2022年中山市五桂山中心幼兒園招聘保育員考試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考2022年中山市五桂山中心幼兒園招聘保育員考試試題及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師在教學過程中，既能注意講授內(nèi)容又能觀察學生，維持課堂紀律，這屬于教師注意力的（）特征。A.分配能力B.轉(zhuǎn)移能力C.保持能力D.集中能力【答案】：A2.“親其師、信其道”，主要表明了（）的作用。A.道德認識B.道德意志C.道德情感D.道德動機【答案】：C3.課程的特點在于動手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經(jīng)驗，這種課程類型屬于（）。A.活動課程B.學生課程C.學科課程D.教師課程【答案】：A4.老師采取畫小紅花、插小紅旗等方式鼓勵學生的德育方法是（）。A.品德評價法B.陶冶教育法C.榜樣示范法D.實際鍛煉法【答案】：A5.人的“全面發(fā)展”是（）。A.不斷追求自身的完善B.各種素質(zhì)的平均發(fā)展C.人的素質(zhì)和能力的“同時發(fā)展”D.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進行【答案】：A6.教學測量與評價是檢驗教學成效，確定學生學習結(jié)果和教學效果的有效手段，是有效教學所不可缺少的環(huán)節(jié)。下面不是它的功能的是：（）。A.激勵一動機功能B.反饋功能C.導向功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：C7.現(xiàn)代認知心理學認為知識遺忘的主要原因是（）。A.痕跡消退B.信息相互干擾C.壓抑D.線索提取受阻【答案】：B8.有人說"同行是冤家"、"教會了徒弟，餓死了師傅"、"文人相輕"，這些錯誤觀念與（）相違背A.嚴以律已，以誠待人B.相互幫助，通力合作C.謙虛為懷，自知之明D.學習先進，共同提高【答案】：C9.在心理學、一個人個性中具有道德評價意義的核心部分，即為人的（）。A.道德B.人格C.性格D.品德【答案】：C10.高原期通常出現(xiàn)在操作技能練習過程中的（）。A.整個過程B.中間階段C.結(jié)束階段D.開始階段【答案】：B11.學校應當逐步實行教師（）。A.終身制B.聘任制C.簽約制D.合同制【答案】：B12.“給我一打健康的嬰兒，不管他們祖先的狀況如何，我可以任意把他們培養(yǎng)成從領袖到小偷等各種類型的人。”這句話出自（）。A.科爾伯格B.米爾頓C.華生D.皮亞杰【答案】：C13.個體在特定情境下由于練習或反復經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的較持久的變化是（）。A.學習B.反應C.反射D.實踐【答案】：A14.教師通過分析學生近期的作業(yè),來了解其是否掌握了所講述的知識。這種研究方法叫（）。A.個案法B.教育經(jīng)驗總結(jié)法C.測驗法D.產(chǎn)品分析法【答案】：D15.青年初期是世界觀（）。A.成熟時期B.形成時期C.初步形成時期D.初步成熟時期【答案】：C16.下面說法代表歸因的內(nèi)控特征是（）。A.“老師出的怪題把我難住了”B.“我不知道老師會問什么問題”C.“我不管老師如何評分”D.“我準備好了，我能對付考試”【答案】：D17.下列行為不適用我國刑法的是（）。A.我國公民某丁在某外國境內(nèi)將該國公民殺死B.外國公民某乙在我國境內(nèi)殺死了第三國公民某丙C.外國公民某甲將一枚炸彈郵寄到我國內(nèi)地，致使一人被炸死D.外國公民某戊在其本國境內(nèi)嚴重侮辱我國公民某辛【答案】：D18.關于我國古代文學體裁，下列說法不正確的是（）。A.駢文是與散文相對而言的，先秦之前文章就開始注重駢散B.詩話是古代詩歌鑒賞和詩歌批評的重要形式C.銘最初是刻在器物上的文字，為了警示自己或銘記功德D.賦介于詩，文之間，追求駢偶，講究辭藻華麗和用典【答案】：A19.在完全競爭市場上，企業(yè)的主要競爭策略是（）A.降低成本B.漲價盈利C.廣告促銷D.降價促銷【答案】：A20.下列說法中不正確的是：A.一般性的問題、事項與活動不宜采用“決定”B.表彰先進集體或個人時可用“通報”C.“紀要”屬于會議文件D.向國內(nèi)外宣布重要事項或法定事項可用“公報”【答案】：D21.市場經(jīng)濟運行的微觀基礎以及市場活動最基礎的主體是（）。A.政府B.商品C.中介機構(gòu)D.企業(yè)【答案】：D22.著有《自然哲學的數(shù)學原理》，提出三大運動規(guī)律的是（）。A.愛因斯坦B.門捷列夫C.牛頓D.阿基米德【答案】：C23.一篇完整的公文必須具備開頭、主體、結(jié)尾三部分，正如美學大師朱光潛先生所講的“有頭有尾有中間”，這段話所要求的是公文結(jié)構(gòu)的（）A.完整性B.連貫性C.邏輯性D.嚴密性【答案】：A24.以下組合錯誤的是（）A.蘇軾——東坡居士——《江城子?密州出獵》B.歐陽修——六一居士——《醉翁亭記》C.陶淵明——五柳先生——《登池上樓》D.杜甫——少陵野老——《石壕吏》【答案】：C25.①上個世紀30年代，徽州的一些文獻陸續(xù)流往杭州、南京等地②抗戰(zhàn)結(jié)束之初，歷史學家方豪在南京購得一批徽州文書，于上世紀70年代撰寫并發(fā)表了十幾篇論文，這是目前所知學術(shù)界對徽州文書的第一次收集③徽州文書是徽州民眾在日常生活、商業(yè)活動和其他社會活動中形成的原始檔案④目前所知從徽州外流最早的文書，是現(xiàn)藏于美國哈佛大學燕京圖書館的明代歙縣方氏信函700通。這批尺牘在晚清光緒以前就已流入日本⑤隨著時代的變遷，這些文書檔案逐漸散落出來⑥它們原先主要保存在私人手中，還有的保存于祠堂、文會等各類基層組織的管理者手中將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）。A.③⑥⑤④①②B.③①⑥⑤④②C.②③⑤④⑥①D.②③⑥⑤④①【答案】：A26.在電子書盛行的時代，兒童讀物如今也變得又能唱又能跳，聽覺和視覺的沖擊力讓孩子們對這種電子書____。然而，最新調(diào)査顯示，這類功能強大的兒童讀物電子書對于提高兒童的讀寫能力卻并無幫助。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.敬而遠之B.趨之若鶩C.愛不釋手D.不知所措【答案】：C27.①尤其是對泄密者，《信訪條例》規(guī)定，行政機關及其工作人員不得將信訪人的檢舉、揭發(fā)材料及有關情況透露或者轉(zhuǎn)給被檢舉、揭發(fā)的人員或者單位。違者依法給予行政處分?？梢钥闯觯@項規(guī)定相當?shù)摹皽厝帷雹趧冮_表象我們發(fā)現(xiàn)，舉報成為一種高危行為的實質(zhì)在于我國目前舉報人保護制度的軟弱③另一方面，則表現(xiàn)在對泄密者和打擊報復者的懲治缺乏威懾力④這種軟弱，一方面表現(xiàn)在沒有專門的舉報人保護法和專門的保護機構(gòu)⑤所以，“泄密者”在舉報人被打擊報復案件中，是一個“關鍵詞”⑥而舉報人遭受到打擊報復的嚴重后果，很多與被舉報受理機關“出賣”脫不開干系。如果被舉報人根本就不知道舉報人是誰，何來的打擊報復將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）。A.②④③①⑥⑤B.②①⑥④③⑤C.①②⑥④③⑤D.②①④⑥⑤③【答案】：A28.如果美國金融市場這頭“大象”就此倒下，后果無疑是災難性的。在經(jīng)濟全球化日益發(fā)展的今天，中國經(jīng)濟不大可能_______，有必要采取應對措施以保證經(jīng)濟繼續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ.自我作古B.逍遙自在C.自得其樂D.獨善其身【答案】：D29.①9歲的羅若彤就讀于榆中縣甘草店鎮(zhèn)中心小學

②蘭州市榆中縣甘草店鎮(zhèn)距離蘭州市區(qū)50公里，這里聚集了大量流動的留守兒童家庭

③屋外緊鄰大型貨車經(jīng)過的交通要道，附近不少留守兒童都經(jīng)由此處前往學校

④早年父母離異，父親遠在新疆打工，羅若彤與67歲的祖母張慧芳租住在距離學校1公里、不足10平方米的出租屋內(nèi)

⑤祖孫倆擠在一張雙人床上，床頭堆放著被褥、衣物等，電線亂纏亂繞，燃氣灶、取暖爐等生活設施雜亂堆放

⑥孩子上學路上存在諸多安全隱患

將上述6個句子重新排列，順序正確的是：A.①④⑤②③⑥B.②④③⑤①⑥C.①②④③⑤⑥D(zhuǎn).②①④⑤③⑥【答案】：D30.在人類歷史上，科技發(fā)明和人工工程曾導致不少“出人意料”、“始料不及”甚至“______”的結(jié)果。如果想少出一些這樣的事，我們就應該對大自然始終保持一份______，在推廣新技術(shù)、上馬新工程之前多一些研究評估，少一些獨斷專行。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.事倍功半謹慎B.事與愿違敬畏C.南轅北轍克制D.針鋒相對尊重【答案】：B31.做深入細致的工作，既要繼續(xù)進行搜救工作，把生命放在第一位，保持對生命的_____，又要______地進行防疫工作，打一場沒有硝煙的人民防疫保衛(wèi)戰(zhàn)爭。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.敬重B.畏懼C.恭敬D.敬畏【答案】：D32.在下面各種觀點中，屬于典型客觀唯心主義的是：A.柏拉圖認為：“物質(zhì)世界”是永恒“理念世界”的不完全的復制品B.王陽明主張：心外無物，心外無事，心外無暇C.霍布斯認為：物體是不依賴于我們思想的東西D.荀子認為：天行有常，不為堯存，不為桀亡【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.教師倫理學的使命包括（）。A.梳理和繼承歷史上一切有價值的教師道德遺產(chǎn)和資源。B.研究教育活動中的特殊道德關系C.研究教師道德實踐活動的特點和規(guī)律D.研究教師道德意識現(xiàn)象【答案】：ABCD34.下列反映職業(yè)道德具體功能的是（）。A.協(xié)調(diào)功能B.導向功能C.整合功能D.規(guī)范功能【答案】：BC35.“從小看大，三歲知老”沒有反映出人格的哪些特征？（）A.個別性B.生物性C.整體性D.穩(wěn)定性【答案】：ABC36.教師實現(xiàn)人生價值體現(xiàn)在（）。A.人生價值的實現(xiàn)體現(xiàn)在個人與社會和他人的關系中B.從人生價值實現(xiàn)上來講，個人應注重對社會的創(chuàng)造與貢獻C.教師人生價值的實現(xiàn)，需更關注人生的自我價值D.人生價值體現(xiàn)在個人同自身的關系中【答案】：ABD37.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段，其中前習俗水平包括的階段有（）。A.好孩子定向B.工具性的相對主義定向C.服從與懲罰定向D.社會契約定向【答案】：BC38.法律法規(guī)對職業(yè)道德的作用有（）。A.凈化社會環(huán)境的社會性效益B.校正作用C.明示作用D.預防作用【答案】：ABCD39.社會主義公民道德建設的基本要求是“五愛”，下列哪幾項屬于“五愛”包含的范圍（）。A.愛科學B.愛家人C.愛勞動D.愛朋友【答案】：AC40.自我實現(xiàn)理論是人本主義動機理論之一，自我實現(xiàn)作為一種最高級的需要，包括(??)A.創(chuàng)造需要B.安全需要C.認知需要D.審美需要【答案】：ACD41.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應該做到（）A.謙虛和藹B.頤指氣使C.一視同仁D.尊重理解【答案】：ACD42.職業(yè)權(quán)力有諸多特點，與職業(yè)道德建設關系密切的特點主要是職業(yè)權(quán)力的（）。A.隱蔽性B.權(quán)威性C.固定性D.利己性【答案】：ABD43.有學者認為提高勞動生產(chǎn)率是中國經(jīng)濟增長的主要支撐點，應通過提升勞動生產(chǎn)率來維持較高的潛在增長率。若要提高勞動生產(chǎn)率，應從（）方面著手。A.生產(chǎn)資料的質(zhì)量和效能B.勞動者的平均熟練程度C.科學技術(shù)發(fā)展及其在生產(chǎn)中的應用D.生產(chǎn)過程的社會組織形式【答案】：ABCD44.在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)競爭日趨激烈，人力資本越來越成為企業(yè)核心競爭力的狀況下，建立促進高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人力資源支持體系顯得尤為迫切。下列屬于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)特點的有（）。A.知識密集B.資金充足C.技術(shù)密集D.效率低下【答案】：ABC45.市政府加強對稅收的監(jiān)控和征管力度（）。A.是行使宏觀調(diào)控職能的具體體現(xiàn)B.有助于了解和掌握經(jīng)濟運行態(tài)勢C.可以使財政收入得到切實保障D.有助于實現(xiàn)同步富?！敬鸢浮浚篈BC46.下列體現(xiàn)了喀斯特地貌的地理現(xiàn)象是：A.丘陵B.溶洞C.天坑D.風化【答案】：BC47.注重提高咨詢服務質(zhì)量，要求做到（）。A.實施“走出去”戰(zhàn)略B.推動質(zhì)量管理體系建設C.制定質(zhì)量標準和規(guī)范D.切實增強質(zhì)量意識【答案】：BCD48.從廣義旳社區(qū)衛(wèi)生角度，社區(qū)衛(wèi)生旳內(nèi)容重要有（）。A.社區(qū)健康教育B.社區(qū)康復C.社區(qū)避免D.社區(qū)醫(yī)療【答案】：BD49.目前社區(qū)社會工作旳內(nèi)容有（）。A.社區(qū)教育B.社區(qū)治安C.社區(qū)衛(wèi)生D.社會救濟【答案】：BD50.某學校班主任向社會工作者小陳反映，學生小星最近變得沉默寡言，學習成績明顯下降。小陳了解到小星父母平時忙于工作，很少與孩子交流，擬運用心理社會治療模式對小星父母進行服務，下列談話中，體現(xiàn)非反思性技巧的有（）。A.“你們平時都忙于工作，一定很辛苦吧。晚上一般幾點回家?”B.“小星媽媽，您要是有什么情緒，就直接說出來吧，有時候壓力太大是需要宣泄一下的。”C.“你們平時工作都很忙，建議讓孩子來我們機構(gòu)參加‘四點半課堂’，可能會有幫助?！盌.“你們平時工作都很忙，我其實也很理解和同情你們的現(xiàn)狀。”【答案】：AD51.未納入3C認證準入制度的消防產(chǎn)品，現(xiàn)場檢查判定時應查驗（）A.產(chǎn)品檢驗情況B.全性能檢測C.市場準入情況D.現(xiàn)場抽測產(chǎn)品部分性能【答案】：AD52.罰款處罰的執(zhí)行方式包括A.當事人自動履行B.公安機關消防機構(gòu)申請法院強制執(zhí)行C