2024年春季試卷小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文部編版課時(shí)練 《梅花魂》（含答案）

部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文4.梅花魂課時(shí)練

一、用“J”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

腮邊(sisai)秉性(bingbin)

眷戀(judnjuan)手絹(juGnjuan)

碼頭(mGma)涼颼颼(shOusou)

二、字詞釋義。選一選，填一填。

“魂”在字典中的解釋有：①迷信的人指能離開(kāi)肉體而存在的精

神。②泛指精神或情緒。本課題目“梅花魂”中，“魂”的意思是第

種?！懊坊ɑ辍钡囊馑际莖

三、按要求寫(xiě)句子。

1.這清白的梅花，是能玷污的嗎？(改為陳述句)

2.她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀

氣。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句)

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

課文圍繞梅花寫(xiě)了外祖父的五件事，分別是

___________________________________，表現(xiàn)了外祖父對(duì)的摯

愛(ài)，表達(dá)了身在異國(guó)的華僑的思想感情。

2.祖父為什么那么喜愛(ài)梅花？

五、課內(nèi)閱讀。

“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。

旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓,

花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾

千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨

難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們

就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的

秉性才好！”

1.選段表明外祖父希望“我”成為像梅花一樣

的人。

2.對(duì)畫(huà)“”的句子理解正確的一項(xiàng)是（）。

A.梅花在寒冷的冬天給大自然增添了秀美

B.贊美梅花不怕寒冷，生命力強(qiáng)的品格

C.贊美梅花的同時(shí)，贊頌了中華民族的優(yōu)秀兒女自強(qiáng)

不息的民族精神

3.“他們就像這梅花一樣”中，“他們”指的是

__________________________________o請(qǐng)列舉兩個(gè)這樣的人物:

4.關(guān)于“梅花魂”中的“魂”，理解正確的一項(xiàng)是()

A.不僅是梅花不畏冰雪、凌寒怒放精神的體現(xiàn)，也是外祖父漂

泊海外、堅(jiān)守愛(ài)國(guó)之情的寫(xiě)照，更是中國(guó)人堅(jiān)毅不屈的民族精神的象

征。

B.只指梅花不畏冰雪、凌寒怒放的精神。

5.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“J”，錯(cuò)的打“X

(1)在外祖父看來(lái)，梅花就象征著祖國(guó)。

(2)“多難興邦”與梅花精神是相關(guān)聯(lián)的，正因?yàn)橛辛嗣坊ň?

中華民族才能在“多難”中“興邦”。()

⑶外祖父送給“我”墨梅圖，是因?yàn)槟鞘敲?huà)，有升值的可能。

參考答案

一、saibingjuanjuanmasou

二、②梅花的精神

三、1.這清白的梅花，是不能玷污的。

2.示例：竹子愈是經(jīng)歷風(fēng)雨，愈是遭受摧殘，就愈挺拔，愈堅(jiān)若磐石。

四、1.教“我”讀詩(shī)時(shí)落淚珍愛(ài)墨梅圖為不能回國(guó)流淚贈(zèng)“我”

墨梅圖含淚送“我”繡著梅花的手絹梅花眷戀祖國(guó)

2.因?yàn)槊坊ê蛣e的花不一樣，她有品格、有靈魂、有骨氣，愈

是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。不管歷經(jīng)多少磨難,

不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。梅花之

“魂”，不僅是梅花不畏冰雪、凌寒怒放特質(zhì)的體現(xiàn)，也是外祖父漂

泊海外，堅(jiān)守愛(ài)國(guó)之心的寫(xiě)照，更是中國(guó)人堅(jiān)毅不屈的民族精神的象

征。

五、1