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愛在身邊小學(xué)演講稿6篇愛在身邊小學(xué)演講稿篇1
各位老師,各位同學(xué):
大家好!今天我演講的題目是《安全在我身邊:安全文明,從我做起》。
和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐,春光明媚的三月讓人神暢,而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。我們學(xué)校是市級(jí)安全文明示范學(xué)校,我作為這個(gè)學(xué)校里的一員,今天我在這里倡議:
1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié),要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤通風(fēng),勤鍛煉,不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購買路邊小吃,流動(dòng)攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病
2)遵守交通規(guī)則,過馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車。騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則,主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛,謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。
3)安排好作息時(shí)間,既要學(xué)習(xí)好,又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)?;顒?dòng)前要做好準(zhǔn)備工作,謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
4)不和生人搭訕,防止壞人拐騙,做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。
5)不玩火、皮電,防止人身傷害,防止意外事故發(fā)生。
(6)愛護(hù)校園,保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)??吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們也經(jīng)??吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵?chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪,有的同學(xué)在肆意踐踏,學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境,凈化校園。
同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。
愛在身邊小學(xué)演講稿篇2
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我家陽臺(tái)前,有一片茂密的樟樹林。這里環(huán)境清幽,景色宜人。
每天五點(diǎn)鐘,小鳥就歡躁起來,嘰嘰喳喳地把人們從夢(mèng)中喚醒。它們撲棱著翅膀,在枝條間蹦來跳去。你啄一下我的嘴巴,我拍一下你的羽毛,那么歡暢。
“秋秋--”一聲叫喚,就會(huì)引來大伙的呼應(yīng),鳴聲此起彼伏,那么清脆、甜美。小鳥們,你們是在交談清早飛行的快樂呢,還是訴說昨夜做過的好夢(mèng)?
小鳥的歡唱感染了樹下的雞鴨。它們也都跑出了籠子,拍打著翅膀,你追我趕。鴨子擠到水槽邊,喝了幾口水,就高興起來,嘎嘎嘎叫個(gè)不停,似乎在說:“這里的空氣多么清新甜潤啊!”
公雞飛上了雞籠,引吭高歌,“哦哦哦”地叫個(gè)不停,似乎在告訴人們:“天已經(jīng)大亮了,快起來做事去!”母雞領(lǐng)著小雞,咯咯咯地叫著,一邊往前踱步,一邊回頭看看,似乎在說:“孩子們,別走丟了!”她來到一處土堆前,雙腳在地下扒個(gè)不停,還不時(shí)煽動(dòng)翅膀,朝小寶寶們咯咯咯叫著,似乎在說:“孩子們,快來這里,好多美食呢!”
抬頭看看樟樹的枝葉,有幾個(gè)枝頭又掛上了嫩綠的葉子,排列得那么整齊,就像有人拿了一把剪刀裁剪了一樣。這使我想起了賀知章的名句來:“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”
來到樹林邊,只見幾根被修剪得成光禿禿的枝條的玫瑰、月季,泛出了淡青色,枝葉間抽出一片一片的新葉,好像在比賽似的生長著。我想,再過一兩個(gè)月,就又是一幅美麗的景色。到了那時(shí),我沐浴在晨風(fēng)中,我仿佛自己就是一朵月季花,穿著粉紅的衣裳,隨著花枝翩翩起舞......
身邊的美,面對(duì)這樣的美景,朋友,你一定會(huì)流連忘返吧!
愛在身邊小學(xué)演講稿篇3
喜歡天空的顏色,因?yàn)樗苊溃儍舻乃{(lán)色,令人神往。喜歡森林的顏色,因?yàn)樗苊溃砣说木G色,令人沉醉。這是大自然的美,簡(jiǎn)單的美,沒有雕琢的美,心曠神怡的美。
生活中,美無處不在。一個(gè)善意的微笑是美;一個(gè)諒解的眼神是美;一次真誠的合作是美;一段親密的友誼是美......它們是五彩的顏料,是多姿的音符,它們把我們的世界裝點(diǎn)得有聲有色,五彩絢麗。身邊的美,需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的,只有你擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛,才會(huì)收獲美,擁有美。
校園里當(dāng)你俯身拾起地上的紙屑后,對(duì)自己說一聲“我真美!”;當(dāng)你幫助同學(xué)解決一個(gè)麻煩后,對(duì)自己說一聲“我真美!”;當(dāng)你經(jīng)過勤奮努力取得優(yōu)異的成績后,對(duì)自己說一聲“我真美!”;當(dāng)我們見到老師或是來訪的客人時(shí),主動(dòng)向前彬彬有禮問一聲”老師好,客人好!”,我們會(huì)由衷地對(duì)自己說一聲”我們真美!”
四月,春風(fēng)和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮。四月,是校園生活豐富多彩的月份,爭(zhēng)當(dāng)“大學(xué)品智學(xué)生”,讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng),播撒好習(xí)慣的種子,說文明話,做文明事,當(dāng)文明人。讓清新的春風(fēng)春雨洗滌我們的心靈,讓一切野蠻、粗俗的言行在我們身邊消失。你的一個(gè)微笑,你的一句問候,會(huì)給同學(xué)、老師帶來如春風(fēng)般的溫暖;你的一次謙讓,會(huì)給我們美麗的校園帶來一片文明的春色。
我們相信,美好的行為就像一盞燈,燈亮一些,身邊的黑暗就會(huì)少一些。我們相信,每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗,窗戶打開,光亮就會(huì)照進(jìn)來。我們相信--美就在我們身邊!
同學(xué)們,學(xué)校是我們共同的家,讓我們攜起手來,用自己的良好行為澆灌美麗的花朵,讓品智之花在校園綻放,讓四月的校園煥發(fā)出璀璨的光彩!讓美無處不在!
愛在身邊小學(xué)演講稿篇4
只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來,就必須能拯救我們生存的家園——地球。節(jié)儉用電,保護(hù)資源,減少污染。
電是我們每一位學(xué)生每一天都會(huì)接觸到的,也是我們每一天學(xué)習(xí)生活都離不開的,可是此刻消耗驚人。所以用電時(shí)的一舉一動(dòng),都要從節(jié)儉出發(fā)。
在我國,發(fā)電主要靠燃煤,而地球上的煤是有限的。按此刻的耗用速度,全球的煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后,我們將無任何煤留給我們的后代。
節(jié)儉用電,就是節(jié)儉煤,也更是直接為減少大氣污染做貢獻(xiàn)。因?yàn)樗嵊晔且蛎禾咳紵龢?gòu)成的,它能強(qiáng)烈的腐蝕建筑物,并能使土壤和水質(zhì)酸化,導(dǎo)致糧食減產(chǎn),草木魚蝦死亡。據(jù)計(jì)算,我國僅西南,華南酸雨造成的經(jīng)濟(jì)損失,每年就達(dá)140億萬元。
節(jié)儉用電,能夠減緩地球變暖。由于煤碳燃燒排放的很多二氧化碳,像一個(gè)罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發(fā),產(chǎn)生了溫室效應(yīng),如果地球溫度升高,會(huì)引起干旱或洪水,還會(huì)使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化,海拔較低的國家和島嶼就會(huì)消失。
生活在今日的我們,是肯定要邁入下一個(gè)世紀(jì)的,他們很多都為全球日益變暖而脆弱。有一所學(xué)校的兒童發(fā)誓要讓自我所居住的社區(qū)中造成溫室效應(yīng)的有害氣體減少10%。他們換上節(jié)能燈,拒絕用空調(diào),放棄用汽車,選用自行車。經(jīng)過7個(gè)月的努力,他們已到達(dá)了目標(biāo)。
轉(zhuǎn)眼間,我們又快要進(jìn)入美麗的六月了,這是植樹造林,綠化國家的大好時(shí)機(jī),為了創(chuàng)造良好的綠色家園,保護(hù)好生態(tài)環(huán)境,我提議同學(xué)們:
熱愛大自然,愛護(hù)花草樹木,保護(hù)珍惜動(dòng)物,開展植樹護(hù)綠活動(dòng)。
進(jìn)取宣傳環(huán)保,把環(huán)保意識(shí)帶給千家萬戶。
愛在身邊小學(xué)演講稿篇5
尊敬的各位評(píng)委、朋友們:
大家好!
在我的記憶中,總有人向我描繪著一幅美麗的畫面。就是滿眼的綠色,一浪接一浪的松濤,置身五顏六色的野花的海洋里,可以一邊吃野果一邊聽布谷鳥唱歌,小路上才用溪水洗去疲勞的村民,時(shí)不時(shí)合著鳥的聲音,說一句“老倌好過”。
這是多么美麗的世界呀,如今卻只能在遙遠(yuǎn)的記憶里。如果要我們選擇,我堅(jiān)信,所有的人都向往這個(gè)環(huán)境。然而,我們現(xiàn)在面對(duì)的卻是一個(gè)缺少呵護(hù),不適宜居住的環(huán)境。這是一個(gè)被嚴(yán)重透支,無法長久生存的環(huán)境。這是一個(gè)慘遭破壞,必須立即修復(fù)的環(huán)境。因?yàn)樗芙o予我們的,只有風(fēng)沙、干旱、洪澇和泥石流。不是嗎?你看,那掠過頭頂,飛向一座座城市的沙塵;你看,那跳下山崖,沖向村莊的洪流;你看,那漸漸消融的冰川,帶著大海死一樣的藍(lán)色的魔抓離我們?cè)絹碓浇?你看,昔日美麗無私的母親湖,已經(jīng)把憤怒的鞭子揮向她的兒女。太湖美
我記得,有一首歌這樣唱道:太湖美呀太湖美,美就美在太湖水,水上有白帆哪,水下有紅菱,水邊蘆葦青哪,水底魚蝦肥,湖水織出灌溉網(wǎng),稻香果香繞湖飛,太湖美呀太湖美。時(shí)至今日,太湖已經(jīng)不再是昔日那位美麗慈祥的母親了。就在的初夏,因太湖水被污染,藍(lán)藻爆發(fā),自來水無法飲用,一時(shí)間市場(chǎng)上的礦泉水、飲料被搶購一空。幾百萬人的生活揪著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家的心,如果在有限的時(shí)間內(nèi)無法解決飲用水問題,炸開長江與太湖的通道,引江濟(jì)湖就是必然的選擇。這是一個(gè)何等浩大的工程呀!然而,這難道不是善良的太湖人民自己釀造一壇苦酒嗎?
讓我們?cè)賮砜纯矗ッ鞯哪赣H湖吧。孫髯翁筆下的五百里滇池,是喜茫??臻煙o邊,四周稻香,萬頃沙鷗,九夏芙蓉,三春楊柳。馬可﹒波羅也曾為這迷人的景色激動(dòng)不已。如今,我們要重現(xiàn)昔日的壯美,每年必須投入100億元人民幣來治理。這個(gè)數(shù)額相當(dāng)于昆明市一年工業(yè)總產(chǎn)值的百分之五十,相當(dāng)于生產(chǎn)企業(yè)年利潤的兩個(gè)倍。意思就是說,我們只不過做了一個(gè)花錢污染滇池,又花錢治理污染的荒誕的游戲。試想,如果我們不結(jié)束這個(gè)游戲,我們要面對(duì)的就不僅僅是藍(lán)藻的問題。
朋友,如果沒有了世外桃園一般的村莊,沒有了美麗的母親湖,還不足以激發(fā)你環(huán)保的激情,那么,如果某年某月的某一天,突然有二十億人來爭(zhēng)奪我們的家園,請(qǐng)問,你該怎么辦?這不是危言悚聽。據(jù)統(tǒng)計(jì),世界上在海岸城市和島國生活的人口有二十多億?,F(xiàn)在看來,這些海岸城市和國家都非常漂亮。倫敦就是其中之一?;▓@隨處可見,空氣里總含著花果的清香,池塘里時(shí)常有野鴨和天鵝飛來飛去。美呀!實(shí)在太美了。誰不想得到,誰又想失去呢。可是,如果溫室效應(yīng)得不到有效控制,再過四五十年,這些地方都將是一片海洋,人類發(fā)展的所有宏偉藍(lán)圖都會(huì)從此消逝,無數(shù)的“環(huán)境難民”不斷涌向內(nèi)陸。這又是一個(gè)多么可怕的未來呀!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),朋友們,環(huán)境保護(hù)與社會(huì)發(fā)展是相輔相成的,只開發(fā)不保護(hù),或者過度開發(fā)都必將受到環(huán)境的懲罰。為了那幅美麗的畫面,為了世代守候兒女的母親,為了人類共同的未來,讓我們一起行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,保護(hù)環(huán)境吧!
愛在身邊小學(xué)演講稿篇6
尊敬的家長們、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!
我曾經(jīng)讀過這樣一則故事:一個(gè)少年在企圖行竊時(shí),被躺在床上的一位女孩發(fā)現(xiàn)了。女孩并沒有報(bào)警,而是裝作并不知道他是小偷,熱情地邀請(qǐng)他與自己聊天。他們聊得挺開心。少年臨走前,女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子,然后又把琴送給了少年。后來,當(dāng)少年再去找女孩時(shí),女孩因患骨癌已離開了人世,在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻(xiàn)給這個(gè)世界,所以我快樂”。少年從此變了樣,他在貧困和苦難中重拾自尊,心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最終,昔日的少年成材了,在世界第一流的悉尼大劇院,他深情地拉起了悠揚(yáng)的曲調(diào)--把它獻(xiàn)給那位女孩。小女孩善待少年,是為了體面地維護(hù)他的尊嚴(yán)。她也許永遠(yuǎn)不會(huì)意識(shí)到,她的友善、寬容和愛心--就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上,怎樣震撼了一個(gè)迷途少年的心,讓他重新樹立了信念,揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。一次友善的交談,一首優(yōu)美的曲子,就這樣改變了人的一生!
其實(shí),友善就是寬容和理解,這種寬容和理解在生活中無處不在,我也曾真切地感受過。有一次,我不小心將摔炮扔在了一位老奶奶的面前,把老奶奶嚇了一大跳,我不知所措,忙走到她跟前使勁的道歉。老奶奶只是擺擺手,慈祥地說:“沒關(guān)系,以后注意一點(diǎn)就是?!崩夏棠痰脑捳Z緩和了我
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