與開頭，升華主旨，使得結(jié)構(gòu)完整。三、內(nèi)容充實(shí)。從形式上看，這還是一篇“三段論”式的議論文，總論點(diǎn)下面分解為三個(gè)分論點(diǎn)，但分論點(diǎn)下面有豐富的論據(jù)和分析，這樣做到了內(nèi)容飽滿充實(shí)。四、語言流暢。是一篇較有文采的議論文。[說三道四]全文立足于虛化的“你”―――文學(xué)，以充滿感情的文字表達(dá)內(nèi)心深處要握住文學(xué)的手直到永遠(yuǎn)的心聲。文中用“是你”、“還是你”、“依舊是你”層層推進(jìn)方式多角度闡述了“為什么要緊握文學(xué)的手的理由”：文學(xué)讓自己穿越時(shí)空；讓生活變得豐富多彩；讓自己感悟人生哲理。其間既有收放自如的鋪陳，也有對(duì)文學(xué)內(nèi)涵的思索。行文流暢，多使用排比等整句，情感充沛，有一氣呵成的氣勢。值得一提的是首尾的語言，有了“與文學(xué)握手”的感染力，顯示考生運(yùn)用文字的綜合能力。明顯的缺點(diǎn)是引用過多，有掉書袋之嫌，顯得樸實(shí)不足，華藻有余。其實(shí)，寫自己對(duì)文學(xué)的感情，不在于知道了多少，而是自己和文學(xué)之間那種難分難舍的親和力，使文學(xué)成為自己生命中重要的一部分。[考場小絕招]應(yīng)當(dāng)說“我想握住你的手”這樣一個(gè)溫情的題目，是有利于愛好文學(xué)的同學(xué)的。要寫好這篇作文，一是要充分調(diào)動(dòng)自己的文學(xué)積累，二是要學(xué)會(huì)造境抒情，本身使用第二人稱，化虛為實(shí)，就有利于抒情，加之使用排比等整句，一路鋪排而來，層層推進(jìn)，這樣就使感情越發(fā)濃郁，使行文更富有感染力。初一高分作文篇三我們現(xiàn)在的生活十分美好，吃得飽，穿得暖，交通很方便?？墒牵?dāng)我們回首翻閱過去的歷史時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)：經(jīng)歷了多少次殘酷的戰(zhàn)爭才換回我們今天的好生活？犧牲了多少革命烈士的寶貴生命，才讓我們過上衣食不愁的好日子？讓我們一起回顧一下過去那殘酷的歷史吧！在過去，“九一八”戰(zhàn)爭中我們犧牲了很多同胞；南京大屠殺中，犧牲了30萬個(gè)無辜的生命；盧溝橋的槍聲，仿佛仍能聽得到，我國與日本戰(zhàn)爭了八年，又在“解放戰(zhàn)爭”中戰(zhàn)斗了十年。多少美好的城市，多少和睦的家庭，多少無辜的生命……這一切，都不存在了，都化成了炮灰融進(jìn)了戰(zhàn)爭的硝煙中。難道戰(zhàn)爭會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我們嗎？世界會(huì)有和平那一天嗎？這些都是看似簡單又看似復(fù)雜的問題。人們都希望過上幸福、平靜的生活，卻總是因?yàn)橐恍﹩栴}而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭、自相殘殺?！拔液湍?，心連心，同住地球村……”這是我們都會(huì)唱的歌曲。既然我們都明白我們生活在一個(gè)大家庭中，每個(gè)人都是其中的一份子，那為什么不能和睦相處，告別戰(zhàn)爭呢？如果世界沒有戰(zhàn)爭，那么人與人之間會(huì)相處的更融洽，更和睦；如果世界沒有戰(zhàn)爭，那么我們會(huì)擁有一個(gè)更溫馨的世界、更美好的家園。戰(zhàn)爭是毒藥，