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PAGEPAGE5大力推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)學(xué)習(xí)體會(huì)《教育規(guī)劃綱要》指出,教育大計(jì),教師為本;有好的教師,才有好的教育。重視和加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是新時(shí)期教育工作的主要內(nèi)容之一。教師隊(duì)伍建設(shè)要按照造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的目標(biāo)要求,創(chuàng)新機(jī)制,落實(shí)舉措,切實(shí)擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任,努力實(shí)現(xiàn)人才強(qiáng)國(guó)和民族振興的夢(mèng)想。結(jié)合教育實(shí)際,要在六大機(jī)制上推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè),即做好教師的補(bǔ)充機(jī)制、交流機(jī)制、培訓(xùn)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、項(xiàng)目機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制。一是實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)的補(bǔ)充機(jī)制近幾年來(lái),部分教師隊(duì)伍面臨著數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)不優(yōu)、素質(zhì)不高等諸多問(wèn)題,特別是農(nóng)村學(xué)校尤現(xiàn)突出。有些農(nóng)村小學(xué)教師平均年齡超過(guò)50周歲,成為名副其實(shí)的“爺爺奶奶教小學(xué)”,部分農(nóng)村學(xué)校不得不聘請(qǐng)新的代課人員,給教育質(zhì)量的提升和社會(huì)穩(wěn)定帶來(lái)新的隱憂(yōu)。提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在教師,要大力實(shí)施教師長(zhǎng)效補(bǔ)充機(jī)制,吸引更多的優(yōu)秀人才從事教育工作。要按照國(guó)家和省的要求,大力實(shí)施“特崗計(jì)劃”,從服務(wù)期滿(mǎn)的優(yōu)秀“特崗生”中招聘教師。各級(jí)政府要制定強(qiáng)有力的保障措施,確保進(jìn)人渠道暢通,確保讓高素質(zhì)、高學(xué)歷的優(yōu)秀大學(xué)生補(bǔ)充到教師隊(duì)伍之中,切實(shí)優(yōu)化教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)。中小學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造優(yōu)良的生活條件和工作環(huán)境,關(guān)心新教師的工作、生活和學(xué)習(xí),讓優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)得來(lái)、留得住、干得好;特別是要在新教師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)上下功夫,制訂培養(yǎng)方案,實(shí)施“青藍(lán)工程”、導(dǎo)師制,積極幫助新教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
二是實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)的交流機(jī)制當(dāng)前,農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍存在著各種各樣的問(wèn)題,主要表現(xiàn)在數(shù)量不足和質(zhì)量不優(yōu)上,大部分學(xué)校英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)及小科教師都是兼職教師。在一些農(nóng)村小學(xué),小學(xué)空中英語(yǔ)課堂僅僅是將學(xué)生帶到電教室讓學(xué)生觀看,音樂(lè)課則干脆讓學(xué)生跟著錄音機(jī)學(xué)唱歌。要積極構(gòu)建教師流動(dòng)機(jī)制,讓城區(qū)學(xué)校和師資富余的鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展支教活動(dòng),有效緩解缺編學(xué)校師資問(wèn)題,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和中心小學(xué)要通過(guò)跑教的形式讓所有農(nóng)村學(xué)校全面開(kāi)科開(kāi)課。積極開(kāi)展名師聯(lián)?;顒?dòng),著力培養(yǎng)骨干教師和名師。新時(shí)期,義務(wù)教育階段實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)之間、校際之間教育均衡發(fā)展是黨和國(guó)家的戰(zhàn)略決策,也是對(duì)義務(wù)教育提出的新的方向性要求。加強(qiáng)農(nóng)村薄弱學(xué)校建設(shè)是實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵所在,因此促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校校長(zhǎng)和教師交流尤為重要,要確保薄弱學(xué)校教師得到補(bǔ)充、優(yōu)化和提高。因此,積極實(shí)施教師的交流機(jī)制刻不容緩。
三、實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)的培訓(xùn)
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