黑龍江綏化市（2024年）小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

黑龍江綏化市（2024年度）小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.拼寫小能手。（1）遇到問題，要多問幾個(gè)么，才能把事做好。（2）人在邊的那間小木屋里給我們準(zhǔn)備了的點(diǎn)心，大家一起得真啊。（3）端那天，夜邊的景很美。2、填空題（每題2分共5題）

1）.品句子，讀拼音，寫詞語。

“雙減”政策實(shí)施以來，實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“減負(fù)zēnɡqù(

)”“減負(fù)zēnɡ

xiào(

)“減負(fù)zēnɡzhì(

)”為目標(biāo)，深入推進(jìn)“雙減”與教育教學(xué)工作深度rónɡhé(

)。本月，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，充分展現(xiàn)了“雙減”政策下多姿多彩的校園生活和孩子們zhuó

zhuànɡ(

)成長(zhǎng)的精神風(fēng)貌。2）.世間萬物，皆有印記。印記，暗含在人生的名言警句里：“________，________”，是贊揚(yáng)君子光明磊落，諷刺小人斤斤計(jì)較的金玉良言。印記，描繪在景象的動(dòng)靜演繹中：“________，________”，是詩人筆下被月光驚動(dòng)的山中鳥在溪澗間高飛鳴叫的別致意境。印記，刻畫在事物的邏輯辨析里：“夫不可陷之盾與無不陷之矛，________”，是規(guī)勸他人切勿夸大其詞的至理箴言。印記，蘊(yùn)含在作者的強(qiáng)烈情感中：“________，南望王師又一年?！笔顷懹螒n國(guó)憂民的情懷體現(xiàn)。3）.在四大名著中，巧妙地安排了很多和“三”有關(guān)的情節(jié)，比如劉備三顧茅廬，孫悟空三打白骨精等。在你讀過的名著中，還有那些帶有“三”的故事情節(jié)呢？請(qǐng)寫出書名和一個(gè)故事情節(jié)。

《________》：_______________4）.看拼音，寫詞語。

地球上有豐富的kuàngchǎn()資源，比如煤炭、石油、天然氣；地球上有無數(shù)可愛的動(dòng)物，比如有趣的cìwei()，línglì()的猹；地球上有無數(shù)的自然景色，比如一瀉千里的pùbù()，巍峨雄壯的高山；地球上還有很多的未解之mí()：金字塔是怎樣建成的？為什么建在shāmò()地帶？地球wúsī()地和我們分享著她的一切，我們應(yīng)該用心保護(hù)好地球，保護(hù)我們美好而神秘的家園。5）.課文內(nèi)容回顧。

（1）《小蝌蚪找媽媽》寫了一群天真可愛的________在鯉魚媽媽和烏龜?shù)囊龑?dǎo)下，找到自己的媽媽的奇妙過程，自然地展現(xiàn)了______的過程，告訴我們要學(xué)會(huì)______，遇事_______的道理。

（2）《我是什么》是一篇關(guān)于_______的趣味知識(shí)的_______，采用_______的手法，以第一人稱“_______”的敘述方式，生動(dòng)形象地介紹了_________中_______的變化及其利與害。

（3）《植物媽媽有辦法》這篇課文運(yùn)用形象的________和_________手法，為我們介紹了蒲公英、______、________這三種常見的植物_______的辦法，告訴我們________，我們要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察。

（4）將小蝌蚪的生長(zhǎng)順序排序：_______。（填序號(hào)）

①尾巴變短②長(zhǎng)出前腿③長(zhǎng)出后腿④尾巴消失3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面關(guān)于古詩文的說法不正確的一項(xiàng)是（）A．“常銜/西山之木石，以/堙于東海?！钡耐ｎD是正確的。B．《暮江吟》中的“吟”是古代詩歌的一種體裁。C．“炎帝之少女”中“少女”是指“小女兒”，與現(xiàn)在的意思是一樣的。D．“道旁苦李”出自《王戎不取道旁李》一文，王戎是“竹林七賢”之一。2）.下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．我們半信半疑，相信這項(xiàng)任務(wù)真的是他獨(dú)自完成的。B．魔術(shù)師手疾眼快，我們根本看不清他的動(dòng)作。C．弟弟跑著跑著，一不小心趴在地上，摔了個(gè)仰面朝天。D．面對(duì)嚴(yán)厲的考官，他不動(dòng)聲色，神情緊張，手心冒汗。3）.我會(huì)讀句子，還會(huì)選擇正確的漢字畫上“——”。

1．春天到了，辛勤的小蜜(峰鋒蜂)正“嗡嗡嗡”地把花蜜采。

2．每到清明節(jié)，爸爸媽媽就會(huì)帶我去祭祖掃(幕墓慕)。

3．今天，我終于學(xué)會(huì)了蛋(吵抄炒)飯。

4．妹妹目不轉(zhuǎn)睛地(叮盯釘)著那件粉色公主裙。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.觀眾的目光一齊注視著舞臺(tái)上的精彩表演。（縮句）

_____5、連線題（每題4分共2題）

1）.認(rèn)一認(rèn)，連一連，填一填。

我在生活中、課外書中還認(rèn)識(shí)了（）、（）等生字。2）.在藏戲里，身份相同的人物所戴的面具，其顏色和形狀基本相同。請(qǐng)你將面具和相應(yīng)身份的人連一連。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列錯(cuò)亂的句子。(

)后來，諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。(

)他不顧親友的勸阻，冒著生命危險(xiǎn)反復(fù)試驗(yàn)。(

)諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學(xué)了英、法、德等幾國(guó)文字。(

)面對(duì)多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。(

)這個(gè)消息很快就轟動(dòng)了整個(gè)瑞典。(

)長(zhǎng)大以后，他對(duì)研究炸藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，序號(hào)標(biāo)在括號(hào)里。

(

)路上，我遇見一個(gè)小男孩。他正認(rèn)真地用破磚頭在一個(gè)洼地建“橋墩”。

(

)我被眼前的情景感動(dòng)了。于是，我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。

(

)“橋墩”建好了，他扛來了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然后站在“橋面”上試著過橋。但是，小橋倒了。

(

)一個(gè)星期天的下午，我被一道數(shù)學(xué)難題難住了。我走出家門想到同學(xué)家去問問。

(

)他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來，而且比剛才更認(rèn)真。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“父愛之舟”表面上指姑爹的漁船，實(shí)際上指父親的愛。(

)

2．巴迪認(rèn)為自己幸運(yùn)只是因?yàn)閶寢尮膭?lì)和贊揚(yáng)了他。(

)

3．《慈母情深》中“我”看到母親工作辛苦、掙錢不易后，為自己向母親要錢買書的行為感到羞愧和自責(zé)。(

)

4．《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中“精彩極了”代表母親的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，“糟糕透了”代表父親的警告和提醒。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。田家四季歌（節(jié)選）春季里，春風(fēng)吹花開草長(zhǎng)蝴蝶飛。麥苗兒______，桑葉兒________。夏季里，農(nóng)事忙，_________________________。早起勤耕作，歸來戴月光。1．將選文內(nèi)容補(bǔ)充完整。

2．這兩節(jié)詩共有_______句話，寫的是______季和______季的田家生活。

3．春風(fēng)一吹，有哪些事物發(fā)生了變化？用“——”在選文中畫出

4．從哪里可以看出夏季的農(nóng)事很忙？（用原文中的話回答）

______________________

5．“歸來戴月光”的意思是（）。A．回來的時(shí)候帶著月光B．回來的很晚9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作

網(wǎng)絡(luò)上流行的“夸夸群”，就是夸夸自己的朋友，夸夸自己的生活。同學(xué)們，你們又想夸夸什么呢？可以是某一處迷人的景色，或者是你身邊的某一個(gè)人，也可以是你自己……

要求：①題目自擬：②將夸的內(nèi)容寫清楚；

③做到語句通順，有真情實(shí)感。④不少于350字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.小古文閱讀。王冕（miǎn）傳（zhuàn）（節(jié)選）王冕者，諸（zhū）暨（jì）人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴（lǒnɡ）上，竊①入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒（zhé）②默記。暮歸，忘其牛?；颌蹱颗碡?zé)蹊（xī）田，父怒，撻（tà）④之，已而復(fù)如初。母曰：“兒癡⑤如此，曷⑥不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬⑦若不見。

【注釋】①竊：偷偷地。②輒：就。③或：有人，有的人。④撻：用鞭子打。⑤癡：形容極度迷戀某種事物。⑥曷：通“何”，為什么。⑦恬：坦然。

1．【理解句子】讀一讀，給句子選擇合適的解釋。

（1）或牽牛來責(zé)蹊田。(

)

A．有人牽著牛來責(zé)罵他們家的牛踐踏田地，踩壞了莊稼。

B．有時(shí)候牽著牛來責(zé)備牛踐踏了田里的莊稼。

（2）兒癡如此，曷不聽其所為？(

)

A．孩子如此笨拙，為什么不聽聽他的話呢？

B．孩子如此癡迷，為何不讓他自由發(fā)展呢？

C．孩子這般愚笨，哪里能夠聽他的意見??！

（3）夜?jié)摮鲎鹣ド?，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。(

)

A．一到夜里，王冕悄悄走出來，坐在佛像的膝蓋上，拿著書就著佛像前長(zhǎng)明燈的燈光讀書，書聲瑯瑯，一直讀到天亮。

B．一天晚上，王冕潛水出來坐在佛像的膝蓋上，拿著書一直讀到天亮。

2．【整體感知】文中寫了兩個(gè)事例說明王冕愛讀書，下列選項(xiàng)中不正確的一項(xiàng)是（）A．王冕偷偷去學(xué)堂聽學(xué)生念書，把牛都忘了。B．王冕夜里坐在佛像的膝蓋上讀書，一直到天亮。C．王冕讀書認(rèn)真，連吃飯都忘了。3．【語言積累】王冕讀書的故事讓你想到了哪些名言警句？

_____________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀非遺展區(qū)的三則材料，按要求完成題目。甌窯甌窯是溫州特有的瓷器，迄今為止已發(fā)現(xiàn)古窯址200余處。制胚，素?zé)?，上釉，燒窯……甌窯從泥土中來，經(jīng)歷烈火的cuì煉，從無到有的過程何其艱辛。黃楊木雕歲寒萬木雕，松柏始杰然。黃楊木雕是著名的浙江三雕之一。木雕作品造型生動(dòng)，雕刻精巧，每一刀每一筆都蘊(yùn)含著木雕師的匠心，詮釋著匠人精神。發(fā)繡發(fā)繡是以頭發(fā)絲為原料，結(jié)合繪畫和刺繡制作的藝術(shù)品，是傳統(tǒng)工藝史上的一顆璀璨明珠。溫州發(fā)繡曾被作為國(guó)禮贈(zèng)送給外國(guó)元首，享有“發(fā)繡外交”之稱。(1)根據(jù)字典中的意思，“cuì煉”中“cuì”應(yīng)該選擇（）A．萃cuì草叢生。聚在一起的人或物：出類拔～（超出同類）B．淬cuì把燒紅了的鑄件往水或其他液體里一浸立刻取出來：～火C．瘁cuì過度勞累：鞠躬盡～，心力交～D．粹cuì①不雜：純～。②精華（精～）：國(guó)～(2)“歲寒萬木雕，松柏始杰然”形容意志不動(dòng)搖。下列哪句詩體現(xiàn)了這種品質(zhì)（）A．千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。B．不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。C．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。D．九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。(3)非遺展區(qū)要展出一組詩畫主題的發(fā)繡作品，請(qǐng)為下列作品題寫合適的詩句。

________________

(4)在非遺展區(qū)，我們了解到很多新聞信息。以下說法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．一年一度的溫州文博會(huì)吸引了來自五湖四海的傳統(tǒng)文化愛好者。B．異常的天賦加上后天的努力，使他比同齡的甌窯匠人技高一籌。C．木雕師以刀代筆，心驚肉跳地投入工作，刻畫的形象栩栩如生。D．發(fā)繡師一聊起自己剛獲大獎(jiǎng)的作品《東甌藝韻》，就滔滔不絕。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.背一背，填一填

（1）日照香（廬爐）（生升）紫煙，（搖遙）看瀑布掛前川。

（2）中午，太陽高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都（清楚清晰）地（出現(xiàn)展現(xiàn)）在眼前。（如果要是）下起（蒙蒙的蒙蒙）細(xì)雨，日月潭（就像好像）披上輕紗，（四周周圍）的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。2）.讀句子，選詞語（填序號(hào)）

A．災(zāi)害B．災(zāi)難

（1）雪災(zāi)是一種自然(

)。

（2）洪水沖走了我們的家園，這是一場(chǎng)多么令人痛心的(

)哪！

A．有名B．著名C．聞名

（3）這里的葡萄干顏色鮮，味道甜