神奇的光心得體會(huì)6篇

神奇的光心得體會(huì)6篇神奇的光心得體會(huì)篇1

?神奇的收費(fèi)亭》主要講了一個(gè)叫米諾的男孩天天無所事事。有一天他發(fā)現(xiàn)自己的房間里有神奇的收費(fèi)亭和一張地圖。米諾開著玩具車，前往鄉(xiāng)村公路上?；貋砗筮@一切給米諾天翻地復(fù)的改變。

故事中懶散國給我印象比較深刻。因?yàn)槲矣X的米諾會(huì)去懶散國可能也是因?yàn)槊字Z之前無所事事想讓他在懶散國，改變自己，米諾在懶散國遇到了咔嗒，他就會(huì)把自己身上的懶散扔掉。

在生活中我也有才上像懶散精靈那樣懶散。有一次，放學(xué)回家，放下書包跑進(jìn)家的第一件事就是玩，玩讓我變的懶散。所以要改掉懶的習(xí)慣。懶會(huì)讓自己變的不好，所以人人要改掉的習(xí)摜。

現(xiàn)實(shí)城也讓我印象，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)城看到的是現(xiàn)實(shí)中的幻覺，就是告訴我們不要被眼前的現(xiàn)實(shí)所迷惑。

在生活中我也是這樣，總以為自己很好，作業(yè)完成了我也覺的很好，實(shí)際上并不好，不要被眼前的現(xiàn)實(shí)所迷惑。

結(jié)論島也是讓我印象深刻。因?yàn)槿f能人說：“因?yàn)槟慵幢阍谥腔壑＠镉紊弦徽斐鰜淼臅r(shí)候身上也還是干的。”因大口很多人認(rèn)為從智慧之海是游不到頭的，所以做一件事，你不要覺的做不到，而是要努力去做，因?yàn)槟闩α藳]有做不到的事。

在生活中我有幾次作業(yè)能做的更好，卻只做的很簡(jiǎn)單，所以自己要努力去做，盡可能做的更好，只要有努力有個(gè)付出就有回報(bào)。所以每件事都要努力去做。只要努力就沒有完喊的事，我們每個(gè)人都要努力的力量來之撐自己。

神奇的光心得體會(huì)篇2

這個(gè)周末，我讀了一本書，它使我開心，使我懂得了許多道理，這本書的名字叫做《神奇的收費(fèi)亭》。

書中講述了：一個(gè)乏味無聊的下午，無所事事的男孩米洛在他自己的房間里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)收費(fèi)亭，他開著自己的電動(dòng)玩具汽車駛過收費(fèi)亭，開始了一場(chǎng)不可思議的旅行。路上，米洛身陷懶散國，誤入結(jié)論島。還闖進(jìn)期望國認(rèn)識(shí)了說話十分結(jié)巴的“是否”先生。在詞語國中差點(diǎn)兒入獄。米洛在鬧鐘狗“咔噠”和甲蟲先生“騙人蟲”的幫助下，一次次化險(xiǎn)為夷。

他們還遇見了色彩大師、“哪個(gè)”婆婆、向下長(zhǎng)的男孩“阿列克賓絲”、噪音醫(yī)生、十二面體人，他們最后又從空中城堡里救出了甜美的韻律公主和純粹的理性公主。隨后，米洛又回到了他自己的家，回到家的米洛懂得了神奇世界告訴他的道理。

故事結(jié)束了，我十分慚愧，因?yàn)槲以谏钪薪?jīng)常不做事，還偷懶浪費(fèi)時(shí)間，做作業(yè)時(shí)我又不動(dòng)腦子，所以我下定決心要改正這些缺點(diǎn)。

讀完了這本書，我明白了一些道理：我們?cè)谏钪胁荒芾速M(fèi)時(shí)間，任何東西都能復(fù)原，唯獨(dú)時(shí)間一去不復(fù)返，所以浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命。同時(shí)，我還明白了一個(gè)道理：我們遇到困難不能退縮，要像米洛一樣勇敢的去面對(duì)，因?yàn)橹挥羞@樣可困難才會(huì)被消除!

神奇的光心得體會(huì)篇3

假期里，我讀了《神奇的收費(fèi)亭》這本有趣的書，令我回味無窮。

書中講述了一個(gè)離奇的故事：一個(gè)乏味至極的下午，男孩米洛在自己的房間里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇的收費(fèi)亭，他開著玩具電動(dòng)車，駛過收費(fèi)亭，踏上一趟不可思議的奇妙旅程。一路上，米洛曾身陷懶散國，誤入結(jié)論島，還在詞語國鋃鐺入獄。但他在伙伴鬧鐘狗和騙人蟲的幫助下，一次次轉(zhuǎn)危為安，還邂逅色彩大師、“哪個(gè)”婆婆、向下長(zhǎng)的男孩、噪音醫(yī)生等有趣的朋友。最后，米洛勇敢地前往無知山，成功營(yíng)救出了甜美韻律公主和純粹理性公主。

米洛曾是一個(gè)無所事事，不愛動(dòng)腦的.孩子，可是什么改變了他呢?對(duì)，是他那段經(jīng)歷。在懶散國，他知道了時(shí)間的重要性;幻想城與現(xiàn)實(shí)城中，他學(xué)會(huì)了留心觀察事物……

我們生活中一定有一些整天無所事事的人，他們總是做一些無聊的事來打發(fā)時(shí)間，有些同學(xué)坐在書桌前卻不做作業(yè)，手捧游戲機(jī)，他們不知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理，他們認(rèn)為時(shí)間太多了，根本用不完。但是他們不知道，時(shí)間比鉆石還要珍貴呢!時(shí)光奔走，就像逝去的潮水一般，永遠(yuǎn)都不會(huì)再回來。

其實(shí)，一些總是覺得不知道該做些什么的同學(xué)，可以去親近大自然，可以去散步，可以去爬爬山，可以去花園里看看毛毛蟲閑逛。很多聲音在等著我們?nèi)ヱ雎?，很多事物都在等著我們?nèi)ビ^察。那時(shí)，你就會(huì)想：一切如此美好，我為什么就從沒注意到呢?

身邊有許多有趣的事情在呼喚著我們，在等待著我們?nèi)プ觯嚎梢砸I(lǐng)我們走向神秘殿堂的圖書;許多需要?jiǎng)?chuàng)造、制作、建造和拆除的作品，以及不清的難題和游戲。當(dāng)然，也可以彈奏美妙的音樂，可以唱歌，還可以想象一個(gè)終有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的一個(gè)美好世界。

希望大家能改變自己，改變身上的浪費(fèi)時(shí)間，不愛動(dòng)腦的壞習(xí)慣，努力成為一個(gè)讓老師放心，家長(zhǎng)放心的好孩子吧!

神奇的光心得體會(huì)篇4

最近，媽媽給我買了一本新書。書的名字叫《神奇的收費(fèi)亭》。我非常喜歡這本書。

這本書主要講述了一個(gè)名叫米洛的小男孩的奇妙經(jīng)歷。他對(duì)一切事物都不感興趣，總是無所事事。一天，他收到了一個(gè)神奇的高速公路收費(fèi)亭，他開著一輛電動(dòng)玩具車，踏上了一段神秘的旅程。

一路上，米洛曾經(jīng)身陷懶散國，在詞語國又被稀里糊涂的判刑入獄。米洛結(jié)識(shí)了“嘀嗒”響的鬧鐘狗咔嗒和愛惹麻煩的甲蟲哈姆巴格，他們團(tuán)結(jié)合作，一次次轉(zhuǎn)危為安。在路途中他還邂逅了“哪個(gè)”婆婆、拼寫蜜蜂、色彩大師、噪音醫(yī)生、向下長(zhǎng)的男孩阿列克等朋友。米洛得到了他們的很多幫助。最后，米洛勇敢地前往充斥著惡魔的無知山，憑借著在旅途中從朋友中學(xué)到的知識(shí)完成了任務(wù)，成功營(yíng)救出了韻律公主和理性公主，幫助詞語國和數(shù)字國和好如初。他成為了兩國人民心中真正的英雄。米洛返回家后，感覺自己變了一個(gè)人，他發(fā)現(xiàn)世界越來越有趣，周圍的一切都越來越新鮮，他對(duì)生活又充滿了信心與希望。

一路上，他學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間、挑戰(zhàn)困難、自力更生?？赐赀@本書后，我十分羨慕米洛有這樣的神奇的旅程。我和米洛一樣，發(fā)現(xiàn)世界有著許許多多的新奇有趣的東西等著我們?nèi)ヌ剿?。我要學(xué)習(xí)米洛勇敢，遇到困難不畏懼，活學(xué)活用，敢于嘗試的精神品質(zhì)。

神奇的光心得體會(huì)篇5

今天晚上，我在陳阿姨的課上看了一部短片，名叫《神奇飛書》。它講述了莫里斯先生與書相伴的神奇一生。

故事的開始，莫里斯先生每天都坐在窗臺(tái)前，寫下他的歡樂與悲傷，理想與希望。可是，不一定每天都會(huì)一帆風(fēng)順，有一天一陣狂風(fēng)呼嘯而來，它摧毀了所有的一切，包括莫里斯的書!本來明亮的世界，由此變成了黑暗的，莫里斯傷心失落地四處游蕩。突然，神奇的事情發(fā)生了，他看見空中有一位可愛的女孩飄過，手里握著一束神奇飛書!女孩給了莫里斯一本書，這本書帶著莫里斯來到了一座房子前，從此莫里斯開始了與書相伴的生活，而他原本灰黑色的身體也在進(jìn)入圖書館的那一刻有了顏色和靈感!

莫里斯先生喜歡和別人分享他的書，而讀書的人會(huì)恢復(fù)彩色。莫里斯說，每個(gè)人的故事都很重要，也就是說我們的故事由我們自己來決定。于是，莫里斯先生在這里繼續(xù)寫下他的歡樂與悲傷，理想和希望!

就這樣，一天又一天，一個(gè)月又一個(gè)月，一年又一年，當(dāng)莫里斯從一個(gè)神采飛揚(yáng)的年輕小伙子變成一個(gè)彎腰駝背、滿臉皺紋的老爺爺時(shí)，讓我想到一句話：“少兒好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明?！边@種終身學(xué)習(xí)，終身閱讀的精神怎能不讓我們感動(dòng)，不讓我們學(xué)習(xí)?

莫里斯寫完最后一頁書就離開了，而他寫的那本書留了下來，留給了新來的小姑娘。新的故事從此開始了，讓我們一起走下去，讓我們猜一猜接下來又會(huì)發(fā)生什么神奇故事呢?

神奇的光心得體會(huì)篇6

這是20__年奧斯卡最佳動(dòng)畫短片獲得者。它的名字叫做“神奇飛書”，其實(shí)在看這部影片的時(shí)候，你也一定充滿了神奇的向往。它包含了苦澀與美好，痛苦與希望。無論你在任何一天重新拾起這部影片，它都將帶給你那一天最感懷的15分鐘之一。

很多人都認(rèn)為這部影片歌頌了書。誠然，書給人的生活帶來了色彩，書在人們遇到災(zāi)難的時(shí)候帶給人心靈的慰藉，但是歌頌書決不是影片的全部，甚至在我看來這并非是影片的主旨。這部影片有三個(gè)要素是同樣重要的，書、人和颶風(fēng)。而當(dāng)一場(chǎng)颶風(fēng)過后，世界變得一片狼藉，這時(shí)候人自身的那種生命的樂觀與頑強(qiáng)其實(shí)是更重要的，書，只不過是激發(fā)了人無論面對(duì)如何的困境都要堅(jiān)強(qiáng)地完成生命意義的信念。

讓我們先來看看颶風(fēng)吧。2005年，卡特里納颶風(fēng)席卷了美國，摧毀了影片導(dǎo)演威廉·喬西的家鄉(xiāng)新奧爾良。當(dāng)他回到那里的時(shí)候，地上只剩下一片狼藉，房子沒有了，家具沒有了，人們的臉上充滿痛苦。在《莫里斯·萊斯莫先生的神奇飛書》中的這場(chǎng)颶風(fēng)，其實(shí)就是卡特里納帶給喬西的記憶。世界完全失去了色彩，人和世界都變成了灰色的。

在形式上，喬西的確借鑒了《奧茲國歷險(xiǎn)記》的橋段，讓主人公被一場(chǎng)颶風(fēng)卷起來，隨著房子來到另一個(gè)世界。把桃樂斯帶到奧茲國的那場(chǎng)龍卷風(fēng)，可算是連接兩個(gè)世界的一扇門，不是一場(chǎng)災(zāi)難，也沒有給桃樂斯帶來任何心靈上的陰影，后來桃樂斯在奧茲國的冒險(xiǎn)只不過是為了回到原來的世界。但是“神奇飛書”中的颶風(fēng)卻是一場(chǎng)不折不扣的災(zāi)難，每個(gè)人都充滿失落，世界頓時(shí)失去了色彩，來到這里的人無法回到原來的世界，他們只能靠自己的力量重新站起來，重新開始生活，建設(shè)一個(gè)新的世界。

人與書在災(zāi)難后的依賴共存是影片最想表現(xiàn)的東西，也是影片創(chuàng)意的核心——這里的創(chuàng)意指的是創(chuàng)與意，即創(chuàng)新之處及這種創(chuàng)新的意義。當(dāng)天空中飛過的女子把她的書留下來陪伴萊斯莫的時(shí)候，萊斯莫的周圍再次出現(xiàn)了色彩。后來萊斯莫又把很多圖書送給了需要它們的人，你可以看到老奶奶、小孩子和騎自行車的人，書都給他們的生活再次帶來了色彩，而這些人都曾在災(zāi)難前和災(zāi)難發(fā)生時(shí)在畫面上短暫地出現(xiàn)過。

書的確給人們尤其是災(zāi)后的人們帶來了希望，就像喬西在卡特里納颶風(fēng)后從家鄉(xiāng)的廢墟中整理出大堆的書籍，并把它們贈(zèng)送給居住在臨時(shí)住所中的小孩子時(shí)的情況一樣。電視、電腦，這些現(xiàn)代文明的高科技產(chǎn)品都被颶風(fēng)摧毀了，孩子們只剩下了書，書也的確安撫了孩子們受傷的心靈。但是，就像開篇中我所說的，影片并沒有止于歌頌書籍這種承載了人類知識(shí)、文明甚至精神的媒體，而是更近一步，歌頌了自強(qiáng)自立的人類自身。

因?yàn)樵谖覀兛吹饺祟悓?duì)書的依賴的同時(shí)，我們也看到書對(duì)人的依賴。萊斯莫先生早晨起床要給一些書籍喂食，還像醫(yī)生一樣挽救了一本老書的生命——雖然這些情節(jié)都是那么離奇，但是它們?cè)谶@個(gè)情境下充滿了寓意：人并不只是被動(dòng)地接受來自書的關(guān)懷，人也在靠自己的力量履行著自己的職責(zé)、走過自己的生命。萊斯莫救了老書，同時(shí)也在閱讀老書的過程中體味到各種驚險(xiǎn)、歡樂，人和書就是這樣相互依賴著生存的。當(dāng)萊斯莫和女孩一樣最終都把自己的經(jīng)歷變成了一本書從而得以永存下來的時(shí)候，人和書完美地統(tǒng)一起來，先前對(duì)書的一切贊美，最終也轉(zhuǎn)化成為對(duì)人的贊美。

威廉·喬西以前在皮克斯公司工作，參與了《玩具總動(dòng)員》、《蟲蟲特工隊(duì)》等多部動(dòng)畫片的設(shè)計(jì)工作。2010年，他與布蘭登·歐登伯格一同創(chuàng)辦了moonbot工作室。他們的導(dǎo)演處女作就是《莫里斯·萊斯莫先生的神奇飛書》。按喬西的話來說，他們是想通過這部影片證明自己有能力制作優(yōu)秀的影片。他們的確做到了。

在形式上，這部影片是有創(chuàng)新的。它不是一部慣常意義下的三維動(dòng)畫片，而是一部綜合了三維、二維以及定格等多種手法的影片。萊斯莫等人物是用cg技術(shù)創(chuàng)造的，但女孩留下的那本圖書上的小人則是標(biāo)準(zhǔn)的二維手法，影片還有不少場(chǎng)景是嘗試真實(shí)布景的。把這些不同觀感的技術(shù)用在一起，又不讓人產(chǎn)生任何不融洽感，喬西證明了他能駕馭很多種類的影片。

在劇情上，這部影片充滿了經(jīng)典影片都必須具備的強(qiáng)大的細(xì)節(jié)魅力。當(dāng)你每次觀看它的時(shí)候，都能發(fā)現(xiàn)一些新的原來沒有發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)。墻上的照片自不必多說，當(dāng)老書出現(xiàn)時(shí)背景音樂的變化你是否注意了呢?街上的路人你是否注意了呢?當(dāng)颶風(fēng)刮起時(shí)轉(zhuǎn)瞬飛過畫面的電視機(jī)你是否注意了呢?它們都是要么有照應(yīng)存在，要么有獨(dú)特意義的符號(hào)。除了細(xì)節(jié)魅力以外，影片還飽含想象力。無論是被颶風(fēng)吹起的字母，還是躺在一本巨大書籍上入睡的萊莫斯，都充滿了動(dòng)畫的味道。

默片，既是這次奧斯卡獎(jiǎng)給世人留下的最重要的關(guān)鍵詞之一，也是《莫里斯·萊斯莫先生的神奇飛書》采用的藝術(shù)形式。動(dòng)畫短片，即使是敘事性的作品，默片也是最佳的表現(xiàn)形式。因?yàn)橹挥挟?dāng)你具備了通過畫面、鏡頭和音樂來講述故事，而不是通過對(duì)話來推進(jìn)劇情的能力的時(shí)候，你才真正成為一個(gè)動(dòng)畫導(dǎo)演。

影片的主人公萊斯莫先生無論外型還是表情都神似著名默片演員b