中考總復(fù)習(xí) 力和運(yùn)動(dòng)

力和運(yùn)動(dòng)中考總復(fù)習(xí)系列牛頓第一定律的內(nèi)容是什么？你是如何理解牛頓第一定律的？牛頓第一定律內(nèi)容：一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。牛頓第一定律說(shuō)明：原來(lái)靜止的物體在不受外力作用時(shí)將保持靜止；原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體在不受外力時(shí)將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。牛頓第一定律能直接用實(shí)驗(yàn)證明嗎？答：不能，世界上一切物體都受到力的作用，不受力的物體是沒(méi)有的，我們不能通過(guò)實(shí)驗(yàn)直接得出這一規(guī)律。他是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上運(yùn)用科學(xué)的推理、總結(jié)，最后得出的結(jié)論。什么是慣性？為什么說(shuō)慣性是物體所固有的一種屬性？物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性牛頓第一定律又叫慣性定律，他闡明了物體的運(yùn)動(dòng)和力之間的關(guān)系：1、物體不受外力作用時(shí)，它總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?？梢?jiàn)，力不是產(chǎn)生或維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。2、物體受到外力作用時(shí)，就不能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就要發(fā)生改變，因此力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。3、牛頓第一定律揭示了一切物體都具有保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)。也就是說(shuō)物體具有慣性。4、當(dāng)物體受到平衡力作用時(shí)，其所受合力為零，它將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。練習(xí)1.如圖，設(shè)想在光滑的水平面上，有一個(gè)物體在力的作用下沿曲線由A向B運(yùn)動(dòng)，當(dāng)?shù)紹點(diǎn)時(shí)突然撤去力F，那么此后物體的運(yùn)動(dòng)路線是（）ABabcA、是aB、是bC、是cD、無(wú)法確定B討論與交流：撤去力F后物體由于慣性，保持力撤去時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)前進(jìn)，答案是B。什么叫做合力？什么叫做分力？什么叫做力的合成？舉例說(shuō)明合力一定大于分力嗎？如果一個(gè)力產(chǎn)生的效果跟幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果相同，這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的合力。組成合力的每一個(gè)力叫做分力。求幾個(gè)力的合力，叫做力的合成。同一直線上兩個(gè)力的合力跟這兩個(gè)力有什么樣的關(guān)系？同一直線上，方向相同的兩個(gè)力的合力，大小等于這兩個(gè)力的大小之和，方向跟這兩個(gè)力相同。F=F1+F2同一直線上，方向相反的兩個(gè)力的合力，大小等于這兩個(gè)力的大小之差，方向跟較大的那個(gè)力相同。F=F1+F2什么叫做合力？什么叫做分力？什么叫做力的合成？舉例說(shuō)明合力一定大于分力嗎？如果一個(gè)力產(chǎn)生的效果跟幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果相同，這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的合力。組成合力的每一個(gè)力叫做分力。求幾個(gè)力的合力，叫做力的合成。同一直線上兩個(gè)力的合力跟這兩個(gè)力有什么樣的關(guān)系？同一直線上，方向相同的兩個(gè)力的合力，大小等于這兩個(gè)力的大小之和，方向跟這兩個(gè)力相同。F=F1+F2同一直線上，方向相反的兩個(gè)力的合力，大小等于這兩個(gè)力的大小之差，方向跟較大的那個(gè)力相同。F=F1+F2練習(xí)2：如圖重為3N的蘋(píng)果，從樹(shù)上落下的過(guò)程中，受到重力和空氣阻力的作用；關(guān)于蘋(píng)果所受合力的大小和方向，以下說(shuō)法中正確的是（）A、大于3N，方向向上B、小于3N，方向向上C、大于3N，方向向下D、小于3N，方向向下D什么叫做平衡狀態(tài)？物體在受到兩個(gè)（或多個(gè)力）作用時(shí)，如果保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，則物體處于平衡狀態(tài)。什么叫平衡力？是物體處于平衡狀態(tài)的兩個(gè)力（或多個(gè)力）叫做平衡力。二力平衡的條件是什么？作用在物體上的兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上。運(yùn)動(dòng)和力有什么樣的關(guān)系？物體受到不平衡的力作用時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變。物體受到相互平衡的力作用時(shí)，保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變。練習(xí)3、下圖中，哪一種情況下，物體能保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（）ABCDC1．下列有關(guān)力的說(shuō)法中正確的是()A．在你推門的同時(shí)，門對(duì)你也有推力B．汽車受到力的作用，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變C．地球和月球沒(méi)有接觸，它們之間就不能發(fā)生力的作用D．在體檢稱體重時(shí)，你對(duì)磅秤的壓力和磅秤對(duì)你的支持力一定大小相等、方向相反、作用在一條直線上。這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力1．下列有關(guān)力的說(shuō)法中正確的是(A)A．在你推門的同時(shí)，門對(duì)你也有推力B．汽車受到力的作用，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變C．地球和月球沒(méi)有接觸，它們之間就不能發(fā)生力的作用D．在體檢稱體重時(shí)，你對(duì)磅秤的壓力和磅秤對(duì)你的支持力一定大小相等、方向相反、作用在一條直線上。這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力2．下列說(shuō)法正確的是（）A．手提水桶感覺(jué)很累，原因是水桶的重力作用在手上了B．用雞蛋砸石頭，雞蛋碎了，是因?yàn)殡u蛋受到的力大C．推出去的鉛球，可以在空中飛行，原因是鉛球始終受到推力的作用D．在草地上滾動(dòng)的足球，最終會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)樽闱蚴艿搅四Σ亮?．下列說(shuō)法正確的是（D

）A．手提水桶感覺(jué)很累，原因是水桶的重力作用在手上了B．用雞蛋砸石頭，雞蛋碎了，是因?yàn)殡u蛋受到的力大C．推出去的鉛球，可以在空中飛行，原因是鉛球始終受到推力的作用D．在草地上滾動(dòng)的足球，最終會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)樽闱蚴艿搅四Σ亮?．如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是()

輪胎上制有花紋在軸承中加滾珠給車輪的軸中加潤(rùn)滑油旅行箱下裝有小輪ABCD3．如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是(A)

輪胎上制有花紋在軸承中加滾珠給車輪的軸中加潤(rùn)滑油旅行箱下裝有小輪ABCD4．下列做法中，屬于增大摩擦的是()A．自行車鎖生銹不好打開(kāi)時(shí)，將少量煤油注入鎖孔后，就容易打開(kāi)了B．拉鏈拉不動(dòng)時(shí)，可在拉鏈上抹一點(diǎn)石蠟，就容易拉動(dòng)了C．搬運(yùn)笨重貨箱時(shí)，可在地上鋪幾根圓木，就容易推動(dòng)了D．雪天路滑，可在路面上撒些沙子，行車就更加安全了4．下列做法中，屬于增大摩擦的是(B)A．自行車鎖生銹不好打開(kāi)時(shí)，將少量煤油注入鎖孔后，就容易打開(kāi)了B．拉鏈拉不動(dòng)時(shí)，可在拉鏈上抹一點(diǎn)石蠟，就容易拉動(dòng)了C．搬運(yùn)笨重貨箱時(shí)，可在地上鋪幾根圓木，就容易推動(dòng)了D．雪天路滑，可在路面上撒些沙子，行車就更加安全了5.一只粉筆盒放在水平的講臺(tái)面上，以下關(guān)于這只粉筆盒所涉及到的物理知識(shí)的敘述中，說(shuō)法正確的是() Ａ.它對(duì)講臺(tái)的壓力和講臺(tái)對(duì)它的支持力是平衡力Ｂ.它所受到的合力為零Ｃ.因?yàn)樗幱陟o止，所以它沒(méi)有慣性Ｄ.它不能自動(dòng)地沿桌面滑動(dòng)，是因?yàn)樗艿侥Σ?.一只粉筆盒放在水平的講臺(tái)面上，以下關(guān)于這只粉筆盒所涉及到的物理知識(shí)的敘述中，說(shuō)法正確的是(B) Ａ.它對(duì)講臺(tái)的壓力和講臺(tái)對(duì)它的支持力是平衡力Ｂ.它所受到的合力為零Ｃ.因?yàn)樗幱陟o止，所以它沒(méi)有慣性Ｄ.它不能自動(dòng)地沿桌面滑動(dòng)，是因?yàn)樗艿侥Σ?．如圖所示，分別用力F1、F2作用在A、B兩點(diǎn)來(lái)開(kāi)門，且F1與F2的大小相同，作用力的方向也相同，那么作用在______點(diǎn)的力更容易把門打開(kāi)，由此可見(jiàn)，力的作用效果與__________有關(guān)。AB6．如圖所示，分別用力F1、F2作用在A、B兩點(diǎn)來(lái)開(kāi)門，且F1與F2的大小相同，作用力的方向也相同，那么作用在_B____點(diǎn)的力更容易把門打開(kāi)，由此可見(jiàn)，力的作用效果與_作用點(diǎn)有關(guān)。AB7.如圖所示甲、乙、丙三幅圖均表示了力的作用效果，其中有一幅圖與其他兩幅圖表示的不同，這幅圖表示的力的作用效果是

。人把足球踢出去人壓跳板拉力器變長(zhǎng)了甲乙丙7.如圖所示甲、乙、丙三幅圖均表示了力的作用效果，其中有一幅圖與其他兩幅圖表示的不同，這幅圖表示的力的作用效果是力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

。人把足球踢出去人壓跳板拉力器變長(zhǎng)了甲乙丙8．游泳時(shí)用手和腳向后劃水，人就會(huì)前進(jìn)了，為什么?請(qǐng)你應(yīng)用我們學(xué)過(guò)的力學(xué)知識(shí)解釋這個(gè)現(xiàn)象。答：這是由于力的作用是相互的。游泳時(shí)用手和腳向后劃水，手和腳給水一個(gè)向后的力，同時(shí)水也給人一個(gè)向前的力所以人就會(huì)前進(jìn)了。9．當(dāng)汽車司機(jī)發(fā)現(xiàn)緊急情況突然剎車時(shí)，車內(nèi)的乘客會(huì)向前傾倒，請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋，這是為什么？答案：汽車前進(jìn)時(shí)，由于汽車司機(jī)發(fā)現(xiàn)緊急情況突然剎車時(shí)，車子受到阻力作用而停下來(lái)；但人由于慣性，要保持原來(lái)的速度繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)；所以車內(nèi)的乘客會(huì)向前倒。10．燒鍋爐時(shí)，用鏟子送煤，一般并不將鏟子送入灶內(nèi)，而是停在灶前，煤就順著鏟子運(yùn)動(dòng)的方向進(jìn)入灶內(nèi)。這是為什么？答案：用鏟子送煤，煤和鏟子一起運(yùn)動(dòng)，鏟子停住，而煤由于慣性，保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，煤就順著鏟子運(yùn)動(dòng)的方向進(jìn)入灶內(nèi)。11.一個(gè)物體只受到大小均為30N的兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力的作用點(diǎn)和方向完全相同，則這個(gè)物體所受的合力的大小為()A．0 B．15N C．30N D．60N11.一個(gè)物體只受到大小均為30N的兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力的作用點(diǎn)和方向完全相同，則這個(gè)物體所受的合力的大小為(D)A．0 B．15N C．30N D．60N12．下列實(shí)例中，通過(guò)改變壓力大小來(lái)改變摩擦力的是()

A．運(yùn)動(dòng)鞋底刻有深深的花紋B．騎自行車剎車時(shí)用力捏閘C．體操運(yùn)動(dòng)員比賽前在手上抹鎂粉D．在軸承上加潤(rùn)滑油12．下列實(shí)例中，通過(guò)改變壓力大小來(lái)改變摩擦力的是(B)

A．運(yùn)動(dòng)鞋底刻有深深的花紋B．騎自行車剎車時(shí)用力捏閘C．體操運(yùn)動(dòng)員比賽前在手上抹鎂粉D．在軸承上加潤(rùn)滑油13．關(guān)于慣性，下列說(shuō)法正確的是()A．靜止的物體才有慣性B．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體才有慣性C．物體的運(yùn)動(dòng)方向改變時(shí)才有慣性D．物體在任何情況下都有慣性13．關(guān)于慣性，下列說(shuō)法正確的是(D)A．靜止的物體才有慣性B．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體才有慣性C．物體的運(yùn)動(dòng)方向改變時(shí)才有慣性D．物體在任何情況下都有慣性14．下列事例中不能用慣性知識(shí)解釋的是()A．短跑運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)后不能立即停下來(lái)B．在勻速行駛的列車上，小明向上跳起后仍然落回原處C．踢出去的足球最終會(huì)停下來(lái)D．在馬路上騎自行車不宜太快，防止造成交通事故14．下列事例中不能用慣性知識(shí)解釋的是(C)A．短跑運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)后不能立即停下來(lái)B．在勻速行駛的列車上，小明向上跳起后仍然落回原處C．踢出去的足球最終會(huì)停下來(lái)D．在馬路上騎自行車不宜太快，防止造成交通事故15．下列關(guān)于力的說(shuō)法正確的是()A．人推車，人對(duì)車有作用力，但車對(duì)人沒(méi)有作用力B．力產(chǎn)生時(shí)一定同時(shí)存在施力物體和受力物體C．有力作用在物體上，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變D．兩個(gè)力的三要素完全相同，這兩個(gè)力一定是平衡力15．下列關(guān)于力的說(shuō)法正確的是(B)A．人推車，人對(duì)車有作用力，但車對(duì)人沒(méi)有作用力B．力產(chǎn)生時(shí)一定同時(shí)存在施力物體和受力物體C．有力作用在物體上，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變D．兩個(gè)力的三要素完全相同，這兩個(gè)力一定是平衡力16、輪船在大海中勻速直線航行，小明同學(xué)在船中央甲板上豎直向上跳起，則小明下落時(shí)（）A、仍在起跳點(diǎn)B、在起跳點(diǎn)前C、在起跳點(diǎn)后D、無(wú)法確定落在何處16、輪船在大海中勻速直線航行，小明同學(xué)在船中央甲板上豎直向上跳起，則小明下落時(shí)（）A、仍在起跳點(diǎn)B、在起跳點(diǎn)前C、在起跳點(diǎn)后D、無(wú)法確定落在何處A17.將B、A兩個(gè)磁環(huán)先后套在光滑的木支架上，并使兩磁環(huán)相對(duì)面的極性相同，此時(shí)可以看到上方的磁環(huán)A懸浮在空中，如圖所示，設(shè)兩磁環(huán)受到的重力相等且都為G，則磁環(huán)B對(duì)支架底座的壓力F與重力G的大小關(guān)系是()

A.F＜GB.F＝GC.G＜F＜2GD.F＝2G17.將B、A兩個(gè)磁環(huán)先后套在光滑的木支架上，并使兩磁環(huán)相對(duì)面的極性相同，此時(shí)可以看到上方的磁環(huán)A懸浮在空中，如圖所示，設(shè)兩磁環(huán)受到的重力相等且都為G，則磁環(huán)B對(duì)支架底座的壓力F與重力G的大小關(guān)系是

A.F<GB.F=

GC.G<F<2GD.F=2G

本題要求對(duì)物體的受力分析、力的作用的相互性以及力的平衡關(guān)系都要很清楚。本題答案：D18.如圖(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果，其中圖

主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；圖

主要表示力能使物體發(fā)生形變。[均選填“(a)”、或“(b)”]ab18.如圖(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果，其中圖

a

主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；圖

b

主要表示力能使物體發(fā)生形變。[均選填“(a)”、或“(b)”]ab19.如圖(a)所示，木塊與小車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)，木塊的狀態(tài)如圖(b)所示。把木塊換成盛有水的燒杯，重復(fù)上述過(guò)程，燒杯中水面的狀態(tài)分別如圖(c)和(d)所示。由圖5(a)、(b)或圖5(c)、(d)可知：小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的可能情況

(請(qǐng)將兩種可能的情況填寫(xiě)完整)。得到上述結(jié)論是利用了木塊和水都具有

的性質(zhì)。小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的可能情況:向右運(yùn)動(dòng)速度減小、向左運(yùn)動(dòng)速度增大；上述結(jié)論是利用了木塊和水都具有維持它原先運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)。20.把一個(gè)重為2牛的蘋(píng)果豎直向上拋出，蘋(píng)果在空中受到重力和空氣阻力的作用。若蘋(píng)果在上升和下降過(guò)程中所受合力的大小分別為F1、F2,則 ( ) A.Fl

可能小于F2

B.Fl

可能等于F2

C.Fl

一定等于F2

D.F1

一定大于F221.把一個(gè)重為2牛的蘋(píng)果豎直向上拋出，蘋(píng)果在空中受到重力和空氣阻力的作用。若蘋(píng)果在上升和下降過(guò)程中所受合力的大小分別為F1、F2,則 (D ) A.Fl

可能小于F2

B.Fl

可能等于F2

C.Fl

一定等于F2

D.F1

一定大于F2甲乙丙丁22．某同學(xué)對(duì)下列物體進(jìn)行了受力分析，其中正確的是()A．甲圖中地面上的箱子重100N，受到90N向上的拉力時(shí)，箱子所受合力為10NB．乙圖中手里靜止的瓶子所受合力為零C．丙甲中人推木塊勻速運(yùn)動(dòng)，人對(duì)木塊的推力與木塊對(duì)地面的摩擦力彼此平衡D．丁圖中踢出去的足球在空中飛行時(shí)，受到腳和地球施加的力甲乙丙丁22．某同學(xué)對(duì)下列物體進(jìn)行了受力分析，其中正確的是(B)A．甲圖中地面上的箱子重100N，受到90N向上的拉力時(shí)，箱子所受合力為10NB．乙圖中手里靜止的瓶子所受合力為零C．丙甲中人推木塊勻速運(yùn)動(dòng)，人對(duì)木塊的推力與木塊對(duì)地面的摩擦力彼此平衡D．丁圖中踢出去的足球在空中飛行時(shí)，受到腳和地球施加的力23.女同學(xué)用水平推力推水平地面上的貨箱而未推動(dòng)，推力已畫(huà)出，請(qǐng)畫(huà)出貨箱所受其他力的示意圖。23.女同學(xué)用水平推力推水平地面上的貨箱而未推動(dòng)，推力已畫(huà)出，請(qǐng)畫(huà)出貨箱所受其他力的示意圖。FGfN24.同學(xué)們?cè)谕崎T的過(guò)程中，能夠體驗(yàn)到力的三要素對(duì)力的作用效果的影響。請(qǐng)你提出其中一個(gè)能影響力的作用效果的因素，并利用如圖所示場(chǎng)景設(shè)計(jì)一個(gè)能體驗(yàn)到“力的作用效果與該因素有關(guān)”的過(guò)程。25.學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)小組同學(xué)在利用如圖所示裝置探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)”時(shí)，得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：長(zhǎng)木板不同表面木塊的放置方式彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N一個(gè)木塊兩個(gè)木塊疊放光滑表面平放1.83.6平放2.93.6粗糙表面平放2.44.8側(cè)放2.44.8(1)你認(rèn)為表中哪個(gè)數(shù)據(jù)是不合理的，并指出導(dǎo)致數(shù)據(jù)不合理的原因；(2)請(qǐng)你分析表格中的數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；(3)許多同學(xué)指出了該實(shí)驗(yàn)操作方法存在不足，請(qǐng)你利用現(xiàn)有器材進(jìn)行改進(jìn)，并敘述改進(jìn)后有哪些優(yōu)點(diǎn)。長(zhǎng)木板不同表面木塊的放置方式彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N一個(gè)木塊兩個(gè)木塊疊放光滑表面平放1.83.6平放2.93.6粗糙表面平放2.44.8側(cè)放2.44.8答案:2.9牛的數(shù)據(jù)不合理,是由于沒(méi)有勻速拉動(dòng)木塊造成的。

滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小無(wú)關(guān)；壓力越大，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。改進(jìn)：拉動(dòng)木塊下面的木板運(yùn)動(dòng)，保持彈簧測(cè)力計(jì)不動(dòng)。改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)：拉動(dòng)木塊時(shí)，即使沒(méi)有勻速運(yùn)動(dòng)對(duì)實(shí)驗(yàn)也沒(méi)有影響，實(shí)驗(yàn)容易操作；而且彈簧測(cè)力計(jì)相對(duì)操作者靜止，克使讀數(shù)準(zhǔn)確。26．小組同學(xué)用如圖所示裝置通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中得到了如下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：

。次數(shù)接觸面物體重力/N壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N滑動(dòng)摩擦力/N1木板220.40.42木板330.60.63木板440.80.84木板661.21.25木板881.61.66木板10102.02.0答案:接觸面粗糙程度（接觸面）一定的情況下，滑動(dòng)摩擦力與壓力成正比次數(shù)接觸面物體重力/N壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N滑動(dòng)摩擦力/N1木板220.40.42木板330.60.63木板440.80.84木板661.21.25木板881.61.66木板10102.02.027.學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，幾個(gè)同學(xué)討論怎樣才能將鉛球擲得更遠(yuǎn)。陳平說(shuō)：“擲出點(diǎn)越高，擲得越遠(yuǎn)”。王力說(shuō)：“擲出速度越大，擲得越遠(yuǎn)”。李明說(shuō)：“我們還是通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究吧”。大家經(jīng)過(guò)討論，提出了以下猜想。猜想1：鉛球擲得遠(yuǎn)近，可能與擲出鉛球點(diǎn)的高度有關(guān)。猜想2：鉛球擲得遠(yuǎn)近，可能與擲出鉛球時(shí)的速度有關(guān)。猜想3：鉛球擲得遠(yuǎn)近，可能與擲出鉛球的角度（投擲方向與水平方向的夾角）有關(guān)。為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，他們制作了一個(gè)小球彈射器，如圖所示。它能使小球以不同的速度大小和方向射出，彈射方向與水平方向的仰角，可由固定在鐵架臺(tái)上的量