2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級上冊《散步》教學(xué)設(shè)計

統(tǒng)編版語文七年級上冊第6課《散步》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)：

1.品味文章中生動、形象、含蓄、精煉的語言。

2.培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、關(guān)心家庭成員的品德。

教學(xué)重點：

品味文章中生動、形象、含蓄、精煉的語言。

教學(xué)難點：

理解母親對孫子的疼愛在孫輩身上的延續(xù)，孫輩對父母的

依戀和愛戴，以及中年人在家庭中的承前啟后作用。

課時安排：一課時

教學(xué)過程：

、導(dǎo)入新課

播放《最美不過夕陽紅》這首歌，這首歌寫的是與老人有

關(guān)的事。今天我們來學(xué)習(xí)一篇寫中年夫妻在田野上散步的故事,

它寫的是家庭瑣事，但卻蘊(yùn)涵著尊老愛幼、關(guān)心親情的真摯感

情。（板書課題）

二、了解作者和作品

1.作者簡介：莫懷戚，重慶人，當(dāng)代作家。1985年發(fā)表

小說處女作《清寶樹》，已出版小說散文集《詩禮飄零》等。

他的作品很受讀者的歡迎，原因之一就是他善于通過一些平凡

小事，極其傳神地描繪出有形的和無形的人際關(guān)系，寫出人的

豐富的心理活動，給人以深刻的生活啟示。

2.介紹背景：《散步》是一篇散文，寫的是家庭生活中

的一件小事，看似平淡，卻蘊(yùn)藏著真摯的感情和生活的哲理。

我們在閱讀時，要理解作者的感情，還要領(lǐng)會其中的生活道理。

三、檢查預(yù)習(xí)

1.給下列加點字注音。

分歧（qi）熬（d。）過粼粼（1in）相背而馳

（chi）熬（do）不住蹲（cun）下抑揚(yáng)頓挫（cud）

2.解釋下列詞語。

分歧：意見不統(tǒng)一。分歧：岔子；岔頭。熬不?。喝淌?/p>

不了。蹲：兩腿開立，臀部坐在腳后跟上。

四、整體感知文意。

1.朗讀課文并思考：

a.本文講了一件什么事？

b.“我”和母親一行人共有多少人？這些人有什么特征?

c.散步的起因是什么？

d.散步的結(jié)果如何？

e.“我”在這次散步中為什么深切感受到責(zé)任重大？

明確：

a.講了一家三代人一起散步的事情。

b.四個人：我（中年人）、我的母親（老人）、我的妻

子（中年婦女）、兒子（小男孩）。我的母親身體不好，聽力

不好（小聲地聽我說話），我的妻子年輕，任性，我的兒子太

小，不怎么會走需要人攙扶。

c.因為母親想出來散步，“我”和妻子就陪她出來散步。

d.結(jié)果是“我們”一家人高高興興地回家。

e.因為“我”上有老下有小，是中年人中的代表，肩負(fù)

著承前啟后的責(zé)任。

對老人來說，作者夫婦是中年人中的代表，肩負(fù)著贍老撫

小的重任；對小孩來說，作者是老人的兒子及母親的兒子，肩

負(fù)著承歡老人膝下的重任。所以“我”感到責(zé)任重大。散步

是一件小事，但文章寫出了三代人的關(guān)系和相互關(guān)系以及中年

人的責(zé)任重大，生活哲理深刻。讀這樣的文章對學(xué)生的健康成

長有積極的影響。這是學(xué)生要學(xué)習(xí)的寫作技巧。

五、品讀課文體會文中的語言美和親情美。（分組討論）

學(xué)生先找出認(rèn)為好的句子讀給大家聽，說說哪些詞句好，

好在哪里？師總結(jié)并板書：語言美：生動、形象、精煉、深刻。

親情美：尊老愛幼、關(guān)心他人、熱愛生活等。如：

1.她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。

2.她現(xiàn)在喜歡嘮叨。

3.她現(xiàn)在身體還算硬朗。

4.前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。

5.小路有意思……好像我背上的同她背上的加起來，就

是整個世界……

6.我蹲下來背起母親……妻子也蹲下來背起兒子……

7.小路很快走完……好像我同妻子都是彼此讓出來的。

師：這些句子或運用了比喻、或運用了排比的手法生動形

象地描寫出人物的外貌、語言、動作的特點；或表現(xiàn)出家庭的

和諧、親情的融洽、生活的樂趣。文章寫得如此生動傳神，是

我們學(xué)習(xí)借鑒的很好的寫作素材。

我們在作文時不僅要學(xué)會描寫人物的外貌、語言、動作，

還要注意人物的刻畫要典型，選擇的角度要小，挖掘的深度要

大，要寫出自己的真情實感這樣才能感動別人。五、拓展延

伸：說說你與親人一起經(jīng)歷的一件事，注意寫出真情實感。

學(xué)生思考討論后小組交流。

教師小結(jié)：家庭生活是平淡的，但只要我們付出了真情，

就會使它充滿溫馨、和諧與美好。同學(xué)們要在平時多注意觀察

和體驗身邊的生活，這樣你筆下流出的文字才會更有感染力。

六、作業(yè)布置

1.抄寫生字詞一遍并完成練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)。（比較

難的題要主動去請教老師）

2.以《放學(xué)路上》為題寫一篇文章，注意寫出真情實感。

七、板書設(shè)計

散步莫懷戚

課后反思：這篇文章是一篇美文，學(xué)生通過朗讀品味語言,

體會文章所蘊(yùn)涵的尊老愛幼、關(guān)心親情的真摯感情和深刻哲理。

學(xué)生通過討論和交流，學(xué)生寫的是真情