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文檔簡介
專四培訓心得模板6篇專四培訓心得篇1
20xx年高考結(jié)束后,我們便參加了高中新教材培訓。為期三天,我們聽了主講教師的授課,觀看了視頻,每天在網(wǎng)上發(fā)布作業(yè)。雖然時間短暫,但收獲頗大。
教育改革勢在必行,這是世界潮流,也是發(fā)展中的中國教育所必然。為了適應建設有中國特色的社會主義和構(gòu)建和諧社會的需要,中國必須從應試教育的困境中走出來,從一切圍繞高考指揮棒轉(zhuǎn)的嚴酷現(xiàn)實中走出來,從一切對教育、對學校、對教師的評價以分數(shù)、成績、升學率為唯一硬性指標的誤區(qū)中走出來。還教育一片藍天白云,風和日麗,山清水秀。
教育的本質(zhì)是使人向善向真向美,是使受教育者個性中這樣那樣的缺點或錯誤或不良行為得到糾正,不健全的靈魂得到重塑,使其成為一個心智健全,品德高尚,有文化,有素質(zhì),熱愛科學敬畏自然,對社會發(fā)展有用的人。而這些年來,我們的教育卻悖離了教育的這個宗旨,悖離了它應走的道路,已經(jīng)異化為對人個性的遏制甚至扼殺的“被教育”。這種“被教育”完全是通過大量的重復,死記硬背那些在社會實踐中沒有用處的過時陳舊的知識來獲取高分并由此進入高等學校,這就是所謂的高分低能。正如筆者在一篇文章中寫到“現(xiàn)在中國的應試教育幼兒園小學化,小學中學化,中學大學化,大學幼兒園化”。這是指我們的教育現(xiàn)在只講考試,只講成績。幼兒園學小學的東西,小學學中學的,中學學大學的,而大學卻在行為習慣與為人處事的基本常識等方面“補課”。在一些學校,公然張貼有“用分數(shù)說話,拿成績發(fā)言”的大幅標語。這是告訴我們的學生,你除了把成績提高以外,你可以不管其他,或者說你可以為了成績而不擇手段。我們的教育應該對人的全面發(fā)展負責而不只是對他的智育負責。話又說回來,即使是抓得如此之緊,現(xiàn)行的應試教育也只能把入口成績好的學生作一些提高,而大部分入口成績一般或稍差的學生出口還是一般或稍差。
新課程改革全國各地都在轟轟烈烈地進行,沒有現(xiàn)成模式,也無可以上升為理性總結(jié)的經(jīng)驗。以四川省高中語文新課程為例。從兩本教材變成了三本,執(zhí)行新教材的還是原來的那些教師,()教法還是原來的那些方法,或者說有一些變化。這樣的改革效果如何可想而知,同時也說明新課程改革的難度是很大的。
通過學習,我認為新課程改革,首先是思想觀念的更新。這不是一朝一夕能夠完成的。教育觀念應該是融于教育教學的各個環(huán)節(jié)。我們應該把教育看作是心靈塑造工程而不只是課堂教學,如果教育工的教育觀念不轉(zhuǎn)變,那就什么都談不上,要把教育看成是一項民族振興,國家富強的宏偉工程,而不是每年的升學率。
其次,我認為那些講課的教師都講得很好。比如詩歌教學的美感熏陶,又比如作文教學寫心靈,審題立意等,但恕我直言,在應試教育背景下這些東西卻根本推不開,也無法實行。我們高中語文面臨的形勢是嚴峻的。很多重點大學在他們的自主招生考試中都取消了語文考試,更有甚者,在一些重點高中的自主中考中,也取消了語文考試。許多中學的校長都認為語文課無關緊要,可以臨時突擊。而在高考分數(shù)下來后,卻又驚嘆語文還是可以將學生的總分抬高的。盡管困難重重,我們還是要艱難前行。要進行改革。首先要把課堂的主體換成學生,把滿堂灌變成金手指,對學生在關鍵時刻關鍵問題作一點撥。
語文教育中特別要注意學生基礎知識的鞏固訓練。學生從小學到初中,他們在普遍重理輕文的影響下,語文基礎知識都很不牢固,文學素養(yǎng)也差,許多中外文學名著不要說讀就是聽都沒聽說過。某些學生在復習文學常識時,只是死背一些文學名著的名字和的名字,他們連書的封面都沒見過。新教材增加了高中生的閱讀量,也選了大量的名著選段,這很好,有利于培養(yǎng)學生的讀書興趣,拓展他們的視野。
再次,要注重發(fā)揮學生自主學習的主動性。這主要靠教師的引導和長期的培養(yǎng)。良好學習習慣的養(yǎng)成是要長期堅持的。自主學習還要注重培養(yǎng)學生合作學習的興趣和習慣。合作學習是要發(fā)揮學生各自在知識的不同點上的長處,取長補短,吸納優(yōu)勢。這在高中語文教學實踐中有許多成功的經(jīng)驗亟待總結(jié)。
總之,新課程改革勢在必行,前途光明,我們作為參與者,更應該身體力行,把新課程改革進行到底。
專四培訓心得篇2
溝通第一步:達成共識、互利,喜歡成就的談成就,齊心協(xié)力才能做好事
溝通第二步:營銷自己,讓別人對你信服
溝通第三步:勇敢,學會拒絕,感覺面對業(yè)績,放下自己驕傲的東西
溝通的四大目的:
1、說明事情
2、表達感情
3、建立關系
4、進行企圖
溝通成功的路徑:
1、先聽,少說話
2、探底價
3、遇到情緒深呼吸,降低情緒
4、信任他人
根據(jù)這次學習,我自己領悟到一些東西用在部門內(nèi)部:
1、在團隊精英群中,每日匯報業(yè)績,形成pk機制,少量的壓力,此舉可以分析出兩類人,一:對其無所謂的,視為廢人,因不想努力改變現(xiàn)況;二:抗的住壓力,積極更改的人。第一種會被淘汰掉,第二種重點培養(yǎng)。
2、人力資源配合我們作出詳細的電商部晉升圖蘭,放在每日打卡的地方,讓大家清楚自己的職業(yè)規(guī)劃。
3、涉入同事的私生活中,了解他們的性格和下班后的狀態(tài),在上班中彌補他下班后的不足。
4、善于發(fā)現(xiàn)同事的長處,調(diào)整適合他的崗位。
5、嚴于律己。
6、同級互相尊重。
7、和諧的人事關系。
專四培訓心得篇3
新一輪課程改革的浪潮滾滾而來,我有幸搭上課改頭班車,參加了暑期數(shù)學新課程培訓。幾天下來,對于數(shù)學新課程、新教材有了深入的認識,胸中總涌動著一股澎湃的課改激情。
我個人感覺新課程有這它突出優(yōu)點:
主要體現(xiàn)在:第一,內(nèi)容結(jié)構(gòu)上,打破了學科的本位主義框框,刪除了“繁、難、偏、舊”的內(nèi)容和改變了過于注重書本知識的狀況。使學生體會到,不是為了數(shù)學而學數(shù)學。從教材所選例題及所編習題可以看到,數(shù)學中有物理,數(shù)學中有化學,數(shù)學中有政治、經(jīng)濟、地理、環(huán)境及科技等;使學生感受到,學習數(shù)學的目的在于應用,數(shù)學就在我們身邊,在自然與社會的各個領域。增強了學生積極主動地參與到學習數(shù)學的過程中來的自覺性。第二,培養(yǎng)目標的要求上,確立知識與技能、過程與方法以及情感態(tài)度與價值觀三個維度的整合。摒棄了以往片面強調(diào)知識與技能的傾向。誠然,無論是哪一門學科,要學好它,就必須具備一定的基礎知識與基本技能。但是,如果片面地去強調(diào)知識更新與技能,而忽視了其它的需求,學生變成了讀書的機器,沒有創(chuàng)新的能力,社會就難以發(fā)展。大家都知道,在我們印象中的恩師之所以成為恩師,不是他教給了我們多少的知識與技能,而是教會了我們?nèi)绾稳W習、如何做人。這就是新課程的一大亮點。新課程中,無論是哪一個概念的形成、哪一個性質(zhì)、定理的獲取,都設置了情景,將概念的形成過程及知識的獲取過程展現(xiàn)在學生面前,給學生提供了許多創(chuàng)造性思維的學習機會,使學生更能理解數(shù)學的形成過程,學會思考,學會提問,做到“看過問題三百個,不會解體也會問”。。第三,學生學習方式上,改變了過去過于強調(diào)接受學習,死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀。倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手、培養(yǎng)學生搜集信息和處理信息的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。教師在其中只起到了幫助、引導的作用。在概念與知識的形成過程中教師及教材所展示的背景,不是教師告之結(jié)論,而是在教師的幫助、引導下,由學生自主地去觀察、發(fā)現(xiàn)、搜集信息、并用已有知識對所獲信息進行歸整而形成概念、定理的。使學生感受到成功的快樂,提高了學生學習數(shù)學的興趣。
不可否認,課改是新的,一切都是在新的思維下產(chǎn)生的,不可避免的有它的不足:首先,在學習方式的轉(zhuǎn)變上,因“義教”時期所用課程多以傳統(tǒng)課程為主,學生獲取知識的方式以教師講解、學生被動接受為主。進入高中后,突然地轉(zhuǎn)變了學習方式,學生難以適從,而教師又礙于教學任務的完成,都在趕進度,未給學生留以緩沖期,使學生產(chǎn)生畏難情緒。其次,在知識的銜接上,“義教”教材的知識結(jié)構(gòu)可能與新課程的知識結(jié)構(gòu)有一定的斷層,新課程很多涉及到的基礎知識在舊的初中教材中沒有,或未能真正地講透。學生在運用到相關基礎知識解決實際問題時,感到吃力,從而出現(xiàn)了編書者認為學生能完成而學生卻無法完成的練習、習題,給學生留下了什么都沒有學到、什么題都不會做的感覺,欠人性化,對學生自信心的樹立產(chǎn)生了一定影響。最后,建議在高一數(shù)學①的編寫過程中,先介紹簡單絕對值不等式、一元二次不等式、一元二次函數(shù)在閉區(qū)間內(nèi)的最大(小)值的求法等知識的學習。作為初、高中學習方式的轉(zhuǎn)變和學生適應高中的學習的過渡。同時也對集合知識的學習賦予了豐富多彩的內(nèi)容,對函數(shù)的學習奠定了良好的基礎。
在本次新課程的培訓中,我們聽了王尚志教授以及其他各位老師的辛苦講解,使得自己對此有了一個初步的認識,也使自己認識到新課程理念的核心是"為了每一位學生的發(fā)展"。
專四培訓心得篇4
這段時間以來的培訓,我確實是進步不少,作為一名實習生我感覺我還有很多需要進步的地方,這段時間以來我深深地意識到了培訓對我的幫助,以前是在學校沒有經(jīng)歷過這些,理論的學習都是有限的,這次的出來實習接觸到培訓我就感覺工作和在學校的區(qū)別,這讓我感覺非常的好,來到xx這里我確實還是應該進一步調(diào)整好自己的狀態(tài),在這樣的環(huán)境下面努力堅持去搞好工作,培訓當中我學習到了很多,讓我在不知不覺當中接觸了很多知識,培訓的過程實在是很好,我也了解了公司的規(guī)章制度,了解了公司的文化,讓我也知道今后要怎么去搞好學習,我也一定會堅持下去做好這些,這次培訓我了解到了很多,這樣的感覺是很好的,這次培訓我也有一些心得。
首先讓我感覺深刻的就是這次講到一些知識,從一名學生到職場工作的轉(zhuǎn)變,這是需要一個過渡,在實習當中確實是進步了許多。
現(xiàn)在我能夠深刻的感受到自己的不足,培訓老師講了很多,讓我深刻的感受到了能夠?qū)W習到很多東西,在這次培訓當中我也堅持做好了很多事情,作為一名實習生我對自己的是很有信心的,以后我也一定會認真的去提高自己工作能力,以后在學習方面我會做的更好。感激這次的培訓,培訓還是讓我堅持做好了很多事情,我清楚的意識到了這些細節(jié),作為一名實習生,我深刻的感知到了分內(nèi)工作,培訓當中讓我調(diào)整了自己的心態(tài),讓我也學習到了很多,以后正式步入工作之后我也會做的更好的。
培訓是可以讓我學習到很多的,我現(xiàn)在的情況很好,接下來正式開始工作之后我感覺很好,我個人能力需要保持好的心態(tài),培訓當中我接觸了很新鮮的的知識,讓我知道自己接下來要去做什么,持續(xù)發(fā)揮好狀態(tài),我也一定會認真去搞好這些的,培訓能夠讓我得到很多的進步,相對而言我是可以清楚的意識到了自身不足,在培訓方面我應該對自己各方面上心一點,非常感激培訓老師的耐心的指導,讓我面對接下來的工作更加的有信心了,這樣的感覺很好,我也是希望可以一直保持下去,端正好心態(tài)很有必要,這也是對工作的負責,相信在這方面我是可以督促好自己的。以后在公司還會有很多工作我應該去做好,只有堅持去搞好自己分內(nèi)的事情才能夠讓自己的做出一個好的判斷,感激這段培訓經(jīng)歷。
專四培訓心得篇5
伴隨著紛紛灑灑的初雪,來自各個縣區(qū)的小數(shù)人齊聚在北京第二實驗小學洛陽分校的報告廳,感謝市教研室提供這么好學習的平臺,讓我們在專業(yè)技能領域有了更好的提升,作為一名年輕的數(shù)學教師,這樣的培訓學習讓我受益匪淺,也對數(shù)學教學有了不同的認識。
上午,來自南京東方數(shù)學教育學科研究所的侯正海老師對素養(yǎng)立意的運算數(shù)學進行了精彩的講解,讓我明白了也理解了,學生在運算一些看似簡單的、已經(jīng)掌握了的題目時仍然出現(xiàn)各種各樣的錯誤的想象,是一種合理的符合孩子發(fā)展特點的現(xiàn)象,認識了從技能到能力再到素養(yǎng)立意的運算發(fā)展過程,也明白了當部分孩子不能第一時間理解算理、把算理內(nèi)化時,要更多的耐心就行多次輔導,因為這是符合孩子的發(fā)展特點,在算理內(nèi)化的過程中指導練習的同時要關注孩子的自主參與練習,之前看到在運算過程中孩子們出現(xiàn)的錯誤我關注到了表面并埋怨學生們不細心,其實并未發(fā)現(xiàn)這是他們對算理不理解有困惑的表現(xiàn),應該及時給予指導。
下午,蘇教版資深編輯黃為良主任通過30個在圖形教學中常出現(xiàn)的問題,對"圖形的認識"展開了科學、詳細的解析,也讓我感受到了數(shù)學教學中的嚴謹性,要把一個簡單的定義真正講解清楚不是讓學生死記硬背而是真正的理解,黃老師用具體的例子結(jié)合教學實際的辨析得到了在場同仁的共鳴。
此次培訓讓我受益匪淺,對數(shù)學教學也有了新的認識和理解,在今后的工作中我要付諸實際去努力提升自己,再接再厲,不斷進步。
專四培訓心得篇6
經(jīng)過了連續(xù)三天半充實的培訓和學習,我受益匪淺。一方面是軍訓的培訓,一方面是對教育教學的培訓。通過這些培訓,不僅增強了我戰(zhàn)勝困難的勇氣,而且有效的提高了我的認識水平和理論水平,使即將走向新崗位的迷茫的自己指明了一條清晰的道路。下面著重說一下我的心得體會:
首先,進行了一天的軍訓訓練,雖然僅僅不足一天,但收獲頗豐。第一天的晚上,我們進行了一個集體大活動“生命動力圈”,讓我認識到了團結(jié)的力量,只要敢于挑戰(zhàn),沒有什么是不可能的。所有活動里給我印象最深刻的是最后一個活動,將使我終身受益。它是一個感恩的活動,兩人為一組搭檔,一個扮演盲人,一個扮演啞人,啞人攙扶著盲人,走過一段“艱難的人生路”。這個活動過程中,淚水忍不住一直往下掉。是的,我們要經(jīng)常懷一顆感恩的心,去看待父母,去看待親人,去看待朋友,去看待工作。我們要學會感恩,因為感恩會使我們的生活更加充實,我們生活的世界更加美好。
軍訓完之后,我們就開始了講座,在理論上對我們進行培訓,把優(yōu)秀教師的經(jīng)驗傳授給我們。第一個講座是常立剛老師的《教師進行教學反思的策略和方法》,向我們講述了如何使教學活動更加有效,如何去尋找原因,如何去尋找對策。常老師的培訓為我提供了一個很好的學習機會,知道了怎么去反思,怎么去做到有效的反思,我一定會好好的將學到的理論知識用于實際的教學中去。培訓中的一些內(nèi)容也為我以后反思提供了參照,相信這會對我以后的教學產(chǎn)生很大的幫助,我將會在以后的教學過程中不斷反思,朝一名優(yōu)秀的教師邁進。
第二個講座是吳紅霞老師的《啟動“心”的力量》,吳老師用生動活潑精彩的語言把她的教學經(jīng)歷傳授給我們,主張要愛學生,用心靈贏得心靈。她的幾
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