小班我愛我家教案語言

小班我愛我家教案語言【篇一：《我愛我家》教案】中班社會《我愛我家》活動目標：1通過故事導入，幫助幼兒理解家的含義。2在談話活動中，鼓勵幼兒大膽表述自己的想法，知道家的溫暖是來自于家里的人和事。3激發(fā)幼兒愛家人的情感?；顒又攸c:大膽表述自己的想法，體驗愛家人和被家人愛都是一種幸福?；顒与y點:激發(fā)幼兒愛家的情感?；顒訙蕚?教學課件，幼兒家中照片，幼兒幸福的家作品。活動過程：一開始部分：出示課件，師導入：教師：我在森林里發(fā)現(xiàn)了兩座蘑菇房子，一座看起來很開心，而另一座看起來很不開心，這是為什么呢？（圖片）師：小朋友有這么多的辦法，到底房子發(fā)生了什么事情？我們一起來聽一聽。（聽房子錄音）提問：（1）你們聽到了嗎，小房子為什么不開心？（因為它想擁有一個溫暖的家）（2）你有辦法可以幫幫它嗎？（幼兒隨意說）小結：一座房子并不是一個家，家是需要有人住在里面，才會是一個家。提問：那誰會住進去呢？二、基本部分1、提問：瞧!誰來了？（小鳥來了），（播放錄音）小房子說：小鳥小鳥你來住進我的家吧，小鳥說：“我不去，我有自己的家，我的家住在高高的大樹上”小鳥來了小房子是怎么說的？小鳥又是怎么說的？這時老鼠來了，大象也來了，它們都不愿意住進它的家。提問：他們住進他的家了嗎？小動物們都沒有住進他的家，他的心情會怎么樣呢？（悲傷、難過）2、提問：小朋友都有自己的家,你愛你的家嗎？誰愿意來說說你為什么喜歡你的家？3-4人小結：哦！原來小朋友都愛自己的家，家中的人和事都會讓你感覺到家的幸福，下面我們一起去看一看小朋友的家吧?。ㄍ嬗螒颍煟含F(xiàn)在我們一起來玩一個“大轉盤”的游戲，我把全班小朋友的全家福都帶來了，當大屏幕滾動起來的時候我們一起喊123“?！保笃聊恢谐霈F(xiàn)誰的全家福誰就上來說一說？個別提問：我們一起看一看這是誰的家請他來說一說（請個別幼兒）提問：這是你家的什么地方？你的家里都有誰？師：小朋友的家都是這么漂亮，都愛自己的家，那家中的哪些事情會讓你覺得很幸福呢？老師知道前幾天小朋友都把幸福的事情都畫進了圖畫了，誰愿意來說一說?。ㄕ埬芰姷暮⒆诱f一說）師：剛剛小朋友口中說的溫幸福的事情，都是爸爸媽媽為我們所做的，那我們還能做些什么事情讓他們感受到我們的愛呢？三、結束部分師：愛不僅是幫他們做事事，還需要我們用語言來表達，幸福就是愛，無論是你愛別人還是別人愛你都是幸福，讓我們聽著好聽的音樂和親愛的的爸爸媽媽一起跳起來吧！【篇二：小三班《我愛我家》主題活動教案】主題活動：我愛我家主題由來：家是一個溫馨、安全的地方，家是共同生活在一起的人們的集合，孩子和家人親親密密的生活在一起，渴望媽媽溫暖的擁抱、期盼和爸爸一起游戲。這濃濃的親情，是每個人一生最甜蜜的回憶。這甜蜜的生活對孩子的健康成長有著積極的影響，孩子從中也學會了關心、學會愛、學會感激、學會報答。小班幼兒經(jīng)過一個假期各方面的習慣都有所降低，針對這些情況，我們進行基本常規(guī)的培養(yǎng)。所以借著孩子們對家庭的熱愛，我班開展了《我愛我家》的主題活動。主題總目標：1、初步了解自己和家人的關系，感受親人對自己的關心和愛護，體驗家的溫暖。2、知道關心親人，熱愛自己的家庭。3、能較清楚地說出父母和自己的姓名及家庭住址。4、愿意與親人、教師、同伴交流自己對家的感受和體驗，態(tài)度友好大方，講話有禮貌。5、了解家里各個房間的作用。6、學習一一對應、點數(shù)、分類和比較。家福時，每個幼兒都很開心，平時不怎么愛回答問題的孩子，也很積極的上臺來介紹自己的爸爸媽媽，會說出自己家有幾口人，會說家里都有什么人。在活動中，教師在引導幼兒表達對爸爸媽媽的情感，幼兒做的還比較薄弱，很多幼兒不善于表達自己的愛，在下一個階段的小主題中，教師要有針對性的去引導孩子大膽、自信的去問行動來表達對家人的愛。爸爸本領大主題活動目標：1、閱讀理解繪本內容，感受爸爸對自己的愛，會主動地關心爸爸。2、仔細觀察畫面，嘗試用“爸爸像??一樣??“的句式表達對爸爸的愛。3、了解爸爸的服飾特點，能選擇多種圖案來裝飾爸爸的領帶?；顒右唬赫Z言活動——我的爸爸活動目標：1、閱讀理解繪本內容，感受爸爸對自己的愛。2、仔細觀察畫面，嘗試用“爸爸像??一樣??“的句式表達對爸爸的愛。活動準備：物質準備：繪本ppt活動過程：一、說說自己的爸爸，引題。1、提問：今天早上是誰送你們來的？爸爸送來的舉舉手。你喜歡你的爸爸嗎？為什么？2、小結：你們都喜歡你們的爸爸。你們的爸爸都很可愛，也很能干。今天我給大家?guī)砹艘晃煌鈬∨笥训陌职?，他就是安東尼．布朗的爸爸。二、閱讀理解繪本內容，感受父子愛1、ppt1，呈現(xiàn)封面，了解繪本名稱。（1）提問：a.這就是安東尼．布朗的爸爸，他在干什么？b.這個動作讓你感覺到這是一個什么樣的爸爸？（2）小結：他的爸爸在扮鬼臉，真好玩。這是一個調皮又可愛的爸爸，所以這本書就叫《我爸爸》。2、ppt2，呈現(xiàn)第一頁，指導觀察，初步認識“我爸爸”。（1）提問：a.安東尼．布朗的爸爸到底是什么樣子的呢？b.他爸爸現(xiàn)在在干什么？他旁邊有什么？你覺得可能是誰畫的？（2）小結：是的，在安東尼的心中，他爸爸就像高高掛在天空上太陽一樣偉大，爸爸給予他的愛就像太陽一樣溫暖。所以他說：“這是我爸爸，他真的很棒?！?、指導閱讀繪本，感知爸爸的“愛