專題15 科學思維與邏輯思維-2023年高考政治真題題源解密

專題15科學思維與邏輯思維-2023年高考政治真題題源解密（全國通用）（原卷版）專題15科學思維與邏輯思維-2023年高考政治真題題源解密（全國通用）（原卷版）考試卷題目，多多益善加油加油考試卷題目，多多益善加油加油專題15科學思維與邏輯思維-2023年高考政治真題題源解密（全國通用）（原卷版）考試卷題目，多多益善加油加油專題十五科學思維與邏輯思維目錄：2023年真題展現(xiàn)考向一邏輯思維的基本要求考向二簡單判斷的演繹推理方法考向三聯(lián)言判斷復合判斷的演繹推理方法考向四歸納推理及其方法考向五類比推理及其方法真題考查解讀近年真題對比考向一性質判斷主謂項的周延性性質判斷換位推理考向二三段論推理考向三聯(lián)言判斷假言判斷及其推理考向四歸納推理的方法命題規(guī)律解密名校模擬探源核心考點速記考向一邏輯思維的基本要求1．（2023·浙江·統(tǒng)考高考真題）近日，6歲萌娃因熟背《滕王閣序》獲免票游滕王閣的新聞登上了熱榜。有人認為，6歲兒童熟誦《滕王閣序》很大程度上是機械背誦，而機械背誦不利于好奇心與想象力的培養(yǎng)，也不利于良好行為習慣的培養(yǎng)。假設以下陳述為真，對上文觀點反駁最有力的是()A．以前曾有4歲的萌娃背《滕王閣序》贏得免票而上熱榜的事件B．小孩子愛背就背，不愛背就不背，只要不是強迫，就沒必要較真C．兒童本來就應該免費游覽，而不是等他們熟背《滕王閣序》才免票D．背通有一定難度的古詩文，可以讓孩子養(yǎng)成專注的習慣，激發(fā)其好奇心2．（2023·廣東·統(tǒng)考高考真題）校運會跳高決賽中，1號、5號兩位選手激烈競逐，吸引了全場師生的目光。甲說：“5號肯定能打破學校跳高紀錄?！币艺f：“如果1號能破學校紀錄，那么5號也能破紀錄?！北f：“我看好1號，但不覺得5號能破紀錄。”丁說：“我覺得他倆都能破紀錄。”結果證明，只有一人預測錯誤。由此推斷()A．只有1號選手打破紀錄 B．兩位選手都沒打破紀錄C．只有5號選手打破紀錄 D．兩位選手都打破了紀錄3．（2023·湖北·統(tǒng)考高考真題）某校舉辦教職工健康長跑比賽，分男女兩組記名次。賽后，趙老師說：“我是女子組的最后，但不是全校最后。”錢老師說：“我是女子組的第三?！睂O老師說：“我是男子組的最后。”李老師說：“我是男子組的第一，全校第三?！彼奈焕蠋熕詫賹崳麄兊竭_終點的先后排序是()A．李、錢、趙、孫 B．錢、李、趙、孫C．李、趙、錢、孫 D．李、錢、孫、趙考向二簡單判斷的演繹推理方法4．（2023·湖南·統(tǒng)考高考真題）某校組織學生深入鄉(xiāng)村進行社會調查研究。經過走訪，他們以判斷形式形成了關于某村的調查結論：所有家庭都不是貧困戶；有些回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的村民是大學畢業(yè)生；李家老屋是紅色資源。在上述調查結論中()①“貧困戶”是不周延的②“大學畢業(yè)生”是不周延的③“回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的村民”是周延的④“李家老屋”是周延的A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．（2023·山東·統(tǒng)考高考真題）要構建一個符合推理規(guī)則的三段論，其結論為“有些屬于國家所有的資源是受野生動物保護法保護的”，由野生動物保護法規(guī)定得出的①②③④四個判斷中，可分別作為該三段論大前提、小前提的是()第二條：……本法規(guī)定保護的野生動物，是指珍貴、瀕危的陸生、水生野生動物和有重要生態(tài)、科學、社會價值的陸生野生動物?！谌龡l：野生動物資源屬于國家所有?！浴吨腥A人民共和國野生動物保護法》①有些受野生動物保護法保護的是珍貴、瀕危的陸生野生動物②珍貴、瀕危的水生野生動物是受野生動物保護法保護的③珍貴、潮危的陸生野生動物是受野生動物保護法保護的④有些屬于國家所有的資源是珍貴、瀕危的陸生野生動物A．①一④ B．②-④ C．①一③ D．③一④6．（2023·湖北·統(tǒng)考高考真題）“我怎么可能是一只貓？”漫畫中的小狗或許被它自己的結論弄迷糊了。從演繹推理的角度看，小狗犯了()A．“四概念”的錯誤 B．“中項不周延”的錯誤C．“大項不當擴大”的錯誤 D．“小項不當擴大”的錯誤7．（2023·浙江·高考真題）“有的M島人都說謊，K不是M島人，所以，K不說謊。”假定這個三段論的兩個前提都是真實的，那么，這個三段論()A．是有效的 B．犯大項不當擴大的邏輯錯誤C．犯中項不周延的邏輯錯誤 D．犯小項不當擴大的邏輯錯誤考向三聯(lián)言判斷復合判斷的演繹推理方法8．（2023·北京·統(tǒng)考高考真題）2023年4月，“中國首次火星探測火星全球影像圖”發(fā)布。借助這批影像，國際天文聯(lián)合會根據相關規(guī)則，以中國的歷史文化名村名鎮(zhèn)命名了火星上的22個地理實體，楊柳青、古田、周莊、漠河等中國地名“刻印”在火星大地，基于上述材料，下列三段論推理違反“同一律”要求的是()A．所有的文化名鎮(zhèn)都在地球，有的楊柳青是文化名鎮(zhèn)，所以，所有的楊柳青都在地球B．古田是歷史名鎮(zhèn)，古田是火星地理實體，所以有的火星地理實體是歷史名鎮(zhèn)C．有的周莊不是地球地名，有的火星地名不是周莊，所以有的火星地名是地球地名D．地球上的漠河是地名，火星上的漠河是地名，所以火星上的漠河是地球上的漠河9．（2023·山東·統(tǒng)考高考真題）我們遭遇的風險挑戰(zhàn)風高浪急，這些風險挑戰(zhàn)既有國內的，也有國際的；既有傳統(tǒng)的，也有非傳統(tǒng)的?！胺呛氩荒軇倨渲?，非毅無以致其遠”，面對風險挑戰(zhàn)，唯有頑強拼搏，堅決斗爭，才能贏得尊嚴、求得發(fā)展。據材料，下列判斷或推理正確的是()①弘則能勝其重，毅則能致其遠②我們要贏得尊嚴、求得發(fā)展，就必須堅決斗爭③以“有些風險挑戰(zhàn)是國內的”為前提，不能進行換質位推理④“有些風險挑戰(zhàn)是傳統(tǒng)的"通過換質推理可得出“有些風險挑戰(zhàn)不是現(xiàn)代的"A．①③ B．①④ C．②③ D．②④10．（2023·遼寧·統(tǒng)考高考真題）霧凇俗稱樹掛，玉樹瓊花，宛若仙境。其形成條件嚴苛，需要獨特的氣象條件與自然要素。不同地區(qū)形成霧凇的條件存在一定差異，但濕度大、風力小、氣溫日較差大是形成霧凇的共同條件。以下選項一定為真的是()①濕度大、風力小、氣溫日較差大，所以霧凇產生了②霧凇產生了，所以濕度大、風力小、氣溫日較差大③濕度小或風力大或氣溫日較差小，所以霧凇沒產生④霧凇沒產生，所以并非濕度大、風力小、氣溫日較差大A．①② B．①④ C．②③ D．③④11．（2023·浙江·統(tǒng)考高考真題）欲望和意愿是人與人工智能（AI）的最大差異，AI可以寫詩畫畫，但只有在接受人的指令后才會執(zhí)行這些藝術活動，其自身并不具備做這些的沖動與意愿。AI是藝術作品，而非藝術家。如果以上陳述為真，能合乎邏輯地推出()①有些會寫詩畫畫的不是藝術家②只有藝術家才有寫詩畫畫的沖動與意愿③離開人的指令，AI將一事無成④有些藝術作品可以創(chuàng)作新的藝術作品A．①② B．①④ C．②③ D．③④12．（2023·湖南·統(tǒng)考高考真題）為了推動學雷鋒活動常態(tài)化，把雷鋒精神代代傳承下去，某班開展學雷鋒活動，可選活動方式有“參加環(huán)保志愿服務”“參觀雷鋒紀念館”“慰問福利院老人”。全班男生：如果不參觀雷鋒紀念館，就不參加環(huán)保志愿服務。全班女生：要么參加環(huán)保志愿服務，要么慰問福利院老人。以下能滿足全班同學要求的方案是()①參觀雷鋒紀念館，并慰問福利院老人②只慰問福利院老人，不參觀雷鋒紀念館③參加環(huán)保志愿服務，并慰問福利院老人④只參加環(huán)保志愿服務，不參觀雷鋒紀念館A．①② B．①④ C．②③ D．③④13．（2023·全國·統(tǒng)考高考真題）無農不穩(wěn)，無糧則亂。無論社會現(xiàn)代化程度有多高，14億多人口的糧食和重要農產品穩(wěn)定供給始終是頭等大事?！爸挥邪牙渭Z食安全主動權，才能把穩(wěn)強國復興主動權?！币砸闹械呐袛酁榍疤?，可必然推出的結論是()①如果把牢了糧食安全主動權，則把穩(wěn)了強國復興主動權②如果不能把牢糧食安全主動權，則不能把穩(wěn)強國復興主動權③如果把穩(wěn)了強國復興主動權，則把牢了糧食安全主動權④如果不能把穩(wěn)強國復興主動權，則不能把牢糧食安全主動權A．①② B．①④ C．②③ D．③④14．（2023·湖北·統(tǒng)考高考真題）閱讀材料，完成下列要求。2017年，方某在電梯內勸阻一位老人吸煙，兩人發(fā)生爭執(zhí)，老人因為情緒激動誘發(fā)心臟病，倒地死亡。視頻記錄顯示，兩人并未發(fā)生肢體沖突，老人也一直沒有熄滅手里的煙。事后老人家屬與方某在派出所就賠償金額未能達成協(xié)議，于是到法院起訴方某，索賠40萬元。一審法院認為，方某的行為與老人死亡并無必然因果關系，但考慮“公平原則”，判決方某補償老人家屬1.5萬元。一審判決后，當?shù)孛襟w對案件進行了報道，隨后事件發(fā)酵，擴散到全國，引起熱議。網民甲說：“人死比天大，家屬應該直接找當事人鬧的，肯定賠的比法院判的多?！狈粕艺f：“就我所學的民法知識，我覺得一分錢都不應該賠?！笨責煂＜冶麑τ浾哒f：“這個判決讓我很擔心，將對熱心勸阻吸煙者造成巨大沖擊，會嚴重阻礙中國控煙的進程?！倍ξ煺f：“我覺得方某的行為不但沒有錯，而且應該鼓勵。”戊說：“我不同意你的觀點，方某的行為沒錯我不反對，但鼓勵我認為談不上?！倍》瘩g說：“你既然不同意我的觀點，卻又承認方某沒錯，這不是自相矛盾嗎？”老人家屬認為一審法院判賠金額太少，依法提起上訴。二審法院最終撤銷了一審判決，改判方某不承擔侵權責任。事后方某接受記者采訪時說：“以后遇到在公共場所的抽煙者，我還是會理性勸阻的。”(1)運用《法律與生活》《政治與法治》知識，評析甲乙丙的說法。(2)運用《邏輯與思維》知識，判斷丁戊的對話中誰的話不合邏輯并說明理由。15．（2023·江蘇·統(tǒng)考高考真題）閱讀材料，回答問題古遺址是認識中華文明形成與發(fā)展的重要物質載體。做好保護利用，讓文化遺產活起來，建設古遺址公園是較好的選項。在某古遺址公園建設討論會上，圍繞保護利用中村民是否應該搬遷的問題，與會者表達了不同的觀點。甲方：建設古遺址公園可將村民及其房屋納入規(guī)劃設計，村民房屋適當改造后可作為基礎設施并提供必要服務，村民也可參與文物保護利用工作，實現(xiàn)村民及其房屋與古遺址公園的融合共生，村民不必搬遷。乙方：一處古遺址就是這個地區(qū)物質文化歷史的數(shù)據庫，是中華文明基因庫的重要組成部分。只要村民留在公園里，就容易造成遺址被破壞，對當?shù)卮迕襁M行搬遷，該處古遺址將得到很好保護。(1)結合材料，運用唯物辯證法的相關知識，說明甲方不贊成搬遷的理由。(2)運用《邏輯與思維》知識，分析乙方推理的邏輯謬誤?？枷蛩臍w納推理及其方法16．（2023·江蘇·統(tǒng)考高考真題）春天的微風中飄散的不僅僅有花粉，一些植物病毒也可以借著花粉在花與花之間傳播。某大學研究團隊發(fā)現(xiàn)，在農業(yè)區(qū)采集的花朵攜帶著100多種不同病毒的基因組片段，而來自人類活動較少的草原上的花朵僅攜帶12種病毒。該團隊認為，如果一塊農田的植物物種趨于同質化，就可能使更多的病毒寄居在這里。得出這一結論是運用了()A．求同法 B．求異法 C．類比推理 D．演繹推理考向五類比推理及其方法17．（2023·浙江·高考真題）漫畫《相似》（作者：張昕）告訴我們()①相同或相似屬性越多，類比的可靠性越高

②相同屬性越接近本質屬性，類比的可靠性越高③事物的屬性之間既有相似性，也有差異性

④類比要在比較的基礎上得出新的結論A．①③ B．①④ C．②③ D．②④18．（2023·北京·統(tǒng)考高考真題）北京中軸線文化遺產，是指北端為北京鼓樓、鐘樓，南端為永定門，縱貫北京老城，全長7.8千米，由古代皇家建筑、城市管理設施和居中歷史道路、現(xiàn)代公共建筑和公共空間共同構成的城市歷史建筑群。為推進中軸線申遺工作，北京市人大常委會組織開展了一系列活動：【調研活動】

查看皇史宬文物展示陳列和騰退修繕、鐘鼓樓展覽陳列、鐘鼓樓周邊環(huán)境整治、萬寧橋本體保護及周邊環(huán)境整治等情況，隨行聽取相關部門工作匯報。

赴正陽門、前門大街和永定門，視察《北京中軸線文化遺產保護條例》實施情況，聽取市文物局、市文旅局、東城區(qū)和西城區(qū)相關部門負責同志現(xiàn)場匯報?！敬碇暋看?：建議注重文物的活化利用，讓歷史文化與現(xiàn)代生活融為一體。代表2：中軸線申遺工作復雜、難度大，建議注意協(xié)調好遺產保護中公共利益和周邊居民個人利益的關系。代表3：希望繼續(xù)加強對中軸線申遺的宣傳推廣，通過多種方式讓群眾了解中軸、體驗中軸、熱愛中軸，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?！?1)結合材料，分析市人大在中軸線申遺過程中所發(fā)揮的作用。(2)從法治角度談談如何協(xié)調好文化遺產保護中公共利益和個人利益的關系。為體驗中軸線的可及之美，某學校設計了一系列研學線路，其中“中軸線古樹之旅”考察了分布在故宮、景山等10處區(qū)域的古樹名木，既能親近自然又能感受歷史，獲得了全校好評。一位學生也希望設計一條“好評”線路，于是對照“中軸線古樹之旅”規(guī)劃了一條“中軸線騎行之旅”，從永定門出發(fā)，騎車一路向北，途經正陽門、故宮、景山、萬寧橋、鐘樓。指導老師建議，應將交通的便捷性和沿途的安全風險考慮在內，才能有效提升體驗感。(3)運用《邏輯與思維》知識，識別材料中學生所運用的推理類型，并結合材料談談如何更好地發(fā)揮該推理類型的思維功能。19．（2023·浙江·統(tǒng)考高考真題）核桃形狀酷似人的大腦，因此吃核桃補腦。這一說法是否具有科學性？西班牙某研究所做了實驗，研究人員邀請771名中學生，每天食用30克核桃仁。100天后，學生的注意力功能、流體智力（如運算速度、推理能力等）水平都有所提高，而且吃的時間越長效果越明顯。6個月后，學生的反應時間減少了11.26毫秒，流體智力評分增加了1.78分，注意缺陷多動障礙（俗稱多動癥）癥狀評分減少了2.18分；另一項數(shù)據顯示，學生的α-亞麻酸指標升高了0.03%。研究人員因此認為，正是核桃富含的α-亞麻酸在大腦的發(fā)育中起了作用。結合材料，運用《邏輯與思維》相關知識，回答下列問題：(1)指出材料中使用了哪些推理類型；實驗運用了何種探求因果聯(lián)系的邏輯方法。(2)舉出一個理由，對實驗結論的可靠性提出質疑?！久}意圖】了解思維的基本形態(tài)和特征；掌握科學思維的特征；把握概念、判斷的基本特征。體悟學習科學思維的意義；理解任何概念都是內涵和外延的統(tǒng)一。區(qū)分抽象思維和形象思維；學會歸納推理、類比推理；掌握形式邏輯的三個基本規(guī)律。懂得正確思維的基本條件；學會正確運用判斷；掌握演繹推理的方法?！究疾橐c】在高考中主要考查考生思維的特征?？疾榭忌鷮壿嬎季S的基本要求的理解和應用?？疾榭忌鷮茖W思維的條件和特征的理解和應用。概念的兩個基本特征內涵和外延及明確內涵和外延的方法是本課的兩類命題點，難度一般，主要考識記、理解能力。判斷的類型與區(qū)分是本課的命題點，也是學生的易錯易混點。演繹推理、歸納推理、類比推理是最常見的、也是最常用的推理方法，這三種推理方法都將是高考的命題熱點，對三種推理方法的識記、理解是基礎考法，高考會更側重于三種推理的應用考法?！菊n標鏈接】1.描述常見的思維活動，體會思維是人所特有的屬性，了解思維的基本形態(tài)和特征；懂得正確思維的基本條件。區(qū)分抽象思維和形象思維。2.辨析常見的邏輯錯誤。掌握并區(qū)分形式邏輯的三大基本規(guī)律。3.掌握科學思維的特點。體悟學會科學思維的意義。4.知道概念是反映事物本質屬性的思維形式。理解任何概念都是內涵和外延的統(tǒng)一。5.知道判斷的基本特征。了解形成恰當判斷的條件。學會正確運用判斷。結合具體的判斷活動，區(qū)分判斷的不同類型。6.了解推理的類型。掌握演繹推理的方法。學會歸納推理、類比推理。評析常見的推理錯誤。7.理解歸納推理的含義和種類。掌握歸納推理的方法，把握探求事物因果聯(lián)系的方法。理解歸納推理的意義。明確類比推理的含義，掌握提高類比推理可靠程度的條件，運用類比推理的方法。理解類比推理在思維創(chuàng)新中的功用?？枷蛞恍再|判斷主謂項的周延性性質判斷換位推理1．（2022·北京·高考真題）“飛花令是古人發(fā)明的酒令游戲，源自文人的詩詞之趣，經過現(xiàn)代改良后進入我們的日常生活。一些精巧高雅的詩詞游戲仍是祖先留給我們的寶貴精神遺產?！痹谶@段話里，下列四個選項中周延性與其他三個不同的是()“東風隨春歸，發(fā)我枝上花。”“江上春山遠，山下暮云長?！薄叭碎e桂花落，夜靜春山空。”這種每句都包含同一個字（例如“春”）的詩詞游戲被稱為“飛花令”，得名于唐代名句“春城無處不飛花”。A．飛花令 B．古人發(fā)明的酒令游戲C．精巧高雅的詩詞游戲 D．祖先留給我們的寶貴精神遺產2．（2022·天津·統(tǒng)考高考真題）性質判斷換位推理是通過改變已知性質判斷的主項和謂項的位置而得出一個新判斷的推理。依據換位推理規(guī)則，從“團結的民族是有力量的民族”這一前提判斷推出的結論是()A．有力量的民族是團結的民族B．團結的民族不是沒有力量的民族C．有力量的民族不是不團結的民族D．有的有力量的民族是團結的民族考向二三段論推理3．（2022·海南·高考真題）《伊索寓言》中有這樣一段描述：有一只狗習慣吃雞蛋，久而久之，它認為一切圓的都是雞蛋。有一次，它看見一個圓圓的海螺，以為是雞蛋，一口就把海螺吞下去，結果肚子疼得直打滾。狗吞海螺的推理是()A．聯(lián)言推理 B．選言推理 C．假言推理 D．三段論推理4．（2022·北京·高考真題）2021年11月15日，北京證券交易所正式開市。北京證券交易所是經國務院批準設立的我國第一家公司制證券交易所，受中國證監(jiān)會監(jiān)督管理，與上海證券交易所、深圳證券交易所共同服務于我國經濟發(fā)展。基于上述背景，在我國()①所有的證券交易所都是經政府批準設立的機構②所有的證券交易所都受中國證監(jiān)會監(jiān)督管理③有些經政府批準設立的機構受中國證監(jiān)會監(jiān)督管理④有些經政府批準設立的機構是證券交易所從以上四個判斷中選取三個，依次作為大前提、小前提、結論，下列選項中符合三段論推理規(guī)則的是A．①-③-④ B．②-①-③ C．③-②-④ D．④-②-①考向三聯(lián)言判斷假言判斷及其推理5．（2022·天津·統(tǒng)考高考真題）“北京冬奧會的成功，是中國的成功，也是世界的成功。”這一判斷是()A．假言判斷 B．聯(lián)言判斷 C．關系判斷 D．選言判斷6．（2022·海南·高考真題）當“如果沉迷于手機，學習成績肯定會下降”為真，則下列邏輯判斷必為假的是()A．沒有沉迷于手機，學習成績卻下降了B．沒有沉迷于手機，學習成績就不會下降C．沉迷于手機，學習成績卻沒下降D．不是只有沉迷于手機，學習成績才會下降7．（2022·遼寧·高考真題）隨著“神舟十三”搭載物的出艙，太空種子重新成為關注焦點。太空種子是指通過精選作物種子，經由航天器搭載到太空，在空間特殊環(huán)境下經過航天誘變使種子發(fā)生基因突變，然后再到地面進行優(yōu)選培育出來的種子。由此推出一定為真的是()①有的太空種子不是經過航天誘變培育出來的

②所有太空種子都是經過航天誘變培育出來的③有的經過航天誘變培育出來的種子是太空種子

④所有經過航天誘變培育出來的種子都是太空種子A．①② B．①④ C．②③ D．③④8．（2022·山東·統(tǒng)考高考真題）【緣起】在現(xiàn)實生活中，因噪聲而引起的矛盾糾紛時有發(fā)生，A市居民甲無視其居住小區(qū)的管理規(guī)約，經常在小區(qū)的樓間空地上組織活動播放音樂，導致周圍許多住戶無法正常作息?！具^程】鄰居乙向當?shù)毓矙C關投訴。經專業(yè)測量，甲所播音樂音量晝間略低于60分貝、夜間略低于50分貝。鄰居丙在個人微博上發(fā)帖公布了自己與甲交涉全過程的錄音，“曝光”了甲所在單位網站上公布的其姓名、照片和聯(lián)系電話，并在照片中甲的額頭上加了貶損性文字：帖子發(fā)出后，大量網友撥打甲的電話對其進行指斥。甲遂起訴丙，稱：丙公布錄音，侵害了自己的名譽權；丑化并公布自己的照片，侵害了自己的肖像權；公布自己的姓名和聯(lián)系電話，侵害了自己的隱私權。丙回應稱，甲無視小區(qū)規(guī)約，制造噪聲干擾鄰居生活的行為才構成侵權。相關資料《治安管理處罰法》第五十八條違反關于社會生活噪聲污染防治的，法律規(guī)定，制造嗓聲干擾他人正常生活的，處警告；……《環(huán)境噪聲污染防治法》（2018年修正）第五十八條，……有下列行為之一的、由公安機關給予警告，可以并處罰款：……（二）違反當?shù)毓矙C關的規(guī)定，在城市市區(qū)街道、廣場、公園等公共場所組織娛樂、集會等活動，使用音響器材，產生干擾周圍生活環(huán)境的過大音量的；……根據《A市聲環(huán)境功能區(qū)區(qū)劃》（A市公安機關行政處罰的依據），甲所居住的小區(qū)屬于2類區(qū)，執(zhí)行環(huán)境噪聲限值為晝間60分貝、夜間50分貝。乙認為：只要制造嗓聲干擾他人正常生活，就應受到警告處罰，甲制造噪聲干擾他人正常生活，所以甲應受到警告處罰。甲認為：只有違反關于社會生活噪聲污染防治的法律規(guī)定，才應受到警告處罰，自己沒有違反關于社會生活噪聲污染防治的法律規(guī)定，所以不應受到警告處罰。(1)關于居民甲制造噪聲的行為是否應受到行政處罰，針對《治安管理處罰法》第五十八條，甲和乙各執(zhí)一詞。結合材料，運用邏輯與思維知識，分別判斷甲乙推理的結論是否正確，并說明理由。(2)結合材料，運用法律與生活知識，對甲丙互稱對方構成侵權的各項說法逐一評析。(3)結合材料，說明該小區(qū)居民解決噪聲糾紛的做法給我們哪些啟示?？枷蛩臍w納推理的方法9．（2022·海南·高考真題）小海通過上游泳課發(fā)現(xiàn)，自己在10℃的水中可游0.5小時；在15℃的水中可游1小時；在18℃的水中可游1.5小時；在21℃的水中可游2小時。小海因此得出結論：游泳時間長短和水溫高低有關。小海得出此結論的推理方法是()A．求同法 B．求異法 C．共變法 D．類比法分析近三年的高考試題，可以發(fā)現(xiàn)政治試題本專題都是考查簡單判斷的演繹推理辦法、復合判斷的演繹推理辦法、歸納推理及其方法，但是每年的側重點不同，如2023年全國卷主要考查正確運用復合判斷，2023年北京卷主要考查簡單判斷的演繹推理方法，類比推理及其方法，2023年廣東卷主要考查邏輯思維的基本要求，2023年山東卷主要考查簡單判斷的演繹推理方法，復合判斷的演繹推理方法，2023年湖北卷主要考查邏輯思維的基本要求，簡單判斷的演繹推理方法，正確運用復合判斷，2023年湖南卷主要考查復合判斷的演繹推理方法，2023年浙江卷主要考查邏輯思維的基本要求，簡單判斷的演繹推理辦法、復合判斷的演繹推理方法，類比推理及其方法，2023年遼寧卷主要考查復合判斷的演繹推理方法，2023年江蘇卷主要考查復合判斷的演繹推理方法，歸納推理及其方法。2022年北京卷主要考查簡單判斷的演繹推理辦法，2022年天津卷主要考查性質判斷換位推理，聯(lián)言判斷，2022年山東卷主要考查復合判斷的演繹推理辦法，2022年遼寧卷主要考查簡單判斷的演繹推理辦法、復合判斷的演繹推理辦法，2022年海南卷主要考查簡單判斷的演繹推理辦法、正確運用復合判斷、歸納推理及其方法。對于2024年高考題，很可能會繼續(xù)考查簡單判斷的演繹推理辦法、復合判斷的演繹推理辦法這一主題，需重點關注邏輯思維的基本要求、科學思維的特征、學習科學思維的意義、簡單判斷的演繹推理方法、復合判斷的演繹推理方法、歸納推理及其方法、類比推理及其方法等知識點。一、單項選擇題1．（2023·全國·二模）在描述對象的性狀遭遇困難時，人們常常將這一對象擬人化，使之更容易理解。例如，科學家把那些不圍繞恒星公轉的行星稱之為“流氓行星”“游牧行星”或“孤兒行星”。從思維的角度看，這種表述方式表明()①形象思維與抽象思維間的區(qū)分是相對的②形象性的思維表達方式具有其獨特功能③形象思維以跳脫實踐的視角來闡明知識④形象思維和抽象思維是可以相互替代的A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．（2023·湖南長沙·湖南師大附中校考三模）以下說法違反了同一個邏輯思維的基本要求的是()①甲說：“我失憶了?！币覇枺骸笆裁磿r候開始失憶的呢?”甲說：“去年3月13日?！雹诩渍f：“你會做飯嗎?"乙說：“我會呀!”甲繼續(xù)問：“那你會做什么菜啊?"乙說：“我只會做飯!"③甲對乙說：“這件事情我不會參與，我只會在必要的時候指導一下你們。”④甲、乙討論一塊地種什么莊稼好。甲一會兒說種小麥，一會兒說不種小麥。乙說：“你的兩種意見我都不同意。”A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．（2023·北京豐臺·統(tǒng)考二模）小明和小亮兩位同學下棋，小紅問小明“你贏了嗎？”小明回答“沒贏?！毙〖t再問"你輸了嗎？"小明回答"沒輸。"對小明回答分析正確的是()A．他犯了“偷換概念”的錯誤 B．他犯了"兩不可"的錯誤C．他犯了“自相矛盾”的錯誤 D．他沒有違背邏輯思維的基本要求4．（2023·北京朝陽·統(tǒng)考二模）概念的外延是指具有概念所反映的本質屬性的事物的范圍，人們經常用圖來表示概念外延之間的關系（見下圖）。對此，下列說法正確的是()①圖甲，可以用來描述社會主義與中國特色社會主義的關系②圖乙中，如果S是股份有限公司，那么P就應該是合伙企業(yè)③圖丙中，Q是法律體系，S是全國人大制定的法律，P是地方人大制定的法規(guī)④圖丁中，Q是唯物主義，S、P分別是古代樸素唯物主義和近代形而上學唯物主義A．①③ B．①④ C．②③ D．②④5．（2023·福建·二模）概念之間的外延關系是對事物之間客觀關系的反映。明確概念的外延，我們可以根據一定的標準，運用劃分的方法，將一個概念的母項劃分為若干子項，來達到準確把握概念外延的目的。下列選項符合劃分規(guī)則的是()A．法定繼承的第一順序是：配偶、子女、父母、兄弟姐妹B．選票分為贊成票和反對票C．抽象思維形式分為概念、判斷和推理D．農田里種有棉花、黃麻和糧食作物6．（2023·山東濰坊·統(tǒng)考三模）青色是在可見光譜中介于綠色和藍色之間的顏色，是大自然的顏色。無論是“苔痕上階綠，草色入簾青”，還是“裊裊城邊柳，青青陌上?！?，抑或是“渭城朝雨澠輕塵，客舍青青柳色新”，都為我們描繪了一抹令人悅目舒心的色彩。也正因為如此，在中國的傳統(tǒng)文化中，青色是“萬物生之色”。追溯中國人對“青綠”色彩情有獨鐘的背后，其實隱藏著一條青色文化寓意變遷的軌跡，這條軌跡告訴我們，青色，或許正是解讀中華傳統(tǒng)文化的色彩密碼。對于這段文字的介紹，以下分析正確的是()①“青色，是大自然的顏色”是全稱肯定判斷②“在可見光譜中介于綠色和藍色之間”是種差③“青色是‘萬物生之色'”犯了“定義過寬”的邏輯錯誤④“青色，或許正是解讀中華傳統(tǒng)文化的色彩密碼”屬于相容選言判斷A．①② B．②③ C．①④ D．③④7．（2023·湖南長沙·長沙一中?？家荒＃?023年2月第4期《求是》雜志發(fā)表了中共中央總書記習近平在2022年中央經濟工作會議上的重要講話。文章指出，要加快建設現(xiàn)代化產業(yè)體系：一是確保國民經濟循環(huán)暢通。我國經濟必須確保國家安全，確?；久裆_?；A設施、基礎產業(yè)總體正常運轉。二是加快實現(xiàn)產業(yè)體系升級發(fā)展。要在重點領域提前布局，全面提升產業(yè)體系現(xiàn)代化水平，既鞏固傳統(tǒng)優(yōu)勢產業(yè)領先地位，又創(chuàng)造新的競爭優(yōu)勢。以下從文中得出的正確判斷有()①聯(lián)言判斷：建設現(xiàn)代化產業(yè)體系要確保國民經濟循環(huán)暢通、加快產業(yè)體系升級發(fā)展②充分條件判斷：如果國家安全、基本民生得以保障，國民經濟就會循環(huán)暢通③選言判斷：既鞏固傳統(tǒng)優(yōu)勢產業(yè)領先地位，又創(chuàng)造新的競爭優(yōu)勢④關系判斷：鞏固傳統(tǒng)優(yōu)勢產業(yè)領先地位是實現(xiàn)產業(yè)體系升級發(fā)展的內容A．①④ B．①③ C．②③ D．②④8．（2023·江蘇南通·統(tǒng)考三模）事物具有多種多樣的關系。對下表中各類關系的判斷正確的是()①楊柳認識張華反對稱關系②中國和法國是全面戰(zhàn)略伙伴關系對稱關系③中國人口多于美國，美國人口多于韓國反傳遞關系④李雷和韓梅梅是同學，韓梅梅和劉芳是同學非傳遞關系A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．（2023·河北邯鄲·統(tǒng)考三模）黨的二十大報告指出：“馬克思主義是我們立黨立國、興黨興國的根本指導思想”。下列選項與引言判斷類型一致的是()A．世上無難事，只要肯登攀B．書籍是人類進步的階梯C．所有真理不是一成不變的D．這篇散文文筆生動且富有哲理10．（2023·廣東廣州·?？既＃┏缟袑嵏墒侵腥A民族一以貫之的優(yōu)秀品格，歷史上一直流傳著許多弘揚真抓實干、埋頭苦干風尚的名言警句。p“路雖邇，不行不至；事雖小，不做不成?！眖“路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成?！眗“道阻且長，行則將至，行而不輟，未來可期?！毕铝袑ι鲜雠袛嗾J識正確的是()①p使用了必要條件假言判斷②q使用了充分條件假言判斷③r使用了充分必要條件假言判斷④p、q、r都使用了關系判斷A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．（2023·浙江紹興·統(tǒng)考二模）以下符合演繹推理三段論推理要求的是()A．蜘蛛不是昆蟲，這個動物不是蜘蛛，所以這個動物是昆蟲。B．所有的商品都是勞動產品，媽媽織的毛衣是勞動產品，所以媽媽織的毛衣是商品。C．教材是智育教育載體，教材也是審美教育載體，所以審美教育載體都是智育教育載體。D．人大代表在同級人大會議上都有表決權，張三在人大會議上沒有表決權，所以張三不是同級人大代表。12．（2023·山東濟寧·統(tǒng)考三模）2023年是“一帶一路”倡議提出十周年，同學們圍繞“一帶一路”各抒己見：對此，下列分析正確的是()①如果甲觀點正確，“不是中國的獨奏曲”與“是共建國家的交響樂”中至少有一項正確②在乙的發(fā)言中，“秉持合作共贏的精神”是“‘一帶一路’取得巨大成就”的必要條件③對丙發(fā)言換質位，得出“不為沿線國家?guī)矸睒s發(fā)展的希望之路不是‘一帶一路’”④丁的發(fā)言屬于三段論推理，違背了“前提中不周延的項在結論中不得周延”的邏輯規(guī)則A．①② B．①④ C．②③ D．③④13．（2023·山東青島·統(tǒng)考三模）某市行政執(zhí)法人員對轄區(qū)餐飲企業(yè)開展專項執(zhí)法檢查，發(fā)現(xiàn)某餐館所用液化氣罐和燃氣間的安全防護措施存在重大安全隱患，現(xiàn)場責令餐館立即停業(yè)整改。執(zhí)法人員要求“除非把安全隱患解決好，否則餐館就不能重新營業(yè)?！毕铝信袛嗯c執(zhí)法人員要求不一致的是()A．如果不把安全隱患解決好，餐館就不能重新開業(yè)B．只有把安全隱患解決好，餐館才能重新開業(yè)C．安全隱患解決好了，餐館就能重新開業(yè)D．如果餐館重新開業(yè)，那么安全隱患肯定解決好了14．（2023·山東淄博·統(tǒng)考三模）某中學政治學習小組在學習《邏輯與思維》后，得出以下結論，其中正確的是()所有片面的思想都是形而上學的觀點。①該判斷換質位推理的結論是：所有辯證法的觀點都不是片面的思想習近平著作不是一天能讀完的，《習近平談治國理政》是習近平著作，所以，《習近平談治國理政》不是一天能讀完的。②犯了“四概念”的邏輯錯誤承認矛盾的普遍性是堅持唯物辯證法的前提。③該判斷是非對稱關系自然界是物質的，人類社會具有客觀物質性，人的意識本身就根源于物質。世界的真正統(tǒng)一性在于它的物質性。④不完全歸納推理也可能得出正確結論A．①② B．①④ C．②③ D．③④15．（2023·山東淄博·統(tǒng)考三模）科學家調研探尋鳥類飛翔的方向規(guī)律。萬里無云、艷陽高照時，所有鳥都能確定其飛行的正確方向；反之，當陰天無太陽時，它們就迷失方向?？茖W家作出結論；所有鳥能遠航萬里而不迷失方向的原因是利用太陽來定向的。下列探究因果聯(lián)系的方法與材料一致的是()A．用鋸鋸木頭，鋸會發(fā)熱；用銼銼鐵，銼也會發(fā)熱；在石頭上磨刀，刀會發(fā)熱。由此得出：摩擦生熱。B．居里夫人在瀝青礦物中提取放射性元素時發(fā)現(xiàn)，從一定量的瀝青礦物中提取的全部純鈾的放射性強度比同等數(shù)量的瀝青礦物的放射性強度低數(shù)倍，她推斷：瀝青礦物中還存在其他放射性更強的元素。C．小明在夜晚觀察降雨量，發(fā)現(xiàn)凌晨1點，降雨量為5mm；凌晨3點，降雨量為7mm，凌晨四點，降雨量為10mm。據此得出：此次降雨，時間越接近天明，降雨量越多。D．在一項實驗中，實驗對象的一半作為實驗組，食用了大量的味精。而作為對照組的另一半沒有吃這種味精。結果，實驗組的認知能力比對照組差得多。得出：食用大量味精會降低人的認知能力。二、非選擇題16．（2023·浙江金華·統(tǒng)考三模）回顧2022年，從博鰲亞洲論壇、二十國集團、金磚國家到亞太經合組織、中阿峰會，從推動落實全球發(fā)展倡議、全球安全倡議，到提倡“消除貿易、投資、技術壁壘，推動構建開放型世界經濟”，再到旗幟鮮明地指出“維護公道、反對霸道，維護公平、反對霸凌，維護團結、反對分裂”……習近平主席宣介中國主張、提出中國方案，弘揚全人類共同價值，彰顯新時代中國外交的大國擔當。中國用自己的行動譜寫了中國特色大國外交新華章，為構建人類命運共同體貢獻中國力量。胸懷天下、踔厲奮發(fā)的中國外交讓世界上越來越多的國家和國際組織認識到，中國的發(fā)展是和平、進步力量的增長，中國是值得信任、必須合作的朋友和伙伴。結合材料，運用“科學思維”的相關知識，論證中國特色大國外交理念的正確性。17．（2023·河北滄州·校聯(lián)考三模）閱讀材料，完成下列要求。1996年7月，王菜與次子王小某因瑣事發(fā)生爭吵，后矛盾逐漸激化，最終雙方在同村的親朋好友的見證下簽訂了斷絕父子關系的協(xié)議。簽完協(xié)議后，王小菜隨即與妻子離開了家鄉(xiāng)，此后再未看過父母。2023年初，王某因病住院，身體大不如前，需有人看護。在此期間，其余的三個兄弟希望王小某能夠見見父親王某，對父親履行贍養(yǎng)義務，緩和父子關系。但是，王小某以簽訂了斷絕父子關系的協(xié)議為由表示對王某沒有贍養(yǎng)義務。父親王某見兒子王小某如此態(tài)度，一紙訴狀將王小某告上法庭，要求其屐行贍養(yǎng)義務，每個月給付500元賠養(yǎng)費并且負擔四分之一的醫(yī)療費用。2023年5月，受理人民法院判決被告王小某履行對原告王某的贍養(yǎng)義務，需要按月給付一定數(shù)額的贍養(yǎng)費并分擔醫(yī)療費用。(1)結合材料，運用《法律與生活》的知識，分析受理人民法院作出上述判決的理由。(2)從《邏輯與思維》的角度，根據受理人民法院作出的判決擬定一個三段論。18．（2023·江蘇鹽城·統(tǒng)考三模）閱讀材料，回答問題。隨著虛擬數(shù)字人場景化應用落地和不斷拓寬，這一新興業(yè)態(tài)正處于產業(yè)風口，其商業(yè)價值保護需求也成為飛速發(fā)展過程中的聚焦點。由魔法公司綜合應用AI表演動畫技術等多項人工智能技術打造的虛擬數(shù)字人Ada，2019年通過公開活動發(fā)布，并在bilibili平臺發(fā)布兩段視頻，一段介紹Ada的場景應用，一段記錄真人演員徐某與Ada的動作捕捉畫面。2022年7月，杭州某網絡公司通過抖音賬號發(fā)布了這兩段視頻。視頻的居中位置使用魔法公司發(fā)布的相關視頻內容，但在片頭片尾替換了有關標識，并在整體視頻中添加虛擬數(shù)字人課程的營銷信息。其中一段視頻還添加了杭州某網絡公司的注冊商標，并將其他虛擬數(shù)字人名稱寫入視頻標題。魔珠公司認為，該公司上述行為構成侵權，訴至法院，要求判令該公司消除影響并賠償損失（含維權費用）50萬元。被告公司辯稱，本公司并未直接使用原視頻，只是對視頻的一種借鑒，這是創(chuàng)新之舉，其行為不構成侵權。2023年4月，杭州互聯(lián)網法院就全國首例涉“虛擬數(shù)字人”侵權案作出一審判決，認定被告杭州某網絡公司構成著作權侵權及不正當競爭，判決其承擔消除影響并賠償損失（含維權費用）12萬元的法律貴任。結合材料，回答下列問題：(1)運用法律與生活所學知識，分析杭州互聯(lián)網法院對本案的判決結果。(2)運用邏輯與思維的知識，請指出被告公司辨稱中的邏輯錯誤。19．（2023·福建南平·統(tǒng)考三模）閱讀材料，完成下列要求?！揪壠稹磕承^(qū)業(yè)主王菜不顧物業(yè)的勸阻將撿來的大量紙皮堆放在樓道邊，結果意外引發(fā)火災，導致鄰居劉某身體被嚴重燒傷，雙手喪失功能。劉某將王某和物業(yè)公司告上法庭，要求他們承擔法律責任?！緺幷摗客跄常喝绻业倪^錯引發(fā)火災，我就承擔責任。火災不是我造成的，我無需承擔責任。物業(yè)：我們屢次勸阻過王某，但王某不改。我們已盡到應有的安全保障，火災發(fā)生與我們無關，我們無需承擔責任?！痉ㄎ摹俊吨腥A人民共和國民法典》規(guī)定：“業(yè)主對建筑內的住宅、經營性用房等專有部分享有所有權，對專有部分以外的共有部分享有和共同管理的權利?！薄断婪ā芬?guī)定：“個人不得占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口，在人員密集場所也不能設置影響救援和逃生的障礙物”。《消防法》同時還規(guī)定，當物業(yè)公司無法處理這種妨礙消防安全的行為時，消防機構也會派人責令整改，對拒不落實整改的將進行強制執(zhí)行，并對違法行為人進行處罰。(1)結合材料，運用《法律與生活》的知識，明確該案件中的責任歸屬。(2)結合材料，運用《邏輯與思維》的知識，分別判斷王某與物業(yè)爭論的觀點是否正確并說明理由。20．（2023·浙江嘉興·統(tǒng)考二模）閱讀材料，回答問題。2023年是我國“消費提振年”。為提振消費信心，促進消費“回暖”，某市在增強消費能力、改善消費條件等方面提出一系列新舉措。對此，A認為提升消費能力與居民未來收入預期有很大關聯(lián)，所以作出以下推理：“只要完善多層次社會保障體系，就能增強消費者的消費水平。如果不這么做，就無法增強消費者的消費水平?！盉則認為提升消費水平的關鍵在于提高居民收入，故作出下列推理：“居民收入水平的提高能夠帶動居民消費，改善消費條件不能提高居民收入水平，所以改善消費條件不能帶動居民消費。”結合材料，運用《邏輯與思維》的知識，對A、B所作的推理進行評析。高考必記一：思維的含義與特征(一)思維的含義1．思維有廣義與狹義之分。廣義的思維與意識同義，狹義的思維與理性認識同義。2．“邏輯與思維”中所說的“思維”主要是從狹義角度來講的，指認識的高級階段，是對事物的本質及其規(guī)律的反映。3．思維的分類及意義戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維等，是人們認識事物本質、把握事物規(guī)律的重要的思維方式，是具有指導性和針對性的科學的思想方法和工作方法。(二)思維的特征1．差異：人人都會思維，不同的人有不同的思維風格。不同風格的思維在速度、方式、質量乃至結果上有很大的差異。2．特征：思維具有間接性、概括性、能動性。3．作用(1)由于有思維參與其中的人類社會實踐，人成了萬物之靈。(2)思維在實踐中產生，在實踐中發(fā)展，又反作用于實踐。正確的思維能夠幫助人們在實踐中實現(xiàn)預期的目的。高考必記二：思維形態(tài)及其特征1．思維的形態(tài)及分類出于不同的目的，依據不同的標準，人們對思維的形態(tài)有不同的認識和分類。劃分標準類型含義從思維的方向看發(fā)散思維向不同方向擴散的思維聚合思維向同一方向收斂的思維從思維對認識對象的思考角度看綜合思維整體地認識對象的思維分析思維分別地認識對象的思維從思維反映認識對象的方式看辯證思維用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點看待事物和思考問題的思維形而上學思維用孤立、靜止、片面的觀點看待事物和思考問題的思維2．思維的基本形態(tài)：抽象思維和形象思維?；拘螒B(tài)含義主要特征抽象思維如果人的思維抽象和概括了事物的共同屬性，通過語詞鞏固下來，形成了概念，并以概念作為思維的基本單元，就屬于抽象思維基本單元的概念性、運行方式的推導性和思維表達的嚴謹性形象思維如果人的思維抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作為思維的基本單元，就屬于形象思維基本單元的形象性、運行方式的想象性和思維表達的情感性3．抽象思維和形象思維的關系兩者的區(qū)分是相對的、不是絕對的。在實際思維活動中，抽象思維與形象思維雖然各有其功能和作用，但又具有相輔相成的關系。高考必記三：“邏輯”的多種含義1．邏輯學(1)狹義邏輯學：人們把研究思維形式結構及其規(guī)律的形式邏輯視為狹義的邏輯學。(2)廣義邏輯學：把含有狹義的邏輯學和研究辯證思維中的規(guī)律、規(guī)則與方法的辯證邏輯等視為廣義的邏輯學。2．形式邏輯(1)研究重點：形式邏輯特別關注推理問題。推理是由前提和結論構成的，由前提推導結論，前提作為結論的理由。從形式邏輯角度看，從真前提推出真結論，取決于思想的形式結構，而不是取決于思想的具體內容。(2)核心任務：是要把握從真前提推導出真結論的規(guī)律和規(guī)則。3．意義：遵循形式邏輯的規(guī)律與規(guī)則，是正確思維的必要條件。高考必記四：比較形式邏輯的基本規(guī)律類別同一律矛盾律排中律公式“A是A”“A不是非A”“A或者非A”要求在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”，如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的。在同一思維過程中，每一思想必須保持自身的同一性。不能混淆概念，也不能轉移論題在同一思維過程中，在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”，不能斷定它們都成立，不能同真，其中必有一假在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”，不能斷定它們都不成立，不能同假，其中必有一真錯誤表現(xiàn)違反同一律就會犯“偷換概念”或“偷換論題”的邏輯錯誤違反矛盾律就會犯“自相矛盾”的邏輯錯誤違反排中律就會犯“兩不可”的邏輯錯誤高考必記五：科學思維的特征特征原因追求認識的客觀性科學思維總是從實際出發(fā)，力圖如實地反映認識對象?？茖W思維不盲目崇拜權威，不盲目相信書本結論，它尊重實踐檢驗的結果，注重實事求是的推理和論證，堅持以理服人，努力把握和遵循客觀規(guī)律結果具有預見性科學思維總是通過對事物歷史與現(xiàn)實材料的分析，找出事物發(fā)展的規(guī)律，并對事物的發(fā)展趨勢、發(fā)展前景作出合乎邏輯的推斷結果具有可檢驗性思維的結果必須接受實踐的檢驗。越是復雜的事物，對它的認識越要經過實踐的反復檢驗?？茖W思維能夠以實事求是的態(tài)度接受實踐的嚴格檢驗，修正錯誤，堅持真理高考必記六：學習科學思維的意義角度闡釋思想素養(yǎng)意義捍衛(wèi)真理有利于我們糾正邏輯錯誤，駁斥詭辯，捍衛(wèi)真理?？茖W的抽象思維一定是符合邏輯要求的思維，違背邏輯要求的思維不是科學思維。通過學習邏輯知識，我們可以更好地擔當起維護真理的責任把握本質有利于我們把握事物的本質和發(fā)展規(guī)律。世界是普遍聯(lián)系、變化發(fā)展的。認識世界，不僅要認識事物的部分、方面、階段，而且要認識事物變化發(fā)展著的整體。學會運用辯證思維方法，我們可以更為全面、動態(tài)地把握客觀事物著眼創(chuàng)新有利于我們把握新情況、解決新問題，從而有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造，提高我們的創(chuàng)新能力思想政治意義覺悟層面有助于我們認清社會發(fā)展規(guī)律和階段性特征，正確認識不同的社會實踐中的國情和世情，準確把握我們所在的歷史方位，提高我們的政治站位，提升我們的思想水平和政治覺悟實踐層面有助于我們發(fā)揚科學精神，積極投身于當代中國廣泛而深刻的社會變革、宏大而獨特的實踐創(chuàng)新，以銳意進取的態(tài)度和負責任的行動促進社會和諧，助力國家強盛和民族復興成才層面幫助我們正確認識事物，提高學習和工作的效率；幫助我們樹立正確的世界觀和人生觀，成為有理想、有本領、有擔當?shù)臅r代新人，更好地報效國家、服務社會、造福人類特別提醒：科學思維方法≠科學方法科學方法主要是指人們在認識世界和改造世界的過程中的方法問題。它既包括具體的實踐活動所采用的方法，如具體的工作方法、科學實驗的方法等，也包括人們思考問題、認識問題的方法，后者即科學思維方法?？茖W方法與科學思維方法是包含與被包含的關系，其外延不同。高考必記七：概念的概述(一)概念的含義1.含義：概念就是通過揭示事物的本質屬性而反映事物的思維形式。2.表達概念只有通過語詞才能表達出來，但并非一個語詞在任何場合都一定表達同一個概念。不同的語詞可以表達同一個概念。同一個語詞在不同的場合可以表達不同的概念。(二)概念的基本特征1．概念的內涵：是指概念所反映的事物的本質屬性，它反映事物“質”的規(guī)定性，說明概念所反映的那種事物究竟“是什么”。2．概念的外延(1)含義：是指具有概念所反映的本質屬性的事物的范圍。它說明概念所反映的那種事物“有哪些”。(2)類型：依據兩個概念在所指范圍上是否具有相同部分，概念之間的外延關系分為相容關系和不相容關系。如果兩個概念在所指范圍上具有相同部分，則為相容關系；不具有相同部分，則為不相容關系。高考必記八：明確概念的方法(一)明確內涵的方法1．定義的含義：定義是從內涵方面明確概念的邏輯方法。給一個概念下定義，就是用簡明的語句揭示概念所反映的客觀事物的本質屬性。2．定義的構成：定義由被定義項、定義項和定義聯(lián)項三部分構成。3．下定義的方法：定義的最基本、最常用的方法是：種差加屬概念。這里的屬概念是指被定義項的屬概念。種差指同一屬概念下的種概念之間的差別，即“被定義項”與其同屬的其他種概念之間的差別?！胺N差”和“屬概念”相加構成定義項，用定義聯(lián)項將被定義項和定義項聯(lián)結起來，就構成定義。4．下定義的要求(1)要下一個正確的定義，首先，應該具備相應的科學知識，正確地認識對象，把握其本質屬性。(2)其次，應該遵循必要的邏輯規(guī)則。(二)明確外延的方法1．劃分的含義：劃分是從外延方面明確概念的邏輯方法。它是依據一定的標準，把一個概念的外延分為幾個小類。小類是大類的種，大類是小類的屬，劃分就是把一個屬分為幾個種的邏輯方法。劃分由母項和子項兩部分構成。2．劃分的規(guī)則首先，必須充分了解概念所反映的對象之間的客觀關系；其次，要遵循劃分的邏輯規(guī)則。3．內涵與外延(1)任何概念都是內涵和外延的統(tǒng)一。準確地把握概念，既要弄清概念的內涵，又要分清概念的外延。(2)認識對象是變化發(fā)展的，反映認識對象的概念也會發(fā)生變化，概念的內涵和外延不可能固定不變。(3)隨著認識的不斷深化，人們對概念內涵和外延的理解也會越來越深刻和精確。高考必記九：判斷的概述1.含義：對認識對象有所斷定的思維形式。2.基本特征①對認識對象有所斷定，是判斷的一個基本特征。斷定的方式有兩種：一是肯定，二是否定。②判斷的另一個基本特征是有真假之分。如果一個判斷的斷定符合認識對象的實際情況，它就是真的；否則，它就是假的。3.表達：判斷是通過語句表達的。判斷是語句的思想內容，語句是判斷的語言形式。4.類型簡單判斷直接由概念構成而不包含其他判斷的判斷。包括性質判斷和關系判斷復合判斷本身包含其他判斷的判斷。包括聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷等高考必記十：正確運用簡單判斷1．性質判斷(又稱為直言判斷)(1)含義：斷定認識對象具有或者不具有某種性質的簡單判斷。(2)結構：性質判斷一般由量項、主項、聯(lián)項和謂項組成。(3)類型：全稱肯定判斷、全稱否定判斷、特稱肯定判斷、特稱否定判斷、單稱肯定判斷、單稱否定判斷。(4)要求①不能缺少主項和謂項，否則判斷就不完整。②避免主項與謂項配合不當，否則不能如實地反映事物的狀況，容易造成誤解。③要準確地使用量項和聯(lián)項，以保證判斷的“質”與“量”都準確無誤。2．關系判斷(1)含義：斷定認識對象之間關系的判斷叫作關系判斷。(2)構成：關系者項、關系項和量項。(3)分類：事物具有多種多樣的關系?！瓣P系的性質”可分為“對稱性關系”和“傳遞性”關系。高考必記十一：正確運用復合判斷1．復合判斷及其種類含義復合判斷是其本身包含其他判斷的判斷，它由聯(lián)結詞和支判斷兩部分組成種類根據斷定情況的不同，復合判斷分為聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷等多個種類2．正確運用聯(lián)言判斷含義是斷定對象幾種情況同時存在的判斷。一個聯(lián)言判斷至少包含兩個聯(lián)言支邏輯性質當且僅當，組成它的各個聯(lián)言支都是真的，這個聯(lián)言判斷才是真的。它要求各個聯(lián)言支的斷定都要與實際相符合意義正確運用聯(lián)言判斷，有助于人們將認識對象的多種情況綜合起來進行考慮，多方面地分析和把握事物的情況，從而使思考更加周密、判斷更為恰當3．正確運用選言判斷含義是斷定對象的可能情況的判斷。組成選言判斷的支判斷，叫作選言支。聯(lián)結選言支的詞項，叫作選言判斷的聯(lián)結項。在日常語言表達中，選言判斷的聯(lián)結項一般不能省略種類相容選言判斷一個相容選言判斷是真的，要求它的選言支中至少有一個是真的，也可以都是真的不相容選言判斷一個不相容選言判斷是真的，要求它的選言支中有而且只能有一個是真的意義正確運用選言判斷，不僅有助于我們準確地表達關于對象的各種可能的情況，而且能夠明確解決問題的范圍和途徑注意事項要根據認識對象的實際情況，確定應該使用相容還是不相容選言判斷，不能誤用；要根據實際問題的需要，盡量把對象的可能情況都揭示出來，不要遺漏有選擇價值的可能情況4．正確運用假言判斷含義斷定事物某情況的存在(或不存在)是另一情況存在(或不存在)的條件的判斷。假言判斷又叫條件判斷。一個假言判斷由表示條件關系的兩個判斷組成種類充分條件假言判斷是反映事物情況之間充分條件關系的判斷必要條件假言判斷是反映事物情況之間必要條件關系的判斷充分必要條件假言判斷是反映事物情況之間充分必要條件關系的判斷，是同時斷定充分和必要兩種條件關系的假言判斷性質假言判斷的真假取決于判斷所揭示的事物之間條件關系能否成立前提掌握假言判斷前件和后件所揭示的事物情況之間的條件關系，是我們正確運用假言判斷的前提高考必記十二：推理與演繹推理概述1．推理的含義：從一個或幾個已有的判斷推出一個新判斷的思維形式叫作推理。2．構成：推理所依據的已有的判斷叫作推理的前提，推出的新判斷叫作推理的結論。3．推理的種類(1)依據對個別與一般的關系的認識區(qū)分：演繹推理、歸納推理、類比推理。演繹推理從一般性前提推出個別性結論的推理歸納推理從個別性前提推出一般性結論的推理類比推理從一般性前提推出一般性結論，或從個別性前提推出個別性結論的推理(2)形式邏輯從前提與結論之間是否有必然聯(lián)系的角度分為：必然推理和或然推理。(3)演繹推理是必然推理，歸納推理(除完全歸納推理外)和類比推理是或然推理。4．演繹推理必須具備的兩個條件：一是作為推理根據的前提是真實的判斷。二是推理結構正確。5．意義：掌握演繹推理的方法，對人們保持思維的嚴密性具有重要的作用。高考必記十三：簡單判斷的演繹推理方法1．性質判斷換質位推理(1)換質推理含義性質判斷換質推理，又叫換質法。它是通過改變已知性質判斷的“質”而得出一個新判斷的推理規(guī)則①推理時不改變前提判斷的主項和量項②改變前提判斷的質，即把肯定判斷變?yōu)榉穸ㄅ袛?，把否定判斷變?yōu)榭隙ㄅ袛啖壅页雠c前提判斷的謂項相矛盾的概念，用它作為結論性質判斷的謂項舉例所有金屬都是導電的，所以，所有金屬都不是不導電的(2)換位推理含義性質判斷換位推理，又叫換位法。它是通過改變已知性質判斷的主項和謂項的位置而得出一個新判斷的推理規(guī)則①推理時不改變前提判斷的聯(lián)項②將前提判斷的主項和謂項的位置互換③在前提中不周延的項，換位后也不能周延舉例有些書法家是畫家，所以，有些畫家是書法家(3)換質換位推理的作用正確地運用這種推理結構，不僅可以起到變換語句形式或語氣的作用，而且可以起到調整或強調認識重點的作用。2．三段論推理(1)三段論的含義：三段論是演繹推理的一種重要形式。它是以兩個已知的性質判斷為前提，借助一個共同的項推出一個新的性質判斷的推理。(2)結構：三段論由三個判斷構成，兩個前提，一個結論。三段論由三個不同的概念或詞項構成，分別叫大項、小項和中項。(3)三段論的基本規(guī)則規(guī)則錯誤舉例一個三段論只能有三個不同的項“四概念”的錯誤群眾是真正的英雄，我是群眾，所以，我是真正的英雄中項在前提中至少周延一次“中項不周延”的錯誤優(yōu)秀干部都是廉潔的，小麗是廉潔的，所以，小麗是優(yōu)秀干部前提中不周延的項在結論中不得周延“大項不當擴大”或“小項不當擴大”的錯誤小說是文學作品，詩歌不是小說，所以，詩歌不是文學作品兩個否定的前提不能必然推出結論“雙否前提”的錯誤豹子不是老虎，貓不是豹子，所以，貓……高考必記十四：復合判斷的演繹推理方法1．聯(lián)言推理及其方法(1)含義：依據聯(lián)言判斷的邏輯性質進行的推理。(2)方法：①合成式：前提分別斷定了各個聯(lián)言支是真的，它的結論就能夠斷定由這些聯(lián)言支所構成的聯(lián)言判斷是真的。②分解式：前提斷定聯(lián)言判斷是真的，它的結論就能夠斷定這個聯(lián)言判斷的聯(lián)言支是真的。2．選言推理及其方法(1)含