小班我的名字教案

小班我的名字教案【篇一：小班幼兒教案】我上幼兒園啦活動(dòng)目標(biāo)：1．了解熟悉幼兒園的一日活動(dòng)環(huán)節(jié)。2．能和老師、同伴一起愉快的游戲。3．體驗(yàn)幼兒園生活的快樂(lè)，愿意開開心心地上幼兒園?；顒?dòng)準(zhǔn)備：ppt、各種游戲材料?；顒?dòng)過(guò)程：（一）歌曲導(dǎo)入，激發(fā)興趣。教師和幼兒隨音樂(lè)《我愛(ài)我的幼兒園》入場(chǎng)。剛才我們聽到的歌曲叫什么名字？我們一起來(lái)唱一唱。教師：剛才我們唱了小朋友們?cè)谟變簣@里做什么呀？（動(dòng)作提示：唱歌、跳舞）（二）了解幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)教師：我們?cè)谟變簣@里除了唱歌、跳舞還做哪些事情？在幼兒園我們都做些什么呀？教師：師幼共同小結(jié)一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。1．教師：早上，小朋友們開開心心地來(lái)到幼兒園。老師和小朋友打招呼小朋友早！你們應(yīng)該怎么說(shuō)呀？2．我們和好朋友一起玩什么？（搭積木）3．然后我們就排排隊(duì)去做操啦。（動(dòng)作參與）教師：我們一起學(xué)一學(xué)排排隊(duì)的樣子，哦，我們小朋友的隊(duì)伍真整齊。(排排隊(duì),做早操,天天鍛煉身體棒！)4．教師：做完操回到教室我們做什么？（喝牛奶,牛奶能讓我們小朋友變得更強(qiáng)壯。）5．教師：喝完有營(yíng)養(yǎng)的牛奶呀，我們小朋友就要和老師還有其他小朋友一起學(xué)本領(lǐng)、做游戲啦。（我們小朋友每天能學(xué)到好多本領(lǐng)，變得越來(lái)越能干，我們把大拇哥伸出來(lái)表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)自己）6．教師：游戲結(jié)束了，吃飯的時(shí)間到了。（食堂阿姨每天都燒了有營(yíng)養(yǎng)、香噴噴的飯菜）吃完飯看看電視散散步，這個(gè)時(shí)候我們小朋友做什么呀？（睡覺(jué)）然后我們睡完覺(jué)起床吃個(gè)小點(diǎn)心做個(gè)操就可以回家啦!7．這就是小朋友們?cè)谟變簣@一天的生活。（三）幼兒自主地體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)1．教師：我們?cè)谟變簣@里做了這么多事情，那你最喜歡做什么呢？2．教師：我知道了，我們小朋友最喜歡做游戲。老師為小朋友準(zhǔn)備了一些好玩的玩具，請(qǐng)你們?nèi)ネ嬉煌妗２话嵝∫巫樱ɡ戆l(fā)店、娃娃家、玩具店、加工廠、圖書館)3．教師：剛才你們玩的開心嗎？你玩的什么？怎么玩的？你為什么會(huì)那么開心？4．教師總結(jié)：學(xué)習(xí)了本領(lǐng)，看書，畫畫，你學(xué)會(huì)了捏橡皮泥、搭積木、做娃娃家游戲很快樂(lè)，哦，原來(lái)是在幼兒園學(xué)會(huì)了本領(lǐng)很快樂(lè)。（四）拓展延伸1．教師:我們的教室里有這么多好玩的東西，其實(shí)，在我們的教師外面還有好多好玩的東西呢。2．出示滑滑梯、戶外活動(dòng)的游戲（拍皮球等）的圖片教師：這是什么？你們想玩嗎？那我們一起開火車去玩一玩吧?；顒?dòng)延伸：1.區(qū)角活動(dòng)：布置心情角，放置玩具電話和臉譜面具，讓幼兒玩一玩，自由表達(dá)自己的心情。如幼兒可打玩具電話表達(dá)對(duì)父母的情感，也可戴上高興、傷心的臉譜面具自由表達(dá)心情。2.家園共育：家長(zhǎng)每天接幼兒回家時(shí),教師主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,詢問(wèn)幼兒在家的生活情況,并鼓勵(lì)幼兒喜歡幼兒園生活.幼兒園里朋友多活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)識(shí)、熟悉幼兒園的環(huán)境，萌發(fā)喜愛(ài)幼兒園的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備(1)請(qǐng)食堂師傅做一些精美可口的小點(diǎn)心。(2)請(qǐng)大班幼兒準(zhǔn)備好能帶著弟弟、妹妹跳的舞蹈。(3)準(zhǔn)備一些小班幼兒喜愛(ài)的布娃娃和各種電動(dòng)玩具?；顒?dòng)過(guò)程1．通過(guò)“開汽車”游戲，組織幼兒參觀園內(nèi)的主要場(chǎng)所老師當(dāng)司機(jī)，幼兒坐上“汽車”。老師帶領(lǐng)幼兒念兒歌：小汽車，笛笛笛，跑到東，跑到西，跑到xx地方看看(玩玩)去。每到不同處所，兒歌中的末尾一句可作些變動(dòng)。如：(1)跑到食堂看看去，吃點(diǎn)好吃的(2)跑到活動(dòng)室玩玩去，玩一會(huì)兒電動(dòng)玩具(3)跑到音樂(lè)教室玩玩去，和哥哥、姐姐跳個(gè)舞(4)跑到游戲室看看去，看哥哥、姐姐做游戲(5)跑到游戲場(chǎng)玩玩去，玩有趣的大玩具2．在參觀的基礎(chǔ)上，學(xué)念兒歌《大家一起真快樂(lè)》二、交流講述。1、你看到了什么玩具？2、什么玩具你家里也有的？3、你最喜歡什么玩具？三、玩玩具：1、你覺(jué)得什么玩具最好玩？2、討論：大家都想玩的時(shí)候怎么辦？四、教師小結(jié)：好玩具，大家玩，你玩我玩最開心?；顒?dòng)五：我的好爸爸、好媽媽目標(biāo)：1、愿意談?wù)摪职謰寢屧诩业氖虑椤?、從區(qū)分爸爸媽媽使用的物品，模仿爸爸媽媽的動(dòng)作中萌發(fā)幼兒對(duì)爸爸媽媽的情感。指導(dǎo)：一、觀看爸爸媽媽在家做事的錄象。電視里的爸爸媽媽在干什么？你們的爸爸媽媽在家常常做什么事？二、區(qū)分爸爸媽媽的物品。討論：哪些是媽媽用的？哪些是爸爸用的？三、游戲：學(xué)做爸爸媽媽?；顒?dòng)六：我和老師目標(biāo)：1、孩子愿意用普通話大聲地說(shuō)說(shuō)身邊熟悉的事。2、在看看、講講中初步激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)他人的積極情感。指導(dǎo)：一、邊看邊講：錄像――老師關(guān)心我們的開心事鏡頭一：老師和孩子做游戲鏡頭二：老師帶孩子看金魚鏡頭三：老師和孩子一起唱歌鏡頭四：老師為他們整理衣褲、梳小辮鏡頭五：老師陪孩子們午睡(以上鏡頭教師以聊天的形式隨機(jī)插問(wèn)，并輔以順口溜提高說(shuō)話樂(lè)趣，如：老師吹泡泡，我們捉泡泡，真呀真開心。老師像媽媽，陪著我睡覺(jué)。我們是幸福的小寶貝。)二、說(shuō)說(shuō)：我們想念鄧?yán)蠋煟ㄉ〉睦蠋煟熣f(shuō)：吃飯時(shí)，我就想，鄧?yán)蠋煶燥埑缘枚鄦?？有沒(méi)有吃蔬菜？睡覺(jué)時(shí)，我也在想，鄧?yán)蠋熕孟悴幌悖袥](méi)有做夢(mèng)？做游戲時(shí)，我又在想，如果有鄧?yán)蠋熢?，那就更開心了------(幼：我生病時(shí)，我想鄧?yán)蠋熡袥](méi)有吃藥？------)師情感激勵(lì)，并說(shuō)：鄧?yán)蠋?，你聽到了嗎？我們想你！?lái)，我們一起喊：“鄧?yán)蠋煟覀兿搿酒盒“嘟贪浮段业募胰恕贰啃“嘟贪浮段业募胰恕坊顒?dòng)目標(biāo)：1、愿意向同伴介紹自己的父母，能說(shuō)出自己父母的姓名和典型特征。2、能用自然的聲音演唱歌曲，嘗試用歌聲表達(dá)與家人在一起的幸福感。活動(dòng)準(zhǔn)備：教師、幼兒自己的全家福照片、歌曲磁帶、小熊胖胖手偶活動(dòng)流程：一、談話：老師知道小朋友唱歌唱得非常好聽，所以今天我給你們帶來(lái)了一首歌曲，我們一起來(lái)聽一聽、唱一唱，好嗎？播放音樂(lè)《世上只有媽媽好》師幼一起做動(dòng)作演唱歌曲。1、提問(wèn)：每一個(gè)小朋友都有一個(gè)好媽媽，除了媽媽外“我們的家里還有誰(shuí)？”（幼兒回答）2、教師展示出自己的全家福并作介紹：師：請(qǐng)小朋友找找張老師在哪里？（引起孩子興趣）教師示范介紹全家福：我家有五口人，有爸爸、有媽媽、有姐姐還有我。3、師：小朋友一定也想介紹自己的家人，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友拿著自己的全家福和你的好朋友一起說(shuō)說(shuō)你家里有幾口人、都有誰(shuí)？爸爸媽媽是做什么工作的?（讓孩子們體驗(yàn)分享的快樂(lè)）二、今天老師把小熊胖胖請(qǐng)來(lái)了，師：胖胖跟小朋友們打招呼吧！大家好！小朋友該怎么說(shuō)呢？（幼兒回答）師：胖胖可厲害了，它能大膽的說(shuō)出自己爸爸媽媽的名字還能說(shuō)出他們的樣子，還知道爸爸媽媽在哪上班呢？聽?（教師學(xué)小熊的聲音講話）胖胖：我也很想知道小朋友的爸爸媽媽叫什么名字、他們長(zhǎng)的什么樣子，做什么工作的?小朋友可以告訴我嗎？請(qǐng)小朋友拿著自己的全家福到前面講給大家聽。對(duì)于講的好的小朋友，可以和小熊胖胖親親抱抱。小結(jié)：剛才小朋友非常棒的介紹了自己的爸爸媽媽，還說(shuō)非常喜歡自己的爸爸媽媽，因?yàn)樗麄兘o我們買很多好吃的東西和玩具，幫我們做很多的事情，爸爸媽媽愛(ài)我們，我們也愛(ài)他們，對(duì)嗎?三、小朋友介紹自己的全家福的時(shí)候，說(shuō)的特別好，所以，老師把你們說(shuō)的話編了一首好聽的歌曲，一起來(lái)聽聽好嗎？欣賞歌曲1、提問(wèn)：歌曲的名字叫什么？在歌曲中，小朋友都聽到了什么？幼兒討論2、教師清唱歌曲（可以讓幼兒更清楚的了解歌詞）3、幼兒學(xué)唱歌曲3、師幼一起學(xué)學(xué)掰指頭的樣子，表演動(dòng)作演唱歌曲《我家有幾口》4、小朋友們唱歌真好聽，老師想在聽你們唱一遍可以嗎？一起在次演唱歌曲《我家有幾口》四、爸爸媽媽這么愛(ài)小朋友，小朋友覺(jué)得和爸爸媽媽在一起幸福嗎？（幸福）愛(ài)自己的爸爸媽媽嗎？（愛(ài)）那你們會(huì)用什么方式來(lái)愛(ài)爸爸媽媽，會(huì)為他們做什么事情呢？幼兒回答五、師幼一起把自己的全家福粘貼在外面的主題墻板上，可以讓小朋友每天放學(xué)時(shí)都能看到自己的爸爸媽媽，每天都開心、快樂(lè)！活動(dòng)結(jié)束。活動(dòng)反思：現(xiàn)在的幼兒