大班科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

大班科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃《大班科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃》篇一在大班科學(xué)教學(xué)工作中，教師應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，設(shè)計(jì)具有探索性、趣味性和教育性的活動(dòng)，以激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)和探究能力。以下是一份針對(duì)大班科學(xué)教學(xué)的工作計(jì)劃：一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：通過科學(xué)活動(dòng)，大班幼兒能夠獲得有關(guān)自然現(xiàn)象、物質(zhì)屬性、生命科學(xué)、地球科學(xué)等方面的基本知識(shí)。2.技能目標(biāo)：幼兒能夠掌握基本的觀察、比較、分類、測(cè)量、推理等科學(xué)探究技能。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心，形成初步的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。二、教學(xué)內(nèi)容1.自然現(xiàn)象：引導(dǎo)幼兒觀察和探索天氣、季節(jié)、光影、聲音等自然現(xiàn)象，了解其基本原理。2.物質(zhì)屬性：通過實(shí)驗(yàn)和操作，讓幼兒感知和探索物體的形狀、大小、重量、浮沉、溶解等特性。3.生命科學(xué)：讓幼兒了解植物和動(dòng)物的生長(zhǎng)變化，以及人體的基本結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性。4.地球科學(xué)：引導(dǎo)幼兒探索地球的表面形態(tài)，如山脈、河流、海洋等，以及簡(jiǎn)單的地理現(xiàn)象。三、教學(xué)方法與策略1.觀察與記錄：鼓勵(lì)幼兒通過觀察來收集數(shù)據(jù)，并學(xué)會(huì)用圖畫、符號(hào)等方式記錄他們的發(fā)現(xiàn)。2.實(shí)驗(yàn)與探究：設(shè)計(jì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓幼兒親自動(dòng)手操作，探究科學(xué)現(xiàn)象背后的原理。3.討論與交流：組織幼兒討論他們的發(fā)現(xiàn)和想法，學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)。4.問題解決：提出科學(xué)問題，讓幼兒嘗試用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解決問題。四、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)1.主題活動(dòng)：圍繞特定的科學(xué)主題，如“水”、“空氣”、“植物”等，開展一系列活動(dòng)。2.戶外探索：定期帶幼兒到戶外進(jìn)行實(shí)地觀察和探索，如參觀動(dòng)物園、植物園等。3.科學(xué)小制作：引導(dǎo)幼兒利用簡(jiǎn)單的材料制作科學(xué)小模型或工具，如簡(jiǎn)易天平、風(fēng)向標(biāo)等。4.閱讀與分享：選擇適合的科學(xué)繪本或故事，與幼兒一起閱讀，分享科學(xué)知識(shí)。五、評(píng)估與反饋1.形成性評(píng)估：通過觀察、記錄和日?；?dòng)，評(píng)估幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)展。2.總結(jié)性評(píng)估：通過科學(xué)項(xiàng)目展示、科學(xué)小競(jìng)賽等方式，評(píng)價(jià)幼兒的科學(xué)探究能力和知識(shí)掌握情況。3.家長(zhǎng)參與：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)，通過家庭科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等形式，增強(qiáng)家校合作。六、資源與環(huán)境1.教室環(huán)境布置：創(chuàng)設(shè)科學(xué)角，提供豐富的科學(xué)探索材料和書籍。2.教育資源利用：合理利用教育資源，如科學(xué)教育軟件、科學(xué)實(shí)驗(yàn)包等。3.社區(qū)與專家資源：邀請(qǐng)科學(xué)家或?qū)I(yè)人士來園講座，或組織幼兒參觀科學(xué)博物館等。七、安全與衛(wèi)生1.實(shí)驗(yàn)安全：確?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的安全性，教育幼兒正確的操作方法和實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)。2.材料衛(wèi)生：定期清洗和消毒實(shí)驗(yàn)材料，保持科學(xué)角的整潔衛(wèi)生。八、專業(yè)發(fā)展1.教師培訓(xùn)：定期參加科學(xué)教育相關(guān)的培訓(xùn)和研討會(huì)，提升自身的科學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)能力。2.教學(xué)反思：教師應(yīng)經(jīng)常反思教學(xué)過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法。通過上述計(jì)劃，大班幼兒將在科學(xué)探究的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的一步，為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。《大班科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃》篇二在設(shè)計(jì)大班科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃時(shí)，我們需要考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣和發(fā)展需求，同時(shí)也要確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和系統(tǒng)性。以下是一份詳細(xì)的大班科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃：-教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：通過科學(xué)探究活動(dòng)，大班幼兒能夠獲得有關(guān)自然現(xiàn)象和科學(xué)概念的基本知識(shí)。2.技能目標(biāo)：幼兒能夠發(fā)展觀察、比較、分類、預(yù)測(cè)、實(shí)驗(yàn)等科學(xué)探究技能。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心，形成初步的科學(xué)態(tài)度和價(jià)值觀。-教學(xué)內(nèi)容1.生命科學(xué)：探索動(dòng)植物的特征、生長(zhǎng)變化、生活環(huán)境等。2.物質(zhì)科學(xué)：了解物體的特性、材料的分類、簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象等。3.地球科學(xué)：認(rèn)識(shí)地球的形狀、位置、簡(jiǎn)單的天體運(yùn)動(dòng)等。4.環(huán)境科學(xué)：學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)、節(jié)約資源的知識(shí)和技能。-教學(xué)方法1.觀察法：通過觀察動(dòng)植物和自然現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒提出問題。2.實(shí)驗(yàn)法：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，讓幼兒親自動(dòng)手操作，驗(yàn)證假設(shè)。3.討論法：鼓勵(lì)幼兒分享自己的發(fā)現(xiàn)和想法，培養(yǎng)表達(dá)能力和傾聽習(xí)慣。4.游戲法：將科學(xué)知識(shí)融入游戲中，增加學(xué)習(xí)的趣味性。-教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)1.主題活動(dòng)：圍繞一個(gè)科學(xué)主題，開展一系列探究活動(dòng)。2.戶外活動(dòng)：帶領(lǐng)幼兒到戶外進(jìn)行實(shí)地觀察和探索。3.室內(nèi)活動(dòng)：在教室中進(jìn)行各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)和小制作。4.親子活動(dòng)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與科學(xué)活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系。-教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教具：準(zhǔn)備各種觀察工具、實(shí)驗(yàn)材料、模型等。2.圖書：收集適合大班幼兒閱讀的科學(xué)繪本和科普讀物。3.多媒體：利用圖片、視頻、PPT等輔助教學(xué)。4.網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)查找相關(guān)科學(xué)信息和教學(xué)視頻。-教學(xué)評(píng)價(jià)1.形成性評(píng)價(jià)：通過觀察、記錄幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，及時(shí)給予反饋。2.總結(jié)性評(píng)價(jià)：通過測(cè)驗(yàn)、問卷等方式，評(píng)價(jià)幼兒的學(xué)習(xí)成果。3.自我評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)幼兒對(duì)自己在科學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。-安全措施1.實(shí)驗(yàn)安全：確保實(shí)驗(yàn)材料的安全性，指導(dǎo)幼兒正確使用工具。2.戶外安全：在戶外活動(dòng)時(shí)，選擇安全的地點(diǎn)，做好安全防護(hù)。3.健康防護(hù)：在涉及化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為幼兒提供適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)用品。-家園共育1.家長(zhǎng)參與：通過家長(zhǎng)會(huì)、開放日等形式，讓家長(zhǎng)了解科學(xué)教學(xué)計(jì)劃。2.親子作業(yè)：設(shè)計(jì)一些家庭科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒的科學(xué)互動(dòng)。3.溝通渠道：利用家長(zhǎng)微信群、郵件等，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒的學(xué)習(xí)情況。-專業(yè)發(fā)展1.教師培訓(xùn)：定期參加