2024屆新高考語文二輪復(fù)習(xí)語言文字運用強化精測四

2024屆新高考語文二輪復(fù)習(xí)語言文字運用強化精測（4）

學(xué)校：___________姓名：班級：___________考號：

一、語言表達

閱讀下面的文字，完成下題。

當下，全民健身運動如火如荼。許多人選擇了一種既防病強身，又簡單易行的健

身方式——健步走。一些人為了在運動圈排行榜名列前茅，努力刷步數(shù)，以“日行萬

步”作為目標。①?

健步走確實可以提升骨骼強度，延緩膝關(guān)節(jié)衰老。但作為群眾性體育運動，健步

走并不需栗達到專業(yè)競技比賽的強度。從專業(yè)的角度看，運動時間持續(xù)30分鐘以上，

步頻110?140步/分鐘，心率不超過120次/分鐘，就可以達到健身效果。健步走并不

需要追求大汗淋漓，運動完微微出汗就可以達到鍛煉目的；②,即使超過了

一萬步，大多也是無效步數(shù)，是起不到健身效果的。

盲目追求步數(shù)還會造成運動損傷。一些平時缺少運動的人士，尤其是老年人，g

常缺少專業(yè)指導(dǎo)，又肌肉力量不足，強行走上萬步會形成肌肉酸痛，甚至腿部關(guān)節(jié)損

go專家建議，開始健步走運動時，不栗一味關(guān)注步數(shù)，③,逐步增加行走

的時間和距離。除此之外，在專業(yè)人士的指導(dǎo)下，合理安排運動前的熱身和運動后的

放松，也可以避免長時間行走帶來的傷害。

1.下列句子中的“刷”和文中“刷步數(shù)”的“刷”，意義和用法相同的一項是（）

A.本屆世界杯東道主卡塔爾隊狀態(tài)低迷，發(fā)揮欠佳，第二輪就被刷了下去。

B.《電子商務(wù)法》規(guī)定，電子商務(wù)經(jīng)營者不得“刷好評”和刪除消費者的評價。

C.近日，廣大國民愛國熱情空前高漲，紀念“九一八”的視頻在朋友圈迅速刷屏。

D.刷臉支付是基于大數(shù)據(jù)、人工智能、機器視覺等新技術(shù)實現(xiàn)的一種支付方式。

2.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴

密，每處不超過12個字。

3.文中畫框的部分有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？稍鰟h少量詞語，但

不得改變原意。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

“學(xué)如弓弩，才如箭鑲”這個比喻說的是，只有依靠扎實的學(xué)習(xí)來引導(dǎo)，

（①）。學(xué)與方的辯證法，正是青年最應(yīng)該思考的。一些人認為才能源于天賦，不用

依賴后天的學(xué)習(xí)；另一些人認為學(xué)習(xí)源于實踐，（②），這都是割裂了二者的聯(lián)系。

正如這句古語所說，學(xué)習(xí)是才能的引導(dǎo)，才能是學(xué)習(xí)的發(fā)揮。只有當學(xué)習(xí)的弓弩彎如

滿月，才能的箭鎂才能飛似流星。“貴有恒，何必三更眠五更起；最無益，只怕一日

曝十日寒”，青年毛澤東曾以此自警自勵。可見，（③），不可能一蹴而就。青年人

正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，樹立“夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)

靠本領(lǐng)成就”的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的

能量。

4.請在文中括號里補寫恰當?shù)恼Z句，使它與上下文語意連貫、內(nèi)容貼切，整段文字結(jié)

構(gòu)完整、邏輯嚴密，每處不超過20個字。

5.下列選項中與畫橫線句子邏輯關(guān)系最接近的一項是（）

A.研究的轉(zhuǎn)折點出現(xiàn)在青蒿上，其提取物顯示有一定的抗瘧效果，然而，實驗結(jié)果很

難重復(fù)，而且似乎與文獻記錄相悖。

B.我們?nèi)绻姓J在漫長的地質(zhì)歷史時期，生物曾發(fā)生過大規(guī)模的遷移，那么就能很好

地理解許多有關(guān)生物分布的重要事實。

C.一個動物在它的同類的尸體旁邊走過時，總是感到不安的；有些動物甚至還以某種

方式掩埋它們死去的同類。

D.我們?nèi)粝胗梦覀冏约航ㄖ系膬?yōu)良傳統(tǒng)來建造適合于今天我們新中國的建筑，我們

就必須首先熟悉自己建筑上的“文法”和“詞匯”。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

近年來，蘇東坡又火了。蘇東坡早已不僅僅是個古代的文學(xué)人物、政治人物，而

且成為一個不斷生長的文化符號。蘇東坡能從眾多文人中①，除了他具有

傳奇豐富的人生故事、儒釋道于一體的人生觀和詩文書畫俱佳的才華，還因為他塑造

了令人神往的文化人格。

蘇東坡的文化人格有何特別？首先，|雖然蘇東坡“只緣身在此山中”但一生始浜

按照勇于進言、經(jīng)世濟民的立世準則朝堂上，他能在王安石變法時直陳得失，絲毫

不計個人之利害；貶謫中，他并不灰心喪氣，更未就此躺平，每到一地，他總是櫓起

袖子加油干，力求造福一方百姓。其次，蘇東坡有著超然物外、②的人格

魅力?？v覽蘇東坡的一生，他雖也曾深受恩寵，名頭大，官位大，但也曾飽受貶謫之

苦，人生起伏更大。他在一地雞毛的生活中能夠“一蓑煙雨任平生”，讓生活在苦難

中開出花來。

其實，蘇東坡的熱度從未消減，歷朝歷代談?wù)?、研究、追隨他的人

③o今天，我們在各種文藝作品中講述蘇東坡、吟詠蘇東坡，也是在呼喚

蘇東坡身上的那種文化人格。

6.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。

7.文中畫框的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.雖然蘇東坡“只緣身在此山中”，但一生始終秉持勇于進言、經(jīng)世濟民的立世準

則。

B.雖然蘇東坡“只緣身在此山中”，但一生始終按照勇于進言、經(jīng)世濟民的立世準則

處世。

C.蘇東坡雖然“只緣身在此山中”，但一生始終秉持勇于進言、經(jīng)世濟民的立世準

則。

D.蘇東坡雖然“只緣身在此山中”，但一生始終按照勇于進言、經(jīng)世濟民的立世準

則。

8.在論述蘇東坡的文化人格時，文中使用了“躺平”“櫓起袖子加油干”“一地雞

毛”等詞句，這樣寫有什么好處？請結(jié)合材料簡要分析。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

孫犁贊賞《哦，香雪》的中心詞，就是說它“從頭到尾都是詩”。詩與小說本是

兩種不同的文體，詩被稱為抒情的文學(xué)，小說則被視為敘事的文學(xué)。為什么說小說如

詩便是好小說呢？好就好在敘事之中的抒情，達到如詩一樣的美學(xué)效果。事實上，也

可以說，所有小說，都無不是抒情之作。文學(xué)無論通過哪一種文體表達，全是思想與

感情融會的結(jié)晶。我國古代文論家劉勰在其《文心雕龍》中指出：“情者文之經(jīng)，辭

者理之緯；經(jīng)正而后緯成，理定而后辭暢，此立文之本源也?！庇秩?9世紀俄國著名

文論家別林斯基所說：“每一篇藝術(shù)的作品，都應(yīng)該是熱情的果實，都應(yīng)該貫穿著熱

情……”正是這樣，引起創(chuàng)作沖動的，往往是作家曾經(jīng)一度體驗過的感情。|他要運用

語言形式所組成的形象體系傳達出來，以使讀者能夠獲得同樣的體驗，產(chǎn)生相近的感

情，這便是文學(xué)的活動若在這個意義上說，所有創(chuàng)作，包括小說，都是抒情。

9.文中使用了哪些修辭手法（）

A.引用、夸張、反問B.擬人、比喻、設(shè)問

C.設(shè)問、比喻、反問D.引用、比喻、設(shè)問

10.文中畫框的句子是否可以改寫成：“文學(xué)活動是作者運用語言形式所組成的形象

體系傳達出來，以使讀者能夠獲得同樣的體驗，產(chǎn)生相近的感情的創(chuàng)作過程。”請說

出你的觀點，并闡明理由。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

一日三餐，中國人每天都離不開筷子。我們的祖先一開始是用小木棍兒拔食食物

中的野菜、樹葉，慢慢地，①,用小木棍兒的技藝越來越高，直到把兩

根小木棍兒使得上下翻飛，巧得如同自己的十指一樣靈活自如，筷子就誕生了。

手持筷子時，拇指、食指在上，無名指、小指在下，中指在中間，如此簡單的兩

根東西，把杠桿原理運用得②o在烹調(diào)過程里，筷子可以用來檢查、攪

拌、品嘗食物，手指能做的事，它都能做；筷子不怕高熱，不怕冰凍，手指不便做的

事，它也能做?？曜邮侨祟愂种傅难由?！

筷子一頭方、一頭圓?？晡卜?，便于持執(zhí)；筷頭圓，便于使用。從寓意上講，有

方有圓，也象征了為人處事的原則和方法。方，就是方方正正，面對原則問題，做到

“肅若秋霜”，③o圓，就是圓潤周全，處理問題能注意方法，靈活機

動，不拘泥呆板?！俺址叫袌A”，方圓得宜，就容易營造和諧的人際關(guān)系；如若相

反，就好比倒拿筷子吃飯了，不僅方形的筷尾會讓口舌難受，也很有可能握不住筷子

而“落地驚神”！

11.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。

12.文中畫橫線的句子使用了比喻和夸張的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其表達效

果。

參考答案

1.答案：B

解析：文中的“刷”指的是數(shù)據(jù)的積累。A.根據(jù)“狀態(tài)低迷，發(fā)揮欠佳”，可知本句

中的“刷”字指的是“淘汰”。B.根據(jù)“刷好評”，可知本句中的“刷”字指的是通

過大量數(shù)據(jù)的積累來達到評價好的目的，與例句相同。C.根據(jù)“刷屏”受到廣大網(wǎng)友

的關(guān)注，可知本句中的“刷”字指的是短時間內(nèi)某重復(fù)信息集中出現(xiàn)。D.根據(jù)“刷臉

支付”“新技術(shù)實現(xiàn)的支付方式”，可知本句中的“刷臉”指的是以A1人臉識別為核

心的新型支付方式，“刷”是“通過、使用”的意思。故選：Bo

2.答案：示例：①走的步數(shù)越多就越健康嗎；②健步走也不需要追求萬步；③應(yīng)從短

時間近距離開始。

解析：①前文說的是“健步走”，根據(jù)句號，說的是對走的步數(shù)和健康的關(guān)系，可

填：走的步數(shù)越多就越健康嗎？②根據(jù)“運動時間持續(xù)30分鐘以上，步頻110?140

步/分鐘，心率不超過120次/分鐘”“即使超過了一萬步，大多也是無效步數(shù)”，說

的應(yīng)與“無效健身”有關(guān)，可填：而小范圍的間歇性行走。③根據(jù)“不要一味關(guān)注步

數(shù)”“逐步增加行走的時間和距離”，說的是要注意較短時間和較近距離，可填：應(yīng)

從短時間近距離開始。

3.答案：示例：通常肌肉力量不足，又缺少專業(yè)指導(dǎo)，強行走上萬步會造成肌肉酸

痛，甚至腿部關(guān)節(jié)損傷。

解析：一是語序不當，“通常缺少專業(yè)指導(dǎo)，又肌肉力量不足”，調(diào)整為“通常肌肉

力量不足，又缺少專業(yè)指導(dǎo)”；搭配不當，“形成肌肉酸痛”搭配不當，將“形成”

改為“造成”。修改為：尤其是老年人，通常肌肉力量不足，又缺少專業(yè)指導(dǎo)，強行

走上萬步會造成肌肉酸痛，甚至腿部關(guān)節(jié)損傷。

4.答案：①才可以發(fā)揮自己的才能；②無須考慮先天的才能；③學(xué)習(xí)貴在堅持

解析：第一空：上文引用名言“學(xué)如弓弩，才如箭鍍”，意思是學(xué)問的根基好比弓

弩，才能好比箭頭；下文說的是“學(xué)”與“才”之間是辯證的關(guān)系。括號的上一句說

才能要依靠厚實的學(xué)識，見識來引導(dǎo)，下文應(yīng)該說才能才可以發(fā)揮出來，根據(jù)上句關(guān)

聯(lián)詞語“只有”的提示，本句也必須有相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語相照應(yīng)。故填寫“才可以發(fā)揮

自己的才能”。第二空：根據(jù)分號的提示可知，兩句話應(yīng)該是并列關(guān)系，要填的句子

與“不用依賴后天的學(xué)習(xí)”內(nèi)容相對，應(yīng)該否定天賦，句式可采用“無需考

慮……”，故填寫“無須考慮先天的才能”。第三空：上文引有名言“貴有恒，何必

三更眠五更起；最無益，只怕一日曝十日寒”說明堅持的重要性，括號后面寫到事情

不能一下子完成?！翱梢姟北砻鞅究諔?yīng)為總結(jié)性的話語，總結(jié)上文的堅持不懈，故填

寫“學(xué)習(xí)貴在堅持”。

5.答案：D

解析：原文中“只有當學(xué)習(xí)的弓弩彎如滿月，才能的箭鉞才能飛似流星”，“只

有……才”表明句子的邏輯關(guān)系是條件關(guān)系。A.“然而”，表明句子的邏輯關(guān)系為轉(zhuǎn)

折關(guān)系。B.“如果……那么”，表明句子的邏輯關(guān)系為假設(shè)關(guān)系。C.“甚至”，表明

句子的邏輯關(guān)系為遞進關(guān)系。D“就”后面的內(nèi)容是上句實現(xiàn)的前提條件，表明句子的

邏輯關(guān)系為條件關(guān)系。故選D。

6.答案：①脫穎而出；②寵辱不驚；③數(shù)不勝數(shù)/不計其數(shù)/不勝枚舉

解析：第①處，結(jié)合前文“近來，蘇東坡又火了”“成為一個不斷生長的文化符號”

可知，此處語境強調(diào)的是蘇東坡在眾多文人中凸顯出來，故此處可填“脫穎而出”。

脫穎而出：比喻有才能的人遇時機而顯露本領(lǐng)，超越眾人。第（②）處，結(jié)合后文

“他雖也曾深受恩寵，名頭大，官位大，但也曾飽受貶謫之苦，人生起伏更大。他在

一地雞毛的生活中能夠'一蓑煙雨任平生'，讓生活在苦難中開出花來”可知，此處

語境強調(diào)的是蘇東坡在深受恩寵和遭受貶謫時能夠超然物外，樂觀灑脫，故此處可填

“寵辱不驚”。寵辱不驚：受寵或受辱都不為所動，后形容對得失不在乎。第③處，

結(jié)合“蘇東坡的熱度從未消減”可知，追隨他的人很多，故此處可填“不計其數(shù)”

“不勝枚舉”或“數(shù)不勝數(shù)”。不計其數(shù)：沒辦法計算數(shù)目，形容極多。數(shù)不勝數(shù)：

數(shù)也數(shù)不清。形容數(shù)量極多，難以統(tǒng)計。不勝枚舉：無法一個一個全舉出來，形容同

一類的人或事物很多。

7.答案：C

解析：畫線的句子語病有二：一是語序不當，“雖然蘇東坡'只緣身在此山中'"關(guān)

聯(lián)詞位置不當，兩個分句主語一致時，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語后面，改為“蘇東坡雖然

“只緣身在此山中”。二是成分殘缺，“按照勇于進言、經(jīng)世濟民的立世準則”中

“按照……”是狀語成分，后缺對應(yīng)的行為動詞，應(yīng)在其后添加“處世”；或者將

“按照”改為“秉持”，將其后的成分變?yōu)橘e語。只有C項修改正確。故選C。

8.答案：①語言口語化（或：語言通俗易懂），生動形象，富有時代氣息。如：“躺

平”是網(wǎng)絡(luò)流行詞（或：“櫓起袖子加油干”“一地雞毛”是現(xiàn)代化的口語），這些詞

語生動形象，讓讀者更明白蘇軾的經(jīng)歷和精神。②寫出了蘇軾在不幸的生活經(jīng)歷中積

極樂觀的精神。（或：使蘇東坡積極樂觀的形象更為鮮活。）。如："未‘躺平'”寫

出了蘇軾面對貶謫的樂觀曠達的精神。〃或：“一地雞毛”，用來形容瑣碎微小、雞

毛蒜皮的日常生活。結(jié)合前后文“曾飽受貶謫之苦”“在苦難中”的內(nèi)容，“一地雞

毛”寫出了蘇軾不幸的經(jīng)歷?！ɑ颍骸皺┢鹦渥蛹佑透伞?，指付諸行動，更加有干

勁。結(jié)合語境“每到一地，他總是……”“力求造福一方百姓”分析，“櫓起袖子加

油干”寫出了蘇軾不受自身遭遇的影響，一心為民的精神。

解析：“躺平”是網(wǎng)絡(luò)流行詞；“一地雞毛”，用來形容瑣碎微小、雞毛蒜皮的日常

生活；“櫓起袖子加油干”，指付諸行動，更加有干勁。"未‘躺平’”寫出了蘇軾

面對貶謫的樂觀曠達的精神，“一地雞毛”寫出了蘇軾不幸的經(jīng)歷，“櫓起袖子加油

干”寫出了蘇軾不受自身遭遇的影響，一心為民的精神。“躺平”“櫓起袖子加油

干”“一地雞毛”這些網(wǎng)絡(luò)用語或現(xiàn)代化的口語用來描寫蘇軾，通俗易懂，讓讀者更

明白蘇軾的經(jīng)歷和精神，富有時代氣息，也寫出了蘇軾在不幸的生活經(jīng)歷中積極樂觀

的精神。

9.答案：D

解析：“我國古代文論家劉勰在其《文心雕龍》中指出：'情者文之經(jīng)，辭者理之

緯，經(jīng)正而后緯成，理定而后辭暢，此立文之本源也'”運用了引用的修辭手法；

“為什么說小說如詩便是好小說呢？好就好在敘事之中的抒情，達到如詩一樣的美感

效應(yīng)”運用了設(shè)問的修辭手法；“文學(xué)無論通過哪一種文體表達，全是思想與感情融

會的結(jié)晶”運用了比喻的修辭手法，把“文學(xué)”比喻成“結(jié)晶”。沒有擬人、反問、

夸張修辭。故選D。

10.答案：不能。理由：改變了原句的陳述主體，與整體語意銜接不夠緊密。原句的

主語“他”指代前文出現(xiàn)的“作家”，而改后的句子主語變成了“文學(xué)活動”，這就

與前文以“作家”為陳述主體的表達重點不能很好銜接。

解析：首先明確：不能。理由：原句“他要運用語言形式所組成的形象體系傳達出

來，以使讀者能夠獲得同樣的體驗，產(chǎn)生相近的感情，這便是文學(xué)的活動”的陳述主

語是“他”，改句“文學(xué)活動是作者運用語言形式所組成的形象體系傳達出來，以使

讀者能夠獲得同樣的體驗，產(chǎn)生相近的感情的創(chuàng)作過程”的陳述主語是“文學(xué)活

動”，改變了原句的陳述主體，與整體語意銜接不夠緊密。結(jié)合材料“