九年級道德與法治單元作業(yè)設(shè)計(jì)

1九年級道德與法治單元作業(yè)設(shè)計(jì)信息學(xué)科年級學(xué)期教材版本單元名稱道德與法治九年級第一學(xué)期統(tǒng)編版追求民單元組織口自然單元區(qū)重組單元課時(shí)信息序號1生活在新型民主國家2(一)課標(biāo)要求本單元作業(yè)所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)是《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》,相應(yīng)主題為“法治教育”“革命傳統(tǒng)教育”和“國情教育”,具體對應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是“了解人民代表大會制度是我國的根本政治制度，理解全過程人民民主的制度優(yōu)勢”、“了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度”、“了解民族區(qū)域自治制度”、“認(rèn)識基層民主制度對保障人民知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)的作用”、“了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民浴血奮戰(zhàn)、百折不撓，創(chuàng)造了新民主主義革命的偉大成就，實(shí)現(xiàn)了從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍”、“政治建設(shè)”。學(xué)段核心素養(yǎng)要求是培養(yǎng)中學(xué)生政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格和責(zé)任意識，學(xué)生初步樹立民主與法治觀念，積極參與公共事務(wù)和民主實(shí)踐。(二)教材分析1.思維導(dǎo)圖具體追求 2.內(nèi)容內(nèi)在邏輯本課由引言及兩框內(nèi)容組成。引言首先揭示學(xué)生生活在新型民主國家的事實(shí)，隨后引導(dǎo)學(xué)生從歷史發(fā)展的角度，聆聽百年中國追求民主價(jià)值、探索民主制度的足音。第一框“生活在新型民主國家”,從“學(xué)生心目中的‘民主’是什么樣的”入手，然后引導(dǎo)學(xué)生將對民主的認(rèn)識由生活化理解上升為國家制度層面、價(jià)值層面的認(rèn)知，幫助學(xué)生理解我國今天的社會主義民主政治制度的建立和完善，是一個(gè)歷史選擇的過程，進(jìn)一步加深學(xué)生對我國社會主義新型民主的認(rèn)識。第二框“參與民主生活”,通過從初中生撥打市長熱線電話反映問題、到解決問題的事例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到公民參與民主生活、行使民主權(quán)利的基本方式與途徑有民主選舉、民主決策和民主監(jiān)督等；幫助學(xué)生認(rèn)識到增強(qiáng)公民民主意識，既關(guān)乎公民的切身利益，又關(guān)乎國家和社會的民主生活質(zhì)量和水平，讓學(xué)生思考參與民主生活所需要的素養(yǎng)，逐步增強(qiáng)民主意識，爭做負(fù)責(zé)任的公民。兩個(gè)框題之間體現(xiàn)了由理論認(rèn)知到實(shí)踐參與的邏輯關(guān)聯(lián)性，先指引學(xué)生從宏觀上感知我國的社會主義新型民主，然后在微觀的民主實(shí)踐中感悟民主的真切，進(jìn)而增強(qiáng)民主價(jià)值認(rèn)同，提升自身的民主素養(yǎng)。(三)學(xué)情分析基礎(chǔ)學(xué)情隨著學(xué)生生活范圍的延展和能力的提升，學(xué)生的課程學(xué)習(xí)逐步擴(kuò)展到國家生活的直接經(jīng)驗(yàn)。從學(xué)生知識儲備來看，學(xué)生在八年級已經(jīng)學(xué)習(xí)了中國特色社學(xué)情何從社會主義核心價(jià)值觀的層面理解民主，還需要通過深入學(xué)習(xí)來建立政治認(rèn)策略分析本課通過介紹社會主義民主的確立過程，中國特色社會主義民主的本質(zhì)和三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)1.通過梳理我國的民主發(fā)展歷程，認(rèn)識到民主是歷史的、具體的、發(fā)展的，以及我國發(fā)展社會主義民主的歷史必然性和堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的正確性。2.通過解讀社會主義民主的本質(zhì)，認(rèn)識社會主義民主的特點(diǎn)和發(fā)展社會主義民主的重要意義，感悟社會主義新型民主的優(yōu)越性，體會民主是黨和人民始終不渝堅(jiān)持和追求的共同價(jià)值理念，增強(qiáng)政治認(rèn)同。3.通過對社會主義民主形式和民主制度的了解，體會民主價(jià)值和理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)有效的制度安排和民主實(shí)踐，需要法律制度保障，增強(qiáng)法治觀念。4.結(jié)合具體的民主實(shí)踐，知曉公民參與民主生活的多種形式，深刻領(lǐng)悟到社會主義民主是最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主，是全鏈條、全方位、全覆蓋的全過程民主。2 5.結(jié)合公民依法參與民主生活的要求，培養(yǎng)學(xué)生參與國家政治生活的能力與素養(yǎng)，確認(rèn)平等參與、尊重多元、學(xué)會協(xié)商、守法負(fù)責(zé)是民主意識的表現(xiàn)，生活，樹立民主觀念，健全人格，增強(qiáng)責(zé)任意識、道德修養(yǎng)等。注：參考文件《中國的民主》白皮書(2021),可參見右邊二維碼。四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路(一)單元作業(yè)設(shè)計(jì)基本原則進(jìn)而積極參與民主育人功能育人功能政治認(rèn)同道德修養(yǎng)法治觀念健全人格責(zé)任意識立足學(xué)生核心素養(yǎng)(以生為本生本作業(yè))促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展減負(fù)提質(zhì)層次性作業(yè)探究性作業(yè)實(shí)踐性作業(yè)開放性作業(yè)教、學(xué)、評相統(tǒng)一1.培育核心素養(yǎng)。發(fā)揮作業(yè)育人功能，體現(xiàn)道德與法治課程性質(zhì)，立足于培育學(xué)生的政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格和責(zé)任意識。2.彰顯素質(zhì)教育。緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)編教材，有機(jī)銜接課堂教學(xué)，鞏固必備知識，培養(yǎng)關(guān)鍵能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。3.突出以生為本。遵循教育規(guī)律，尊重青少年成長規(guī)律，以層次性、探究性、實(shí)踐性和開放性的作業(yè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。4.落實(shí)減負(fù)提質(zhì)。嚴(yán)格控制作業(yè)總量和時(shí)長，以課為單元進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)。課時(shí)作業(yè)不超過15分鐘，單元質(zhì)量檢測不超過30分鐘，題量適中，提高作業(yè)設(shè)計(jì)水平，確保優(yōu)質(zhì)高效。(二)單元作業(yè)設(shè)計(jì)基本流程1.精準(zhǔn)分析課標(biāo)要求、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)情。對課程標(biāo)準(zhǔn)的分析，既考慮“內(nèi)容要求”,也充分重視“活動(dòng)建議”“教學(xué)提示”及“學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”。對教學(xué)內(nèi)容的分析，深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為理論指導(dǎo)，明確本單元內(nèi)容在全書的地位、與前后單元之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系。對學(xué)情的分析，建立在調(diào)研的基礎(chǔ)上，著力解決學(xué)生實(shí)際問題。2.制訂單元學(xué)習(xí)目標(biāo)和作業(yè)目標(biāo)。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，服務(wù)于學(xué)生發(fā)展，科學(xué)制訂單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，制訂單元作業(yè)目標(biāo)。統(tǒng)籌規(guī)劃單元學(xué)習(xí)目標(biāo)與作業(yè)目標(biāo)，使二者有機(jī)結(jié)合。設(shè)置問題任務(wù)設(shè)置問題任務(wù)判定選擇辨析表達(dá)行為實(shí)踐明確作業(yè)目標(biāo)概念認(rèn)知理解感悟價(jià)值導(dǎo)行了解課標(biāo)要求選取情境素材設(shè)計(jì)評價(jià)方式3 初中道德與法治單元作業(yè)設(shè)計(jì)-------追求民主價(jià)值第一課時(shí)生活在新型民主國家(一)作業(yè)內(nèi)容魯帶著書本去旅行“讀萬卷書，行萬里路”。以下是九年級(1)班安安同學(xué)的旅行路線，請你也一起暢游吧!第一站：多彩生活識民主多彩生活，豐富著我們對人和對事的感受，也蘊(yùn)含著無窮的智慧。與安安一起去體驗(yàn)吧!一、單項(xiàng)選擇題1.(原創(chuàng))以下是安安生活中的見聞，能讓他深切感受到“民主”主題的是()③家庭教育促進(jìn)法自2022年起正式實(shí)施④爺爺作為村民代表舉手表決本村村務(wù)【參考答案】B【設(shè)計(jì)意圖】本題難易程度上屬于簡單類別，考查對“民主”概念的辨識。民主在價(jià)值上要求大多數(shù)人當(dāng)家作主，民主價(jià)值的實(shí)現(xiàn)要靠民主形式和民主制度的建立。2.(原創(chuàng))毛澤東同志在《論人民民主專政》中指出，在中國的歷史條件下，不可能有資產(chǎn)階級共和國，而只能經(jīng)過工人階級領(lǐng)導(dǎo)的人民共和國到達(dá)社會主義和共產(chǎn)主義。對此理解正確的是()①一個(gè)國家走什么樣的民主道路，能照搬照抄外國經(jīng)驗(yàn)②一個(gè)國家走什么樣的民主道路，要依據(jù)本國具體國情③近代追求民主價(jià)值過程中未實(shí)現(xiàn)還權(quán)于民，必然失?、茏呱鐣髁x民主道路，是中國歷史和中國人民的選擇4 【參考答案】D【設(shè)計(jì)意圖】本題難易程度上屬于簡單類別，以毛澤東同志《論人民民主專政》一文回顧中國走上社會主義民主道路的過程，重申一國選擇什么民主道路要依據(jù)本國國情，幫助學(xué)生認(rèn)清民主發(fā)展規(guī)律和社會主義民主確立的歷史必然。為中國送來了馬克思主義新民主主義革命時(shí)期的探索江蘇瑞金的“紅色蘇維?！睆姆饨▽Ｖ葡蛉嗣衩裰鞯膫ゴ箫w躍A.新中國的成立人民民主政權(quán)的建立和社會主義改造的完成B.新中國的成立首部《中華人民共和國憲法》的頒布與實(shí)施C.人民民主政權(quán)的建立和社會主義改造的完成新中國的成立D.人民民主政權(quán)的建立和社會主義改造的完成實(shí)行改革開放【參考答案】A【設(shè)計(jì)意圖】本題難易程度上屬于中等難度類別，考查學(xué)生對社會主義民主確立過程的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生梳理教材中的關(guān)鍵信息，加強(qiáng)理解，體會中國走上社會主義民主道路的必然和不易。同時(shí)，結(jié)合我國民主發(fā)展過程，使學(xué)生增強(qiáng)唯物史觀，思考社會主義人民民主是歷史發(fā)展的必然，體現(xiàn)了道德與法治與歷史學(xué)科的融合。第二站：初春中國揚(yáng)民主陽春三月，一場生機(jī)盎然的民主畫卷在神州大地鋪展。與安安一起去看看吧!【展示中國形象彰顯全過程民主】4.(原創(chuàng))閱讀材料，回答問題在滿目春暉中，2022年全國人民代表大會如約而至。本次大會上，習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議現(xiàn)場與代表們熱烈交流，鋪展全過程人民民主生動(dòng)畫卷。全過程人民民主，在于“全過程”,更在于“人民”,實(shí)現(xiàn)所有的重大立法決策都依照程序、經(jīng)過民主醞釀，通過科學(xué)決策、民主決策產(chǎn)生。結(jié)合所學(xué)知識，請你談?wù)劄槭裁慈^程人民民主，更在于“人民”?！緟⒖即鸢浮课覈侨嗣癞?dāng)家作主的社會主義國家，人民是國家的主人；在我國，國家一切權(quán)力屬于人民；人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)特征等。【設(shè)計(jì)意圖】本題難易程度上屬于較難類別，本題重點(diǎn)考查社會主義民主的本質(zhì)，以習(xí)近平總書記參與內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議為背景材料，幫助學(xué)生深切體會社會主義民主的真實(shí)性，增強(qiáng)學(xué)生對社會主義民主的認(rèn)同。5第三站：美好安徽踐民主美好安徽，不僅文化璀璨，更有別具風(fēng)格的生動(dòng)民主。與安安一起來感受吧!【講好安徽故事感受協(xié)商民主】5.(原創(chuàng))閱讀材料，回答問題。協(xié)商“亭”好，是安徽省滁州市政協(xié)履職品牌?！皡f(xié)商亭好”諧音“協(xié)商挺好”。安徽省滁州市政協(xié)將《醉翁亭記》中的“憂民所憂，樂民所樂”的思想和“人民政協(xié)為人民”的政協(xié)情懷深度相融，通過組織“資政會”凝聚干群共識、統(tǒng)一思想，通過在基層開展大量“微協(xié)商”活動(dòng)，幫助解決困擾基層群眾身邊事，讓政協(xié)親民，讓社會主義民主落到實(shí)處。(1)“協(xié)商亭好”體現(xiàn)了社會主義民主的真諦是什么?在“協(xié)商亭好”中，人民民主主要是通過哪一項(xiàng)政治制度予以落實(shí)的?“協(xié)商亭好”,自推廣以來形成了意見建議1200多條，其中70%的建議，被當(dāng)?shù)攸h委、政府采納，解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題1000多個(gè)，取得了驕人的成績。(2)“協(xié)商亭好”自推廣以來取得了驕人成績。對此，你有何感想?(3)(選做)閱讀《協(xié)商“亭”好——安徽省滁州市政協(xié)協(xié)商民主的探索實(shí)踐》(《人民政協(xié)報(bào)》2022年2月19日，掃描右圖中的二維碼),與同學(xué)或老師交流閱讀心得?！緟⒖即鸢浮?1)有事好商量，眾人的事情眾人商量；中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。(2)我國社會主義民主是維護(hù)人民根本利益的最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主；發(fā)展社會主義民主有助于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人民安居樂業(yè)、社會和諧穩(wěn)定、國家繁榮富強(qiáng)；協(xié)商民主是社會主義民主的特有形式和獨(dú)特優(yōu)勢；我們要增強(qiáng)對社會主義民主的認(rèn)同，積極參與民主生活。(3)提示：可與同學(xué)或老師就某個(gè)問題進(jìn)行探討，也可作主題演講等?！驹O(shè)計(jì)意圖】本題難易程度上屬于較難類別，各小題之間呈現(xiàn)了思維進(jìn)階性特征。第(1)問考察對社會主義民主真諦的理解和人民民主制度的認(rèn)識。以“協(xié)商亭好”優(yōu)秀案例為引，深化學(xué)生對社會主義民主真諦的切身體會。第(2)問綜合考察學(xué)生對社會主義民主知識的掌握，涉及到社會主義民主的特點(diǎn)、發(fā)展社會主義民主的作用、協(xié)商民主等知識，也從價(jià)值觀上引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)同社會主義民主。第(3)問選做，體現(xiàn)分層性，鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀和分享感悟，既學(xué)以致用，又達(dá)到探究性目的。(二)時(shí)間要求：15分鐘(三)評價(jià)設(shè)計(jì)6水平良好掌握必備知識，理論聯(lián)系實(shí)際提升關(guān)鍵能力，善于交流合作(四)作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖整套作業(yè)注重基礎(chǔ)性、應(yīng)用性、分層性，能滿足不同學(xué)生的實(shí)際需要。情境素材豐富多樣，在形式上有圖表、漫畫、報(bào)刊刊文等；在內(nèi)容上，既設(shè)置了與學(xué)生貼近的生活化情境，又安排了前沿理論熱點(diǎn)問題(如“全過程人民民主”)。設(shè)問明確，且具有探究性和啟發(fā)性。整套作業(yè)難度適中，且總體上呈遞進(jìn)式增加。通過作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施，可以引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對中國發(fā)展社會主義民主必然性的認(rèn)識，深化對社會主義民主的本質(zhì)、特點(diǎn)、形式和制度保障的理解，領(lǐng)會社會主義民主的優(yōu)越性，堅(jiān)定“四個(gè)自(一)作業(yè)內(nèi)容的堅(jiān)定信念去實(shí)踐“它山之石，可以攻玉”。為了深入學(xué)習(xí)“社會主義民主”,安安所在的九年(1)班開展了“微采訪”活動(dòng)，請你也參與進(jìn)來吧!同學(xué)、父母、教師等(每組確定一位)(例子)1.對于“社會主義民主”,您是怎樣認(rèn)識的?2.請您舉例談?wù)劇吧鐣髁x民主”在社會1.全班分為三個(gè)小組，確定組長、記錄員和記錄方式；2.共同確定采訪對象來訪對單：來訪對單：2.利用班級多媒體設(shè)備分享采訪內(nèi)容(如右下圖)7根據(jù)上述采訪內(nèi)容和所學(xué)知識，完成下列填空：我收獲：(用一句話說說你參加本次活動(dòng)的感受)(二)時(shí)間要求：15分鐘水平良好掌握必備知識，理論聯(lián)系實(shí)際提升關(guān)鍵能力，善于交流合作培育健全人格，理性積極參與(四)作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖這是基于素質(zhì)教育導(dǎo)向的整體式課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)，以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，作業(yè)以“微采訪”的方式呈現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性、啟發(fā)性、思辨性、分層性。作業(yè)設(shè)置了兩項(xiàng)主要任務(wù)，一是完成采訪活動(dòng)，二是通過觀看采訪記錄，辨析觀點(diǎn)、簡談?wù)J識和收獲，其中小組內(nèi)成員可選擇性完成采訪任務(wù)，體現(xiàn)分層作業(yè)設(shè)計(jì)理念和“雙減”理念。從“掌握必備知識，理論聯(lián)系實(shí)際”等四個(gè)維度對作業(yè)進(jìn)行多維評價(jià)，以“優(yōu)秀”“良好”“合格”三個(gè)等級呈現(xiàn)。通過作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施，幫助學(xué)生加深對“社會主義民主”的認(rèn)識，也使認(rèn)知層面不只停留在課堂教學(xué)層面上的獲得，使學(xué)生的民主觀更加形象、具體，在實(shí)現(xiàn)開拓視野、發(fā)展能力、情感熏陶的同時(shí)，落實(shí)政治認(rèn)同、健全人格核心素養(yǎng)。8 第二課時(shí)參與民主生活(一)作業(yè)內(nèi)容魯帶著書本去旅行“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。以下呈現(xiàn)了我們在學(xué)校、社會生活中參與民主實(shí)踐的經(jīng)歷，讓我們理論聯(lián)系實(shí)際，開啟新的學(xué)習(xí)之旅吧。第一站：民主實(shí)踐之我思一、單項(xiàng)選擇題1.(原創(chuàng))公民參與是社會主義民主的要求，也是公民的一項(xiàng)權(quán)利。下面生活情境與公民參與民主生活的方式對應(yīng)正確的是()A.小林參加本地市出租車運(yùn)營價(jià)格調(diào)整聽證會——民主決策B.小安在班級參與選拔班干部成員的投票表決——民主監(jiān)督C.小強(qiáng)對“引江濟(jì)淮工程項(xiàng)目公示”提出意見——民主選舉D.小雯撥打市長熱線舉報(bào)校外違規(guī)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)——民主決策【答案解析】A【設(shè)計(jì)意圖】本題難易程度上屬于簡單類別，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)知公民參與集體生活與政治生活的關(guān)系。同時(shí)，由學(xué)生對概念的認(rèn)知理解能力上升到判斷分析能力的考察，體現(xiàn)了階梯型思維能力的鍛煉與提升。最后，式和情境內(nèi)容，領(lǐng)悟公民參與對于社會發(fā)展的作用和意義，的認(rèn)識.通過判斷公民參與的具體形進(jìn)一步深化對社會主義民主2.(原創(chuàng))觀看右圖漫畫，針對這一現(xiàn)象，認(rèn)識正確的是()①公民要積極、理性地參與民主選舉②所有公民都能珍惜自己寶貴的一票③我國要繼續(xù)加強(qiáng)社會主義民主法治建設(shè)④民主選舉要遵循公開、公平、公正原則【參考答案】C【設(shè)計(jì)意圖】本題難易程度上屬于簡單類別，本題以賄選漫畫為素材，旨在啟發(fā)我們正通過案例，促使學(xué)生體會到民主選舉公開、公正、公平原則的重要性，明確對于公民參與民主生活的要求，進(jìn)而提升自身參與民主生活的能力。3.(改編)隨著我國公民參與民主生活渠道的拓寬，民眾參與社會民主生活的積極性愈發(fā)高漲。在以下公民參與民主生活的行為中，恰當(dāng)?shù)氖?)A.撥打市長熱線12345,舉報(bào)企業(yè)違規(guī)排污行為B.因?yàn)樘佣愂艿叫姓幜P，就捏造事實(shí)舉報(bào)稅務(wù)員C.怕耽誤周末休息，找借口推辭了市水價(jià)調(diào)整聽證會D.因?yàn)閷φf房改造工程不滿，在網(wǎng)上隨意“吐槽”【參考答案】A9 【設(shè)計(jì)意圖】本題難易程度上屬于簡單類別，通過學(xué)生參與民主生活的具體情境進(jìn)行判斷，增強(qiáng)學(xué)生的民主意識，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生依法正確行使民主權(quán)利，合理參與民主生活。第二站：國家行動(dòng)顯民主4.(改編)閱讀材料，回答下列問題。2022年1月21日，中央紀(jì)委國家監(jiān)委通報(bào)2021年全國紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)監(jiān)督檢查審查調(diào)查情況。2021年，全國紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)共接收信訪舉報(bào)386.2萬件次，立案63.1萬件，處分62.7萬人……接受信訪舉報(bào)、談話函詢、立案、處分的過程既是一場“國家行動(dòng)”,又是一個(gè)“民心工程”。(1)在這場“國家行動(dòng)”中，公民是通過何種方式行使民主權(quán)利的?(2)從公民參與這場“國家行動(dòng)”的價(jià)值角度，談一談為何它又是一個(gè)“民心工程”?【參考答案】(1)民主監(jiān)督。(2)促進(jìn)國家機(jī)關(guān)及其工作人員改進(jìn)工作，提高工作效率；意識，激發(fā)公民的參與熱情。【設(shè)計(jì)意圖】本題難易程度上第(1)問屬于簡單類別，第(2)問屬于較難類別。第(1)問通過材料中“接受信訪舉報(bào)”的關(guān)鍵信息，來判斷公民參與民主生活的方式，考察了學(xué)生在材料閱讀中把握關(guān)鍵字詞的能力，這也是審題中常見的考察類別。第(2)問屬于題干增加限定角度的設(shè)問，關(guān)鍵在于把握限定題干“公民參與這場‘國家行動(dòng)’的價(jià)值”,即分析公民參與民主監(jiān)督的意義，從而把民主監(jiān)督與“民心工程”進(jìn)行關(guān)聯(lián)性分析，最終得出答案。第三站：身邊民主我參與5.(原創(chuàng))隨著“雙減”政策的落實(shí)，各地中小學(xué)在課后積極開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，擊劍、陶笛、冰球等學(xué)生社團(tuán)如雨后春筍般出現(xiàn)，成為了學(xué)校里一處亮麗的風(fēng)景。學(xué)生社團(tuán)在豐富學(xué)生業(yè)余生活的同時(shí)，作為實(shí)行自主管理的學(xué)生組織，也增強(qiáng)了學(xué)生自我管理和民主意識。(1)以下是在學(xué)生社團(tuán)管理過程中出現(xiàn)的情境，請你在表格空白處寫出正確的做法。社團(tuán)活動(dòng)情境正確做法學(xué)生社團(tuán)實(shí)行民主管理，讓學(xué)生在參與實(shí)踐活動(dòng)中增強(qiáng)民主意識，對提升學(xué)生的民主素養(yǎng)起到了重要作用。(2)結(jié)合上述活動(dòng)情境，為了更好地參與社團(tuán)的民主管理，你認(rèn)為應(yīng)該對同學(xué)們提出哪些要求?【參考答案】(1)組織溝通協(xié)調(diào)或進(jìn)行民主決議；認(rèn)真聆聽，客觀分析，理性對待。(2)要有社會責(zé)任感和主人翁意識；以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問題；立場正確、邏輯清晰地表達(dá)觀點(diǎn)和意見，逐步提高依法有序參與民主生活的能力。 【設(shè)計(jì)意圖】本題難易程度上第(1)問屬于簡單類別，第(2)問屬于中等難度類別。本題第(1)問立足于社團(tuán)活動(dòng)情境，讓學(xué)生面對真實(shí)情境回答應(yīng)對做法，體現(xiàn)了學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中對于民主價(jià)值的追求，由理論的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)入實(shí)踐的探究，以引導(dǎo)學(xué)生全面理解民主價(jià)值觀念。第(2)問在前一問的基礎(chǔ)上，以“對公民參與民主生活的要求”進(jìn)行設(shè)問，旨在增強(qiáng)學(xué)生的民主意識，促進(jìn)學(xué)生思考當(dāng)前應(yīng)該具備怎樣的民主素養(yǎng)，從而全面提升個(gè)人素質(zhì)，為未來參與民主政治生活作準(zhǔn)備。(二)時(shí)間要求：15分鐘水平良好掌握必備知識，理論聯(lián)系實(shí)際培育健全人格，理性積極參與增強(qiáng)法治觀念，恪守法律底線提高道德修養(yǎng)，品格內(nèi)化于行(四)作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖整套作業(yè)注重基礎(chǔ)性、應(yīng)用性、分層性，內(nèi)容上體現(xiàn)了對各個(gè)維度的考查，滿足不同學(xué)生的練習(xí)需求。情境素材結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際、時(shí)政熱點(diǎn)、國家政策舉措、社會現(xiàn)象等內(nèi)容，通過漫畫、表格等多形式呈現(xiàn)。設(shè)問具體，比較貼近生活化，更加強(qiáng)調(diào)理論知識和生活實(shí)踐的應(yīng)用結(jié)合。知識層面以公民參與民主生活的方式和增強(qiáng)民主意識為抓手，解決了本課時(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn)問題。通過作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施，可以進(jìn)一步深化學(xué)生對于參與民主生活的認(rèn)識，增強(qiáng)民主意識和參與民主生活的能力，進(jìn)而將個(gè)人參與和國家民主建設(shè)相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和社會主義民主的認(rèn)同感，樹立民主價(jià)值觀念。(一)作業(yè)內(nèi)容堅(jiān)定信念去實(shí)踐治生活有些遙遠(yuǎn)，但仔細(xì)品味我們的校園生活，你會發(fā)現(xiàn)民主就在身邊。下面請你來一起參與活動(dòng)，感受校園農(nóng)場里的民主吧! 了各種各樣的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。本地某中學(xué)根據(jù)該校實(shí)際情況，經(jīng)過研究評估，在校園的樓頂平臺規(guī)劃了一大片“農(nóng)場”,按區(qū)域分包給各班級，使每個(gè)班級的學(xué)生都能參與到勞動(dòng)實(shí)踐中來。為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，各班級發(fā)動(dòng)學(xué)生全員參與，共同研討確定本班級農(nóng)場設(shè)計(jì)方案。請你參與九(10)班的探討會，根據(jù)下面活動(dòng)流程，完成相應(yīng)內(nèi)容，選出班級農(nóng)場規(guī)劃的最佳方案。環(huán)節(jié)一：宣傳準(zhǔn)備1.進(jìn)行全班動(dòng)員，介紹校園“屋頂農(nóng)場”的分布情況以及活動(dòng)說明。下圖是該?！拔蓓斵r(nóng)場”的部分平面圖和分包劃分展示。九1八1八2八3八4八5九2九九3九5九7九8九9八9八8屋頂農(nóng)場實(shí)景(部分)屋頂農(nóng)場分布平面圖(部分)2.同學(xué)們在班主任的指導(dǎo)下，根據(jù)個(gè)人意愿自主選擇，劃分為四個(gè)小組。3.四個(gè)小組認(rèn)真討論研究，合作完成本組的設(shè)計(jì)方案。環(huán)節(jié)二：小組展示(請你代表其中一個(gè)小組展示設(shè)計(jì)方案)內(nèi)容(1)設(shè)計(jì)意圖(2)具體設(shè)計(jì)方案(圖示)(3)后期班級分工安排(4)注意事項(xiàng)環(huán)節(jié)三：民主投票(請你設(shè)計(jì)投票方案)內(nèi)容(1)投票規(guī)則(2)投票人員(3)計(jì)票唱票及監(jiān)督人選(4)注意事項(xiàng) 環(huán)節(jié)四：宣布公示全班進(jìn)行公開、公正、公平的投票表決，最終確定一個(gè)大家共同認(rèn)可的方案，并予拓展作業(yè)(選做):為增強(qiáng)全過程人民民主理念，請你仿照上面的活動(dòng)案例，結(jié)合校園生活中其他方面，設(shè)計(jì)一份完整的民主實(shí)踐活動(dòng)方案。(如：畢業(yè)典禮活動(dòng)研討方案、遠(yuǎn)足毅行活動(dòng)研討方(二)時(shí)間要求：15分鐘(三)評價(jià)設(shè)計(jì)水平良好掌握必備知識，理論聯(lián)系實(shí)際培育健全人格，理性積極參與(四)作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖本課時(shí)作業(yè)立足于鍛煉學(xué)生社會實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力的目的。作業(yè)以“屋頂農(nóng)場規(guī)劃設(shè)計(jì)”為主要情境，根據(jù)一般民主研討的主要流程，完成一次民主研討活動(dòng)。作業(yè)以“參與民主研討活動(dòng)”的形式來呈現(xiàn)，從“掌握必備知識，理論聯(lián)系實(shí)際”等五個(gè)維度對作業(yè)進(jìn)行評價(jià)，以“優(yōu)秀”“良好”“合格”三個(gè)等級呈現(xiàn)。學(xué)生通過參與民主研討活動(dòng)，了解民主決策的基本流程，對環(huán)節(jié)的安排和設(shè)置進(jìn)行思考，在整個(gè)流程中踐行民主原則，感悟民主價(jià)值，深化對國家全過程人民民主的認(rèn)知。通過該作業(yè)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注民主政治生活,，時(shí)代新人。增強(qiáng)主人翁意識，做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)牧?、單元質(zhì)量檢測探民主向未來“探究民主，奔赴未來?！痹谕瓿闪吮締卧n時(shí)作業(yè)后，同學(xué)們對民主已經(jīng)有了更深刻的認(rèn)識。接下來，就讓我們一起來進(jìn)行闖關(guān)檢測吧!(一)單元質(zhì)量檢測內(nèi)容一、單項(xiàng)選擇題1.(原創(chuàng))2022下半年，將召開黨的二十大。根據(jù)習(xí)近平總書記重要指示精神，黨的 二十大相關(guān)工作網(wǎng)絡(luò)征求意見從4月15日起正式啟動(dòng)。同學(xué)們對這一活動(dòng)發(fā)表了不同的看法。其中，你認(rèn)可的是()①小紅：點(diǎn)贊!中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我們進(jìn)行了社會主義民主不懈探索②小軍：高興!社會主義民主有強(qiáng)大生命力，民主制度已十分完善③小明：期待!有事好商量，決策前充分協(xié)商，集眾智定能匯眾力④小可：鼓舞!積極參與，建言獻(xiàn)策，中國民主建設(shè)需你我共擔(dān)當(dāng)【參考答案】C理性認(rèn)識我國的民主進(jìn)程，培養(yǎng)科學(xué)精神。2.(原創(chuàng))梳理易錯(cuò)易混的知識點(diǎn)是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。以下梳理正確的有()①中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)——社會主義民主政治的本質(zhì)特征②③協(xié)商民主——社會主義民主政治的特有形式和獨(dú)特優(yōu)勢④【參考答案】C學(xué)生重視教材，夯實(shí)基礎(chǔ)知識。尤其在社會主義人民民主的形式和公民參與民主生活的形式兩個(gè)易混點(diǎn)上加以區(qū)分辨別，從宏觀和微觀兩個(gè)層面認(rèn)識社會主義民主。寄辦”“預(yù)約辦”等政務(wù)服務(wù)方式，讓群眾不出門，讓數(shù)據(jù)多跑路。這些政務(wù)服務(wù)方①發(fā)展民主需要反映人民的民主愿望③社會主義不斷發(fā)展，民主也愈發(fā)展②人民群眾享有的民主權(quán)利越來越多④社會主義民主保障人民的根本利益【參考答案】C務(wù)方式的變革，以“看得見”的文字考察對民主的認(rèn)識，以“看不見”的宣傳，傳遞民主的聲音。同時(shí)，結(jié)合民主實(shí)踐為人們生活帶來的改善，使學(xué)生體會到我國社會主義民主的優(yōu)越性，增強(qiáng)政治認(rèn)同，堅(jiān)定對民主價(jià)值的追求。A.是人民掌握國家政權(quán)、行使權(quán)力的根本途徑B.反映出我國的社會主義民主是最真實(shí)的民主C.有利于公民行使監(jiān)督權(quán)，滿足人民一切需求D.基層群眾自治制度是我國一項(xiàng)根本政治制度【參考答案】B【設(shè)計(jì)意圖】本題難易程度上屬于中等類別，從貼近學(xué)生生活的實(shí)例入手，既考查學(xué)生解讀材料、獲取關(guān)鍵信息的能力，也考查學(xué)生對“新型的民主”這一部分內(nèi)容的核心知識的理解。5.(改編)某市采取“網(wǎng)絡(luò)+手機(jī)+電視”的模式，組成了陽光平臺，村民用手機(jī)上網(wǎng)就可以查看村級財(cái)務(wù)收支，村民救濟(jì)金發(fā)放等情況。打造陽光平臺，有利于()①完善我國的基層群眾自治制度②拓寬村民參與公共事務(wù)的渠道③徹底解決基層干部的腐敗問題④調(diào)動(dòng)村民參與民主監(jiān)督的熱情【參考答案】B【設(shè)計(jì)意圖】本題難易程度上屬于中等類別，通過互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代基層自治的一種新模式，考查學(xué)生對我國基層群眾自治制度這一基本政治制度的理解，同時(shí)考察學(xué)生的辯證思維能力。6.(原創(chuàng))2022年3月，十三屆全國人大第五次會議審議了《中華人民共和國地方各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法(修正草案)》,將“堅(jiān)持全過程人民民主”寫入總則。下列對這一舉措的理解正確的是()①基于我國是人民當(dāng)家作主的社會主義國家②說明我國保證人民當(dāng)家作主不是一句空話③反映了實(shí)現(xiàn)全過程民主僅需完整的制度程序④有利于讓人民的利益得到越來越切實(shí)的保障【參考答案】B【設(shè)計(jì)意圖】本題難易程度上屬于容易類別，主要考查學(xué)生對“全過程民主”的理解，讓學(xué)生認(rèn)識到通過法治保障的民主，才是人民安居樂業(yè)、社會長治久安的根基。情境一對此認(rèn)識正確的是()①我國發(fā)展選舉民主，保障公民通過選舉直接行使國家權(quán)力②參加聽證會體現(xiàn)公民通過社情民意反映制度參與民主決策③公民參與民主決策，有利于集中民智，促進(jìn)決策的科學(xué)化④有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦【參考答案】D【設(shè)計(jì)意圖】本題難易程度上屬于中等類別，通過人大代表選舉和市民參加聽證會的兩幅漫畫，考查學(xué)生對人民民主形式和公民參與民主生活方式的理解。同時(shí)讓學(xué)生感受到社會主義民主是真實(shí)的廣泛的民主，增強(qiáng)學(xué)生的政治認(rèn)同。8.(原創(chuàng))一個(gè)國家和社會民主生活的質(zhì)量和水平，與公民的民主意識密切相關(guān)。下列活動(dòng)有助于增強(qiáng)公民民主意識的是()①居民小林按要求參與選舉居委會主任②小雪針對校園欺凌現(xiàn)象撥打市長熱線③小剛參加社區(qū)大掃除，維護(hù)公共環(huán)境④小陽在假期里觀看北京冬殘奧會比賽【參考答案】A【設(shè)計(jì)意圖】本題難易程度上屬于容易類別，通過一組生活中常見的情境的設(shè)置，考查學(xué)生對民主意識的理解。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會、關(guān)注熱點(diǎn)。9.(原創(chuàng))2022年全國兩會召開之前，很多兩會代表、委員紛紛建言獻(xiàn)策。有代表委員提出關(guān)于加快補(bǔ)齊農(nóng)村教育短板、提高個(gè)稅起征點(diǎn)等建議，受到不同群體關(guān)注。下列觀點(diǎn)不正確的是()A.代表委員應(yīng)積極關(guān)注民眾訴求，不斷促進(jìn)社會全面進(jìn)步B.人大作為國家權(quán)力機(jī)關(guān)，回應(yīng)民眾關(guān)切，關(guān)注人民期待C.國家一切權(quán)力屬于人大代表，保障人民國家主人翁地位D.兩會話題關(guān)注度上升從側(cè)面反映出百姓民主意識在增強(qiáng)【參考答案】C【設(shè)計(jì)意圖】本題難易程度上屬于容易類別，題型來自于對教材“探究與分享”欄目的改編，通過中國人民政治生活中的大事——兩會情景的描述，考察學(xué)生對“人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)特征”這一核心知識的理解。10.(改編)“十四五”規(guī)劃在編制過程中廣泛聽取了各方面的意見、建議，有的來自普通干部群眾，有的來自人大代表、政協(xié)委員，還有在網(wǎng)上征集到的數(shù)萬條網(wǎng)民意見。上述材料()A.說明我國人民享有廣泛的民主權(quán)利B.表明我國公民的民主權(quán)利越來越大C.有利于我國立法機(jī)關(guān)科學(xué)立法和民主立法D.是公民參與意識增強(qiáng)、行使決策權(quán)的體現(xiàn)【參考答案】A【設(shè)計(jì)意圖】本題難易程度上屬于中等類別，通過“十四五”規(guī)劃編制過程中