模型、符號的建立與作用省公開課一等獎新名師課比賽一等獎?wù)n件

第1節(jié)模型、符號建立與作用第1頁因為地球太大了，難以認(rèn)識，我們?yōu)榱烁雍玫匮芯克詫⑺瞥赡Ｐ?，即地球儀。為何要用地球儀呢?第2頁因為細(xì)胞太小，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，難以觀察。為何要用細(xì)胞模型呢?第3頁因為眼球結(jié)構(gòu)復(fù)雜，難以表示。為何要用眼球模型呢?第4頁

模型方法在自然科學(xué)研究中，人們經(jīng)過一定科學(xué)方法，建立適當(dāng)模型來代替和反應(yīng)客觀對象，并經(jīng)過研究這個模型來揭示客觀對象形態(tài)、特征和本質(zhì)。第5頁1、舉例：航模、船模、宇宙飛船模型、建筑模型、微縮景觀。2、作用：幫助人們認(rèn)識和了解一些不能直接觀察到或復(fù)雜事物。一、模型第6頁說一說：你還知道哪些模型？第7頁3、類型：⑴物體復(fù)制品⑵事物改變過程⑶圖片⑷數(shù)學(xué)公式或特定詞一、模型第8頁你知道表示水符號和模型嗎？水用符號表示為“H2O”,也就是說它由兩個氫原子，一個氧原子組成。用模型表示水分子。水分子第9頁讀圖2-3：液態(tài)水氣態(tài)水第10頁

1、水在狀態(tài)改變中，有沒有變成其它物質(zhì)?______；組成水這種物質(zhì)水分子有沒有變成其它分子?_______。2、在液態(tài)水變成氣態(tài)水改變中，組成水水分子__________發(fā)生了改變。沒有沒有間距離讀圖2-3：第11頁運(yùn)動學(xué)：svt單位：mm/ss電學(xué)：UIR單位：VA?第12頁想一想：以下符號表示什么意思？你還能舉出哪些符號？越多越好！第13頁用符號能簡單明了地表示事物。人們?yōu)楹螒T用符號來表示事物?

第14頁分析電流表符號能夠得出結(jié)論：用符號可防止因為事物外形不一樣而引發(fā)混亂。為何要用電流表符號呢?

第15頁分析時間符號能夠得出結(jié)論：用符號能夠防止因為表示事物文字語言不一樣而引發(fā)混亂。符號意義

第16頁1、舉例：速度v、時間t2、作用：⑴能簡單明了地表示事物⑵可防止因為事物外形不一樣而引發(fā)混亂⑶可防止因為表示事物文字語言不一樣而引發(fā)混亂二、符號第17頁符號是怎樣建立起來？有些是該事物英文或拉丁文第一個字母，如速度v、質(zhì)量m等，有些是從該事物抽象出來“語言”符號，如電鈴：第18頁符號與模型比較符號模型表示字母、數(shù)字等，比較簡單物體、圖、表、表示式等，比較復(fù)雜作用使事物簡單化愈加好認(rèn)識和了解事物第19頁啟示用符號和模型能夠幫我們形象認(rèn)識事物共同點，我們應(yīng)該建立一個使用符號和模型思想，這對我們以后學(xué)習(xí)科學(xué)，研究科學(xué)是很有利。第20頁將一只盛有少許水燒杯放在空氣中，過幾天水干了