基礎護理學-第一章 緒論課件

護理學基礎基礎護理學_第一章緒論護理學▲護理學是一門以自然科學與社會科學為基礎的研究維護、促進、恢復人類健康的護理理論、知識、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應用學科。是一門獨立的學科?；A護理學_第一章緒論第一章緒論第一節(jié)護理學的發(fā)展第二節(jié)學習《基礎護理學》意義第三節(jié)*護士的容貌與服飾基礎護理學_第一章緒論第一節(jié)護理學的發(fā)展二、現(xiàn)代護理學的發(fā)展

三、我國護理學的發(fā)展一、護理學的形成

四、護理學的目標、任務、范疇及內容基礎護理學_第一章緒論一、護理的發(fā)展早期護理：自我護理、家庭護理為主；醫(yī)巫不分；獻身宗教婦女為社會服務(護理的雛形)中世紀護理：受宗教、戰(zhàn)爭影響；醫(yī)院產生，修女擔任生活護理工作文藝復興時期護理：醫(yī)學研究發(fā)展，醫(yī)學家出現(xiàn)；護理工作先為高尚職業(yè)；后轉入黑暗時期?，F(xiàn)代護理：科學醫(yī)學發(fā)展，護理需求增加；（19世紀）護理教育機構成立；南丁格爾基礎護理學_第一章緒論護理黑暗時代的原因重男輕女使婦女得不到良好的教育工業(yè)革命改變了價值觀，愿意參加濟貧扶弱的社會福利事業(yè)的人減少。教會腐敗，戰(zhàn)爭頻發(fā)，致使教會、修道院被毀，醫(yī)院停辦，男女修士離開醫(yī)院，導致病人無人照顧?；A護理學_第一章緒論南丁格爾南丁格爾的生平南丁格爾的主要貢獻基礎護理學_第一章緒論南丁格爾生平NANDINGGEERSHENGPING1820.5.12—生于意大利的佛羅倫薩1850年—在德國參加護士訓練班1853年—在倫敦開設了第一所護士看護所1854年—在克里米亞戰(zhàn)場救護傷員，使傷員的死傷率從42%降為2.2%。1858、1859—完成《醫(yī)院札記》《護理札記》1860年—英國圣托馬斯醫(yī)院創(chuàng)辦第一所護?！?907年—獲得英國國民最高榮譽勛章。1910.8.13逝世，享年90歲。

1912年—國際護士會將5.12定為護士節(jié)?！?/p>

基礎護理學_第一章緒論國際護士節(jié)及南丁格爾獎國際紅十字會將南丁格爾生日5?12定為國際護士節(jié)我國已有54名護理人員榮獲南丁格爾獎?；A護理學_第一章緒論胡錦濤為第41屆南丁格爾獎章

中國獲獎者頒獎基礎護理學_第一章緒論南丁格爾的主要貢獻

●創(chuàng)建第一所護士學校開創(chuàng)并奠定近代護理學發(fā)展改進軍隊醫(yī)院工作改善環(huán)境衛(wèi)生，提出預防醫(yī)學提出以舒適和健康為基礎的護理理念基礎護理學_第一章緒論二、現(xiàn)代護理學的發(fā)展

現(xiàn)代護理的三個主要發(fā)展階段及特點(P2)

▲基礎護理學_第一章緒論祖國醫(yī)學與護理：醫(yī)、護、藥不分；三分治療七分養(yǎng)近代：1835年英傳教士巴克爾廣州開設第一所西醫(yī)院

1884年美護士兼?zhèn)鹘淌葵溈四幔谏虾D孺醫(yī)院推行現(xiàn)代護理制；○1888年，美國護士約翰遜在福州開辦我國第一所護士學校；

○

1920年北京協(xié)和醫(yī)學院開辦高等護理教育?，F(xiàn)代護理：護理教育體制的完善；臨床護理實踐較大發(fā)展；護理管理體制健全：執(zhí)業(yè)考試、職稱廣泛開展護理學術活動三、我中國護理發(fā)展歷程基礎護理學_第一章緒論四、護理的目標、任務、范疇及內容護理學的目標與任務

護理學的范疇和內容

基礎護理學_第一章緒論促進健康恢復健康（一）護理學的目標與任務▲健康人病人基礎護理學_第一章緒論健康-疾病五階段提供

的護理服務

●

健康維持階段：達最佳健康狀態(tài)

疾病易感階段：保護，預防疾病發(fā)生

早期檢查階段：早識別、早診斷、早治療減輕、避免痛苦臨床疾病階段：解除痛苦，臨終支持疾病恢復階段：恢復健康、減少殘疾基礎護理學_第一章緒論（二）護理學的范疇和內容臨床護理：基礎護理＋?？谱o理社區(qū)護理：對個人、家庭、社區(qū)全面護理護理管理：人、財、物、時間、信息護理教育：護理研究：內容

范疇

對象：生物→整體→社會人知識：專業(yè)＋相關理論；自然＋人文基礎護理學_第一章緒論綜合護理說明：有效利用人力資源節(jié)約成本高效率、高質量的服務護理工作方式基礎護理學_第一章緒論第二節(jié)學習基礎護理學意義《基護》的基本任務《基護》的教學范疇教學目的《基護》的學習方法基礎護理學_第一章緒論

（二）教學目的1、滿足病人最基本的需求2、滿足病人心理社會需求3、滿足病人的治療需要4、認識自身的價值基礎護理學_第一章緒論促進健康維持健康恢復健康減輕痛苦一、基礎護理學的基本任務▲基礎護理學_第一章緒論二、教學范疇和目的滿足基本需求滿足心理社會需求滿足治療需要認識自身價值目的

范疇

護理程序的思維方法

基本理論、基本知識、基本技能▲基礎護理學_第一章緒論三、學習方法

理解護理理論（概念、意義）──體會聯(lián)系基礎醫(yī)學知識——理解記憶熟練護理技術——勤學苦練記憶方法濃縮記憶、口訣記憶理解記憶、比較記憶重復記憶、直觀記憶基礎護理學_第一章緒論復習題解釋護理學簡述南丁