2024年內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市松山區(qū)三模語文試題

2024年中考模擬測試(三)考生須知：語考生須知：語文2024、051、本試卷滿分150分，考試時間150分鐘。2、答卷前請在答題卡密封線內(nèi)填寫學(xué)校、班級、姓名、考號，請勿遺漏。3、全卷由試題卷和答題卡兩部分組成。答題時請將答案寫在答題卡相應(yīng)位置上，寫在試題卷上無效?？忌仨毐３执痤}卡的整潔。4、考試結(jié)束后，上交答題卡。班級舉行“歲月如歌”主題學(xué)習活動，請你完成下列任務(wù)。板塊一咬文嚼字，含英咀華一、積累·運用(30分)1、請你協(xié)助小編閱讀下面文字，完成①-④小題。(10分)宋人的書房是他們開展文藝日常的重要空間。于書房內(nèi)焚香、點茶、掛畫、插花———這是宋代“文人四藝”，算得上古代文藝青年的日常。插花是宋人(ān)熟的風雅之道。文人雅士不管是吟詩作畫，還是雅集宴客，都會插花。在我國插花的歷史源遠流長。到了宋代，經(jīng)濟繁榮，文化藝術(shù)迅速發(fā)展，插花時尚也在宋代民間蔚然成風。與三五好友品茶插花，共享天倫之樂，不僅成為整個時代的生活風尚，也成為當時文人雅士的精神慰藉。宋代文人的書房，是用隔斷辟出來的一個相對獨立的空間，遠離喧(xiāo)，每以“室”“閣”“齋”等為稱，可見其小。文人雅客最愛賞玩的是瓷制的花瓶，瓶身細小而瘦，如纖弱的美人，再配合依季節(jié)分插的花卉，可謂是相得益彰。①給加點的詞注拼音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分)慰藉()纖弱()(ān)熟喧(xiāo)②加點詞使用不恰當?shù)囊豁検?)(2分)A.源遠流長B.蔚然成風C.天倫之樂D.相得益彰③劃橫線的句子有一處語病，請寫出修改建議。(2分)④造字六書,“山”“水”均是哪種造字法()(2分)A.象形字B.指事字C.會意字D.形聲字2、結(jié)合你的思考，請你協(xié)助小編辨析下列文學(xué)常識說法不正確的一項是()(2分)A.律詩是近體詩的一種，要求詩句字數(shù)相等，每句五字或七字，簡稱丑律或七律。每首八句，每兩句為一聯(lián)，二、三兩聯(lián)的上下句須對仗。劉楨的《贈從弟(其二)》即為五律。B.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，它主要的表現(xiàn)手法是賦、比、興。其中“比”是借物譬喻，“興”是托物起興。如《禮記·學(xué)記》中的“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道”，就運用了比興手法。C.我國古代常用“遷”指調(diào)動官職，“左遷”“遷謫”都表示降職貶官。如“王昌齡左遷龍標”即王昌齡被貶為龍標尉。D.端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，有許多詩句都是描寫端午節(jié)習俗的，如“五色新絲纏角粽，菖蒲酒美清尊共”“情知不向甌江死，舟楫何勞吊屈來”“不效艾符趨習俗，但祈蒲酒話升平”。中考語文模擬試卷第1頁(共8頁)

3、請你跟隨研學(xué)小組的腳步，一起遍訪“名店”，追尋文人騷客的足跡。(8分)店名化用詩文出處寓意逢君閣正是江南好風景，①《江南逢李龜年》杜甫原是重逢之欣喜，此寓客臨之歡欣愛蓮軒予獨愛蓮之出淤泥而不染,②《愛蓮說》③原是品行之高潔，此寓客人品格之高尚花明居④,柳暗花明又一村?！队紊轿鞔濉逢懹卧墙^處之逢生，此寓美味讓人驚艷悠然小榭⑤,悠然見南山。《飲酒(其五)》⑥原是隱居之悠閑，此寓用餐愜意悠閑⑦海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！端投派俑问裰荨吠醪?、名著閱讀(5分)有人建議閱讀《經(jīng)典常談》時，可以選擇《〈詩經(jīng)〉第四》《辭賦第十一》《詩第十二》進行組合閱讀，這樣能夠完整了解中國古代詩歌的發(fā)展過程及其成果。你是否同意這一建議?結(jié)合名著閱讀的方法，說說你的看法。5、詩詞鑒賞(55、詩詞鑒賞(5分)臨江仙·夜歸臨皋[宋]蘇軾夜飲東坡①醒復(fù)醉，歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應(yīng)，倚杖聽江聲。長恨此身非我有，何時忘卻營營②?夜闌風靜轂紋③平。小舟從此逝，江海寄余生?！咀ⅰ竣贃|坡：在湖北黃岡縣東。蘇軾謫貶黃州時，友人馬正卿助其墾辟的游息之所。②營營：周旋、忙碌，形容奔走鉆營，追逐名利。③轂紋：比喻水波細紋。①詞的上片運用了“以動襯靜”的寫法，請作賞析。(2分)②“小舟從此逝，江海寄余生”蘇軾在詞中流露出歸隱江湖的念頭，你認為蘇軾真的會歸隱嗎?結(jié)合蘇軾《記承天寺夜游》《定風波》(莫聽穿林打葉聲)等詩文內(nèi)容回答。(3分)板塊二經(jīng)典感召，春風化雨二、閱讀(60分)(一)文學(xué)作品閱讀(17分)一碗陽春面[日]粟良平大年夜晚上一過十點，就在最后一位顧客出了門，店主要說關(guān)門打烊的時候，店門被咯吱咯吱地拉開了。一個女人帶著兩個孩子走了進來。六歲和十歲左右的兩個男孩子，一身嶄新的運動服。女人卻穿著不合時令的斜格子短大衣?！皻g迎光臨！”老板娘上前去招呼。“啊……清湯蕎麥面……一碗……可以嗎?”女人怯生生地問。那兩個小男孩躲在媽媽的身后，也怯生生地望著老板娘?！靶邪?，請，請這邊坐?！崩习迥镎f著，領(lǐng)他們母子三人坐到靠近暖氣的二號桌，一邊向柜臺里面喊著，“清湯蕎麥面一碗！”聽到喊聲的老板，抬頭瞥了他們?nèi)艘谎郏瑧?yīng)聲回答道：“好咧！清湯蕎麥面一碗————”老板抓起一堆面，繼而又加了半堆，一起放進鍋里。老板娘立刻領(lǐng)悟到，這是丈夫特意多中考語文模擬試卷第2頁(共8頁)

給這母子三人的。熱騰騰香噴噴的清湯蕎麥面一上桌，母子三人立即圍著這碗面，頭碰頭地吃了起來。不一會，面吃完了，付了150元錢?！俺忻煽畲??！蹦缸尤艘黄瘘c頭謝過，出了店門?！爸x謝，祝你們過個好年！”老板和考板娘應(yīng)聲答道。一年很快過去了，轉(zhuǎn)眼又是大年夜。過了晚上十點，正想打烊，店門又被拉開了，一個女人帶著兩個男孩走了進來。老板娘看那女人身上那件不合時令的斜格子短大衣，就想起去年大年夜最后那三位顧客。“……這個……清湯蕎麥面一碗……可以嗎?”“請，請到里邊坐，”老板娘又將他們帶到去年的那張二號桌，“清湯蕎麥面一碗————”“好咧，清湯蕎麥面一碗————”老板應(yīng)聲回答著，并將已經(jīng)熄滅的爐火重新點燃起來。“喂，孩子他爹，給他們下三碗，好嗎?”老板娘在老板耳邊輕聲說道。“不行，如果這樣的話，他們也許會尷尬的?！崩习逭f著，抓了一份半的面下了鍋。桌上放著一碗清湯蕎麥面，母子三人邊吃邊談著?！罢婧贸浴薄敖衲暧帜艹缘奖焙Ｍさ那鍦w麥面了?！薄懊髂赀€能來吃就好了……”吃完后，付了150元錢。老板娘對著他們的背影說道：“謝謝，祝你們過個好年！”生意日漸興隆的北海亭面館，又迎來了第三個大年夜。十點剛過，老板和老板娘立刻把墻上掛著的各種面的價格牌一一翻了過來，趕緊寫好“清湯蕎麥面150元”。其實，從當年夏天起，隨著物價的上漲，清湯蕎麥面的價格已經(jīng)是200元一碗了。二號桌上，在30分鐘以前，老板娘就已經(jīng)擺好了“預(yù)約”的牌子。到十點半，他們來了。哥哥穿著中學(xué)生的制服，弟弟穿著去年哥哥穿的那件略有些大的舊衣服，兄弟二人都長大了，有點認不出來了。母親還是穿著那件不合時令的有些退色的短大衣?！皻g迎光臨。”老板娘笑著迎上前去。“……啊……清湯蕎麥面兩碗……可以嗎?”母親怯生生地問。“行,請,請里邊坐!”老板娘把他們領(lǐng)到二號桌，順手將桌上那塊預(yù)約牌藏了起來，對柜臺喊道：“清湯蕎麥面兩碗！”“好咧，清湯蕎麥面兩碗-----”老板應(yīng)聲答道，把三碗面的分量放進鍋里。母子三人吃著兩碗清湯蕎麥面，說著，笑著。“大兒，淳兒，今天，媽媽我想要向你們道謝。你們也知道，你們的父親死于交通事故，生前欠下了八個人的錢。我把撫恤金全部還了債，還不夠的部分，就每月五萬元分期償還。剩下的債，本來約定到明年三月還清，可實際上，今天就可以全部還清了?！薄鞍?，這是真的嗎，媽媽?”“是真的。大兒每天送報支持我，淳兒每天買菜燒飯幫我忙，所以我能夠安心工作。因為我努力工作，得到了公司的特別津貼，所以現(xiàn)在能夠全部還清債款?！薄昂冒。寢?，哥哥，從現(xiàn)在起，每天燒飯的事還是包給我了！”“我也繼續(xù)送報。弟弟，我們一起努力吧！”“謝謝,真是謝……謝……”“我和弟弟也有一件事瞞著媽媽。那是在十一月的一個星期天，我到弟弟學(xué)校去參加了家長會……老師要弟弟朗讀自己的作文《一碗清湯蕎麥面》：大年夜，我們?nèi)齻€人只買一碗清湯蕎麥面，面館的叔叔阿姨很熱情地接待我們，臨走還向我們表示感謝，并祝福我們過個好年……那祝福的聲音分明是在對我說：不要低頭！加油??！要好好活著！“因此，弟弟希望自己長大后開一家日本第一的面館，也要對顧客說：‘加油?。　Ｄ阈腋?’‘謝謝!’……”此刻，柜臺里豎著耳朵、全神貫注聽母子三人說話的老板和老板娘不見了。在柜臺后面，只見他們兩人面對面地蹲著，一條毛巾，各執(zhí)一端，正在擦著奪眶而出的眼淚。母子三人，靜靜地，互相握著手，良久。繼而又歡快地笑了起來。作為年夜飯的清湯蕎麥面吃完了,付了300元。中考語文模擬試卷第3頁(共8頁)

“承蒙款待?！蹦缸尤松钌畹氐皖^道謝，走出了店門的“謝謝，祝你們過個好年！”老板和老板娘大聲向他們祝福，目送他們遠去……又是一年的大年夜降臨了。北海亭面館里，晚上九點一過，二號桌又擺上了“頓約”的牌子，等待著母子三人的到來?？墒?，這一天始終沒有看到他們?nèi)说纳碛?。時光流逝，年復(fù)一年。這一年的大年夜又來到了。北海亭面館已經(jīng)是這條街商會的主要成員，大年夜這天，親如家人的朋友、近鄰、同行，結(jié)束了一天的工作后，都來到北海亭，在北海亭吃過年面，聽除夕夜的鐘聲。知道二號桌由來的朋友們，嘴里沒說什么，可心里都在想著，今年二號桌也許又要墅等了吧?十點半時，店門被咯吱咯吱地拉開了。兩位西裝筆挺、手臂上搭著火衣的青年走了進來。一個身穿和服的女人，深深埋著頭走了進來，站在兩位青年的中間。店里的人們，一下子都屏住了呼吸，耳朵也豎起來了?！鞍　肭鍦w麥面，可以嗎?”穿和服的女人平靜地說。老板娘指著三位來客，目光和正在柜臺里忙碌的丈夫的目光撞到一處?！鞍?啊……孩子他爹……”面對著不知所措的老板娘，青年中的一位開口了?！拔覀兙褪鞘哪昵暗拇竽暌梗缸尤斯渤砸煌肭鍦w麥面的顧客。那時，承蒙貴店一碗清湯蕎麥面的鼓勵，我們?nèi)送暮狭Γ冗^了艱難的歲月。后來，我們搬到母親的老家滋賀縣去了?！拔医衲晖ㄟ^了國家醫(yī)生資格考試，現(xiàn)在在京都的大學(xué)醫(yī)院當實習醫(yī)生。明年四月，我將到札幌的綜合醫(yī)院工作。沒有開成面館的弟弟，現(xiàn)在在京都的銀行里工作。今天我們母子三人，特意趕到札幌的北海亭，想要麻煩你們煮三碗清湯蕎麥面。”邊聽邊點頭的老板夫婦，淚珠一串串地掉下來?！皻g……歡迎，請，請坐……孩子他爹，二號桌清湯蕎麥面三碗-----”“好咧-清湯蕎麥面三碗-”淚流滿面的丈夫差點應(yīng)不出聲來。店里，突然爆發(fā)出一陣不約而同的歡呼聲和鼓掌聲。店外，剛才還在紛紛揚揚飄著的雪花，此刻也停了。皚皚白雪映著明凈的窗子，那寫著“北海亭”的布簾子，在正月的清風中，搖著，飄著……選自《世界經(jīng)典小說選讀》6、梳理文章內(nèi)容，填寫下表。(6分)母子三人點一碗面時①第二年，母子三人小心謹慎地來吃面，老板抓了一份半量的面，母子離去時老板夫妻依然送上祝福。母子三人點兩碗面時②母子三人點三碗面時③7、根據(jù)要求，完成下列小題。(4分)①請簡要分析文中兩處劃線句有何作用。②恰當運用標點符號可以起到良好的表達效果，請在甲乙兩組句子中任選一例作簡要分析。甲:“啊……清湯蕎麥面……一碗……可以嗎?”“……這個……清湯蕎麥面一碗……可以嗎?”乙：“歡……歡迎，請，請坐……孩子他爹，二號桌清湯蕎麥面三碗-”“好咧-清湯蕎麥面三碗-”淚流滿面的丈夫差點應(yīng)不出聲來。8、“謝謝，祝你們過個好年！”這句話在本文中多次出現(xiàn)，請簡要分析這樣寫的作用。(4分)9、文章結(jié)尾不再寫母子三人的感謝和老板夫妻的祝福，選用“店里”“店外”的場景式結(jié)尾，這樣寫有什么妙處，請簡要賞析。(3分)中考語文模擬試卷第4頁(共8頁)

(二)非文學(xué)作品閱讀(11分)濕地保護：湘湖自有“解題方程式”材料一【我們需要濕地】根據(jù)《濕地公約》的定義：“濕地系指不管其為天然或人工、長久或暫時之沼澤地、泥炭地或水域地帶，帶有或靜止或流動，或為淡水、半咸水或咸水水體者，包括低潮時水深不超過6米的水域?！薄皣H濕地城市”這張金名片，是一座城市對濕地生態(tài)保護的最高褒獎，2002年以來，杭州相繼實施了一系列生態(tài)保護工程，編制并實施《杭州市濕地保護規(guī)劃(2007~2020)》，形成以“三江(錢塘江、富春江、新安江)七湖(西湖、千島湖、青山湖、南湖、湘湖、白馬湖、三白潭)一河(運河)一溪(西溪)多點”為基本格局的濕地保護體系?！逗贾菔袆?chuàng)建國際濕地城市工作方案》提出，到2025年底，全市濕地率不低于8%，濕地保護率達到60%以上，成功創(chuàng)建國際濕地城市。在滋養(yǎng)生命的同時，濕地也發(fā)揮著調(diào)節(jié)水分平衡和凈化水體的功能。濕地如同天然的海綿，在洪水來臨時充分蓄水，削減洪峰；在干旱的季節(jié)則成為重要水源，補給河川和地下水。而且，不同于河流，濕地里的水流較緩，使水體中的有毒、有害物質(zhì)逐漸沉淀下來，通過化學(xué)轉(zhuǎn)化、微生物分解和植物吸收富集等途徑去除污染物，從而有效地凈化水質(zhì)。這種全方位的調(diào)蓄和凈化能力，使?jié)竦匕缪葜暗厍蛑I”的角色。材料二【濕地需要我們】據(jù)悉，杭州現(xiàn)有濕地面積9713.9公頃，濕地保護率為20.08%。濕地類型包括河流濕地湖泊濕地、近海與海岸濕地、人工濕地等四大類。湘湖是杭州很古老的濕地。以北宋政和二年(1112)楊時筑湖為界，之前為自然湘湖時期，之后為人工湘湖時期。自然湖泊時期，歷時3100多年，人工湘湖至今也已有900年的歷史。而湘湖保護與開發(fā)的這20年，生態(tài)保護之路走得更是堅定有力。早在2017年，湘湖濕地就被列入浙江省級重要濕地名錄。隨著生態(tài)的日益改善，湘湖成了野生鳥類的天堂。據(jù)2021年湘湖生物多樣性調(diào)查報告數(shù)據(jù)顯示：四個季度的調(diào)查共記錄到鳥類96種，分屬17目44科，其中有鴛鴦、林雕、云雀、畫眉等國家二級保護動物，也有綠頭鴨、戴勝、伯勞等浙江省級重點保護動物。“鷺鳥又被稱為'生態(tài)鳥’，對棲息環(huán)境要求非常高，喜歡棲息在水質(zhì)好、食物豐富的優(yōu)質(zhì)環(huán)境中?！苯?jīng)保護點工作人員辨認，在雁蕩濕地及周邊區(qū)域聚居的鷺鳥群，多為白鷺、牛背鷺、夜鷺、池鷺等國家二級保護動物，此外還有一定數(shù)量的蒼鷺、大白鷺、斑嘴鴨等7目18科24種鳥類?！靶略龅臐竦厣鷳B(tài)系統(tǒng)處于演替過程中，通過持續(xù)的生態(tài)管理，將會達到最佳的運轉(zhuǎn)狀況?！焙贾菔修r(nóng)業(yè)農(nóng)村局相關(guān)負責人對未來的杭州濕地建設(shè)充滿信心。材料三【城市與濕地共生共融】城市與濕地共生共融莫過于濕地的鳥類。湖邊，經(jīng)常能看到一些扛著“長槍短炮”的人群，他們記錄著美麗的風景，更記錄著生態(tài)的一路向好。共生共融還是日益強化的濕地生態(tài)保護意識。農(nóng)業(yè)農(nóng)村局相關(guān)負責人表示“未來，杭州市將繼續(xù)加強生態(tài)修復(fù)和環(huán)境治理，建立比較完善的濕地保護、管理與合理利用的規(guī)章制度和監(jiān)測科研體系，使杭州成為全省乃至全國濕地保護和管理的先進示范地區(qū)。”在濕地公園中，記者碰見了一群學(xué)校組織來學(xué)習的老師和孩子，他們在濕地公園里上自然課程，由工作人員和志愿者帶著孩子們感受自然。學(xué)生講解員現(xiàn)場為市民開展?jié)竦刂R講解服務(wù)，贏得了在場學(xué)生和市民的陣陣掌聲。(選自《杭州日報》)10、【信息辨析】根據(jù)該地濕地保護情況，下列選項不正確的是()(2分)A.濕地類型包括河流濕地、湖泊濕地、近海與海岸濕地、人工濕地等四大類。B.濕地指帶有靜止淡水、半咸水或咸水水體者，包括低潮時水深不超過6米的水域。C.北宋政和二年(1112)楊時筑湖為界，之前為自然湘湖時期，之后為人工湘湖時期。D.其中有鴛鴦、林雕、云雀、畫眉等屬于國家二級保護動物。11、【信息提取與概括】結(jié)合材料內(nèi)容，回答以下問題。(4分)①濕地有哪些作用?請簡要分條概括。(2分)②城市與濕地的共生共融主要表現(xiàn)在哪些方面?(2分)中考語文模擬試卷第5頁(共8頁)

12、材料二主要運用了哪一種說明方法?請任選一種，說明其作用。(3分)13、【信息運用】聯(lián)系生活實際，從政府、學(xué)校等方面就如何保護該地濕地提幾條合理建議。(2分)(三)論述性作品閱讀(14分)追尋歷史意義，走出“泛娛樂化”———我們需要什么樣的歷史觀①一段時間以來，各種“抗日神劇”“宮廷戲說”“名著改編”，總會引來很多質(zhì)疑之聲。那些不顧史實乃至常識的粗制濫造，那些既無意思更無意義的胡編亂造，讓人反感，卻也提出了這樣一個問題：在信息爆炸、觀點多元、文化多樣的今天，應(yīng)該怎么用好歷史資源、做好歷史傳播，真正讓歷史對時代說話、向公眾發(fā)言?②脫下沉重、刻板、僵硬的外衣，換上輕盈、生動、鮮活的步伐，歷史的“輕松”背后是社會進步、思想解放的表現(xiàn)。然而，以戲說代替正說，以調(diào)侃代替中立，以消費歷史代替認識歷史，以娛樂歷史代替思考歷史，可能就跌進了“泛娛樂化”的陷阱-----歷史變成了市場上的快消品、屏幕里的調(diào)味品，變成了抖一個個包袱、造一個個笑料。③“在娛樂化的潮流中，人們主張對事物和人物不作評價，尤其是不作道德價值上的判斷。并不是認為這很困難，而是認為毫無必要?！薄胺簥蕵坊北澈?，其實是對歷史的一種“去價值化”。一切都可以被惡搞、一切都可以被消費，飯局中就難免出現(xiàn)詆毀先烈的唱段，電視里就難免出現(xiàn)奇言怪行的英雄。在退祥的歷史觀看來，無所謂真相、無所謂真理，是非成敗、高尚卑劣都不過爾爾，真可謂“節(jié)操碎了一地”。④當歷史僅歸于娛樂之時，也就是歷史被虛無主義綁架之時，這直接瓦解著社會的價值底座、人們的精神信仰。正如學(xué)者的告誡，如果“我們的政治、宗教、新聞、體育和商業(yè)都心甘情愿地成為娛樂的附庸”，最后必然是“我們成了一個娛樂至死的物種”?？纯茨切┢鸷遄屒貦u在岳飛面前“站”起來的，那些圍觀邱少云“特殊生理結(jié)構(gòu)”的，那些瞎傳“村民出賣狼牙山五壯士”的，那些連抗戰(zhàn)都可以無所顧忌消費戲謔的……娛樂化一旦過度膨脹，其必然的結(jié)果就是審美取向感官化，價值取向虛無化，政治取向戲謔化，道德取向去崇高化。⑤其實，很多名篇名著，都是從歷史中汲取靈感。遠有《三國演義》演繹歷史沉思天下大勢，近有《故事新編》以古喻今反思社會現(xiàn)象，這些名篇以通俗的方式、大眾的視角講“歷史故事”，讓公眾在“悅讀”“悅覽”中有所悟、有所得，同樣有利于傳播歷史。因此，無論怎樣的“歷史講述”，都需要抱有對歷史的“溫情與敬意”.，守住一條基本的底線，那就是不能罔顧常識、顛倒黑白，更不能消解價值、解構(gòu)意義。尊重歷史而不是調(diào)侃歷史，敬畏歷史而不是消費歷史，才是“再創(chuàng)造”時需有的歷史觀。⑥事實上，那些無聊無趣的作品，不可能有長久的生命力。有網(wǎng)站調(diào)查顯示，76.97%的人認為革命戰(zhàn)爭題材影視劇的創(chuàng)作，應(yīng)堅持“嚴肅化，堅決基于實事還原歷史真實一面”。這是對那些“手撕鬼子”“石頭打飛機”的“抗戰(zhàn)神劇”的有力棒喝，更是拒絕歷史“泛娛樂化”的民意體現(xiàn)。⑦“歷史上都寫著中國的靈魂，指示著將來的命運?！倍苏覀兊臍v史觀，以真誠敬畏對待歷史，走出“泛娛樂化”，這樣，我們才能擔負起歷史使命，走向更遠的未來。(選自《人民日報》有改動)14、請說說本文作者的主要觀點。(2分)15、結(jié)合文章內(nèi)容，說說什么是“泛娛樂化”?(3分)16、簡述第⑤段的論證思路。(3分)17、說說第⑥段劃線語句的作用。(3分)有網(wǎng)站調(diào)查顯示，76.97%的人認為革命戰(zhàn)爭題材影視劇的創(chuàng)作，應(yīng)堅持“嚴肅化，堅決基于實事還原歷史真實一面”。18、仿照第⑤段劃線句，給本段補充一個事實論據(jù)。(3分)中考語文模擬試卷第6頁(共8頁)

板塊三文人風骨，綿延傳承(四)古詩文閱讀(18分)月亮，自古以來頗受行旅之人的關(guān)注。讓我們一起回到過去，將目光望向文人們各自心中的那輪明月?！炯住堪嗽率迦找逛酝あ偻隆咎啤堪拙右孜裟臧嗽率逡?，曲江池⑦畔杏園邊。今年八月十五夜，湓浦③沙頭水館前。西北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓。昨風一吹無人會，今夜清光似往年。注釋：①濫(pén)亭：即水濫亭，時為潯陽的一處景點。②曲江池：在長安南約五公里的低洼地帶，是古都長安的一處景區(qū)。③濫浦：即濫水，今江西省龍開河的古稱。其與長江交會處稱湓口，即白居易被貶處。【乙】記承天寺夜游【宋】蘇軾元豐六年十月十二日夜，解農(nóng)欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。【丙】月夜游寶石山記【明】都穆壬戌①秋，八月既望，予至杭，望西湖之上有寶石山甚勝，將以斯夕玩月其上。故人周學(xué)諭與予自山之陰而登，酌元學(xué)士裁晉卿②讀書之軒，俯瞰全湖，一碧萬頃，而吳山前據(jù)，類屏障然。其余若鳳凰、南屏之山，萬松、慈云之嶺，又皆蜿蜒回拱，欲趨而先。其東則錢塘之江，彌漫浩渺，極目無際，而西陵諸山，出沒煙霏翠靄間，誠天下之絕境也。夕陽既沒，明月在軒，山姿水色，倏焉而變。予情愈豁，飛觴痛飲，巡闌忘寐，蓋不知夜之幾何，恍然若置身廣寒清虛之府，樂可言耶！余性好月，丙辰中秋，嘗玩之于揚子江之金山，每夸于人，以為平生奇觀。今復(fù)玩于此，殆造物者之不吾靳③而亦豈易得哉！夫湖山月色，千古常新，第以人情之異，故悲喜隨焉。前乎吾者賞與否，其悲與喜固不可得而知也。注釋:①壬戌:明孝宗弘治十五年(1502)。②黃晉卿:黃潛,元人。③靳:吝惜。19、為了更好地走進詩文，欣賞文人們眼中的那輪明月，需要我們解決部分疑難字詞。請你結(jié)合課內(nèi)文言文及所學(xué)方法完成表格。(3分)方法語句方法聯(lián)結(jié)釋義課內(nèi)遷移法誠天下之絕境也公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉?(1)查閱字典法第以人情之異①次序②大官的住宅③副詞，只是④連詞，但是(2)成語關(guān)聯(lián)法予情愈豁(3)開闊、舒暢20、讀完以上詩文，小語和小文關(guān)于“賞月”展開了一番討論，請你幫忙補全對話。(6分)小語：月亮，不僅是古人游樂賞玩的好對象，更是游子在外的情感寄托。小文：不錯，甲詩前兩句運用了①的手法，明明在一樣的日子里賞月，但詩人賞月的②、卻發(fā)生了變化，內(nèi)心愁苦不已。小語：同樣在八月十五賞月，丙文則分別講述了作者游歷寶石山、金山的賞月經(jīng)歷，均感到心情③。小文：相比之下，乙文中蘇軾因夜不能寐，與友人結(jié)伴賞月。在他看來，其他人無法欣賞到如此美好的月色是因為④。小語：奇怪?月亮是同一個月亮，為什么每個人賞月的心情會有這么大的差異呢?小文：這是因為⑤(用原文回答)。中考語文模擬試卷第7頁(共8頁)

21、【乙】【丙】兩文中均有對于月色的描繪。請你模仿乙文的示例，為丙文作一個批注。(3分)【乙】庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。批注：運用側(cè)面描寫的手法，用竹柏的影子側(cè)面寫出月光的澄澈明亮，表達作者對月色的喜愛以及內(nèi)心的寧靜、喜悅?！颈肯﹃柤葲]，明月在軒，山姿水色，倏焉而變。予情愈豁，飛觴痛飲，巡闌忘寐，蓋不知夜之幾何，恍然若置身廣寒清虛之府，樂可言耶！批注:22、聯(lián)讀三篇詩文，完成以下問題。(6分)①在甲、乙、丙三篇詩文中，白居易、蘇軾、都穆都擁有一顆賞月之心。結(jié)合你對蘇軾口中“閑人”的理解及小貼士，你認為白居易、都穆是否屬于“閑人”?(3分)小貼士都穆(1459-1525)，字玄敬。弘治十二年(1499年)進士。授工部主事，歷禮部主客司郎中。正德七年(1512年)上書乞歸，許之，加太仆寺少卿，仍官禮部。翌年，奉使陜西，正德九年致仕歸田，絕跡公府，放情山水，著書為業(yè)?！短退律偾涠脊履怪俱憽发诮Y(jié)合三篇詩文內(nèi)容，你如何認識月亮這一意象的內(nèi)涵?(3分)板塊四時代風云，我寫我心三、寫作(60分)題目一：以古觀今，借古開今，總有不同感想。古人推窗觀景，會呈現(xiàn)出他們豐富而真實的內(nèi)心世界。在古人的詩句中，推窗而觀，可以見山，可以見水，可以見風，可以見月，可以見竹……當然也可以看到生活中發(fā)生的事情。如今，當你和古人一樣推開窗，你會看到什么?請你以“推窗來”為題寫一篇文章。以下古人詩句，可供選材參考。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！鸥Α督^句》西窗下，風搖翠竹，疑是故人來。——秦觀《滿庭芳》尋常一樣窗前月，才有梅花便不同?！篷纭逗埂纷蛉锗徏移蛐禄?，曉窗分與讀書燈。——王禹偁《清明》要求：①題目自擬，文體自定(詩歌除外)；②字數(shù)600-800字；③不得抄襲、套作；④不出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。題目二：閱讀下面文字，根據(jù)要求寫作?！袄淇諝庀驘峥諝饬鲃泳托纬闪孙L。鳥要在南方過冬，人在感到疲憊寒冷的時候，也需要向溫暖的地方流動，尋找幸福的力量，快樂的力量，重新出發(fā)的力量。”這是電視劇《去有風的地方》中的臺詞，引發(fā)了你哪些感悟與思考?【任務(wù)一】請以“去有風的地方”為題寫一篇記敘文，講述自己或他人的“追風”故事。【任務(wù)二】請以“來有風的地方”為題寫一篇演講稿，宣傳赤峰這個“有風”的地方?！救蝿?wù)三】請選擇初中教材中的一本名著，結(jié)合上述材料，寫一篇讀后感，題目自擬。要求：①任選一項任務(wù)，按要求寫作。②字數(shù)600—800字。③不得抄襲、套作。④不出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。中考語文模擬試卷第8頁(共8頁)

2024年中考語文模擬測試(三)語文參考答案2024、05一、積累·運用(30分)1、①(4分)jièxiān音囂②(2分)C(“天倫之樂”指家庭中親人團聚的快樂。)③(2分)將“整個時代的生活風尚”與“當時文人雅士的精神慰藉”互換位置。④(2分)A【解析】根據(jù)圖片可知，“水、山”均使用“象形法”造字，一般都是有形可象的指物名詞；本題考查字形和造字法。《經(jīng)典常談》中說，造字和用字有六個條例，稱為“六書”，即：象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。2、(2分)A【解析】《贈從弟(其二)》是一首五言古體詩，不是近體詩，而且第三聯(lián)“冰霜正慘凄，終歲常端正”按律詩的格律規(guī)則，并不構(gòu)成對仗，所以這首詩不是五律?！懊烤湮遄只蚱咦帧卞e誤，常見的形式是五言、七言，還有六言的。3、(8分)①落花時節(jié)又逢君②濯清漣而不妖③周敦頤④山重水復(fù)疑無路⑤采菊東籬下⑥陶淵明⑦知己樓比鄰府⑧原是離別之灑脫，此寓座中皆為摯友(意對即可，但須寫出原意和寓意)(每空1分)4、(5分)示例：同意?！督?jīng)典常談》這種涉及面較廣的作品適合選擇性閱讀，可以選擇最感興趣的部分作為切入點?！对娊?jīng))第四》專門介紹中國的第一部詩歌總集《詩經(jīng)》，《詩經(jīng)》是中國詩歌現(xiàn)實主義的源頭；《辭賦第十一》介紹屈原的《楚辭》及辭賦的發(fā)展過程，屈原的《楚辭》是中國詩歌浪漫主義的源頭；《詩第十二》從漢樂府詩開始至宋代詩歌，介紹中國古代詩歌的發(fā)展脈絡(luò)，以及楚辭對后代詩歌的影響等。將這三篇組合閱讀，可以讓我們對中國古代詩歌有一個比較完整的了解。5、①(2分)上片以動襯靜、以有聲襯無聲，通過寫家僮如雷的鼻息聲、自己的敲門聲和諦聽江水聲，襯托出夜的幽靜和詩人心情的孤寂。(結(jié)合詩句分析，意對即可)②(3分)示例：我認為蘇軾不會歸隱?！靶≈蹚拇耸牛＜挠嗌?，只是詩人不滿世俗，向往自由的心聲。本詞中有“長恨此身非我有”句，表明自己身不由己(1分)；《記承天寺夜游》中雖自詡“閑人”，內(nèi)心卻并不愿做一個“閑人”；《定風波》表露出來的也是屢遭挫折而不畏坎坷的超然情懷。面對逆境愈挫愈勇的蘇軾不可能歸隱(2分)。(觀點明確，能結(jié)合一兩篇詩文適當闡述即可。如有學(xué)生寫“會歸隱”，言之成理，酌情給分)l

二、閱讀(60分)(一)文學(xué)作品閱讀(17分)6、①(2分)第一年，母子三人怯生生來吃面，老板多加了半堆面，母子離去時老板夫妻送上祝福。②(2分)第三年，母子三人仍舊怯生生地來吃面，老板把三碗面的分量放進鍋里，母子三人還清外債，老板夫妻祝福著目送客人遠去。③(2分)十四年后，母子三人特意趕來吃面，老板夫妻感動落淚，顧客們?yōu)檫@段情誼歡呼鼓掌。(從“母子三人”、“老板”兩個角度進行概括，各1分，每空2分)7、①(2分)兩處外貌描寫刻畫了母子欠債時和十四年后的形象，簡易衣著與精致妝容的前后對比中，突出了母子三人不怕困難、樂觀堅毅的生活態(tài)度以及相親相愛、懂得感恩的美好品質(zhì)。(對比手法1分，寫出母子三人的人生態(tài)度或美好品質(zhì)1分)②(2分)甲：運用省略號，表明說話斷斷續(xù)續(xù)、聲音低小，更形象地寫出母親的怯生生和難為情的心理，她不想讓更多的人看到自己的窘迫，也擔心老板不肯招待他們。乙：運用省略號，表明說話斷斷續(xù)續(xù)，寫出了老板娘的激動和難以置信的心情；運用破折號，則表明聲音延長，也寫出了老板夫妻興奮激動的心情。(標點及其特點1分，寫出人物心理1分；甲句若寫問號，最多得1分)8、(4分)這是老板和老板娘對母子三人的祝福，體現(xiàn)了陌生人之間的溫情關(guān)愛和友善尊重，也表達了人們對美好生活的質(zhì)樸向往，暗示母子三人命運，一句不經(jīng)意的祝愿對他們影響深遠，而且銘記感恩在心，強化了小說主題(2分)。另外，“過個好年”點明了故事發(fā)生的特殊時間，讓母子三人的故事更加扣人心弦，三句話相互照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴謹，是后文美好結(jié)尾的伏筆(2分)。(寫出人物形象意義2分，情節(jié)結(jié)構(gòu)作用2分)9、(3分)小說從寫母子三人和老板夫妻兩方拓展到其他顧客和北海亭的清風雪景之中，首先，場景式結(jié)尾留白，使小說言有盡而意無窮，提升了結(jié)局的韻味；(1分)其次，十多年的情誼與清風雪景情景交融，暗示人的品質(zhì)如清風白雪高潔(或反襯出人間的暖暖溫情)，給讀者以感動；(1分)最后，升華了小說主題，顧客們的歡呼鼓掌表明母子三人的不屈奮爭和老板夫妻二人的熱情善良迎來了大圓滿，美好事物(人性之美、人情之美、溫暖之光)得以發(fā)現(xiàn)并傳播開來。(1分)(寫出留白手法1分，情景交融或象征意義1分，升華主題1分)2

心態(tài)，因此不是蘇軾口中的閑人；(1分)丙文中的都穆雖有閑情逸致，但并不像蘇