2023年高考議論文押題作文10篇

2023年高考議論文押題作文10篇

2023年高考議論文押題作文篇1

風(fēng)沒有因?yàn)榕匀说馁|(zhì)問而停止它的音樂，落葉沒有因?yàn)樵獾截?zé)備而改變它的

舞姿。我們，又何必因?yàn)榕匀说牟唤舛K止自己的夢(mèng)想？不如拋開一切，心存一

種期待，勇敢地走上自己的前程。

獨(dú)行，需要勇氣；獨(dú)行，會(huì)有痛苦。但獨(dú)行，也有別人無法體味的快樂，因

為一路上總有一種期待。

風(fēng)無形，葉無聲，但它們都追求著自己的一種完美，世間萬物，有形無形有

聲無聲，都在追求一種更為高遠(yuǎn)的境界。

有人發(fā)出詢問：“人為什么活得這么痛苦？”一一因?yàn)槿擞刑嘞氲玫降臇|

西，征服欲會(huì)使人變得復(fù)雜，心中所想的東西太多，而且對(duì)自己的要求又高，若

沒實(shí)現(xiàn)，又算是一種怎么的打擊和痛苦？

盡管我并不認(rèn)為期待都是好的，就像付出與結(jié)果不一定成正比一樣，所期望

的與所得到的總是有差距的。也許，開始我們抱著熱情選擇自己所愛的，期待最

美好的結(jié)局，就算一路上遇到困難，遭遇打擊，一路上孤獨(dú)無助，不知所措，為

了那份期待，我們還是癡心不改，無怨無悔。

其實(shí)，每個(gè)人都走在一條叫人生的道路上，一天一天，一月一年，我們一天

天成長(zhǎng)，一天天成熟，慢慢老去，最后消失在這條路上。一路上，我們看風(fēng)景，

我們談歲月，我們共經(jīng)歷。經(jīng)歷過無數(shù)事后，我們?cè)诟形?，最初的年少輕狂，抱

著熾熱的夢(mèng)想，每天充滿幻想，總懷著一種僥幸心理去期待，身邊會(huì)發(fā)生奇跡，

就像期待家長(zhǎng)在翻查書包時(shí)不會(huì)發(fā)現(xiàn)不及格的試卷，老師在改作業(yè)時(shí)不要發(fā)現(xiàn)自

己沒有交流或是自作聰明的抄襲。那時(shí)的我們處在時(shí)晴時(shí)雨的花季，抱著小女生

的期待，盲目地隨大流大興網(wǎng)購(gòu)，愛穿名牌把自己包裝得特洋氣。就這樣混混沌

沌地度過中學(xué)時(shí)期，到了升學(xué)時(shí)才緊張起來，期待運(yùn)氣的來臨，卻已經(jīng)晚了。之

后，拿著一張畢業(yè)證慌慌張張地走入社會(huì)。

期待是每一個(gè)人心空的星星。一個(gè)人，不分時(shí)代，不分年齡，不分貧富，都

曾有過夢(mèng)，有過期待。也許，我們?cè)谄诖锸苓^傷，被期待拋棄過，或者在期

待的方向迷了路。但對(duì)于每個(gè)人，無論什么條件、什么環(huán)境都應(yīng)有期待，其實(shí)，

它并不意味只是一種壓力，有可能是鞭策我們的動(dòng)力；它并不意味只是一種妄想,

也是需要付出行動(dòng)的！

所以，請(qǐng)相信總有一種期待……

2023年高考議論文押題作文篇2

你看你看，天使的臉小時(shí)候，媽媽說我是個(gè)對(duì)文字癡迷的孩子。當(dāng)我還不

會(huì)握筆的時(shí)候，我便用小手輕輕撫摸著書頁(yè)里的文字，心中油生敬畏之情。〃

媽媽，我看到字里邊有天使在唱歌呢?！拔姨ь^看著媽媽。〃傻孩子，字里怎么會(huì)

有天使呢？〃媽媽輕拍我的小腦門?！ㄌ焓共卦诶镞叢蛔寢寢尶匆娔?，我要把她找

出來?！ㄓ谑俏液芸毂銓W(xué)著握筆寫字。我執(zhí)拗地覺得只要我會(huì)寫字，我心中那個(gè)

天使就會(huì)出現(xiàn)，飛到我和媽媽身邊。所以，我很認(rèn)真，也很努力，握著鉛筆，由

橫豎撇捺到一個(gè)個(gè)歪歪斜斜的方塊字，再到造句，寫*。

而天使，也一天天地隨著我筆的舞動(dòng)而清晰起來，我細(xì)細(xì)地用筆，用文字讓

她更實(shí)在……小學(xué)的我是如此真切地?zé)釔壑魑?！每到作文課，我不再和同桌

開小差，拿著筆，在綠色的方格紙上盡情地抒寫著我那充滿童真的光怪陸離的夢(mèng)

幻。我深信天使在那小小的字行間必定也和我一起成長(zhǎng)著，我那時(shí)筆下的文字，

雖然幼稚，然而卻常常得到老師的夸獎(jiǎng)，我也得到了誦讀于班上或是額外的寫作

輔導(dǎo)的獎(jiǎng)賞。你看你看，天使的臉正在浮現(xiàn)，在我小學(xué)的作文中，在我兒童的

歡樂中……上了中學(xué)，隨著對(duì)文學(xué)作品的日漸喜愛，我更加堅(jiān)定了對(duì)寫作的熱

愛，也看見我心中的天使已在字里行間隱隱地出現(xiàn)了……我開始投稿，然而每

次寄出的稿件如石沉大海，毫無音訊。

我的寫作夢(mèng)想開始動(dòng)搖，再加上成長(zhǎng)的煩惱和生活挫折如潮水般襲來，我埋

怨著命運(yùn)不公，命運(yùn)多舛，不再握筆作文，從此一蹶不振。那一天在電視上看

到雕刻家把石頭雕成美麗的天使，那一刻，我受到了前所未有的震撼：我手中的

筆正是雕刻家的刻刀，我也應(yīng)用筆這一把〃刻刀〃雕出我心中的天使一一我的夢(mèng)想,

我對(duì)生活的追求。你看你看，天使的臉再一次清晰了……我重新握起筆，揮灑

我的激情，描繪我的理想。生活的陽(yáng)光也開始向我投向新的微笑。我筆下的文

字更顯成熟理智了，我的作品漸漸開始被發(fā)表了，我對(duì)生命的熱愛也日益增加

了……

這一天，我拿著稿件錄用通知和被印成鉛字的*,笑著抱著媽媽：〃媽媽，我

把天使雕刻出來了！你看你看，天使的臉！〃〃你這個(gè)對(duì)文字癡迷的傻孩子?！?/p>

時(shí)光荏苒，我筆不倦，清茶一杯，夜燈一盞，再構(gòu)一卷立體美文。我夢(mèng)不滅，

我心不止，就讓天使在文字里和我的理想和信念一同歌唱吧。

2023年高考議論文押題作文篇3

豬年的春晚，我聽到一聲之前從沒有聽過的曲子“老腔”一一那黃土地黑皮

膚鑼鼓喧天吼聲震顫八百里山川河岳的歌！我愿意把它令人震撼的力量歸結(jié)為一

個(gè)詞一一接地氣！“老腔”不是曲高和寡的陽(yáng)春白雪，它不適合淺斟吟唱。很簡(jiǎn)

單，在大西北粗礪的風(fēng)沙中，陽(yáng)春白雪扎不下根來，淺斟吟唱傳不到遠(yuǎn)處，它吼

出的是底層草根心里的吶喊，它體現(xiàn)的是生民發(fā)展的原生態(tài)艱難歲月。

“老腔”牽系著那么多，承載著那么多一一俗稱之為民俗，雅稱之為文化！

它有令人震撼的力量，因?yàn)樗恼鎸?shí)，它的本色，它的溫情，也因?yàn)樗钌钤?/p>

于這片熱土的執(zhí)著一一它榮，他們榮；它辱，他們?nèi)?；它興，他們興；它衰，他

們衰！

陳道明曾在一次電視節(jié)目上發(fā)飆，幾十個(gè)來自山西稷山的農(nóng)村孩子表演了一

出高臺(tái)花鼓，滿堂喝彩，卻被幾位評(píng)委貶低得一無是處。陳道明怒斥：你們對(duì)傳

統(tǒng)文化毫無理解，居然就直接否定了這個(gè)節(jié)目。你們可能讀過不少書，有很高的

知識(shí)水平，但對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和農(nóng)耕文明卻知之甚少、理解不了……震撼，真的

不在于文化程度有多高，無所謂見識(shí)有多廣，而在于能不能放棄那種矯揉造作的

勢(shì)態(tài)，以赤子之心感受到一種發(fā)自心底的沖動(dòng)與虔誠(chéng)。

老腔、秦腔、花鼓的傳承者們，骨子里就是一種這樣動(dòng)人的虔誠(chéng)。只是我們

誤解了這種虔誠(chéng)，甚至蔑視地稱它為“愚昧”。于是我們看到令人落淚的一幕一

一義務(wù)宣發(fā)方負(fù)責(zé)人方勵(lì)現(xiàn)身某直播平臺(tái)用下跪、磕頭的極端方式，懇求全國(guó)院

線經(jīng)理為《百鳥朝鳳》增加排片！《百鳥朝鳳》僅僅是吹嗔吶嗎？錯(cuò)，它堅(jiān)守的

是在東西方文化八面來風(fēng)中，可貴的文化自覺和文化定力；它表達(dá)的是對(duì)中國(guó)優(yōu)

秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和傳承，以及對(duì)現(xiàn)實(shí)中普通人的細(xì)致關(guān)懷……中華大地，沉默

無言，山重水復(fù)，莽莽蒼蒼，它的激情，只為生于斯長(zhǎng)于斯逝于斯的人而奔瀉，

而我們的文化便被這種奔瀉所裹卷，吞吐千年，涵納古今！為什么我的眼里常含

淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。期待如“老腔”般的傳統(tǒng)藝術(shù)能小女孩用自己

所有的糖果與小男孩所有的石頭交換，但小男孩卻偷偷藏起了最大、最好看的石

頭，而把剩下的給了小女孩。那天晚上，小女孩睡得很甜，小男孩卻徹夜難眠，

一直在想小女孩是否也藏起了最好的糖果。孩童最是天真無邪的，“良知”一詞

之于他們，恐怕是過重了吧。小女孩的真摯和善良讓她的小世界單純快樂，而小

男孩的謊言卻使他難逃內(nèi)心的煎熬和痛楚，那是良知在起作用。我想我更愿意相

信這則故事并未結(jié)束，它真正的結(jié)尾應(yīng)該是小男孩在第二天一早便找到了小女孩,

將他私藏的石頭悉數(shù)送給她，并向她誠(chéng)懇地道歉。加上這個(gè)結(jié)尾之后，人性便會(huì)

歸于完整，倘若不加，我們看到的只是殘缺破碎的人性。畢竟邪惡也好，后悔也

罷，只是世間一隅，難以囊括萬象。

但在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代里，這小小一隅就有可能被人無限放大。世人惶惶,

唯恐自己便是下一個(gè)直接或間接的受害者，畢竟生活并非出自安徒生之手，也無

人有此等情趣為每一個(gè)惡都加上一個(gè)完美的結(jié)局。很多的惡都是終于良知的，良

知的叩問已是當(dāng)今社會(huì)完成自我救贖的最佳手段。“摧花狂魔”王書金現(xiàn)已歸案，

他潛逃了十多年，內(nèi)心不安，無以成眠，而在之后的庭審過程中，更是堅(jiān)持認(rèn)罪。

由此可見，在很多時(shí)候良知的作用甚至大于法律，沒有人能夠逃過良知的叩問。

曾經(jīng)“紅極一時(shí)”的“毒奶粉”“毒豆芽”等毒物必有一日會(huì)在“江湖”上銷聲

匿跡，那些出賣良知的人必會(huì)受到無盡的譴責(zé)。社會(huì)弊端層見錯(cuò)出，這里有罪惡

和鮮血，這里有悲憫和血淚，這里有無盡的潘多拉魔盒等待開啟抑或永世封閉。

我們用一己之力似乎難以驅(qū)退黑暗，但是我們的良知卻如同火炬，薪火相傳，便

可鑄成太陽(yáng)一般的光亮。這個(gè)世界更像是來自卡夫卡的臆想，而非《一千零一夜》，

我們需要良知，良知的叩問有著巨大而不可比擬的力量。良知來自心底最柔軟的

地方，是人性中不可或缺的一部分，而造物主的天才在于每個(gè)人的人性都是完整

的。

沒有一個(gè)人可以徹底擺脫良知，在邁上通向萬劫不復(fù)的獨(dú)木橋時(shí)，良知必將

是能使他懸崖勒馬的最為有力的韁繩?！斑@是一個(gè)最好的時(shí)代，這是一個(gè)最壞的

時(shí)代?！痹诘腋诡A(yù)言的這個(gè)時(shí)代里，我們應(yīng)該慶幸，還有良知與我們同行于紛

繁復(fù)雜的塵世間。

2023年高考議論文押題作文篇4

一個(gè)印記鮮明的巴掌，一個(gè)愛意滿滿的吻，分?jǐn)?shù)成了家長(zhǎng)喜怒的晴雨表，牽

動(dòng)著中國(guó)考生的心。于此，筆者深有感觸的另外不禁嘆惋，何苦系一家之憂樂于

區(qū)區(qū)之分?jǐn)?shù)？家庭教育切莫“分?jǐn)?shù)論”，且讓小朋友健康成長(zhǎng)。

素質(zhì)教育的口號(hào)雖喊得震天響，但長(zhǎng)久以來家長(zhǎng)以及學(xué)校仍難逃“分?jǐn)?shù)至上”

觀念的桎梏。且說100分與98分有何顯著差別？區(qū)區(qū)兩分便能評(píng)定小朋友素質(zhì)

高下嗎？然而小朋友受的待遇卻一個(gè)天上一個(gè)地下，實(shí)在不合情理。再看那從

55分進(jìn)步到61分，鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)理所應(yīng)當(dāng)，然而小朋友若拼盡全力考得55分家

長(zhǎng)也不應(yīng)苛責(zé)，分?jǐn)?shù)與素質(zhì)間從來沒有天然的等號(hào)，切莫受“分?jǐn)?shù)決定論”的蠱

惑。

應(yīng)試教育下，考試成為孩童快樂成長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，壓力的灰霾遮蔽了成長(zhǎng)的陽(yáng)光。

“分分分，學(xué)生的命根，”流傳多年的戲言折射出中國(guó)兒童的現(xiàn)狀，來自考試的

壓力讓小朋友逐步犧牲掉娛樂時(shí)間，緊盯著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，千方百計(jì)的爭(zhēng)論

分?jǐn)?shù)，而來自家長(zhǎng)的壓力起到了助推器的作用，補(bǔ)課班、奧賽班、堆積成山的輔

導(dǎo)書……在"分?jǐn)?shù)至上”的大環(huán)境下，兒童不得不壓抑好玩的天性，日以夜繼地

坐在書桌前刷題。反觀國(guó)外，歐美從不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)定高下的標(biāo)準(zhǔn)，主張順應(yīng)兒

童天性，鼓勵(lì)小朋友發(fā)展個(gè)人興趣，在野外追逐玩耍，讓他自由發(fā)展，健康成長(zhǎng)。

不以分?jǐn)?shù)論成敗，還孩童以快樂童年，此當(dāng)今之急也。

當(dāng)分?jǐn)?shù)成了風(fēng)向標(biāo)，學(xué)習(xí)目的偏離了求知的本質(zhì)，也削弱了小朋友的創(chuàng)造能

力。錢學(xué)森曾問到：“為什么中國(guó)出不了創(chuàng)新型人才？”且看今日中國(guó)考生，汲

汲于分?jǐn)?shù)，則必將標(biāo)準(zhǔn)答案奉為圭臬。以分?jǐn)?shù)為學(xué)習(xí)的目標(biāo)，必會(huì)削弱學(xué)生獨(dú)立

思考、自主探究的能力。學(xué)生只在乎自身的答案能得多少分，卻鮮少跳出標(biāo)準(zhǔn)答

案的桎梏、審視、質(zhì)疑答案，也難怪中國(guó)缺乏創(chuàng)新型人才了。不如將灼灼目光從

分?jǐn)?shù)上移開，關(guān)注點(diǎn)放到學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新精神上，那創(chuàng)新型社會(huì)、中

華之復(fù)興可計(jì)日而得矣。

誠(chéng)然，從中國(guó)現(xiàn)狀來看，考試仍是選拔人才比較有效的途徑，但“分?jǐn)?shù)論”

之弊甚多矣，我們是不是能夠逐漸消去一味追求分?jǐn)?shù)的功利之心，而漸漸以更多

元的角度評(píng)價(jià)兒童？

蔡元培曾說：“若想有好的社會(huì)，必先有良好的個(gè)人；欲有良好的個(gè)人，必

先有良好的教育。”不若從現(xiàn)在、從身邊做起，拒以分?jǐn)?shù)論成敗，還小朋友健康

成長(zhǎng)之藍(lán)天。

2023年高考議論文押題作文篇5

他是張宏濤，是我的兩年同學(xué)，本是我的好朋友。但卻因?yàn)槲业倪^錯(cuò)，使我

們成了最熟悉彼此的陌生人。在離中考還有50天的時(shí)候，那天的早自習(xí)自然也

是爭(zhēng)分奪秒中度過，因?yàn)檎l也不想耽誤這大好晨光。但是在早自習(xí)后，正準(zhǔn)備去

食堂吃飯，而他卻想上廁所，“好吧，你去，我等你”，然而走后卻許久不見人

影，找他去吧，而他卻慢悠悠的向我走來，頓時(shí)我的心充滿了怒火。因?yàn)槲乙獔?bào)

考的高中是縣高，我考縣高還是有些危險(xiǎn)，而他根本考不上，所以不操心。但我

操心??！我保持沉默，和他一起進(jìn)入食堂。

進(jìn)入食堂后，因?yàn)榈人匀サ挠行┩?，排?duì)的人有些多，于是我的怒火

又高萬丈。我繼續(xù)保持沉默，不耐煩的保持沉默。

飯打好并找到座位坐下后，努力保持平靜地對(duì)他說：“你下次能不能快一點(diǎn)，

現(xiàn)在已經(jīng)很晚了?！倍麉s還嬉皮笑臉地說：“不晚，不晚。"我的怒火不能平

息，發(fā)泄似得喊道：“馬上就要上課了，你還笑得出來？你不知道你浪費(fèi)的是幾

個(gè)人的時(shí)間嗎？竟還能笑得出來？現(xiàn)在距中考還有五十天的時(shí)間了，竟還能笑得

出來？！”我這一吼，他也生氣地對(duì)我吼道：“你不會(huì)別等我？”“好，我以后

再也不等你了?！蔽乙膊桓适救?。

從此以后，我真的再也沒有等過他。一個(gè)人吃飯已是每天的常事?？匆妱e的

同學(xué)三五成群的一起吃飯，心中竟有一種羨慕，但我已無法回頭。只有每天學(xué)習(xí)，

學(xué)習(xí)，以考上縣高為理想，以報(bào)答父母為己任。終于，我考上了。

可我失去了我的朋友，永遠(yuǎn)失去了，如果能讓我再見到他，我一定將誠(chéng)懇地

說出“對(duì)不起”。

2023年高考議論文押題作文篇6

秋，一提起這個(gè)字仿佛一股清風(fēng)襲來，秋，一個(gè)羞澀的小姑娘，她悄悄的來,

又悄悄的走秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光

輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片

白帆。夕陽(yáng)是時(shí)間的翅膀，當(dāng)它飛翔時(shí)有一剎那極其絢爛的展開。

于是晚霞到來。大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的揚(yáng)樹葉和鮮艷的楓葉

飄落下來，好象是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。雖然寒霜降臨，可青松爺爺還穿

著碧綠碧綠的長(zhǎng)袍，顯得更加蒼翠?；▓@里，菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的如火，粉的似

霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹上的葉子全都落了，可黃澄澄的柿子還掛在指

頭，像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠，紅通通的海棠把樹枝都?jí)簭澚恕?/p>

秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷，芳香怡人;也不像夏天那樣有那么多的小生靈

在歌唱；也沒有冬天那么妖燒，晶瑩?？墒牵谖倚闹袇s是最美的。秋天雖然

沒有春天那么艷麗，可它有一種顏色是天下一絕的一一紅。楓葉只有在遇見秋天

時(shí)才會(huì)臉紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像朝霞一樣紅，把山都染紅了。風(fēng)吹來，楓葉像紅色的

雪一樣，飄了下來。

形成獨(dú)特的景色。秋天雖然沒有夏天一樣有那么多蟬兒的鳴叫，可秋天落葉

的景觀可比它們美多了。當(dāng)風(fēng)吹起來時(shí)，葉子就隨風(fēng)而落，還時(shí)時(shí)發(fā)出聲響，好

像在大聲地告訴大家：“誰說秋天沒有蝴蝶?我不就是嗎?秋天雖然不像冬天有潔

白的衣服，可是它那桔黃色的衣服也不錯(cuò)呀!淡淡的橘黃，要比那清一色的白暖

喝多了。秋天的游戲雖然比不上冬天孩子們的打雪仗，但坐下來，靜靜地收集落

葉，不更是別有一番情趣嗎?秋天也有很多獨(dú)特之處。到了秋天，葉子們落下來,

好像爭(zhēng)先恐后地跑到理發(fā)店去過。有人可能會(huì)問：“它們?nèi)ダ戆l(fā)店干嘛？”當(dāng)然

是去染發(fā)啦，它們也要趕時(shí)髦呢!到了秋天，桂花樹上的桂花都開了，讓老遠(yuǎn)的

人們都能聞到那醉人的香味。到了秋天，它會(huì)讓農(nóng)民伯伯非常的開心，因?yàn)樗麄?/p>

辛辛苦苦種的糧食、果子等，都豐收了。

哇，想起我最喜歡吃的青桔出桔了，口水都流了下來。秋天，是一個(gè)別樣的

季節(jié)，那院子落葉和我的思念都積了厚厚一疊，可是那飽滿的稻谷，更幸福了我

心中那美妙的世界。

2023年高考議論文押題作文篇7

像秋葉一樣，紅色、半紅色、黃綠色，隨風(fēng)搖曳，押韻出大自然的美。葉脈

是某一段時(shí)間的掌紋，從中可以清晰的窺探到四季的故事。刀鋒是一艘小船，在

晴天和陰天擱淺在大海般的天空中。飛舞的樹葉是秋風(fēng)的笑料，風(fēng)只想看到自己

運(yùn)動(dòng)的影子。親吻泥土的落葉，就像一張散落的紙片，隱藏著無法拼湊的秘密。

今年春天，在新葉的縫隙里撿了一片小幼稚葉，夾在一本字典里。它被擠在

一個(gè)狹小的空間里，現(xiàn)在有了和秋天一致的脆弱和寂靜。我在它萌芽的季節(jié)殺死

了它的靈魂，卻把它的身體留在不朽的陰影下。綠色褪去，帶著正宗的深褐色，

我原封不動(dòng)的對(duì)我微笑。它沒有保持春天，卻恰好有秋天的樣子。我為自己當(dāng)初

的舉動(dòng)驕傲地笑了：“整個(gè)秋天都在字典里，比任何一片秋葉都更完整，更永恒！”

窗外的云停在某一幀。面對(duì)著太陽(yáng)，抱著葉柄，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，然而，我并沒有

看到褶皺里四季的痕跡，它只是一個(gè)幸存的生命體，沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨的滄桑，沒

有動(dòng)過，也沒有靠近過根。它生長(zhǎng)到一半被我藏在角落里，聞不到秋天的味道。

這就像一個(gè)嬰兒在調(diào)整后的溫度中憔悴，呼吸微弱。我為自己的聰明感到羞恥。

我以為一片葉子可以代表一個(gè)季節(jié)。我終于知道，一個(gè)季節(jié)不可能永遠(yuǎn)停滯在狹

小的空間里，無論春秋。節(jié)省時(shí)間的人，不過是在制造絕望救援的悲劇罷了。所

以我壓碎了薄殼，我看到它們?cè)陉?yáng)光下跳舞，就好像上帝的手在愛撫它們。

最后幾句無關(guān)緊要的話：我一直記得一個(gè)叫“長(zhǎng)幸福”的孩子說過：“向日

葵永遠(yuǎn)面朝太陽(yáng)，但在向日葵下面卻充滿了陽(yáng)光。它永遠(yuǎn)不會(huì)向下看，看腳下積

累了多少陽(yáng)光。陽(yáng)光生的花，被陽(yáng)光毀了。我們是一群生活在向日葵下陽(yáng)光下的

孩子。我們對(duì)這個(gè)小世界和溫暖的世界感到滿意?！币磺兄芏鴱?fù)始，沒有人能阻

止它。幸運(yùn)的是，我們?nèi)匀粫r(shí)間充裕。不用想，多少童話被落葉掩埋；不要想多

少年過去了；別想了，以后的路會(huì)有多累；別想了，腳上的刺多鋒利。

如果你因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)節(jié)被卡住太久，你要努力趕上時(shí)間，永遠(yuǎn)不要回頭。

2023年高考議論文押題作文篇8

九月的秋天，金風(fēng)送爽、景色迷人，人們沉浸在豐收的喜悅中。田野里玉米

成熟了，一個(gè)個(gè)金黃的玉米掛在玉米稈上，微風(fēng)吹來，他向我們點(diǎn)頭微笑，好像

在說：“趕快來豐收吧！”農(nóng)民伯伯看著豐收的玉米，樂得合不攏嘴。

果園里到處散發(fā)出香甜的味道，讓我們不由得多吸幾口香甜的空氣。蘋果樹

上長(zhǎng)滿了紅彤彤的蘋果；梨樹上掛著金黃的梨，把樹枝都?jí)簭澚?。葡萄架上那?/p>

串串紫色的葡萄躲在綠葉叢中偷偷地觀看周圍美麗的環(huán)境，石榴樹上又大又紅的

石榴在秋風(fēng)中搖擺，摘下一個(gè)石榴，掰開一看，一個(gè)個(gè)水靈靈、紅艷艷的石榴籽,

像珍珠、像瑪瑙，放到嘴里嘗一嘗又酸又甜，讓人吃了還想吃。秋姑娘來了，

秋姑娘來了，秋姑娘的腳步陪伴著我們，近了，近了，秋姑娘來了，秋姑娘來了！

秋姑娘一來，小朋友們就開始在地上撿落葉，給自己創(chuàng)造皇冠。秋天一來，

大樹就開始掉落葉，從遠(yuǎn)處看起，大樹就像一個(gè)個(gè)人站在那里一樣。秋姑娘一來,

田地里的莊稼就成熟了。我的大腦里出現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于秋天果實(shí)的成語，這個(gè)成語

就是：果實(shí)累累。秋姑娘一來，大街上的人們就會(huì)穿的衣服更多了。秋姑娘一來,

大樹的葉子就會(huì)變成金黃色的。秋姑娘一來，天氣就會(huì)變得更冷了。

秋姑娘是善變的，她是蕭瑟的。秋風(fēng)凜凜的吹著，不似春日的溫和，也沒了

盛夏的燥熱，人們都受不了這突然而至的寒冷，裹起了圍巾。街道上的行人越來

越少，路邊的小貓也蜷縮到了角落，高大的楓樹沒精打采的伸展著枝角，葉片紛

紛的灑落。她還是是深情的。既有落葉歸根的無限眷戀，也有旅人在外的深深思

念。一片葉子，在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)、落下，本就結(jié)束了它的一生，而偏偏它的深情，讓

它“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！?/p>

秋天的風(fēng)吹在我身上，真是舒服極了！我的大腦里出現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于秋風(fēng)的成

語。這個(gè)成語就是：秋風(fēng)習(xí)習(xí)。我愛秋天，因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié)，也是一個(gè)充

滿淡雅的季節(jié)，就像是一杯香茶，讓人越喝越有味道，你們喜歡這美麗迷人的秋

天嗎？

多么迷人的秋天呀，我十分喜歡它。

2023年高考議論文押題作文篇9

品味秋天，品味著秋天的味道。秋天是美好的季節(jié)，品味秋天，是一份甘甜

的享受。秋天是豐收的季節(jié)，陣陣秋風(fēng)吹來，田野里充滿了果實(shí)的濃香。大豆搖

起響亮的銅鈴，高粱舉起火紅的火把，麥子在一旁不住地點(diǎn)頭。西紅柿紅了，像

是孩子開心的笑臉。谷子黃了，沉甸甸的。谷穗懶懶的伸著懶腰，溫暖又耀眼。

蘋果熟了，梨子熟了，沉甸甸的，壓著枝頭。蔬菜一片一片，綠綠的，滿是田地。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，到處充溢著豐收的喜悅，農(nóng)民伯伯們看到了一年的成果，更是笑個(gè)不

停。

品味秋天，我聞到了濃郁的書香氣息。秋天的詩(shī)意很濃，丹桂飄香的時(shí)候，

金菊綻放了，綻放在山川原野，綻放在人的心田，人瑟瑟秋風(fēng)嗚咽，我行我素，

還是彌漫絢麗與燦爛，品味這金色的秋天，秋天給我一個(gè)五彩的世界，一片蔚藍(lán)。

品味秋天，也不盡是甘甜，甘甜之后，還有一份淡淡的苦澀，隨秋風(fēng)飄遠(yuǎn)。

哦！秋風(fēng)是嚴(yán)肅的，它會(huì)無情地將搖搖欲墜的葉子吹落，剝?nèi)チ藗窝b，留下

一株粗糙的樹干，期待美好的季節(jié)，再增加一圈年輪，寫滿滄桑。只有青松翠竹

方顯出英雄本色，搖曳著綠色，在秋風(fēng)里流淌詩(shī)一樣的流暢和感嘆。任何虛偽在

秋風(fēng)中暴露無遺。秋風(fēng)是不解人意的，也會(huì)讓人們?cè)V說心中的憂傷，吹落人們眼

中的凄涼。曾經(jīng)有人感嘆：“秋風(fēng)秋雨愁煞人。"猜不透的秋風(fēng)，吹不透的憂愁,

訴不完的念想。洞簫吹出千里共嬋娟，伊人倚欄，望不盡秋風(fēng)繾綣，舒廣袖，舞

幾回，只為心中的依戀。

品味秋天，即使苦澀，也像清茶一樣，琢磨著苦澀與甘甜，我在青松與翠柏

的翠葉上，寫滿生命的五線譜，演繹生命的活力，彰顯生命的魅力。

秋天的味道很濃，是陳年老窖的醬香，濃烈地讓人醉了