普通員工培訓(xùn)實(shí)施制度樣本

四、一般職員培訓(xùn)實(shí)施措施（一）培訓(xùn)目標(biāo)第一條本細(xì)則是人事部門進(jìn)行人員培訓(xùn)時(shí)關(guān)鍵參考依據(jù)。第二條凡計(jì)劃培訓(xùn)時(shí)，首先確定這一培訓(xùn)是新進(jìn)職員培訓(xùn)還是在職培訓(xùn)。第三條培訓(xùn)目標(biāo)具體內(nèi)容：提升在職人員工作效率；經(jīng)過(guò)培訓(xùn)改善職員工作表現(xiàn)；為在職人員未來(lái)發(fā)展或變動(dòng)工作作準(zhǔn)備；經(jīng)過(guò)培訓(xùn)使職員有資格晉升；降低意外，加強(qiáng)安全工作意識(shí)；改善在職人員工作態(tài)度，尤其改變浪費(fèi)習(xí)慣；改善材料處理加工方法，以打破生產(chǎn)技術(shù)上不足；培訓(xùn)新進(jìn)職員以適應(yīng)其工作；教導(dǎo)新職員了解全部生產(chǎn)過(guò)程；培養(yǎng)在職人員指導(dǎo)能力，方便在企業(yè)擴(kuò)大規(guī)模時(shí)指導(dǎo)新進(jìn)職員。（二）培訓(xùn)內(nèi)容第四條確定培訓(xùn)目標(biāo)后，須確定培訓(xùn)內(nèi)容；下列各項(xiàng)，能夠幫助在職人員了解其義務(wù)、責(zé)任和學(xué)習(xí)態(tài)度；一般職員培訓(xùn)關(guān)鍵包含以下內(nèi)容：技術(shù)或工作方法指導(dǎo)；相關(guān)安全操作方面指導(dǎo)；經(jīng)過(guò)一項(xiàng)技術(shù)或（和）一個(gè)方法使在職員作人員降低材料浪費(fèi)；教導(dǎo)材料處理方法；在學(xué)習(xí)時(shí)訓(xùn)練機(jī)器設(shè)備操作方法；學(xué)習(xí)職員工作標(biāo)準(zhǔn)；改善或改變工作態(tài)度。（三）培訓(xùn)形式第五條教育培訓(xùn)還須考慮培訓(xùn)形式——有了正確培訓(xùn)形式，方可達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)。第六條教育培訓(xùn)可采取以下形式：脫產(chǎn)培訓(xùn)和在職培訓(xùn)相結(jié)合；專職老師和兼職老師相結(jié)合；實(shí)地工作培訓(xùn)和教室講課相結(jié)合。（四）教學(xué)方法第七條本企業(yè)員工教育培訓(xùn)教學(xué)要可采取講課和示范方法兩種相結(jié)合形式。第八條在選擇講課方法時(shí)，須注意以下兩點(diǎn)：講課是傳授知識(shí)最好方法；示范是教導(dǎo)技能最好方法。第九條計(jì)劃教育課時(shí)須考慮以下幾點(diǎn)：教學(xué)專題是只需要一次尤其講課還是需要一系列講課；教學(xué)以后是否需要討論；教學(xué)專題是否需要示范。（五）培訓(xùn)視聽(tīng)教具第十條視聽(tīng)教具能夠幫助說(shuō)明講課意圖，并使受訓(xùn)者了解把握學(xué)習(xí)關(guān)鍵。第十一條采取視聽(tīng)教具應(yīng)注意下列各點(diǎn)：老師需一本教導(dǎo)手冊(cè)；在培訓(xùn)時(shí)，發(fā)給受訓(xùn)者一份計(jì)劃綱領(lǐng)；除了書本外，還須發(fā)給其它印刷教材；利用機(jī)器設(shè)備或產(chǎn)品圖片或照片，放大作為教學(xué)之用。（六）培訓(xùn)設(shè)備第十二條使用培訓(xùn)設(shè)備時(shí)，應(yīng)依據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容及形式選擇。第十三條培訓(xùn)地點(diǎn)確實(shí)定應(yīng)和培訓(xùn)設(shè)備確實(shí)定同時(shí)完成。第十四條確定培訓(xùn)設(shè)備時(shí)也能夠讓受訓(xùn)者自帶部分用具及設(shè)備，以降低培訓(xùn)成本。（七）訓(xùn)練時(shí)間第十五條教育培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)短應(yīng)依據(jù)培訓(xùn)業(yè)務(wù)需要而決定，并依學(xué)習(xí)資料、師資力量及學(xué)員素質(zhì)而定。第十六條確定培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)注意以下問(wèn)題：是否必需在上班時(shí)間實(shí)施培訓(xùn)；能否確定每次講習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短和每七天舉行次數(shù)。（八）老師選定第十七條必需聘用兩位以上教授執(zhí)教。第十八條教授水平高低是決定培訓(xùn)工作成敗關(guān)鍵原因，所以教授經(jīng)驗(yàn)必需豐富。第十九條聘用老師必需注意下列兩點(diǎn)：受訓(xùn)者所屬領(lǐng)導(dǎo)是否有足夠時(shí)間和能力來(lái)?yè)?dān)當(dāng)教學(xué)；是否能夠選擇優(yōu)異技術(shù)工人來(lái)配合教學(xué)。（九）受訓(xùn)人員選擇第二十條選擇受訓(xùn)人員除了基于培訓(xùn)目標(biāo)外，還應(yīng)考慮受訓(xùn)人員嚴(yán)格性、工作經(jīng)驗(yàn)及工作態(tài)度等原因。第二十一條選擇受訓(xùn)人員時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：對(duì)新進(jìn)職員需要施以培訓(xùn)；新進(jìn)職員培訓(xùn)結(jié)果能夠作為聘用先決條件；受訓(xùn)者工作經(jīng)驗(yàn)；職員在工作平調(diào)或晉升時(shí)必需施以培訓(xùn)。（十）培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)第二十二條在培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施前，應(yīng)計(jì)算全部費(fèi)用預(yù)算，方便有充足培訓(xùn)費(fèi)用，加緊計(jì)劃推行和依據(jù)預(yù)算來(lái)檢驗(yàn)培訓(xùn)結(jié)果。第二十三條培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：培訓(xùn)場(chǎng)地、設(shè)備、材料上費(fèi)用；受訓(xùn)時(shí)，受訓(xùn)工資計(jì)算在培訓(xùn)費(fèi)用之內(nèi)；如若老師是本企業(yè)職員，其薪金要計(jì)算在培訓(xùn)費(fèi)用之內(nèi)；籌備培訓(xùn)計(jì)劃階段費(fèi)用也應(yīng)計(jì)算在培訓(xùn)費(fèi)用之內(nèi)。（十一）培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)第二十四條對(duì)培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，檢驗(yàn)是否達(dá)成原定目標(biāo)。第二十五條總結(jié)培訓(xùn)計(jì)劃必需注意以下幾點(diǎn)：培訓(xùn)結(jié)果是否達(dá)成原定目標(biāo)；應(yīng)提供學(xué)員在受訓(xùn)前、受訓(xùn)期間及受訓(xùn)后工作能力統(tǒng)計(jì)；學(xué)員進(jìn)步情形相關(guān)統(tǒng)計(jì)；對(duì)受訓(xùn)者所獲知識(shí)和技能施以評(píng)定；應(yīng)由受訓(xùn)者直接主管對(duì)受訓(xùn)者進(jìn)行