海南省20242024九年級歷史下冊第1單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展綜合復(fù)習(xí)課件新人教版

第一單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展第一單元綜合復(fù)習(xí)

1.階段特征：民族解放運(yùn)動的興起；美、俄、日等國通過革命或改革的方式擺脫危機(jī)，解決內(nèi)部矛盾，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。2.主要表現(xiàn)(1)三種方式：殖民地人民的反抗斗爭、資產(chǎn)階級改革、資產(chǎn)階級革命。(2)七大人物：玻利瓦爾、圣馬丁、章西女王、彼得一世、亞歷山大二世、林肯、明治天皇。(3)六大事件：拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動、印度民族大起義、彼得一世改革、1861年農(nóng)奴制改革、美國內(nèi)戰(zhàn)、明治維新。1.美國內(nèi)戰(zhàn)、俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新的比較項(xiàng)目美國內(nèi)戰(zhàn)俄國農(nóng)奴制改革日本明治維新時間1861—1865年1861年1868年發(fā)展障礙黑人奴隸制農(nóng)奴制幕府統(tǒng)治項(xiàng)目美國內(nèi)戰(zhàn)俄國農(nóng)奴制改革日本明治維新任務(wù)解放黑人奴隸，維護(hù)國家統(tǒng)一解放農(nóng)奴，發(fā)展資本主義擺脫民族危機(jī)，發(fā)展資本主義方式戰(zhàn)爭自上而下的改革意義都促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，都促進(jìn)了資本主義制度的擴(kuò)展項(xiàng)目美國內(nèi)戰(zhàn)俄國農(nóng)奴制改革日本明治維新性質(zhì)美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命自上而下的資產(chǎn)階級改革局限未消除種族歧視保留了大量封建殘余2.主要資本主義國家走上資本主義道路的方式及相同作用主要方式資產(chǎn)階級革命英國、法國通過資產(chǎn)階級革命，推翻封建制度，走上資本主義的道路民族獨(dú)立戰(zhàn)爭美國通過民族獨(dú)立戰(zhàn)爭，擺脫殖民統(tǒng)治，走上發(fā)展資本主義的道路主要方式資產(chǎn)階級改革俄國、日本通過自上而下的改革，走上發(fā)展資本主義的道路相同作用都是世界近代史上的重大事件，都促進(jìn)了本國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一、選擇題1.【易錯題】他認(rèn)為“解放者”的稱號高于一切，憧憬著建立拉丁美洲各國的同盟。為紀(jì)念他的功績，現(xiàn)在的玻利維亞就是以他的名字命名的。“他”是(

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)A.章西女王B.玻利瓦爾C.圣馬丁D.林肯B1234562.[2022·海南中考改編]學(xué)習(xí)歷史需要區(qū)分史實(shí)與觀點(diǎn)。下列表述中屬于歷史觀點(diǎn)的是(

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)A.農(nóng)奴制改革改變了俄國社會性質(zhì)B.日本新政府頒布了《五條誓文》C.美國南北戰(zhàn)爭以北方獲勝而告終D.印度民族大起義由封建王公領(lǐng)導(dǎo)A1234563.19世紀(jì)初，俄國地主不但任意虐待農(nóng)奴，而且還可以像買賣牛馬一樣買賣農(nóng)奴；美國黑奴成為南方種植園中的主要勞動力，是奴隸主的私有財產(chǎn)。這表明俄國和美國在資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中面臨的相同問題是缺乏(

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)A.資本原始積累B.生產(chǎn)技術(shù)C.自由的勞動力D.海外市場C1234564.[2023·北京房山區(qū)二模]下面是四位同學(xué)制作的資本主義制度擴(kuò)展的思維導(dǎo)圖，其中正確的是(

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)ABCCD123456點(diǎn)撥：俄國1861年改革促進(jìn)了資本主義的發(fā)展，美國內(nèi)戰(zhàn)清除了資本主義發(fā)展的障礙，日本明治維新使日本走上發(fā)展資本主義的道路，C正確；彼得一世改革是專制王朝推行的封建性改革，排除A；日本大化改新是日本從奴隸社會過渡到封建社會的標(biāo)志，排除B；美國獨(dú)立戰(zhàn)爭屬于資本主義制度的確立，排除D。1234565.近代中國和日本，無論“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，還是“東洋道德，西洋藝術(shù)”，都是傳統(tǒng)文化對自身革故鼎新的開端?！案锕识π隆钡墓餐憩F(xiàn)是(

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)A.學(xué)習(xí)西方技術(shù)B.照搬西方制度C.推翻君主專制D.完成社會轉(zhuǎn)型A123456二、非選擇題6.閱讀下列材料，回答問題。材料一：隨著克里木的災(zāi)難，農(nóng)奴不斷上升的壓力也就變得更加不可抗拒，于是亞歷山大二世頒布廢除農(nóng)奴制的法令，解放了農(nóng)奴，將農(nóng)奴耕種的土地在農(nóng)奴和貴族地主之間重新進(jìn)行分配。此后，俄國的舊制度被削弱，工業(yè)化得到了進(jìn)一步發(fā)展。——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》123456材料二：美國內(nèi)戰(zhàn)是兩種不同制度之間矛盾與沖突的結(jié)果，也是一場維護(hù)國家主權(quán)完整的戰(zhàn)爭。如果主權(quán)完整得不到維護(hù)，領(lǐng)土得不到統(tǒng)一，資本主義制度就難以一統(tǒng)美國，工業(yè)化就會推遲。如果美國分裂成了兩個或者更多的國家，或者北方?jīng)]有贏得勝利，美國就不可能在20世紀(jì)成為世界第一強(qiáng)國?！幾浴洞髧绕稹方庹f詞123456材料三：1868年，日本天皇決心勵精圖治，銳意改革。改革的動力是西化……英國模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方面的模范；法國模式用來改革法制、軍事(后來采取普魯士模式)；大學(xué)則歸功于德國和美國的榜樣?！幾訹英]霍布斯鮑姆《資本的年代：1848—1875》123456(1)根據(jù)材料一，指出俄國1861年改革的直接原因。(1分)并結(jié)合所學(xué)知識，分析這一改革產(chǎn)生的積極影響。(2分)答案：直接原因：隨著克里木的災(zāi)難，農(nóng)奴不斷上升的壓力也就變得更加不可抗拒。(或：克里木戰(zhàn)爭激化了俄國的社會矛盾。1分)積極影響：進(jìn)一步推動俄國的工業(yè)化，推動俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。(2分)123456(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括美國內(nèi)戰(zhàn)在美國歷史發(fā)展中的作用。(2分)答案：維護(hù)了國家統(tǒng)一；使資本主義制度一統(tǒng)美國；有利于美國工業(yè)化的發(fā)展；為美國在20世紀(jì)成為世界第一強(qiáng)國奠定基礎(chǔ)；等等。(答出任意兩點(diǎn)得2分)123456(3)結(jié)合所學(xué)知識，指出材料三中“改革”所指的歷史事件。(1分)根據(jù)材料三，歸納出兩條日本此次改革的措施。(2分)答案：歷史事件：明治維新。(1分)措施：以“殖產(chǎn)興業(yè)”為口號，大力發(fā)展近代經(jīng)濟(jì)；引進(jìn)西方技術(shù)，發(fā)展近代工業(yè)；提倡“文明開化