青海省海北藏族自治州（2024年）小學(xué)語文統(tǒng)編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

青海省海北藏族自治州（2024年度）小學(xué)語文統(tǒng)編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.拼讀句中字詞，將漢字寫在田字格內(nèi)。

近日，外婆常回憶起童年的快樂時(shí)光：在田園里追hú蝶，捉螞zha，對(duì)著天空nà喊；也會(huì)學(xué)男孩子拍著胸táng，握著quán頭，練習(xí)摔jiāo；有時(shí)候還在河邊放sì地奔跑，把沒人看管的小tǐng劃走，一見到大人走過卻嚇得雙腿發(fā)抖……每每講起這些童年往事，外婆的臉上洋溢著幸福的笑容。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)積累填空。

（1）自然風(fēng)景之美，歷來為詩人們所稱頌?！盎h落疏疏一徑深，______”是楊萬里筆下的鄉(xiāng)村春景之美；“桃花一簇開無主，______”是杜甫筆下春花爛漫之美。

（2）母愛是偉大的，就像冰心所說：“心中的風(fēng)雨來了，______”

（3）詩是作者表達(dá)遠(yuǎn)大志向和情懷的方式，詩鼓舞著不同時(shí)代的人群，正如詩人艾青說：“詩是人類向未來寄發(fā)的信息，______”；王昌齡以“______，一片冰心在玉壺?！眰鬟_(dá)出詩人冰清玉潔、廉潔正直的堅(jiān)定信念；借梅自喻的王冕用“______，只留清氣滿乾坤。”表現(xiàn)了其淡泊名利的品格。

（4）習(xí)總書記到北京大學(xué)考察時(shí)用《周易》中的“天行健，______”來勉勵(lì)學(xué)子堅(jiān)強(qiáng)剛毅，不斷奮進(jìn)。在學(xué)習(xí)的道路上需要付出一番努力，正如韓愈所言“______，學(xué)海無涯苦作舟?！?）.根據(jù)語境填寫詩句或名言。

（1）老師用韓愈的名言“______，______”來鼓勵(lì)我們要多問問題。

（2）同桌琳琳很聰明卻不愛學(xué)習(xí)，我用“智能之士，______，______”來勸告她。

（3）我從大雁南飛感受到秋天的腳步，“八月里來______，______”；從月夜白露感受到秋天的美麗，“可憐九月初三夜，______”。

（4）細(xì)細(xì)的溪水，______，流著月光。

（5）炎帝之少女，名曰女娃。______，______，故為精衛(wèi)。3）.照樣子，梳理積累的詞語，寫一寫。

（1）寫春天的詞語：草長(zhǎng)鶯飛_______________________

（2）我知道的農(nóng)事：打谷_______________________4）.按課文原文填空。

（1）母親啊！天上的____________，鳥兒躲到____________；____________風(fēng)雨來了，我只躲到____________。

（2）胤恭勤不倦，____________。家貧____________，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，____________焉。

（3）兒童急走追黃蝶，____________。

（4）____________，一片冰心在玉壺。

（5）不要人夸顏色好，____________。5）.我會(huì)把詞語補(bǔ)充完整。

狼吞(

)咽(

)飛風(fēng)舞雞(

)狗吠

(

)弓之鳥漏網(wǎng)之(

)害(

)之馬

(

)小如鼠(

)虎添翼如魚(

)水3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列成語都出自寓言故事的一組是（）A．杞人憂天南轅北轍沒精打采B．畫蛇添足翩翩起舞亡羊補(bǔ)牢C．邯鄲學(xué)步刻舟求劍掩耳盜鈴2）.“跡”字的第二畫是（）A．一B．辶3）.《剃頭大師》中“剃頭大師”指（）A．老師傅B．作者C．小沙4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，根據(jù)提示做問答游戲。

例：青蛙為什么沒參加？他在洞里睡著啦。

提示：小蝸牛爬得太慢了，所以沒摘到草莓。

________________？___________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

灌溉房屋紅袍披在身上雨

發(fā)動(dòng)莊稼小水滴落下來云

淹沒田地小硬球打下來雪

沖毀機(jī)器小花朵飄下來冰雹2）.連字組詞。

興議鮮紅溫

花潤(rùn)柔奮論6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列錯(cuò)亂的句子。(

)它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點(diǎn)綴著一顆顆的紅星星。(

)莖的頂端，頂著幾個(gè)含苞欲放的花骨朵，就像幾個(gè)粉紅色的小餃子。(

)瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。(

)最美麗動(dòng)人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。(

)四季海棠真是美麗極了！2）.讀一讀，給下面的句子排排隊(duì)。

()天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。

()小鳥聽了，覺得彩虹更美了。

()風(fēng)停了，雨住了，太陽出來了。

()彩虹說：“請(qǐng)不要贊美我，這是太陽的功勞?！?/p>

()小鳥贊美說：“多美的彩虹??！”7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《示兒》是一首愛國(guó)詩，詩中“王師”指南宋朝廷的軍隊(duì)。(

)

2．從《示兒》的詩題中，我們可以知道這首詩是父親寫給兒子的。(

)

3．“九州生氣恃風(fēng)雷”與“生氣勃勃”中“生氣”的意思一樣。(

)

4．臨安在現(xiàn)在的浙江省杭州市。(

)

5．《題臨安邸》一詩表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)南宋朝廷統(tǒng)治下的老百姓安居樂業(yè)的畫面。(

)

6．《己亥雜詩》是龔自珍在己亥年寫的一組詩，共315首。(

)

7．“天公”就是老天爺，“重抖擻”就是重新抖動(dòng)起來。(

)

8．本課的三首古詩都表達(dá)了詩人強(qiáng)烈的愛國(guó)情感。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀《獨(dú)坐敬亭山》完成問題

眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。

相看兩不厭，只有敬亭山。

1．這首詩緊扣詩題中的“_____”字，表現(xiàn)了詩人_____的情感?！氨婙B高飛盡，孤云獨(dú)去閑”中的“____”和“____”兩個(gè)字意思相反?！跋嗫磧刹粎挘挥芯赐ど健边\(yùn)用了____的修辭手法，把_______當(dāng)作知己來寫。

2．這首詩的作者是唐朝的_____，后人稱他為“______”。他的詩我們學(xué)過的還有很多，如：_______________。

3．詩人借景抒情，朗讀這首詩時(shí)要（）A．語調(diào)輕緩，節(jié)奏輕快B．語調(diào)高昂，節(jié)奏緩慢C．語調(diào)輕緩，節(jié)奏緩慢D．語調(diào)高昂，節(jié)奏輕快9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

最近你讀過什么故事書？請(qǐng)你從中選擇一個(gè)最喜歡的故事，用簡(jiǎn)練的語言把這個(gè)故事縮寫成一個(gè)內(nèi)容梗概。要求內(nèi)容完整，情節(jié)連貫，重點(diǎn)突出，語句通順，不超過400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。宋人有耕者。田中有株。__________________，__________________。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔__________________，而身為宋國(guó)笑。1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

2．下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）A．因釋/其耒而/守株B．因釋其/耒而守株C．因釋其耒/而守株3．下列對(duì)加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．田中有株（樹樁）B．因釋其耒而守株（解釋）C．冀復(fù)得兔（希望）4．文中的農(nóng)夫錯(cuò)在哪里？

___________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答問題。猴子學(xué)游泳猴子在河邊玩，看見魚兒在水里游得那樣歡，心里很羨慕。這時(shí)，一只青蛙“撲通”一聲跳到了水里，快活地游起來。只見它一會(huì)兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，一會(huì)兒和小魚兒興高采烈地捉迷藏，一會(huì)兒露出頭來悠閑地放聲歌唱。猴子覺得游泳是一件很容易的事，不學(xué)也會(huì)游?！肮?！我也能下水玩玩！”猴子信心十足，也“撲通”一聲跳到水里。小猴子跳進(jìn)水里以后呀，直感覺身體往下沉，幸好青蛙、小魚兒都來幫忙，托起小猴子把它送上了岸。1．用字典查“托”字，它的解釋有：①找人代辦；②寄放；③用手舉起。聯(lián)系上下文，“托起”中“托”的意思是：_________（填序號(hào)）。

2．用短文中的詞語填空。

(

)地捉迷藏(

)地游來游去(

)地歌唱

3．猴子看見________和_________在河里游得很快活，他以為游泳很簡(jiǎn)單，就跳進(jìn)了水里，誰知身體_________。最后被救上了岸。

4．仿照文中畫橫線的句子，用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”寫一句話。

__________________________________________

5．讀了短文，你能得到(

)啟示？

①游泳特別簡(jiǎn)單，不學(xué)也能會(huì)。

②別人會(huì)的事情，自己不用學(xué)也會(huì)做。

③不能把別人的本領(lǐng)看得這么簡(jiǎn)單，以為不學(xué)就能掌握。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫“√”。

攪和（jiǎojiào）哭泣（lìqì）蒸融（zhēngzēng）

依偎（wēiwèi）避開（bìpì）遷移（qīanqiān）2）.讀句子，用“”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

（1）晚上，我們要早點(diǎn)上床睡覺（j