廣西賀州市（2024年）小學(xué)語文部編版競賽(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

廣西賀州市（2024年度）小學(xué)語文部編版競賽(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.踏tà／tā

【部首】足

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。足表意，表示用腳踩地；沓（td）表聲，沓有會合

義，踏是腳踩在地上，有腳地會合意。本義是踩。

【常用詞組】踏步踩踏踏板／踏實(shí)

【課文原句】或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.例：學(xué)（學(xué)生）（我是小學(xué)生。）

日(

)(

)。2）.我會寫反義詞。

小——(

)南——(

)反——(

)

下——(

)東——(

)開——(

)3）.我會看圖給音節(jié)標(biāo)上聲調(diào)。

baituxiguadagugequ

chuiliuyusanyalitaiyang4）.結(jié)合課內(nèi)外閱讀，填寫合適的內(nèi)容。

（1）古詩中有美景?！读露呷胀亲頃芬辉娭械摹癬________________，_________________”描寫了美麗的雨后景色，《過故人莊》一詩中的“_________________，_________________”描寫了美麗的山村風(fēng)光：《春日》一詩中的“_________________，_________________”則具體描寫了春天的美景。

（2）課文中有優(yōu)秀的人物。_________________為了掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力轉(zhuǎn)移，不懼強(qiáng)敵，英勇跳崖；_________________劃著火柴點(diǎn)燃那本書，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的路，而自己卻英勇犧牲了：_________________為了避免暴露目標(biāo)，任憑烈火燒身紋絲不動，最后壯烈犧牲：_________________面對狂奔面來的洪水，果斷指揮，挽救了全村人的性命，而他和兒子卻被洪水吞沒了：________在鄰居西蒙死后，主動收養(yǎng)了她的兩個孩子。

（3）《七律·長征》中的_________________，________________”兩句是對紅軍在長征途中不畏艱難險阻、勇往直前的英雄氣概的概括描寫，詩中的細(xì)節(jié)描寫，則表達(dá)了紅軍_________________精神：《開國大典》中，既有對參與活動的群眾的整體描寫，也有對__________________的細(xì)節(jié)描寫。這些都是點(diǎn)面結(jié)合的寫法，好處是________________________________________________________________。5）.查字典，填一填。要查的字音序音節(jié)部首組詞池（chí）____________語（yǔ）____________歡（huān）____________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.找出句子中意思相反的詞，用“——”畫出來。

1、我們做作業(yè)要專心，不能粗心。

2、人往高處走，水往低處流。

3、這是前門，那是后門。

4、小松鼠住在一片大森林里。2）.下面句子中使用的修辭手法不相同的一項(xiàng)是（）A．嗒嗒的聲音，像輕快的音樂。B．它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。C．全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。D．白鷺是一首精巧的詩。3）.下列朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）A．死去/元知/萬事/空，但悲/不見/九州/同。B．千里/黃云/白/日曛，北風(fēng)/吹雁/雪/紛紛。C．家家/乞巧/望秋月，穿盡/紅絲/幾萬條。D．人閑/桂/花落，夜靜/春/山空。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.“被字句”改成“把字句”。

（1）要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。

_____________________________________

（2）小人魚的頭發(fā)被巫婆剪掉了。

______________________________________

（3）一下雨，孩子們就被大人們關(guān)在地洞似的屋里了。

______________________________________

（4）兩只小蟲被松脂重重地包裹了起來。

________________________________________

（5）相關(guān)化石一直沒有被科學(xué)家找到。

________________________________________

（6）當(dāng)葵花走進(jìn)學(xué)校時，老師和同學(xué)們個個都被她身上的花衣服驚呆了。

______________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我能根據(jù)課文連一連。

正月牡丹國色香春季一年農(nóng)事了

二月山茶滿盆開夏季麥苗兒嫩

三月桃花紅十里秋季谷子粒粒香

四月迎春初開放冬季采桑又插秧2）.搭配詞語，連一連。

看花燈一頭桌子

聽粽子一張大牛

包音樂一群鮮花

提電視一朵鴨子6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面這段話里的句子重新排列，使之成為一段意思連貫、句序合理的短文：

⑴綠是生命的顏色。

⑵春雨過后，草尖上、樹梢上冒出了一簇簇嫩綠的葉芽，更會使你覺得新的生命在跳動。

⑶你看那春天的原野，綠油油的，生氣勃勃，欣欣向榮，令人感到鼓舞和振奮。

⑷道旁的樹木，青翠欲滴；田間的秧苗，郁郁蔥蔥。

⑸到了夏天，大地上一片蔥蘢。

⑹面對著這充滿蓬勃生機(jī)的大地，便會感到自己也增添了青春的活力。

正確的語序應(yīng)該是：_______________________________________2）.將下列順序錯亂的句子整理成一段通順的話。

()有一次，吳、越兩國的一些百姓同乘一條大船渡江。

()但是，兩國之間連年發(fā)生戰(zhàn)爭，彼此仇恨很深。

()他們終于戰(zhàn)勝了風(fēng)浪，安全地到達(dá)了對岸。

()船行駛到江心，忽然狂風(fēng)大作，巨浪滔天，船隨時都有可能會翻，情況很危險。

()春秋時期，吳、越兩國是山水相連的近鄰。

()這時，兩國的百姓忘掉了仇恨，齊心協(xié)力，相互幫助，就像一家人一樣。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“星、鳳、蜀、祭”都屬于形聲字。(

)

2．漢字在漫長的發(fā)展演變過程中，發(fā)生了很大變化，以甲骨文、金文、小篆、隸書、行書五種字體最為典型。(

)

3．十九世紀(jì)七八十年代，在河南安陽小屯村發(fā)現(xiàn)了甲骨文，后來，清朝的王懿榮對它進(jìn)行了仔細(xì)的研究。(

)

4．調(diào)查報告一般包括問題的提出、研究方法、調(diào)查研究情況和資料整理、研究結(jié)論等方面的內(nèi)容。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外品讀?；莩绱航砭癧宋]蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。1．這首詩描寫的是_____（季節(jié)）的景色，寫到了_____、________兩種動物。

2．詩人從哪些景物中感受到春天就要來了？

_______________________

3．讀了這首詩，你感受到了什么？

________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.故事會結(jié)束，你也想記錄下令自己印象深刻的人物，請你按照要求寫一寫。

你是否聽到過這樣的話：這個孩子的性格活潑像媽媽，勤勞努力像爸爸，說話方式像奶奶……在我們的成長過程中，會出現(xiàn)很多人，他們可以是父母，是老師，是同學(xué)，也可以是與我們只有一面之緣的陌路人。這些人的一個舉動，甚至是一句話、一個眼神，都有可能對你產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。請從中選一位對你影響至深的人，寫一篇作文。

要求：①題目自擬。②運(yùn)用多種描寫手法描寫人物。③內(nèi)容生動，語句通順。④注意敘事有條理，有真情實(shí)感。⑤不少于450字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。①佛祖聽言，呵呵冷笑道：“你那廝乃是個猴子成精，焉敢欺心，要奪玉皇上帝尊位？他自幼修持，苦歷過一千七百五十劫。每劫該十二萬九千六百年。你算他該有多少年數(shù)，方能享受這無極大道。你那個初世為人的畜生，如何出此大言！不當(dāng)人子！切莫胡說！”②大圣道：“他雖年劫修長，也不應(yīng)久占在此。常言道：‘皇帝輪流做，明年到我家。’只教他搬出去，將天宮讓與我，便罷了；若還不讓，定要攪攘，永不清平！”佛祖道：“你除了長生變化之法，再有何能？”大圣道：“我的手段多哩！我有七十二般變化，萬劫不老長生；會駕筋斗云，一縱十萬八千里。如何坐不得天位？”佛祖道：“我與你打個賭賽：你若有本事，一筋斗打出我這右手掌中，算你贏，再不用動刀兵苦爭，就請玉帝到西方居住，把天宮讓你；若不能打出手掌，你還下界為妖，再修幾劫，再來爭吵?！雹勰谴笫ヂ勓?，暗笑道：“這如來十分好呆！我老孫一筋斗去十萬八千里，他那手掌，方圓不滿一尺，如何跳不出去？”那大圣收了如意棒，抖擻神威，將身一縱，站在佛祖手心里，卻道聲“我去也！”你看他一路云光，無影無形去了。佛祖慧眼觀看，見那猴王風(fēng)車子一般，不住只管前進(jìn)。④大圣行時，忽見有五根肉紅柱子，撐著一股青氣。他道：“此間乃盡頭路了。這番回去，如來作證，靈霄宮定是我坐也?！庇炙剂空f：“且??！等我留下些記號，方好與如來說話?！卑蜗乱桓撩悼谙蓺?，叫“變！”變做一管濃墨雙毫筆，在那中間柱子上寫一行大字云：“齊天大圣到此一游。”寫畢，收了毫毛，又不妝尊，卻在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻轉(zhuǎn)筋斗云，徑回本處，站在如來掌內(nèi)道：“我已去，今來了。你教玉帝讓天宮與我?！雹萑鐏砹R道：“我把你這個尿精猴子！你正好不曾離了我掌哩！”大圣道：“你是不知，我去到天盡頭，見五根肉紅柱，我留個記在那里，你敢和我同去看么？”佛祖道：“不消去，你只自低頭看看?！蹦谴笫ケ爤A火眼金睛，低頭看時，原來佛祖右手中指寫著“齊天大圣到此一游”，大拇指丫里還有些猴尿臊氣，大圣吃了一驚道：“有這等事！我決不信！等我再去來！”⑥好大圣，急縱身又要跳出，被佛祖翻掌一撲，把這猴王推出西天門外，將五指化作金、木、水、火、土五座聯(lián)山，喚名“五行山”，輕輕地把他壓住?！x自《快樂讀書吧·西游記》第七回，有刪改1．比較形近字，組詞。

尊(

)畜(

)圣(

)拇(

)縱(

)

傅(

)魯(

)晝(

)姆(

)袱(

)

2．按照故事起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序，梳理一下故事的主要內(nèi)容。

_______________________________________________

3．對照下面《西游記》的回目，判斷選文應(yīng)該屬于哪一回？（）A．亂蟠桃大圣偷丹，反天宮諸神捉怪B．觀音赴會問原因，小圣施威降大圣C．八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿D．四海千山皆拱伏，九幽十類盡除名4．除了孫悟空外，《西游記》中還有哪個角色給你留下了深刻的印象，請嘗試寫一寫他的性情特點(diǎn)，并舉一例簡要說明。

__________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.認(rèn)真閱讀下面的經(jīng)典語段，完成后面的問題。①白骨精為了吃唐僧肉以保長生不老，先后變幻為村姑、婦人、老父，全被孫悟空識破，并統(tǒng)統(tǒng)打死。但唐僧卻不辨人妖，反而責(zé)怪孫悟空恣意行兇，違反戒律，寫下貶書，將孫悟空趕回了花果山。隨后，唐僧、沙僧果然中計(jì)就擒，八戒僥幸逃出，跑到花果山請孫悟空回來救師父。孫悟空得知師父遭難，毅然與八戒離開花果山，智斗妖精，救出唐僧。師徒四人又繼續(xù)踏上西行的征途。②魯智深因違反戒律被送去看管菜園，菜園附近的無賴看他是新來的想戲弄他。沒想到，戲弄不成還被踢到了糞坑里，讓潑皮們不得不服。第二天潑皮們湊錢買酒牽豬，請魯智深吃。在大家吃得高興時，外面墻角垂楊柳上的烏鴉叫個不停。大家覺得不吉利，想要拿梯子將烏鴉弄掉。魯智深表示不用麻煩，乘酒性脫掉外衣，用左手向下?lián)ё涓?，右手把住樹的上半截，腰往上一挺，那棵樹竟然連根拔起。眾潑皮個個驚得目瞪口呆，忙跪在地上拜魯智深為師。諸葛亮足智多謀，李逵魯莽剛猛，孫悟空神通廣大，林黛玉多愁善感……漫步中國經(jīng)典名著長廊，我知道上面第一個故事是選自《_________》（作品名）中的《__________》（故事名），第二個故事是選自《__________》（作品名）中的《__________》（故事名）。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。

棗紅火紅桃紅

（1）太陽露出了頭，(

)的，像個燒紅的鐵球。

（2）江南的春天，