八年級(jí)班主主任工作計(jì)劃

第第頁八班級(jí)班主主任工作計(jì)劃八班級(jí)班主主任工作計(jì)劃篇1一、班級(jí)基本情況：我班共有同學(xué)56人，其中男生25人，女31人。這些同學(xué)思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng),但是由于年齡小，自制本領(lǐng)差，時(shí)常不能掌控本身，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。上學(xué)期班級(jí)重組后，同學(xué)經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)期，雖然很多學(xué)習(xí)習(xí)慣有了明顯的改善，但學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想。二、班級(jí)培育目標(biāo)：（一）養(yǎng)成性教育培育同學(xué)良好的習(xí)慣。（二）班級(jí)建設(shè)組建健全的、得力的班委和隊(duì)委，漸漸形成凝集力強(qiáng)、朝氣蓬勃、積極向上的班集體，有良好的班風(fēng)、班貌。三、教育的重要內(nèi)容：1、形成良好的習(xí)慣（學(xué)習(xí)、生活和衛(wèi)生習(xí)慣）2、班級(jí)建設(shè)和管理。3、后進(jìn)生輔導(dǎo)。4、家訪。四、實(shí)施措施：1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育是一個(gè)循序間接的過程，也是一個(gè)需要長(zhǎng)抓不懈的過程，做到時(shí)時(shí)抓，常常抓，提出統(tǒng)一要求，落實(shí)檢查。每月開展一次書法評(píng)比活動(dòng)，評(píng)出3—5名班級(jí)“小小書法家”，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全體同學(xué)書寫字跡工整、美麗；捉住時(shí)機(jī)，請(qǐng)班里有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)介紹本身好的做法和閱歷。以身邊“榜樣”帶動(dòng)其他同學(xué)。2、良好的衛(wèi)生習(xí)慣的培育，要求同學(xué)從身邊做起，從自身做起。認(rèn)真做每天的值日，本學(xué)期采納每人承包一小塊地方，每天下午第三節(jié)后打掃衛(wèi)生的`值日方法；對(duì)個(gè)人衛(wèi)生提出統(tǒng)一要求，檢查到位，隨機(jī)抽查，同時(shí)老師多提示，開展一些衛(wèi)生學(xué)問講座。3、生活習(xí)慣的養(yǎng)成，老師提出明確要求，自動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解同學(xué)在家里是否有良好的生活習(xí)慣，發(fā)覺問題了，適時(shí)找同學(xué)談話，供給一些必要的幫忙。4、健全和培育班隊(duì)委。學(xué)期初通過競(jìng)選產(chǎn)生同學(xué)們愛好的、信認(rèn)的班隊(duì)委，明確分工及職責(zé)，訂立班級(jí)工作計(jì)劃；定期召開班隊(duì)會(huì)，培訓(xùn)小“干部”，不斷提高他們的管理本領(lǐng)；幫忙小干部樹立威信，讓全班同學(xué)自發(fā)服從和信服。5、后進(jìn)生輔導(dǎo)，分析原因，訂立合理的措施；幫忙他們樹立學(xué)習(xí)的信念，一步一步培育他們的學(xué)習(xí)愛好，從內(nèi)心深處激發(fā)他們，用愛心感化他們。6、家訪；有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行家訪。結(jié)合家訪了解的信息，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化；在實(shí)在工作中，自動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,得到家長(zhǎng)的支持和理解，使家長(zhǎng)和學(xué)校有機(jī)的搭配，共同教育和關(guān)愛同學(xué)的成長(zhǎng)。八班級(jí)班主主任工作計(jì)劃篇2他們，簡(jiǎn)單歡樂的八二班小伙伴，不夠踏實(shí)，不夠勤奮，卻善良、本真的將每一天過得有聲有色。八班級(jí)，是中同學(xué)活的分水嶺，希望這困難亦寫滿希望的一年，他們能帶著對(duì)理想的小小倔強(qiáng)與堅(jiān)守，一路暖和幸福地向前邁進(jìn)。感懷著這份風(fēng)雨同行、相攜相依的暖意，期許著我們的團(tuán)隊(duì)以全新面貌書寫一份精彩。班級(jí)工作計(jì)劃訂立如下：一、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：我班共有同學(xué)49人，其中男生36人，女生13人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、本領(lǐng)較強(qiáng)的班干隊(duì)伍伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，漸漸形成感恩、守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。二、引導(dǎo)思想以《中同學(xué)守則》為引導(dǎo)，貫徹《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，落實(shí)“美舍中學(xué)部中同學(xué)一日常規(guī)”，貫徹落實(shí)小組PK、小組互助。三、重點(diǎn)工作：1、同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育長(zhǎng)抓不懈。2、堅(jiān)持深入細(xì)致做好同學(xué)安全工作。3、完善班級(jí)獎(jiǎng)懲條例，完善小組PK制度。4、培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，特別要學(xué)會(huì)合理布置每天的自習(xí)課。5、讓每節(jié)班會(huì)課都有實(shí)效，成為老師和同學(xué)心靈共振的后花園。6、抓好班級(jí)常規(guī)管理，發(fā)揮班干部的核心氣力。7、，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)紀(jì)律。8、組織并參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，培育同學(xué)的集體意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)凝集力。四、基本措施（一）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個(gè)健康積極的班集體。1、對(duì)同學(xué)進(jìn)行開學(xué)教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行教育，加速同學(xué)班級(jí)觀念，加強(qiáng)同學(xué)班級(jí)凝集力。2、加快培育班干部。加添透亮度和同學(xué)的自主權(quán)，明確職責(zé)、分工到人，定期召開班干部會(huì)議次班干部會(huì)議；每個(gè)星期聽取班干部對(duì)本班情況建議，適時(shí)調(diào)整，確定下周行動(dòng)方案。3、用班規(guī)管理規(guī)范同學(xué)。由同學(xué)自行確立班級(jí)進(jìn)展目標(biāo)，訂立班級(jí)公約，作為每個(gè)同學(xué)言行的'準(zhǔn)則，老師和同學(xué)共同遵守。4、設(shè)立值周班長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參加班級(jí)管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會(huì)，聽取同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的看法，并實(shí)行相應(yīng)的措施。（二）、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。1、加強(qiáng)與科任老師溝通，適時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和小組長(zhǎng)會(huì)議，了解同學(xué)作業(yè)的完成情況，對(duì)拖、欠作業(yè)的同學(xué)適時(shí)進(jìn)行教育。3、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)同學(xué)共同提高。4、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。5、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的幫忙，組內(nèi)合作互助，實(shí)行一幫一、（三）、加強(qiáng)常規(guī)管理，培育同學(xué)健全的人格1、深入到同學(xué)中了解同學(xué)，幫忙同學(xué)，耐性傾聽，幫忙同學(xué)形成健康的世界觀和人生觀。2幫忙同學(xué)形成健康的學(xué)習(xí)心理，把握良好的學(xué)習(xí)方法。八班級(jí)班主主任工作計(jì)劃篇3一、班級(jí)的基本情況分析：九班級(jí)三班共有在籍生24人（職高去5人），女生10人，男生14人，留宿生5人，通勤生10人。面對(duì)著中考同學(xué)感覺不到壓力；學(xué)習(xí)態(tài)度有待提高，自動(dòng)性學(xué)習(xí)不是很好，紀(jì)律性一般，但是大部分同學(xué)都能遵守《守則》《規(guī)范》、校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)，作息制度，但是有個(gè)別同學(xué)對(duì)前途失去信念。二、工作目標(biāo)1.加強(qiáng)同學(xué)的好習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)的形成。連續(xù)建立一支有進(jìn)取心、本領(lǐng)較強(qiáng)的班干隊(duì)伍伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；連續(xù)培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，漸漸形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培育一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。2.加強(qiáng)法制紀(jì)律安全教育，確保在校同學(xué)安全。利用早班會(huì)和班團(tuán)會(huì)等時(shí)機(jī)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行交通安全、食品安全、用火用電安全、防震防踩塌等事故的教育，加強(qiáng)同學(xué)的安全自我保護(hù)意識(shí)，避開不安全事情的發(fā)生。3加強(qiáng)同學(xué)的理想前途教育，面對(duì)著中考疏導(dǎo)心理壓力，時(shí)常鼓舞他們，督促同學(xué)體育達(dá)標(biāo)工作。三、重要工作及實(shí)施措施1、實(shí)事求是地指出同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，幫忙他樹立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。2、搭配體育老師做好體育達(dá)標(biāo)測(cè)試，爭(zhēng)取分?jǐn)?shù)高些。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，尤其是在中考之前更應(yīng)如此，以便達(dá)到事半功倍的效果，提高學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心重點(diǎn)進(jìn)行誠實(shí)守信、酷愛勞動(dòng)、艱苦儉樸、克服困難等正確信念與良好行為習(xí)慣的培育和教育，同時(shí)進(jìn)行前途理想教育，使同學(xué)樹立宏大的理想。4、制造條件讓同學(xué)有手拉手的互助學(xué)習(xí)，同學(xué)自己愿意或老師布置，好帶差，中幫中，總之要讓他們感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，爭(zhēng)取都考上理想的學(xué)校。5、加強(qiáng)同學(xué)的心理健康教育。常常性地與同學(xué)進(jìn)行思想交流，做好中考的準(zhǔn)備工作。中學(xué)八班級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃二本學(xué)期，本班規(guī)模不大，人數(shù)不足三十人，看起來相像任務(wù)不重。但本班集中了本班級(jí)全部學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，加上靠近畢業(yè)，同學(xué)思想松懈，學(xué)困生往往習(xí)慣也差，甚至個(gè)性偏執(zhí)激進(jìn)愛走極端的也大有人在，學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律方面的問題常常層出不窮。鑒于這種情況，本學(xué)期班主任工作我計(jì)劃首先求穩(wěn)，其次力求穩(wěn)中求進(jìn)。穩(wěn)，顧名思義，就是穩(wěn)定。穩(wěn)定同學(xué)思想，穩(wěn)定班級(jí)秩序，不能因工作疏漏導(dǎo)致同學(xué)失去升學(xué)希望而崩潰進(jìn)而輟學(xué)；不能因工作失誤導(dǎo)致班級(jí)失去掌控。同學(xué)思想要穩(wěn)定，思想教育要先行。本學(xué)期班主任工作的重心是思想教育。思想教育的基本內(nèi)容是激發(fā)同學(xué)的上進(jìn)心。只有把同學(xué)的進(jìn)取心激發(fā)出來，同學(xué)才沒有頑皮搗蛋的欲望和沖動(dòng)。只有同學(xué)在不斷上進(jìn)中充實(shí)了學(xué)習(xí)生活，同學(xué)才沒有時(shí)間去擾亂班級(jí)穩(wěn)定的秩序。因此，“求穩(wěn)”工作要做好以下幾個(gè)方面的事情：第一，把同學(xué)安全放在首位，課間活動(dòng)禁止打鬧奔跑；同學(xué)間盡量避開開玩笑；嚴(yán)厲處理欺壓同學(xué)的行為和相關(guān)人員；常常宣講網(wǎng)絡(luò)交友安全事項(xiàng)；第二，要常常了解同學(xué)思想動(dòng)向，適時(shí)做好同學(xué)心理輔導(dǎo)。課余時(shí)間盡可能跟同學(xué)一起度過，跟同學(xué)聊閑談，吹吹牛，緩解同學(xué)學(xué)習(xí)壓力，疏導(dǎo)緊張情緒。對(duì)同學(xué)提出疑問適時(shí)解答；先入為主消耗同學(xué)無聊的時(shí)間，擠占同學(xué)產(chǎn)生混亂的空間和時(shí)間；第三，掛念同學(xué)生活。中同學(xué)情感豐富而脆弱，正處于井噴式的.爆發(fā)期，古怪心強(qiáng)，自控力差，精力旺盛，喜愛沖動(dòng)，好講義氣，難辨是非。因此，生活中要多掛念他們，體諒他們，讓他們感受到老師純粹的師愛，從而親老師，進(jìn)而信老師；第四，培育得力助手，正確引導(dǎo)班級(jí)風(fēng)氣。林旭東、張煌、林芊芊等同學(xué)很有進(jìn)展?jié)摿Γぷ髦幸嘟o他們信任和支持，多跟他們商討班級(jí)管理事務(wù)，放手讓他們開展班級(jí)管理工作；第五，關(guān)注活躍分子，一有動(dòng)靜，適時(shí)處理；第六，緊密家校聯(lián)系，對(duì)問題同學(xué)，保持跟家長(zhǎng)的常常性溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，齊抓共管，力求達(dá)到最佳管理效果；“求進(jìn)”要做好以下幾方面的事情：第一，結(jié)合國內(nèi)外時(shí)事，大力進(jìn)行愛國主義教育，激發(fā)同學(xué)的危機(jī)意識(shí)，從而自發(fā)樹立刻苦學(xué)習(xí)的思想并將勤奮刻苦落實(shí)到實(shí)在的學(xué)習(xí)生活中去；第二，結(jié)合國情和傳統(tǒng)教育思想，大力實(shí)施勵(lì)志教育，激勵(lì)同學(xué)為家庭、為本身的前途命運(yùn)努力讀書；第三，連續(xù)激勵(lì)同學(xué)愛勞動(dòng)，大力培育同學(xué)的勞動(dòng)習(xí)慣。完善值日布置表，建立班委負(fù)責(zé)、老師督促、全員參加的勞動(dòng)機(jī)制，讓每個(gè)同學(xué)都參加到勞動(dòng)實(shí)踐中去；第四，樹立優(yōu)秀榜樣，宣揚(yáng)優(yōu)秀事跡，讓優(yōu)秀同學(xué)帶動(dòng)同學(xué)整體進(jìn)步。第五，大力宣導(dǎo)孝心意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，健全同學(xué)人格，培育同學(xué)優(yōu)秀德行。更改同學(xué)自以為是漠視親情、鋪張揮霍大吃大喝、渾渾噩噩得過且過的不良習(xí)慣。我期望著，本學(xué)期九二班全體老師和同學(xué)共同努力，形成爭(zhēng)先進(jìn)創(chuàng)文明的班級(jí)風(fēng)氣，實(shí)現(xiàn)集體觀念深入人心、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、互助愛愛、互幫互學(xué)的班級(jí)管理目標(biāo)，力爭(zhēng)全學(xué)期不發(fā)生一起安全事故、不流失一個(gè)同學(xué)、每月至少奪得一面流動(dòng)紅旗。八班級(jí)班主主任工作計(jì)劃篇4一、班級(jí)基本情況HC中學(xué)八班級(jí)本學(xué)期有六位轉(zhuǎn)入的同學(xué)（其中男生四名，女生兩名）。全班有男生18人，女生20人，共38人。同學(xué)相對(duì)比較頑皮、缺乏上進(jìn)心，自制本領(lǐng)差，時(shí)常不能掌控本身，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。所以班上同學(xué)比較活躍，班上的紀(jì)律不是太好。班級(jí)總體成績(jī)也不理想，特別是男生；班上學(xué)困生特別多。本學(xué)期的工作目標(biāo)：1、全面提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)，爭(zhēng)取全班各科平均成績(jī)比上期末提高5分。2、激勵(lì)同學(xué)參加各種競(jìng)賽或表演活動(dòng)，爭(zhēng)取好名次。3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、黑板報(bào)、行為規(guī)范等。4、加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，爭(zhēng)取使學(xué)困生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)引導(dǎo)同學(xué)干部工作，依靠干部及班集體的氣力，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化，用“激勵(lì)教育”“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化學(xué)困生。組織同學(xué)進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動(dòng)；學(xué)習(xí)“校規(guī)”“班紀(jì)”，切實(shí)落實(shí)《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。嚴(yán)格實(shí)施《班級(jí)行為規(guī)范》扣分制度，訂立《值日生布置》《班干部值日布置》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會(huì)或課余時(shí)間開展形式多樣的主題班會(huì)，豐富同學(xué)業(yè)余生活。爭(zhēng)取在本學(xué)期的班風(fēng)有較大好轉(zhuǎn)。三、實(shí)行的措施1、重視習(xí)慣教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成上進(jìn)步是非常必要的，良好的'行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作緊密搭配，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育。重點(diǎn)落實(shí)好《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，使同學(xué)漸漸形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。2、加強(qiáng)學(xué)困生管理：面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，要從掛念、珍惜同學(xué)的角度啟程，了解掛念同學(xué)。多與同學(xué)和家長(zhǎng)交流，適時(shí)了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展情況。3、適時(shí)了解學(xué)情：精準(zhǔn)把握同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、堅(jiān)固結(jié)實(shí)地上升。4、家教結(jié)合：常常保持與同學(xué)家長(zhǎng)的溝通，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中心，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。5、培育班級(jí)干部：適時(shí)召開班干