2023-2024學(xué)年貴州省畢節(jié)地區(qū)八年級（下）期中物理試卷（含解析）

2023-2024學(xué)年貴州省畢節(jié)地區(qū)八年級（下）期中物理試卷

一、單選題：本大題共6小題，共18分。

1.有關(guān)彈力的說法，下列說法正確的是（）

A.茶杯放在水平桌面上，茶杯對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變產(chǎn)生的

B.測量時，彈簧伸長方向與受力方向可以不一致

C.發(fā)生彈性形變的物體會對它所接觸的物體產(chǎn)生彈力的作用

D.兩物體有彈力作用，但物體不一定發(fā)生了彈性形變

2.下列實例中，有關(guān)力的說法正確的是（）

A.在空中飛行的足球受到踢力、重力和阻力的作用

B.騎自行車剎車時，用力捏車閘是通過增大壓力的方式來增大摩擦

C.高速公路上禁止超速行駛，是因為汽車速度越大，慣性越大

D.踢足球時，腳對球的作用力和球?qū)δ_的作用力是一對平衡力

3.科學(xué)實踐小組利用如圖所示的裝置，在光滑的地面上進(jìn)行測量摩擦力!

大小的活動，關(guān)于活動，下列情況分析正確的是（）

A.若小車做加速運動，物塊4受力不平衡

B.若小車做減速運動，物塊4受力不平衡

C.若小車做勻速運動，拉力F與彈簧測力計的示數(shù)相等

D.無論小車做什么運動，拉力尸與彈簧測力計的示數(shù)相等

4.如圖所示，這是小明正在水平雪地上滑雪的場景，下列說法正確的是（）

A.相對于正在滑行的小明，雪道旁的樹木是靜止的

B.小明腳蹬滑雪板是為了減小其對地面的壓力

C.小明和滑雪板受到的重力與地面對它們的支持力是一對平衡力

D.小明停止用雪杖撐地后就慢慢停下來，說明力是維持物體運動的原因

5.關(guān)于下面四幅圖中所包含的物理信息下列說法錯誤的是（）

A.甲：兩手指受到的壓力相同，受力面積越大，壓強(qiáng)越大

B.乙：同一液體，深度相同時，各個方向壓強(qiáng)相等

C.丙：馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓強(qiáng)的存在

D.T：往B管吹氣，4管液面上升是因為4管上端空氣流速變大，壓強(qiáng)變小了

6.如圖所示為擲出的實心球的運動軌跡，下列分析正確的是（）

B

A°V

\DCE

A.實心球上升到最高點時受平衡力的作用

B.實心球下降時速度增大，說明力是維持物體運動的原因

C.球上升到最高點如果所受的力全部消失，它將做勻速直線運動

D.球上升到最高點如果所受的力全部消失，它將靜止不動

二、多選題：本大題共2小題，共6分。

7.如圖，水平桌面上有一質(zhì)量分布均勻的木板其右端與桌面相齊。木板在水平力F的作用下被緩慢的

向右拉出桌面一段距離。此過程中（木板未掉下桌面），下列說法正確的是（）

M

———

A.M對桌面的壓力變小B.M對桌面的壓力不變

C.M對桌面的壓強(qiáng)變大D.M對桌面的壓強(qiáng)不變

8.如圖所示是四個實驗情景，關(guān)于每個實驗的結(jié)果預(yù)測正確的是（）

A.甲中木塊與小車一起向右勻速運動，當(dāng)小車受阻力停止時，木塊一定也跟著小車停止

B.乙中橡皮膜探頭豎直向下移動，U形管的液面高度差會增大

C.丙中向玻璃管中吹風(fēng)，U形管4管中的水面上升，B管中水面下降

D.丁中容器側(cè)壁的塞子同時拔出，水從a孔噴射最遠(yuǎn)，從c孔噴射最近

三、填空題：本大題共4小題，共12分。

9.2023年5月17日，我國成功發(fā)射第56顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。在進(jìn)入地球同步軌道后，以地面為參照物，該衛(wèi)

星是靜止的，這說明物體的運動和靜止是（選填“相對”或“絕對”）的；足球運動是大家喜愛的體

育項目，它包含許多物理知識：用腳踢球的同時腳會感到疼，說明力的作用是；足球被踢出去，說

明力可以改變物體的=

10.一個重60.N的箱子放在水平地面上，受到8N的水平推力，箱子未動，這時箱子受到的摩擦力的大小為

—N；當(dāng)水平推力增大到12N時，箱子恰好做勻速直線運動，箱子所摩擦力的大小為N；當(dāng)水平

推力增大到18N時，箱子所摩擦力的大小為N。

11.物理知識在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應(yīng)用，利用知識可以鑒別物質(zhì)。生活中，斧頭刀刃磨得很鋒

利，是為了減小受力面積，增大，易于劈開物體。攔河大壩設(shè)計成上窄下寬則是因為水的越

大，水對大壩的壓強(qiáng)越大。

12.船閘是長江上常見的水利設(shè)施，船閘是利用原理工作的。由于長江上游的植被受到破壞，造成

水土嚴(yán)重流失，江水中的泥沙含量明顯增加，在其他條件不變的情況下，江水對堤壩的壓強(qiáng)（選填

增大、減小或不變）。潛水員在長江里下潛到水下4爪處時，受到江水的壓強(qiáng)約為Pa（江水的密度約

^1.0x103kg/m3,g取IQN/kg）。

四、作圖題：本大題共4小題，共8分。

13.請畫出圖中靜止在斜面上的物塊受到的重力G和摩擦力/'的示意圖。卜、

14.畫出如圖中液體對容器上4、B兩點的壓力。

15.容器側(cè)壁上開了三個孔4B,C,請作出容器中的水出射的大致路徑。

16.如圖所示是田鼠洞穴圖，洞穴右上方洞口處有一個小土堆，當(dāng)風(fēng)從右向

左吹動時，請在圖中用箭頭線畫出洞穴內(nèi)空氣的流動方向。

五、實驗探究題：本大題共4小題，共26分。

17.小余在做“探究力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，步驟如圖所示,將一個彈性較好的鋼片固

定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛規(guī)格相同的鉤碼。

(1)實驗時通過(選填“鉤碼的數(shù)量”或“鋼片的彎曲程度”)來反映力的作用效果，這種物理研究方

法叫o此實驗也說明力可以改變物體的O

(2)比較甲、丁兩圖，可得出結(jié)論：力的作用效果與力的有關(guān)。

(3)比較兩圖，可得出結(jié)論：力的作用效果與力的作用點有關(guān)。

18.如圖甲所示，這是小明探究二力平衡條件時的實驗情景。

(1)如果物體只受兩個力作用，且處于靜止?fàn)顟B(tài)或狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的；

(2)小明將系于小卡片(不計自重)兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小

卡片上的兩個拉力方向(選填“相同”或“相反”)，并通過調(diào)整鉤碼個數(shù)來改變拉力大??；

(3)當(dāng)小卡片平衡時，小明將小卡片扭轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片(選填“能”或“不能”)平衡，

由此實驗步驟可知只有作用在_____的兩個力才能平衡；

(4)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小明下一步操作是；

A左右各加一個鉤碼把卡片剪成兩半C.把卡片扭轉(zhuǎn)一個角度

(5)在探究同一問題時，小華將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小明的實驗裝

置優(yōu)于小華。最主要原因是；

A可減少摩擦力對實驗的影響

A小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小車在水平方向保持平衡

。小卡片容易扭轉(zhuǎn)

(6)小麗在做實驗時，左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝在相同的高度，如圖丙所示，你認(rèn)為小麗的裝

置______進(jìn)行實驗(選填“能”或“不能”)。

19.小明在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中

甲(木板)乙(棉布)丙(棉布)丁

(1)如圖甲所示，為了測量滑動摩擦力，小明拉著物塊沿水平面向右做運動，利用二力平衡可知,

物塊與長木板之間的摩擦力為N。

(2)比較兩圖可知：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。

(3)小明在實驗后反思：操作中彈簧測力計的示數(shù)不穩(wěn)定。小組其他同學(xué)提醒小明，將實驗裝置改成如圖

丁所示，拉動木板B,當(dāng)物塊4穩(wěn)定時，彈簧測力計示數(shù)如圖丁所示。

①讀取測力計的示數(shù)是為了測量_____(選填“木板8受到物塊4”或“物塊4受到木板2”)的滑動摩擦力

大小，此摩擦力的方向是水平向o

②實驗中小明發(fā)現(xiàn)：當(dāng)拉力為6N時，物塊力相對于地面靜止且長木板B剛好做勻速直線運動，則長木板B

受到桌面的摩擦力大小為N。

20.如圖所示是小陶子用壓強(qiáng)計”探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小因素”的實驗，除②圖燒杯中裝的是濃鹽水

外，其余燒杯中裝的都是水，且①②③④中探頭所處深度相同。

(1)壓強(qiáng)計是通過U形管中液面的來反映被測壓強(qiáng)大小的；使用前檢查裝置是否漏氣的方法是用手輕

輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置_____(選填“漏氣”或“不漏氣”)；

(2)組裝完好的壓強(qiáng)計中的U形管(選填“是”或“不是”)連通器，壓強(qiáng)計U形管兩邊的液面應(yīng)該

(3)比較②③兩次實驗，可以得出的結(jié)論是：當(dāng)______相同時，越大，液體壓強(qiáng)越(選填

“大”或“小”)o

(4)比較①③④三次實驗，可以得出的結(jié)論是：在同一液體的同一深度，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與探頭方向

(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。

六、簡答題：本大題共3小題，共9分。

21.2023年9月24日，杭州第19屆亞運會男子100米自由泳決賽在杭州奧體中心游泳館舉行，我國選手潘展

樂、王浩宇包攬了冠亞軍。比賽時，運動員為什么用力向后劃水，就會向前運動？

22.汽車座椅上的頭枕是必要的安全設(shè)施，非常重要。當(dāng)兩輛車發(fā)生追尾事故時，前方車輛內(nèi)的頭枕可以

保護(hù)人的頭部及頸椎。請你說一說，它所能起到保護(hù)作用的原因。

23.乘坐高鐵出行，車站廣播常常會提醒要上車的乘客：“列車到站，請站在安全線外候車”，請你利用

物理知識分別解釋為什么要這樣提醒。

七、計算題：本大題共3小題，共21分。

24.一輛自重是4.0x104%的卡車，裝著24箱貨物，每箱貨物的質(zhì)量是300kg,行駛

到一座立有限重標(biāo)志(如圖所示)的橋前，求：(g取IQN/kg)

(1)卡車質(zhì)量是多少千克；

(2)這輛卡車總重為多少牛；

(3)要想安全過橋需要卸下幾箱貨物。

25.一質(zhì)量為1500題的汽車在平直的高速公路上勻速直線行駛，若汽車所受的摩擦阻力是汽車重力的0.1

倍。求：

(1)汽車受到的重力G；

(2)汽車受到的摩擦阻力/；

(3)汽車受到的牽引力F。

26.小明家的餐桌上放著一個薄壁圓形魚缸，魚缸重為40N,底面積為0.25爪2,缸

內(nèi)有質(zhì)量為31.5kg的水和一條質(zhì)量為0.5kg的魚，此時水的深度為0.2zn(已知P次=

1.0x103/c5/m3)o請計算：

(1)水對魚缸底部的壓力；

(2)魚缸對桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)。

答案和解析

1.【答案】C

【解析】解：

A、茶杯放在水平桌面上，茶杯對桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，故A錯誤；

8、測量時，讓測力計彈簧伸長方向與受力方向一致，避免彈簧與外殼間的摩擦，故8錯誤；

C、彈力是指發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，所以會對接觸它的物體產(chǎn)生彈力的作用，故C正

確；

。、相互接觸的物體發(fā)生彈性形變都能產(chǎn)生彈力，所以產(chǎn)生了彈力就一定有彈性形變，故。錯誤；

故選：Co

(1)物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力；

(2)被測力的方向應(yīng)與彈簧測力計軸線方向一致；

(3)(4)彈力是指發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對接觸它的物體產(chǎn)生的力；

本題考查了彈力、彈性形變、彈簧測力計的使用方法，屬于基礎(chǔ)知是，要掌握。

2.【答案】B

【解析】解：4、在空中飛行的足球受到重力和空氣阻力的作用，不再受到踢力的作用，故A錯誤；

8、騎自行車剎車時，用力捏車閘是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力的方式來增大摩擦，故8正

確；

C、慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與速度大小無關(guān)，故C錯誤；

。、踢足球時，腳對球的作用力和球?qū)δ_的作用力作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故。錯誤。

故選：So

(1)足球離開腳后，不再受到踢力的作用；

(2)在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力可增大摩擦力；

(3)一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)；

(4)二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上。

本題考查了力的作用分析、增大摩擦的方法、慣性的影響因素、平衡力的判斷等，有一定綜合性。

3.【答案】D

【解析】解：拉動小車時物塊保持不動，物塊處于平衡狀態(tài)，滑動摩擦力等于測力計的拉力，無論小車做

什么運動，拉力F與彈簧測力計的示數(shù)相等；

故選：Do

物體靜止時，受力平衡。

此題是探究影響滑動摩擦力的因素，主要考查了對二力平衡條件的應(yīng)用。

4.【答案】C

【解析】解：4雪道旁的樹木與小明之間有位置的變化，相對于正在滑行的小明，雪道旁的樹木是運動

的，故A錯誤；

3、小明腳蹬滑雪板是通過增大受力面積來減小其對地面的壓強(qiáng)，故8錯誤；

C、小明和滑雪板受到的重力與地面對它們的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用

在同一個物體上，是一對平衡力，故C正確；

。、小明停止用雪杖撐地后就慢慢停下來，是因為受到了阻力，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故。

錯誤。

故選：Co

(1)研究對象與參照物之間有位置變化為相對運動，沒有位置變化是相對靜止；

(2)減小壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；是在受力面積一定時，通過減小

壓力來減小壓強(qiáng)；

(3)二力平衡的條件是兩個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個物體上；

(4)力是改變物體運動狀態(tài)的原因。

本題考查了機(jī)械運動、減小壓強(qiáng)的方法、平衡力的判斷和力和運動的關(guān)系，是一道綜合性較強(qiáng)的題目，但

總體難度不大，掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題。

5.【答案】A

【解析】解：4、由圖可知，兩手指受到的壓力相同，左邊手指與鉛筆的接觸面積大，由p=(可知，在壓

力一定時，受力面積越大，壓強(qiáng)越小，故A錯誤；

2、根據(jù)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點可知，在同一深度，液體向各個方向壓強(qiáng)相等，故B正確；

C、由圖可知，馬德堡半球內(nèi)部空氣被抽出，氣壓變小，外界大氣壓大于內(nèi)部壓強(qiáng)，所以在外界大氣壓的

作用下將兩個半球壓在一起，故能說明了大氣壓強(qiáng)的存在，故C正確；

。、由圖可知，往B管吹氣，4管液面上升，這是由于流體流速越大，壓強(qiáng)越小，從而造成液面上升的，故

D正確。

故選：Ao

(1)根據(jù)P=(分析受力面積和壓強(qiáng)的關(guān)系；

(2)在液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)，在同一深度向各個方向的壓強(qiáng)都相等；

(3)馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓強(qiáng)的存在；

(4)流體的壓強(qiáng)跟流速有關(guān)，流速越快的地方壓強(qiáng)反而越小。

本題考查了影響壓強(qiáng)大小的因素、液體壓強(qiáng)的特點、馬德堡半球?qū)嶒炓约傲黧w壓強(qiáng)與流速的關(guān)系的理解與

掌握，是一道綜合題，但難度不大。

6.【答案】C

【解析】解：2、實心球上升到最高點時受到豎直向下的重力的作用和向后的阻力的作用，二力的方向不

是相反的，受到非平衡力，故A錯誤；

8、實心球擲出后能繼續(xù)向上運動是因為它具有慣性，不能說明力是維持物體運動的原因，故B錯誤；

CD,球上升到最高點，如果所受的力全部消失，由于球是運動的，則其運動狀態(tài)不變，將做勻速直線運

動，故C正確，。錯誤。

故選：Co

(1)分析實心球在最高點的受力情況，判斷是否是平衡力；

(2)力是改變物體運動狀態(tài)的原因；

(3)根據(jù)牛頓第一定律分析實心球的運動狀態(tài)。

本題所考查的內(nèi)容都是基本的力學(xué)規(guī)律，是我們解決力學(xué)相關(guān)問題的基礎(chǔ)，我們必須熟知并深入領(lǐng)會其意

義。

7.【答案】BC

【解析】解：(1)拉動木板時，M對桌面的壓力大小等于木板的重力，故此過程中M對桌面的壓力不變；故

A錯誤，8正確；

(2)由于“被拉出桌面一段距離，故M與桌面的接觸面積S減小，由p=(進(jìn)行分析，壓力F不變，接觸面

積S變小，故木板M對桌面的壓強(qiáng)變大；故。錯誤，C正確。

故選：BCo

(1)物體對水平面的壓力大小等同于物體的重力，方向垂直于水平面向下，由題可知物體壓力的變化情

況；

(2)壓強(qiáng)指的是物體所受的壓力與受力面積之比，可根據(jù)公式p=(進(jìn)行變量分析，判斷壓強(qiáng)的變化。

本題考察壓力的概念和壓強(qiáng)及公式的理解與應(yīng)用，此題中需先對壓力的變化，明確壓力是不變的，后根據(jù)

公式判斷出壓力大小不變時，受力面積減小，壓強(qiáng)增大。

8.【答案】BC

【解析】解：4木塊與小車一起向右做勻速運動，當(dāng)小車受阻力停止時，木塊由于慣性仍要保持原來的

運動狀態(tài)，所以木塊向前運動，故A錯誤；

8、液體密度一定時，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，越深的位置其壓強(qiáng)越大，U形管兩邊的液面高度

差也越大，故B正確；

c、a管上面的玻璃管比較細(xì)，風(fēng)經(jīng)過a管上方的流動速度大于B管上方的空氣流動速度，a管上方的壓強(qiáng)小

于8管上方的壓強(qiáng)，水被壓向4管，所以2管水面上升，B管水面下降，故C正確；

。、液體密度一定時，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，越深的位置其壓強(qiáng)越大；圖中a最淺，所以水的

壓強(qiáng)最小，水噴射最近；c最深，所以水的壓強(qiáng)最大，水噴射最遠(yuǎn)，故。錯誤。

故選：BC。

(1)物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性；

(2)液體密度一定時，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；

(3)當(dāng)向管中吹風(fēng)時，相同時間內(nèi)，風(fēng)經(jīng)過4管上方和B管上方的空氣流動速度不同，壓強(qiáng)不同，液柱上升

的高度不同。

透過現(xiàn)象去分析本質(zhì)，要尋找出問題的相似性，正確理解各種物理方法在實驗中的應(yīng)用。

9.【答案】相對相互的運動狀態(tài)

【解析】解：物體的運動和靜止是相對的，選取不同的參照物，物體的運動情況可能不同。

用腳踢球的同時腳會感到疼，說明腳給球一個力的同時，腳也受到球施加的力的作用，故物體間力的作用

是相互的。

足球被踢出去，改變了足球的運動方向和速度，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。

故答案為：相對；相互的；運動狀態(tài)。

物體的運動和靜止是相對的。

物體間力的作用是相互的。

力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運動狀態(tài)。

此題考查了力作用的相互性、運動和靜止的相對性、力的作用效果，屬于基礎(chǔ)知識。

10.【答案】81212

【解析】解：箱子受8N的水平推力，箱子未動，說明箱子處于靜止?fàn)顟B(tài)，則在水平方向上所受的推力與摩

擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于8N；

當(dāng)水平推力增大到12N時，箱子恰好做勻速運動，所以此時摩擦力與推力是一對平衡力，大小等于12N,

當(dāng)水平推力增大到18N時，箱子對地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，仍為12N。

故答案為：8；12；12?

(1)掌握二力平衡條件，知道一對平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上；

(2)掌握影響摩擦力大小的因素：壓力和接觸面的粗糙程度。

此題考查了二力平衡條件的應(yīng)用，當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，受平衡力的作用，是一道

常見題目。

11.【答案】密度壓強(qiáng)深度

【解析】解：密度是物質(zhì)的一種特性，不同的物質(zhì)，密度一般不同，我們可以通過密度來鑒別物質(zhì)；

影響固體壓強(qiáng)的因素主要有受力面積和壓力的大小，在壓力相同時，減小受力面積可以增大壓強(qiáng)，把斧頭

刀刃磨得很鋒利，就是為了通過減小受力面積的方式增大壓強(qiáng)，易于劈開物體；

液體壓強(qiáng)的大小與液體密度和深度有關(guān)，液體密度相同時，深度越深，液體壓強(qiáng)越大，因此攔河大壩設(shè)計

成上窄下寬的形狀是因為水的深度越大，水對大壩的壓強(qiáng)越大。

故答案為：密度；壓強(qiáng)；深度。

(1)密度是物質(zhì)的一種特性，不同的物質(zhì)，密度一般不同，我們可以通過密度來鑒別物質(zhì)；

(2)影響固體壓強(qiáng)的因素主要有受力面積和壓力的大小，在壓力相同時，減小受力面積可以增大壓強(qiáng)；

(3)液體壓強(qiáng)的大小與液體密度和深度有關(guān)，液體密度相同時，深度越深，液體壓強(qiáng)越大。

本題考查學(xué)生對密度特性的理解、對固體壓強(qiáng)和液體壓強(qiáng)影響因素的理解和應(yīng)用。

12.【答案】連通器增大4X104

【解析】解：船閘的上部是開口的，下部是連通的，這符合連通器的原理，所以船閘是利用連通器原理工

作的。

河水中的泥沙含量增加，使得河水密度變大，由「=09%可知，河水對堤壩的壓強(qiáng)變大；

潛水員在長江里下潛到水下47n處時，受到江水的壓強(qiáng)為p=pgh—1.0x103kg/m3xION/kgx4m=

4

4x10Pao

故答案為：連通器；增大；4x103

(1)船閘是利用連通器的原理工作的；

(2)河水中的泥沙含量增加，河水密度變大，根據(jù)公式p=pgh可知河水對堤壩的壓強(qiáng)的變化；

(3)根據(jù)p=pgh可得受到江水的壓強(qiáng)。

該題考查了液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點、壓強(qiáng)公式的運用和連通器的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題目。

13.【答案】解：過重心作豎直向下的重力，重力的方向豎直向下，摩擦力沿斜面向上，如圖所示:

【解析】靜止在斜面上的物體受到重力、摩擦力和支持力作用，根據(jù)題目要求過重心分別畫出重力、摩擦

力兩個力的示意圖。

本題考查了物體的受力分析和力的示意圖的畫法，牢記重力的方向總是豎直向下的。

14.【答案】解：由于液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)，所以液體向各個方向都有壓力，壓力垂直作用在容

器側(cè)壁上，

因為a點的深度小于B點的深度，

所以根據(jù)p=pg九可知，4點受到的壓強(qiáng)小于B點受到的壓強(qiáng)，

又因為F=pS,2、8兩處面積相同，

所以，4點受到的壓力小于B點受到的壓力；

A、B兩點所受液體壓力的示意圖如圖所示：

【解析】首先根據(jù)「=29%分析4B兩處受到的壓強(qiáng)大小，然后利用p分析48兩處所受壓力大小，

再根據(jù)力的示意圖的畫法畫出示意圖。

此題主要考查的是液體壓力的特點，通過液體壓力的方向和大小作圖。

15.【答案】解：

A、B、C三個小孔中，C點的位置最低，即深度最大，根據(jù)液體壓強(qiáng)的特點：當(dāng)密度一定時，液體壓強(qiáng)隨

著深度的增加而增大，C點的壓強(qiáng)最大，由于其壓強(qiáng)最大，會使此處的水噴出的距離最遠(yuǎn)，如圖所示:

【解析】水向外噴，是由于液體內(nèi)部向各個方向有壓強(qiáng)，水噴的距離的遠(yuǎn)近取決于所在位置的液體壓強(qiáng)的

大小，因此分析三點液體壓強(qiáng)的大小關(guān)系是解決此題的關(guān)鍵。

這是一道關(guān)于液體壓強(qiáng)特點知識的題目，題目來源于課本的插圖，難度不大，主要是加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的記

憶。

16.【答案】解：如圖所示，田鼠洞穴右上方洞口處有一個小土堆，左上方洞口較平，當(dāng)風(fēng)從右向左吹動

時，相同時間內(nèi)，經(jīng)過凸的小土堆時速度大，壓強(qiáng)小，經(jīng)過左側(cè)的速度小、壓強(qiáng)大，兩洞口出現(xiàn)壓強(qiáng)差,

使空氣順利進(jìn)入洞穴。如圖所示：

【解析】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速越大，壓強(qiáng)越小；流速越小，壓強(qiáng)越大。據(jù)此分析得出左右洞口的

壓強(qiáng)大小，然后畫出洞穴內(nèi)空氣的流動方向。

掌握流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系，能用流體壓強(qiáng)解釋有關(guān)的問題。

17.【答案】鋼片的彎曲程度轉(zhuǎn)換法形狀方向甲、乙

【解析】解：(1)實驗時通過鋼片的彎曲程度來反映力的作用效果，這種物理研究方法叫轉(zhuǎn)換法。此實驗

也說明力可以改變物體的形狀；

(2)比較甲、丁兩圖，力的大小和作用點均相同，可得出結(jié)論：力的作用效果與力的方向有關(guān)；

(3)比較甲、乙兩圖，力大小和方向均相同，可得出結(jié)論：力的作用效果與力的作用點有關(guān)。

故答案為：(1)鋼片的彎曲程度；轉(zhuǎn)換法；形狀；(2)方向；(3)甲、乙。

(1)力的大小、方向、作用點稱為力的三要素，都影響力的作用效果；

(2)力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運動狀態(tài)；

(3)轉(zhuǎn)換法是物理探究實驗常用的方法之一。

理解轉(zhuǎn)換法和控制變量法在物理實驗探究中的應(yīng)用，知道力的三要素和力的作用效果，可解答此題。

18.【答案】勻速直線運動相反不能同一條直線上B4能

【解析】解：

(1)如果物體只受兩個力作用，且處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的；

(2)小卡片兩端通過滑輪各掛一個鉤碼，兩個鉤碼由于重力通過繩子對小卡片施加了兩個向相反方向的拉

力，拉力的大小等于鉤碼的重力，鉤碼的數(shù)量越多，拉力就越大；

(3)小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，小卡片兩端的拉力就不在一條直線上，紙片就會轉(zhuǎn)動，說明了不在同一直線上

的兩個力不能平衡；

(4)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小莉下一步操作是將卡片剪

斷；

(5)把物體放在水平桌面上，物體和水平桌面之間存在摩擦力，木塊受到的摩擦力會對實驗產(chǎn)生影響；甲

中的摩擦力遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于乙中的摩擦力，故選4

(6)因為左右兩側(cè)各通過一個定滑輪，定滑輪的位置雖然不等高，但是當(dāng)兩個力大小相等，方向相反，作

用在同一直線上，作用在同一個物體上時，小卡片還是處于靜止?fàn)顟B(tài)，照樣能完成實驗。

故答案為：(1)勻速直線運動；(2)相反；(3)不能；同一條直線上；(4)B；(5)力；(6)能。

(1)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，就說明物體處于平衡狀態(tài)；

(2)鉤碼由于重力的作用，會對小卡片施加一個拉力的作用，左端的鉤碼對小卡片施加一個向左的拉力，

右端的鉤碼對小卡片施加了一個向右的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力；

(3)小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，小卡片上受到的兩個拉力就不在一條直線上，是驗證不在同一直線上兩個力是

否平衡；

(4)將卡片剪斷既可以由一個受力物體變?yōu)閮蓚€受力物體；

(5)兩圖相比，甲圖可減小摩擦力對實驗的影響；

(6)只要能到達(dá)平衡力的四個條件，就可以研究。

在該實驗中，為了探究兩個力是否平衡，要用到控制變量法的思路。探究其中的一個條件時，要控制其他

條件相同。這也是根據(jù)實驗步驟確定實驗?zāi)康闹饕罁?jù)。

19.【答案】勻速直線2.4乙、丙物塊2受到木板8左2

【解析】解：(1)實驗過程中，應(yīng)使彈簧測力沿水平方向拉著物塊4做勻速直線運動，物塊4處于平衡狀

態(tài)，受平衡力作用，根據(jù)二力平衡知識可知，此時彈簧測力計的示數(shù)與滑動摩擦力的大小相等；彈簧測力

計可知，其分度值為0.2N,它的示數(shù)是2.4N；

(2)乙、丙兩圖，接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，彈簧測力計的示數(shù)也不同，可得到的結(jié)論是：

接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；

(3)①木板B放在水平桌面上，木塊4放在木板B上，彈簧測力計一端固定，一端掛在木塊4上，拉動木板

B,木塊4穩(wěn)定時，讀取測力計的示數(shù)，此時木塊2受到木板B的滑動摩擦力大小與彈簧測力計示數(shù)相等，

二力平衡，即讀取測力計的示數(shù)是為了測量木塊B受到木板a的滑動摩擦力大小；木塊a受到木板B的滑動

摩擦力方向向右，根據(jù)力的作用是相互的，木塊B受到木板4的滑動摩擦力方向向左；

②實驗中小明發(fā)現(xiàn)：當(dāng)拉力為6N時，物塊8相對于地面靜止且長木板4剛好做勻速直線運動，受到的拉力

和地面、B對力摩擦力是三個力的平衡，由圖中可知彈簧測力計示數(shù)為4N,即B對力的摩擦力是4N,則長木

板B受到桌面的摩擦力大小為6N-4N=2N。

故答案為：(1)勻速直線；2.4；(2)乙、丙；(3)①物塊4受到木板B；左；②2。

(1)水平勻速拉動木塊，讓木塊做勻速直線運動，木塊處于平衡狀態(tài)，由二力平衡條件可知，滑動摩擦力

等于拉力；彈簧測力計可知，其分度值為0.2N,據(jù)此讀數(shù)；

(2)比較乙丙兩圖，找出相同因素和不同因素，結(jié)合控制變量法的思想得出結(jié)論；

(3)①滑動摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反；滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度

有關(guān)，若兩者都不發(fā)生變化，則滑動摩擦力不變；

②根據(jù)物體的平衡分析受力。

本題考查了實驗現(xiàn)象分析，知道實驗原理、應(yīng)用控制變量法分析清楚圖示實驗情景即可解題，熟練應(yīng)用控

制變量法是正確解題的關(guān)鍵。

20.【答案】高度差不漏氣不是相平深度液體密度大無關(guān)

【解析】解：(1)壓強(qiáng)計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強(qiáng)大小的；用手輕輕按壓幾下橡皮膜，

如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣；

(2)U形管的一端不開口，故組裝完好的壓強(qiáng)計中的U形管不是連通器，壓強(qiáng)計U形管兩邊的液面應(yīng)該相

平；

(3)鹽水的密度大于水的密度，比較②③兩次實驗，可知探頭所處深度相同，但②中U形管液面高度差較

大，故②中探頭所處位置的液體壓強(qiáng)較大，可以得出的結(jié)論是：當(dāng)深度相同時，液體密度越大，液體壓強(qiáng)

越大；

(4)比較①③④三次實驗，液體密度相同，探頭所處深度相同，橡皮膜的朝向不同，U形管的液面高度差

相同，故三次實驗中探頭所處位置的液體壓強(qiáng)相同，可以得出的結(jié)論是：在同一液體的同一深度，液體內(nèi)

部壓強(qiáng)與探頭方向無關(guān)。

故答案為：(1)高度差；不漏氣；(2)不是；相平；(3)深度；液體密度；大；(4)無關(guān)。

(1)掌握轉(zhuǎn)換法在實驗中的應(yīng)用，實驗中用U形管中液面的高度差來反映液體壓強(qiáng)的大?。徽莆諜z查裝置是

否漏氣時，用手輕輕按壓幾下橡皮膜，看液體能否靈活升降；

(2)上端開口，下端相連的容器叫連通器；用液體壓強(qiáng)計測量液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小，使用前要保持U形管兩端

的液面相平，當(dāng)金屬盒進(jìn)入液體中，U形管液面差越大，液體壓強(qiáng)越大；

(3)鹽水的密度大于水的密度，比較②③兩次實驗，可知探頭所處深度相同，但②中。形管液面高度差較

大，故②中探頭所處位置的液體壓強(qiáng)較大，據(jù)此分析；

(4)比較①③④三次實驗，液體密度相同，探頭所處深度相同，橡皮膜的朝向不同，U形管的液面高度差

相同，故三次實驗中探頭所處位置的液體壓強(qiáng)相同，據(jù)此分析。

本題“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小因素”的實驗，重點考查氣密性判斷、實驗結(jié)論分析等知識，并考查了

連通器的有關(guān)知識。

21.【答案】答：運動員用力向后劃水，運動員給水一個向后的力，因為物體間力的作用是相互的，同時

水給運動員一個向前的力，力可以改變物體的運動狀態(tài)，在水對運動員力的作用下，運動員就向前運動。

【解析】根據(jù)以下知識答題：物體間力的作用是相互的，力可以改變物體的運動狀態(tài)。

本題考查了力的相互作用性、力的作用效果的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題。

22.【答案】答：追尾前，前車內(nèi)的人與車一起較慢運動，當(dāng)發(fā)生追尾事故時，人的下半身隨前車突然加

速，而人的上半身由于具有慣性，仍要保持原來較慢的速度運動，這樣頭就會突然后仰，此時較軟的頭枕

擋住頭部，從而降低對頭部及頸椎的傷害。

【解析】一切物體都具有保持原有運動狀態(tài)的性質(zhì)，這種性質(zhì)叫慣性。

本題考查了學(xué)生利用慣性知識解釋生活中現(xiàn)象的能力，是一道基礎(chǔ)題。

23.【答案】答：“列車到站，請站在安全線外候車”是因為當(dāng)列車駛進(jìn)站臺時，會帶動人和車之間的空

氣流動速度加快，此時人外側(cè)的空氣流動速度慢；根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知，人外側(cè)空氣流速慢壓

強(qiáng)大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強(qiáng)小，會產(chǎn)生一個向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險。

【解析】分析列車附近的空氣流速和距地鐵較遠(yuǎn)地方空氣的流速，然后根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知，

流速越大、壓強(qiáng)越小。

本題考查了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，屬于常見的中考題型。

24.【答案】解：(1)由G=ag可得，卡車的質(zhì)量：

少=絲=黑空=4X103的；

車g10N/kg"