2024年安徽省中考化學(xué)模擬試題（六）

2024年安徽省中考化學(xué)模擬試題（六）

溫馨提示：

1、化學(xué)試卷共二大題17小題，滿分40分物理和化學(xué)的考試時(shí)間共120分鐘。

2、試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無(wú)效的。

3、附相對(duì)原子質(zhì)量:H-l；C-12；N-14；0-16；

一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)備選答案中只有一個(gè)答案符合題意。

1、化學(xué)充滿我們的生活，下列生活中的做法正確的是（）

A.在爐灶下方安裝報(bào)警器以防天然氣泄漏造成危險(xiǎn)

B.用石灰水粉刷樹(shù)干，可以保護(hù)樹(shù)木，防止凍傷

C.為防止自行車車架銹蝕，在車架上涂油防銹

D.包裝食品的聚乙烯塑料袋可用加熱的方法封口

2、2023年6月5日是第52個(gè)世界環(huán)境日，口號(hào)是“減塑撿塑”，中國(guó)主題是“建設(shè)人與自然和諧共生的

現(xiàn)代化”。下列做法不可取的是（）

A.塑料袋用完后投入可回收垃圾桶中

B.用可降解塑料代替不易降解的塑料

C.用自備的布袋取代塑料袋購(gòu)物

D.購(gòu)買東西時(shí)盡量多用幾個(gè)塑料袋

3、下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）

A.吸取液體B.滴加液體C.取用液體D.攪拌液體

4、元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。如圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息正確的是（）

A.該元素屬于非金屬元素

B.該元素原子中的質(zhì)子數(shù)為80

C.該元素的原子質(zhì)量為200.6

D.該元素原子的中子數(shù)為80

5、阿奇霉素適用于敏感細(xì)菌所引起的感染，如：中耳炎、鼻竇炎，也常用于支原體感染等。已知阿奇霉

素化學(xué)式為C38H72—012,下列關(guān)于阿奇霉素的說(shuō)法正確的是（）

A.阿奇霉素分子是保持阿奇霉素化學(xué)性質(zhì)的最小微粒

B.阿奇霉素是由124個(gè)原子構(gòu)成的

C.阿奇霉素中含有四種非金屬

D.阿奇霉素由碳原子、氮原子、氫原子和氧原子構(gòu)成

6、物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（）

A.熟石灰呈堿性，可用于改良酸性土壤

B.鉛睇合金的熔點(diǎn)高，可在家庭電路中制作保險(xiǎn)絲

C.鐵制品具有導(dǎo)熱性，可以做炊具

D.稀鹽酸具有酸性，可用于金屬除銹

7、熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起。對(duì)下列家務(wù)勞動(dòng)中所涉及的化學(xué)知識(shí)敘述不正確的是（）

選項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)化學(xué)知識(shí)

A往自行車?yán)锎驓?，氣體通過(guò)壓縮體積會(huì)變小加壓時(shí)氣體分子變小

B熟石灰改良酸性土壤酸與堿能發(fā)生中和反應(yīng)

C白醋除去水壺中的水垢白醋中的醋酸可與水垢中的碳酸鈣等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

D冰箱內(nèi)放置活性炭炭包活性炭能吸附異味

A.AB.BC.CD.D

8、航天員呼吸產(chǎn)生的CO2進(jìn)行轉(zhuǎn)化時(shí)，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列說(shuō)法不正確的是（）

A.反應(yīng)物均由分子構(gòu)成B.反應(yīng)前后各類原子的數(shù)目不變

C.乙的化學(xué)式為H2D.生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為2：1

9、下列為某同學(xué)對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納，其中有錯(cuò)誤的是（）

A.空氣的組成：氮?dú)?、氧氣、稀有氣體等

B.配制溶液的步驟：計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽

C.氫氧化鈉的三種俗稱：燒堿、火堿、消石灰

D.三大化石燃料：煤、石油、天然氣

10、類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，以下類推正確的是（）

A.中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B.某固體物質(zhì)加入稀鹽酸能產(chǎn)生氣體，則該固體一定是石灰石

C.氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

D.堿溶液使無(wú)色酚酷變紅，則使無(wú)色酚酰變紅的一定是堿性溶液

11、實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是（）

C.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律D.探究呼出氣體與空氣中CO2含量不同

12、如圖是甲、乙、丙三種固體在水中的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是（）

30

丙

溫度/七

A.t/C時(shí)將20g丙物質(zhì)溶于50g水中得到的溶液＜70g

B.將丙的不飽和溶液升高溫度一定能變?yōu)轱柡腿芤?/p>

C.甲中混有少量的乙，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲

D.h°C時(shí)丙的飽和溶液升溫到t3℃變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

二、本大題包括5小題，共28分

13、(5分)閱讀下列短文，回答問(wèn)題。

農(nóng)作物所必需的營(yíng)養(yǎng)元素有C、H、O、N、P、K、Ca、Mg等，其中N、P、K需要量較大，因此含上述

元素的氮肥，磷肥、鉀肥和復(fù)合肥(含N、P、K中的兩種或以上元素)是最主要的化學(xué)肥料。碳酸氫錢

(NH4HCO3)是常見(jiàn)的氮肥，易分解生成水、溫室氣體以及一種刺激性氣味的氣體，而肥效降低?？萍?/p>

人員分別研究了溫度、含水量對(duì)碳酸氫鏤分解率的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示?；视欣谔岣咿r(nóng)作物產(chǎn)

量，但若施用不合理，可造成經(jīng)濟(jì)浪費(fèi)，以及帶來(lái)環(huán)境問(wèn)題，因此要合理施用化肥。農(nóng)家肥營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)全

面，肥效長(zhǎng)而穩(wěn)定并且能使土壤疏松，但是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量較少，肥效較慢。農(nóng)家肥與化肥一起使用，能

全面提供農(nóng)作物生長(zhǎng)所需養(yǎng)分，還能改良土壤結(jié)構(gòu)。

時(shí)間/min

(1)寫(xiě)出一種常見(jiàn)的鉀肥(填化學(xué)式)。

(2)文中兩圖得到的結(jié)論是o

(3)碳酸氫鏤分解的化學(xué)方程式為。

(4)根據(jù)短文可知，下列說(shuō)法正確的是(填字母序號(hào))。

A.化肥能提高農(nóng)作物產(chǎn)量，施用量越大越好

B.農(nóng)家肥可以有較好的環(huán)保效果，故可替代化肥

C.農(nóng)家肥與化肥合理使用，對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)及保護(hù)土壤起到良好作用

14、(6分)如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的氣體制取裝置。

(1)儀器①的名稱為O

(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣時(shí)，化學(xué)方程式為。

(3)能用D裝置收集的氣體，其密度應(yīng)比空氣。用裝置E收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從(填“a”

或“b”)端進(jìn)入。

(4)如圖為“簡(jiǎn)易制氧機(jī)”簡(jiǎn)圖，下列說(shuō)法不正確的是(填字母)。

A.甲劑和乙劑可能為過(guò)氧化氫溶液和二氧化錦

B.通過(guò)洗氣室中的水可觀察輸出氧氣的速率

C.制取氧氣過(guò)程中洗氣室壓強(qiáng)減小

15、(6分)黃銅礦經(jīng)初步處理后，所得溶液甲的溶質(zhì)為Fe2(SCU)3、CuSCU及H2s04。某同學(xué)利用廢鐵屑與

溶液甲反應(yīng)，制取碳酸亞鐵并回收銅。其主要流程如圖所示：

H2(OH)3O2

(1)操作a的名稱為o

(2)步驟I中硫酸鐵與過(guò)量的廢鐵屑反應(yīng)生成硫酸亞鐵的化學(xué)方程式為

(3)步驟II中不溶物與加入的稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)的類型為(填基本反應(yīng)類型)。

(4)步驟III中加入了一種試劑，實(shí)現(xiàn)該轉(zhuǎn)化的試劑可以是(填化學(xué)式)。

(5)碳酸亞鐵可以作為人體補(bǔ)鐵劑的原料，人體缺鐵會(huì)引起o

16、(6+3分)用實(shí)驗(yàn)的方法研究CCh的制取和性質(zhì)是初中化學(xué)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

【活動(dòng)一】用如圖1所示實(shí)驗(yàn)探究C02的重要性質(zhì)。

(1)向燒杯中傾倒二氧化碳時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是：;

(2)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明CCh具有的性質(zhì)是：;

【活動(dòng)二】探究溶解能力：在通常情況下，1L水中大約能溶解1L二氧化碳?xì)怏w，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究C02

在水和食鹽水中的具體溶解情況。

【探究1】探究CCh在水和食鹽水(模擬海水)中的溶解情況。

相同條件下，實(shí)驗(yàn)小組分別用排水法、排食鹽水法收集CCh，如圖2所示，待收集lOOmLCCh后，移出

導(dǎo)管，每隔一段時(shí)間記錄量筒內(nèi)CCh體積。重復(fù)實(shí)驗(yàn)，所測(cè)數(shù)據(jù)平均值如表：

(3)圖2中發(fā)生裝置內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為；

(4)由上表數(shù)據(jù)分析，能用排水法收集CCh的理由是o

(5)由上表數(shù)據(jù)分析，相同條件下，等體積水和食鹽水吸收CO2更多的是(填“水”

或“食鹽水”)。

【探究2】探究植物油隔離對(duì)CO2在水中溶解情況的影響。

【若正確回答下列問(wèn)題加3分，總分不超過(guò)40分】

(6)小方設(shè)計(jì)并完成以下對(duì)照實(shí)驗(yàn)：用兩個(gè)量筒分別收集lOOmLCCh倒置于水槽中，向其中一個(gè)量筒內(nèi)

注入少量植物油，使CCh與水被植物油隔開(kāi)(CCh與植物油不反應(yīng))，如圖3所示。測(cè)得量筒內(nèi)CCh體積

隨時(shí)間變化曲線如圖4所示。分析該圖可得出的結(jié)論是o

(7)為檢驗(yàn)有植物油隔離時(shí)CCh是否會(huì)穿過(guò)油層進(jìn)入水中，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：o

17、(5分)乙醇(化學(xué)式C2H5OH)是一種能代替汽油等燃料的清潔能源，但在氧氣不足時(shí)燃燒除生成二

氧化碳和水外，還會(huì)生成一氧化碳。現(xiàn)有46g乙醇與定量的氧氣點(diǎn)燃，發(fā)生如下反應(yīng),

XC2H5OH+8O2^YCO2+ZCO+9H2O

⑴計(jì)算系數(shù)X的值是。

(2)計(jì)算反應(yīng)后生成一氧化碳的質(zhì)量？(精確到0.1g)

參考答案

一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)備選答案中只有一個(gè)答案符合題意。

1、D2、D3、B4、B5、A6、B7、A8、D9、C10、D

11、C12、A

二、本大題包括5小題，共28分

13、（5分）（1）KC1（合理即可）；（2）溫度越高、含水量越高，碳酸氫錢分解率越大；

（3）NH4HCO3=H2O+CO2t+NH3f；（4）C0

14、（6分）（1）長(zhǎng)頸漏斗；（2）2KMnO4=^=K2MnO4+MnO2+O2f；（3）??；b；（4）Co

15、（6分）⑴過(guò)濾;（2）Fe2（SO4）3+Fe=3FeSO4；⑶置換反應(yīng)；（4）Na2CO3（合理即可）；（5）貧血。

16、（6+3分）（1）下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅；（2）不燃燒、不支持燃燒；密度比空氣大；

（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2t；（4）二氧化碳溶于水的速率遠(yuǎn)